關(guān)于假如作文合集6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的假如作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
假如我是一個(gè)神仙，我第一件想做的事就是“為民除害”，除掉那可惡的“小偷”，讓人們過(guò)上幸福的生活。
假如我是一個(gè)神仙，我做的第二件事是，化成為一個(gè)雨神，為老百姓們干涸的土地“洗一個(gè)痛快的澡�！�
假如我是一個(gè)神仙，我做的第三件事是，讓工廠(chǎng)的黑煙化為潔白的露珠，滋潤著(zhù)小草小花。
假如我是一個(gè)神仙，我做的第四件事是，讓蒼翠欲滴的小樹(shù)和小草，還有群芳吐艷的花朵長(cháng)的生機勃勃，給人們帶來(lái)更多的快樂(lè )。
假如我是一個(gè)神仙，我做的第五件事是，變成一個(gè)多功能的機器人，讓房子大的人家不再煩惱。
假如我是一個(gè)神仙，我做的第六件事是，讓殘疾人仍掉雙拐，從輪椅上站起來(lái)，變成一個(gè)健健康康的.人；讓雙目失明的人們重新看到：紅的花，青的草，藍的天，白的云，看到五彩繽紛的世界。
假如我是一個(gè)神仙，我做的第七件事是，讓地球變得安靜下來(lái)，從此不會(huì )再發(fā)生地震，海嘯，臺風(fēng)，火山爆發(fā)。不會(huì )讓人們再背井離鄉，流離失所，同學(xué)們可以坐在寬敞明亮的大教室里專(zhuān)心的學(xué)習。
我非常希望我的這些愿望可以實(shí)現，相信那一天不會(huì )遙遠。
假如作文 篇2
每當我走進(jìn)教室時(shí)就能聽(tīng)到老師要學(xué)生作業(yè)的聲音。覺(jué)得這些總是不交作業(yè)的學(xué)生一點(diǎn)也不懂事因為老師每天上課都已經(jīng)夠累的了，還要改作業(yè)，假如我是老師的話(huà)，我會(huì )這樣對待學(xué)生的.。
如果學(xué)生沒(méi)交作業(yè)，我會(huì )對他們說(shuō)沒(méi)帶就是沒(méi)寫(xiě)，下次可不能這樣了，如果他沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我會(huì )問(wèn)他為什么沒(méi)有寫(xiě)？因為他們一定會(huì )有一個(gè)原因的。
我不會(huì )像別的老師一樣吵他們的因為他們一定會(huì )有一個(gè)原因如果我要是吵他們的話(huà)，他們心里一定會(huì )害怕老師的。
假如我是老師，我就會(huì )這樣對待我的學(xué)生，讓他們在知識的海洋里學(xué)習。
假如作文 篇3
走過(guò)操場(chǎng)，遠遠地，望見(jiàn)了那棵樹(shù)。在一排樹(shù)中間，他顯得那么高大挺拔！
我走上草地，片片落葉在我腳下嚓嚓響著(zhù)，那是生命清脆的音韻！夠下一根樹(shù)枝，拂在臉上，清涼清涼的。細聞，有一股清香，是他特有的氣息。莫不是清晨露水的香味？
我的手指滑過(guò)他粗糙的樹(shù)皮。結實(shí)的分叉處，小小圓潤的果實(shí)。我感受到他的生命，一個(gè)鮮活的生命！在他的樹(shù)干上，我看到了小動(dòng)物們的精彩生活。小小的黑螞蟻，嘴里咬著(zhù)面包屑，在健康的樹(shù)枝上快速行走。忽然，他轉進(jìn)樹(shù)上的一個(gè)小洞里，一閃身不見(jiàn)了。在小枝椏的一個(gè)分叉處，一只小蜘蛛在一張薄薄的`網(wǎng)上巡邏……可以說(shuō)，這棵樹(shù)就是另一個(gè)世界。這棵樹(shù)，不就是一位慈慈祥的父親嗎？小動(dòng)物們在他溫暖的懷抱里盡情地嬉戲，無(wú)憂(yōu)地成長(cháng)……
身邊嘈雜，可我的心靈已經(jīng)漸漸靜下來(lái)。我將臉貼在他糙糙的樹(shù)皮上。我聞到一抹氣息，似衣物被冬日暖陽(yáng)曬過(guò)后產(chǎn)生的味，是干燥的好聞的氣味。我有了前所未有的寧靜感，我和樹(shù)就像在另一個(gè)無(wú)人的世界。耳畔只聽(tīng)見(jiàn)輕微的樹(shù)葉摩擦的聲音。嘈雜的聲音似乎從很遠很遠的地方飄來(lái)，聲音在變輕，變輕……恍惚間，我和樹(shù)似乎已經(jīng)融為一體了。我就是樹(shù)，樹(shù)就是我。我沐浴著(zhù)淡淡清風(fēng)，紅領(lǐng)巾和幾縷頭發(fā)都飄了起來(lái)……
假如作文 篇4
假如我是一朵花，我會(huì )把自己所能做的一切好事都奉獻給人類(lèi)。比如：早上一起來(lái)，發(fā)現一只蜜蜂在采蜜，我主動(dòng)讓給了它我身上的`花粉，采完后它便笑著(zhù)走開(kāi)。
春天，我開(kāi)了美麗的花朵。只見(jiàn)許多畫(huà)家向我走來(lái)，畫(huà)我和周?chē)幕锇�。過(guò)幾天就聽(tīng)說(shuō)畫(huà)家的畫(huà)作獲獎了，我們非常高興。
秋天，我的莖長(cháng)長(cháng)了，可以掩蓋住一只較大的老鼠。有一次，一只小老鼠被貓追，眼看就要追上了，我馬上讓老鼠躲到我身后，才逃脫了貓爪。
假如我是一朵花，我希望能走到城市，看看畫(huà)家們的笑臉，看看人們喝到蜂蜜后的笑容。
假如作文 篇5
珍惜
世上真的沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有什么所謂的忘情水，發(fā)生了就是發(fā)生了，誰(shuí)也不能改變什么。
所以，趁著(zhù)你愛(ài)的人和愛(ài)你的人都在，趁著(zhù)我們還年輕，好好地珍惜眼前，真的不知道父母還能陪我們度過(guò)幾個(gè)這樣的十八年。
學(xué)會(huì )珍惜，莫到以后再后悔，莫到那時(shí)再空想“假如可以重新來(lái)過(guò)”！
3假如可以重新來(lái)過(guò) 三百六十五個(gè)日夜，
歲月無(wú)聲流淌，
悄然而去，隨風(fēng)而逝。
只愿歲月靜好，現世安穩，
歲月你不要再輕意捉弄誰(shuí)，
不要再如那段日子，
會(huì )有淚痕。
隱隱的裂痕
布滿(mǎn)星辰的天，晴朗的夜晚，就像心情一樣美麗�？偸窍矚g黑夜勝過(guò)白天，它的靜謐，沒(méi)有雜質(zhì)，籠罩著(zhù)一切的世俗喧嘩。我們可以躺在草地上，數著(zhù)星星，做著(zhù)我們的夢(mèng)，夢(mèng)想我將來(lái)的將來(lái)，把所有的夢(mèng)編織成一段時(shí)光，這是我們的童年。
從我的記憶中，我們就是好朋友。從很小就從你身上明白，什么叫形影不離，什么叫生死相依。歲月都會(huì )銘記我們美好時(shí)光，卻又太匆匆。讓我們一起陪著(zhù)對方走過(guò)一年又一年，又幻想著(zhù)更大的夢(mèng)，更多的將來(lái)，我們都已經(jīng)長(cháng)大了。
都說(shuō)太好的朋友沒(méi)有很長(cháng)久的，可我分明就是不信，我們分明這么多年，從未吵過(guò)架，流過(guò)淚。不過(guò)時(shí)間是最好的東西，可以讓人明白很多道理。
上初中了，我們一起邁進(jìn)校門(mén)，我們更要形影不離，這是我們小時(shí)候的夢(mèng)之一�？墒怯幸蝗諈s突然發(fā)現，你身邊的朋友那么多，那么多歡笑，而她們?yōu)槭裁礇](méi)有理睬我；老師在班上振奮地宣布你作班長(cháng)的那一刻，好多人和你一樣高興；作為你最好的朋友，我本該也向你送上最好的祝賀，你的事就是我的事�？墒悄且豢绦睦飬s第一次莫名的傷心。不知傷在哪里，卻很痛。我看到你回頭向我投來(lái)期盼贊許的目光，你臉上還有微笑，我卻沒(méi)有鼓掌，因為我似乎在你眼里又看到了嘲笑。
為復仇而活
還狠狠地記得，我們做的夢(mèng)是一起當班長(cháng)，沒(méi)有正副；是一起考第一，沒(méi)有前后；是一起成為老師最得意的學(xué)生，沒(méi)有分別。后來(lái)才當真明白，不過(guò)只是夢(mèng)。
不知道你是否還記得只屬于我們的夢(mèng)，可是我的夢(mèng)醒了。
看到考試時(shí)你的名字壓在我上面，聽(tīng)到老師贊揚你的作文，你的比賽又獲了獎，這些都成了我痛苦的'源泉。我開(kāi)始拼命想：為什么你什么都比我好，你擁有的比我多好多，我們的形影不離，只能我作綠葉，來(lái)襯托你這朵花。
我不要！你高興地拿來(lái)和我分享的開(kāi)心事成了我的傷心事，難道你就沒(méi)有注意到我附和的笑里有苦澀。我當真希望，有一天親眼看到你跌倒在路上永遠爬不起，然后我頭也不回，大步向前走。
你瞬間成了我最恨的人。
君子報仇，十年不晚。
我堅定了一個(gè)邪惡的計劃，我要一點(diǎn)點(diǎn)奪走你所擁有的一切。我仍然要和你整天待在一起，卻時(shí)刻想著(zhù)如何能使你落魄。我要搶走你的榮耀，取而代之，讓你感受一下我當時(shí)的感受。無(wú)論有多難，有多長(cháng)，我都要堅定不移地做到。
我打開(kāi)精美的包裝盒，撕掉了你送給我的賀卡，我發(fā)誓：從此以后我們之間再沒(méi)有真正的祝福。
掠奪是失去
一晃，三年過(guò)去了。在這不停息的奮斗中，走過(guò)了三年。仿佛一切都如我計劃中的那樣，我可以遙遙領(lǐng)先于你，我可以獲得好多獎，我成了班長(cháng)。這樣，我總該可以舒心地笑，開(kāi)心了吧？
可是沒(méi)有。落后于我的你，不像我當年那么傷心吶。你什么都沒(méi)變，你快樂(lè )的走過(guò)了三年，過(guò)去，現在，你都是歡笑。你的朋友沒(méi)有少，你的還是你的，我到底拿走了你的什么，還是失去了什么呢？
三年里，我失去了快樂(lè )，我只當一心想讓你失去，卻沒(méi)想到拿我最寶貴的東西，換走你的絲毫不值，悵然。
那一日比賽結果出來(lái)了，我得了金獎，辛苦和汗水終究沒(méi)有白費。你仍像小時(shí)候那樣，開(kāi)心地祝福我，眼睛里仍然滿(mǎn)是真誠。你渾然不知，我這么多年為你有多辛苦，又流過(guò)多少淚，我想傷害你，卻親手拿著(zhù)一把尖刀，刺向自己。
我對不起自己，做了最錯的事。
時(shí)間，歡樂(lè )，青春，不復存在，隨風(fēng)而去。我真該恨自己。
人生無(wú)彩排
布滿(mǎn)星辰的天，晴爽的夜晚。兩個(gè)人躺在草地上，數著(zhù)星星，做著(zhù)夢(mèng)，就像當年的我們一樣，那么可愛(ài)。真心希望她們中的誰(shuí)，不要再像我一樣，而是好好地生活。
假如可以重來(lái)，微笑，淡然，不悲，不念，為自己好好活。
只是人生當是如此，只好揮手，和過(guò)去道別。從今以后發(fā)誓：每天都要開(kāi)心地笑，像你一樣。青春荒唐不忍欺，俱住矣。和我的希望，期盼明天。
假如作文 篇6
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)出一盞紅綠燈，
把安全掛在街頭，
就再也不會(huì )發(fā)生車(chē)毀人亡的悲劇。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)出一臺“自動(dòng)顯示器”，
拿“自動(dòng)顯示器”代替黑板，
老師講課可以省了不少力氣。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)出一臺可以自動(dòng)炒菜的機器，
爸爸媽媽下班回到家里，
就不用辛勤的`勞力。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)出幾朵烏云，
隨著(zhù)“轟轟”的幾聲雷響，
降下一場(chǎng)大雨滋潤大地。
假如我有一只馬良神筆，
我要用彩筆勾勒出無(wú)數架大橋，
四大洋連接八大洲，
讓人們的心永遠連在一起。
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