神奇的想象作文14篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的神奇的想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的想象作文 篇1
20xx年的某一天，世界汽車(chē)博覽會(huì )在中國上海召開(kāi)了。只見(jiàn)博覽會(huì )汽車(chē)展廳上的一輛神奇的汽車(chē)旁人頭涌動(dòng)，鎂光燈閃爍不停，贊嘆聲此起彼伏，這就是我發(fā)明的神奇的智能汽車(chē)。在助手的陪同下，我來(lái)到車(chē)旁自豪地介紹我的神車(chē)。
請看車(chē)的外形，梭子魚(yú)一般的流線(xiàn)形，光滑、閃亮，在行使中減少空氣阻力，最神奇的是車(chē)的顏色是隨季節變化的，看，這是春季，一幅桃花流水、蝴蝶飛舞的中國畫(huà)呈現在車(chē)身;炎炎的烈日下，飛流直下三千尺的瀑布一瀉而下，給人帶來(lái)了清涼;金黃的秋天，帶著(zhù)人們豐收的喜悅;溫暖的中國紅點(diǎn)綴白雪皚皚的冬天，顯得更加溫馨。聽(tīng)著(zhù)我的介紹人們不由得發(fā)出陣陣的掌聲。
“還有什么神奇的地方？”一位美國記者迫不急待地問(wèn)。于是，我邀請他上車(chē)體驗一番。突然，車(chē)子升高了，美國記者嚇得大叫：“快放我下去，快放我下去�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“這就是最神奇的地方：懸浮停車(chē)。這樣去各處旅游就不怕沒(méi)地方停車(chē)了�！泵绹浾唧@呆了，好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)，連連說(shuō)：“我要訂下這輛車(chē)�！�
人群中傳來(lái)疑問(wèn)聲：“這車(chē)安全嗎？”別急，讓我們上路吧，只見(jiàn)助手打開(kāi)語(yǔ)音操縱，只聽(tīng)見(jiàn)“走”一聲，車(chē)子馬上在自動(dòng)導航下飛出馬路�！坝腥思彼贈_過(guò)馬路，快停！”車(chē)子在喊叫聲中已經(jīng)穩穩地停住了，行人毫發(fā)無(wú)損。
回到展廳里，神車(chē)飛過(guò)人群，輕輕地落在指定位置，又是一陣掌聲。這輛神奇的智能汽車(chē)不僅美觀(guān)、安全，它還很舒服，可以當臨時(shí)旅店，車(chē)上的設備應有盡有。各國的汽車(chē)研發(fā)人員紛紛豎起大拇指稱(chēng)贊——中國厲害。這款汽車(chē)在展覽會(huì )上收到世界各國的訂單，你也想擁有嗎？
神奇的想象作文 篇2
因為在現實(shí)當中，有很多人為做了一件錯事而后悔，我也有過(guò)，所以，我就想發(fā)明出一種后悔藥。這不，我已經(jīng)發(fā)明出來(lái)啦！
看，這種藥可跟別的藥不一樣。他的形狀都是卡通形象，大笑和硬幣差不多，是不是很特別呢？但是特別的地方，可不止在它的外貌上，它的藥效也很特別，而且很神奇。
比如，在你考試后發(fā)下試卷，考了個(gè)不及格，你很后悔，后悔自己在考試前幾天沒(méi)復習，這時(shí)，你就可以吃一顆后悔藥，吃了后，在心里默念你想回到的時(shí)間。睜開(kāi)眼，你會(huì )發(fā)現時(shí)間回到了你想回到考試前幾天。比如，你在美術(shù)比賽時(shí)，畫(huà)錯了位置，或是把自己的畫(huà)在畫(huà)完后弄臟了，但是快沒(méi)時(shí)間再畫(huà)一張了，你很后悔，后悔自己太粗心了，你就可以吃一顆后悔藥，閉眼默念時(shí)間，睜開(kāi)眼，你就會(huì )發(fā)現自己回到了畫(huà)畫(huà)比賽前。
不過(guò)，這種藥是處方藥，你要買(mǎi)，得去醫院，醫生那里，說(shuō)明了為什么要買(mǎi)，醫生才會(huì )給你，不然，你如果是酒駕，出了車(chē)禍，去找醫生買(mǎi)藥時(shí)，醫生絕對不會(huì )給你后悔藥，你必須受到懲罰。還有，你是不是還想問(wèn)一問(wèn)這后悔藥有沒(méi)有副作用？當然有！吃多了，或者是吃的次數太多了，沒(méi)有間斷，你的腦子可能會(huì )精神不正常時(shí)間混亂哦！最好對癥下藥，吃的時(shí)候問(wèn)清楚醫生吃多少藥。
怎么樣，我的后悔藥有沒(méi)有讓你心動(dòng)？如果最近有后悔事，想買(mǎi)后悔藥，就來(lái)購買(mǎi)吧！
神奇的想象作文 篇3
你們知道嗎?我最不喜歡洗頭了。因為洗頭發(fā)的時(shí)候，一不小心泡泡就會(huì )進(jìn)入我的眼睛里，眼睛就會(huì )刺痛，好像眼睛被針扎了似的。還有一洗頭我就會(huì )掉頭發(fā)，有時(shí)候還會(huì )掉很多頭發(fā)，弄得滿(mǎn)地都是臟兮兮的。
于是，我就想發(fā)明一個(gè)神奇的洗頭機器人。瞧，它來(lái)了!它胖乎乎的身體像一團又大又軟的云朵，身體上方有一個(gè)圓溜溜的腦袋，兩只眼睛又大又亮像明亮的燈泡。它長(cháng)著(zhù)一雙柔軟的“小手”，這雙“小手”可真是非同一般呢。
當我的頭發(fā)油得像泡面似的，它便會(huì )自動(dòng)走到我面前，對我發(fā)出請求：“主人，請洗頭!主人，請洗頭!”聽(tīng)它這么一叫喚，我只好躺在了沙發(fā)上。它見(jiàn)狀，嘴巴立馬變成了彎彎的月牙，開(kāi)始為我洗起頭來(lái)。它動(dòng)作格外輕柔，給我一種被媽媽撫摸著(zhù)的感覺(jué)。洗完頭，它順帶還幫我按摩呢!它靈活的小手一上一下有規律地動(dòng)著(zhù)宛如正在跳一支最美妙的舞蹈。這時(shí)，它會(huì )自動(dòng)播放輕柔舒適的音樂(lè )，輕柔的手法搭配美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓我沉醉其中，我真想一直洗下去呢!短短五分鐘時(shí)間，它便為我洗完頭。洗完頭之后，它還能幫我自動(dòng)干發(fā)呢，再也不用辛苦媽媽幫我吹頭發(fā)了!徹底解放了媽媽的雙手，媽媽為此輕松不少，她對我的洗頭機器人也是贊不絕口呢!
要是有了這樣一個(gè)神奇的機器人，全天下不喜歡洗頭的孩子們，應該都會(huì )和我一樣愛(ài)上洗頭的，因為用它洗頭實(shí)在是太舒服了。它還不僅僅會(huì )給我洗頭呢，還會(huì )為我講我最喜歡聽(tīng)的故事呢，有了它，洗頭不再是一件讓我心煩的事情，反而變成了一種享受呢!
神奇的想象作文 篇4
圖畫(huà)課上，老師叫我們畫(huà)一幅鞋的聯(lián)想圖。我畫(huà)了一雙神奇的鞋，鞋可以當搖籃，也可以睡小孩，我感到非常有趣。
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里我要到一個(gè)很遠的親戚家去，路上沒(méi)有汽車(chē)。我穿上那雙鞋，說(shuō)一聲“變汽車(chē)”，話(huà)音剛落，那雙鞋就變成了一輛汽車(chē)。我坐在里面，汽車(chē)自動(dòng)開(kāi)了起來(lái)，開(kāi)呀開(kāi)，突然下起了大雨，風(fēng)把雨從車(chē)窗吹了進(jìn)來(lái)，我又把汽車(chē)變成了雨傘。我打著(zhù)雨傘，在路上漫漫的走，走著(zhù)走著(zhù)，遇到了一條大河，過(guò)不去了，我就讓雨傘變成了一艘船。我坐在船上，船在河面上迅速的航行。一會(huì )兒，船到了對岸，前面的路又窄又小，無(wú)法的行駛汽車(chē)，我又把船變成了一架直升飛機，于是我把飛機降下來(lái)，變回那雙鞋。我走進(jìn)親戚家，看到了阿姨，高興的叫了起來(lái)，我驚醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，要是世界真有這種鞋，那該多好！
圖畫(huà)課上，老師叫我們畫(huà)一幅鞋的聯(lián)想圖。我畫(huà)了一雙神奇的鞋，鞋可以當搖籃，也可以睡小孩，我感到非常有趣。
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里我要到一個(gè)很遠的親戚家去，路上沒(méi)有汽車(chē)。我穿上那雙鞋，說(shuō)一聲“變汽車(chē)”，話(huà)音剛落，那雙鞋就變成了一輛汽車(chē)。我坐在里面，汽車(chē)自動(dòng)開(kāi)了起來(lái)，開(kāi)呀開(kāi)，突然下起了大雨，風(fēng)把雨從車(chē)窗吹了進(jìn)來(lái)，我又把汽車(chē)變成了雨傘。我打著(zhù)雨傘，在路上漫漫的走，走著(zhù)走著(zhù)，遇到了一條大河，過(guò)不去了，我就讓雨傘變成了一艘船。我坐在船上，船在河面上迅速的航行。一會(huì )兒，船到了對岸，前面的路又窄又小，無(wú)法的行駛汽車(chē)，我又把船變成了一架直升飛機，于是我把飛機降下來(lái)，變回那雙鞋。我走進(jìn)親戚家，看到了阿姨，高興的叫了起來(lái)，我驚醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，要是世界真有這種鞋，那該多好！
神奇的想象作文 篇5
一道曙光劃破了科技社會(huì )的長(cháng)空，照亮了這座城市的一切。一幢幢高大新穎的建筑物，一排排科學(xué)培養的大白楊，都顯露在晨光里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨又來(lái)臨了。
早晨，我沒(méi)有吃完面包，就準備扔了，這時(shí)，一位老爺爺向我走來(lái)，他身穿一件貂皮大衣，手拄著(zhù)一根拐杖，是那們和藹可親，那樣慈祥，對我說(shuō)：“小姐，面包沒(méi)有吃完不要扔了嘛！”我可就納悶了：“我還是個(gè)小姑娘呀！”原來(lái)在一夜之間我已經(jīng)來(lái)到了24世紀，我說(shuō)：“可是，這玩意兒冷了就能吃了呀！”爺爺把手一背，對我神秘地說(shuō)：“你跟我來(lái)�！庇谑俏夷弥�(zhù)面包跟著(zhù)老爺爺走去。
那是一片非常寬闊的草地，上面分布著(zhù)許多大小不一、各式各樣的鐵箱，我奇怪地問(wèn)：“老爺爺，這些鐵箱是干什么用的��？”爺爺笑了笑，坐在一把搖椅上，“這你就不懂了吧！這是一種用太陽(yáng)能發(fā)熱的保溫箱，它是一種現代的高科技產(chǎn)品。這種保溫箱不但能夠保溫，而且還能消毒，更有趣的是它能隨意把面包變大變小，還能變換各種形狀、顏色，還能把面包的營(yíng)養增加�！蔽页泽@地跳了起來(lái)，“哇，這么神奇��！”爺爺說(shuō)：“還不止這些呢！”說(shuō)罷，就把鐵箱上一個(gè)紅色按鈕按一按，里面立即伸出一只手，手上拿著(zhù)熱氣騰騰的面包，吃起來(lái)可香了�！翱墒�，萬(wàn)一放在這兒被人偷了怎么辦呢？”“這個(gè)不要緊，只要把箱子一搖，里面儲蓄的熱就會(huì )產(chǎn)生一種能量，這種能量能使保溫箱立刻變成小得像茶杯一樣的東西，這樣就不用費吹灰之力把它帶走了�！�
今天我真高興，因為我認識了一個(gè)新朋友——多功能鐵箱。
神奇的想象作文 篇6
清晨，我來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)校園，走進(jìn)電梯間，我坐著(zhù)電梯來(lái)到了我的神奇的教室。這間教室有多神奇呢？讓我帶你去看看吧。
走進(jìn)教室，坐到了我的課桌前，這張桌子時(shí)可以變形的，桌子上有兩個(gè)按鈕：綠色和紅色的兩個(gè)。綠色的可以自動(dòng)調解桌椅的高低達到最舒適的程度；紅色的可以改變模式：聽(tīng)講模式和練習模式。聽(tīng)講模式時(shí)，桌子可以變成一臺電腦，為同學(xué)們講課；練習模式時(shí)，它會(huì )變成一臺自動(dòng)出題的機器，只要把本子放進(jìn)機器里面，就能自動(dòng)打印出練習題了。這里的老師也是機器人，如果遇到連電腦都無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)老師就可以幫學(xué)生們解決。
另外，這間教室還像太空艙一樣利用全影息技術(shù)帶我們到各種各樣的環(huán)境中去，比如飛行、太空、輪船、海底、沙漠、甚至是“時(shí)光穿梭”到歷史中去。如果我們需要學(xué)習天文知識時(shí)，它就變成了火箭飛到太空中，感覺(jué)星球就在我們身邊；如果要學(xué)習海洋知識，它就會(huì )變成潛艇，潛下深海，探索奇幻的海洋世界；如果要學(xué)習歷史，它就是時(shí)光機帶我們到要學(xué)習的那個(gè)時(shí)代感受當時(shí)的人文風(fēng)情。
我們的教室就是這樣的科技感十足，同學(xué)們在這樣的教室中上課學(xué)習，就像在哈利波特的魔法學(xué)校，處處充滿(mǎn)著(zhù)神奇，同學(xué)們對學(xué)習的興趣也特別高，我喜歡我的神奇的教室，你呢？也一定喜歡吧。
神奇的想象作文 篇7
“滴滴!注意了!南極即將到來(lái)，請前往南極的乘客系好降落傘，準備飛落!”飛機正在航行�！皽蕚浜昧藛�，孩子們?”對探險經(jīng)驗非常厲害的探險愛(ài)好者李叔叔說(shuō)道。我和膽大又粗心哥哥大聲說(shuō):“時(shí)刻準備著(zhù)!”我們同時(shí)笑了笑。
隨著(zhù)“呯”的一聲，我們三人同時(shí)打開(kāi)了降落傘，放著(zhù)高度還有這么高的南極，心里非常害怕，不由自主地大聲尖叫起來(lái)——因為我有恐高癥。哥哥看著(zhù)我尖叫，不由得哈哈大笑起來(lái):“你怎么這么膽小啊?哈哈!”李叔叔也干笑了一兩聲。
不一會(huì )兒，我們就落了地，因為我一直在尖叫，所以剛下來(lái)就餓了，李叔叔決定帶我們出去捕魚(yú)，順便給我們表演一個(gè)笑話(huà)。
你叔叔用錘子在冰上吹了一個(gè)洞，在鉤子上掛了一點(diǎn)兒魚(yú)餌，就放了下去�？墒�，過(guò)了半天，還是沒(méi)有捉到一條魚(yú)。我都快餓死了。你叔叔看我這樣，二是我笑話(huà)就是去他企鵝的魚(yú)吃，我的心情又升了上來(lái)。
我們歷經(jīng)千山萬(wàn)水，終于找到了一只企鵝，而且，他抓魚(yú)抓了一大堆，我小心翼翼地用網(wǎng)子全部把那些魚(yú)勾了回來(lái)，太好了!那是行回過(guò)頭一看，雙手抱著(zhù)頭，打叫了一聲，我們早就逃之夭夭了。吃著(zhù)香噴噴的烤魚(yú)，我又高興了起來(lái)。李叔叔搭起了帳篷，我們度過(guò)了這一晚。
第二天，突然水面開(kāi)始了融化，晚安急忙上了飛機，回到原鄉來(lái)了。
這次歷險可真嚇人啊!
神奇的想象作文 篇8
在一個(gè)春光明媚的上午，小東拿著(zhù)自己好不容易攢齊的五十元，飛快地奔跑在人行道上。他直奔商店，買(mǎi)下了一雙漂亮的鞋子。
回到家，小東試穿了這雙鞋子后，心滿(mǎn)意足地把鞋子放好了。
“叮鈴鈴——”催促小東起床上學(xué)的鬧鐘響了。
可是，懶惰的小東卻仍躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽拉開(kāi)窗簾，恨鐵不成鋼地罵道：“起床了，小東！要遲到了！”小東絲毫不為媽媽的罵聲所動(dòng)。
他慢慢悠悠地拉開(kāi)了被子，慢悠悠地洗刷完畢，慢悠悠地吃完了早餐，然后他才出了門(mén)。
離到校的時(shí)間就差一分鐘了，公交車(chē)也早已錯過(guò)了。媽媽正準備給老師打電話(huà)，小東的鞋子卻在這時(shí)，有了異變——鞋底下出現了兩個(gè)輪子！
小東雙腳一滑，只聽(tīng)“嗖”的一聲，他就沒(méi)了蹤影！下一秒，他就已經(jīng)在學(xué)校了。這難道不比公交車(chē)快嗎？怪不得他之前都那么慢悠悠的！
放學(xué)了，小東又用自己這雙神奇的鞋子飛快地奔跑著(zhù)�？伤徊恍⌒�，腳一滑，掉進(jìn)了一個(gè)深深的`下水道里。
久未有人的下水道里藏這一只貪婪狡猾的狐貍。它不停地流著(zhù)口水，想要讓小東成為它的一頓美餐。
小東急得直打轉，著(zhù)急的汗水滴落到了鞋子上——鞋子竟然展開(kāi)了兩對翅膀！小東借著(zhù)翅膀閃動(dòng)使勁一跳，整個(gè)人就飛出了下水道。
小東這雙神奇鞋子的變化真多！下次，說(shuō)不定這雙鞋子還能變出一面扇子來(lái)替他扇走炎熱呢！
神奇的想象作文 篇9
有人想要一臺時(shí)光機，想要飛到未來(lái)看看自己是什么樣;有人想要-艘宇宙飛船，去尋找外星人的蹤跡;還有人想擁有一臺作業(yè)機，來(lái)幫助自己完成堆積如山的作業(yè)。而我卻想擁有一一個(gè)神奇的鬧鐘，去幫助他人。如果我有一一個(gè)神奇的鬧鐘，我會(huì )來(lái)到小偷逃跑的現場(chǎng)，按下“停止時(shí)間”的按鈕，頓時(shí)所有的人都一動(dòng)也不動(dòng)。我再把小愉恢復，對他審問(wèn)道:“你為什么要來(lái)偷東西?”小偷聽(tīng)了害怕地低下了頭。
“如果你來(lái)偷東西是為了錢(qián)，掙錢(qián)的方法有很多呀�！�
小偷臉紅了，羞愧地說(shuō):“對不起， 我一時(shí)沖動(dòng)， 沖昏了頭腦�！�
“你還不如改過(guò)自新，去找一份工作，靠自己的努力來(lái)掙也說(shuō)還是很好嗎?”我像老師一樣循循善誘道。小偷頭低得更厲害了，滿(mǎn)臉通紅說(shuō):“我以后再也不敢了， 請你給我一次改過(guò) 自新的機會(huì )吧!”說(shuō)著(zhù)，我又按下了“開(kāi)始時(shí)間”的按扭，頓時(shí)，人們又動(dòng)了起來(lái)。警察趕緊來(lái)追小偷，但我趕緊阻止。我對警察說(shuō):“他已經(jīng)改過(guò)自新， 您就再給他一次機會(huì )吧!”警 察嚴肅地說(shuō):““知道錯了就行，但是下不為例，而且你還要寫(xiě)-一個(gè)檢討�！毙⊥德�(tīng)了，連聲說(shuō):“謝謝，謝謝!”
如果我有一個(gè)神奇的鬧鐘，我會(huì )使用魔法讓那些玩手機玩得眼睛近視的同學(xué)，回到還沒(méi)有入迷手機之前的時(shí)間，讓他們明白玩手機的后果，戒掉手機癮。
如果我有一個(gè)神奇的鬧鐘，我會(huì )讓時(shí)間倒流，阻止更多的小錯成大錯，勸返更多誤入迷途的人，讓世界變的更加和諧美好!
神奇的想象作文 篇10
我的雙眼“卡”了，我的嘴巴“卡”了，沒(méi)想到我的大腦竟然也“卡”了……
我的嘴巴已經(jīng)不受我的管控：“呃呃……”我的大腦想運轉，但是運轉不起來(lái)。我的整個(gè)身軀只有我的心在跳動(dòng)，我的身體像是被哈利波特施了石化咒一樣。我那雙僵硬的眼睛一眨也不眨地對視著(zhù)鏡頭，鏡頭也對視著(zhù)我，好像在嘲笑我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，聽(tīng)講了么�！蔽也荒茏尷蠋熆闯鑫业木狡葋�(lái)。我閉上眼睛若有所思，眉頭緊鎖著(zhù)：我要證明我的百度詞庫里沒(méi)有“放棄”、“認輸”這種詞……
我雙手緊握湯姆遜（一種槍?zhuān)�，勇敢地沖鋒陷陣，一陣“砰砰砰”的槍響，那些問(wèn)題都被我一一擊倒。我挺直腰板，像一棵挺拔的樹(shù)一樣，我的嘴角微微上翹，露出了得意的笑容。老師見(jiàn)這些問(wèn)題都難不倒我，便放出了大招——多元二次方程組。這個(gè)“怪物”徑直朝我走來(lái)，使出了它的第一招式“河東方程吼”，那聲音使大地都“抖三抖”，這威力把我震住了。我對自己說(shuō)：“你的路由器是不會(huì )接受到這種怪物發(fā)出的信號的！”我壯起膽子，喊道：“弟兄們，殺��！”便沖了上去。我瘋狂地扣動(dòng)扳機，向“怪物”掃射，可是“怪物”似乎沒(méi)有受子彈的影響，仍然步步緊逼。不知何時(shí)，我聽(tīng)不到子彈發(fā)出的“砰砰”聲了。糟糕！沒(méi)子彈了！眼看怪物就要把我吃掉了，“救命啊……”我大叫道。
“想好了沒(méi)有？”突然傳來(lái)老師的聲音。咦？我還沒(méi)死？我猛地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)屏幕那端老師那恐怖的眼神正在狠狠地瞪著(zhù)我……
網(wǎng)課就是這么神奇！我被老師叫上臺回答問(wèn)題都能睡著(zhù)！
神奇的想象作文 篇11
我們的教室很神奇！
門(mén)口有保安，是一個(gè)機器人。如果你要進(jìn)去，你就要到保安那里輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說(shuō)明你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，它就會(huì )將你趕到很遠很遠的地方。我們去學(xué)校里轉轉吧。一進(jìn)大門(mén)，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)特別像是一座巨大的空調房。不過(guò)他可不是空調房喲！它是露天的，其實(shí)也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的保護罩，防止外來(lái)人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室里，溫室呢還會(huì )自動(dòng)給花花草草澆水。我們去教室里看看吧！打開(kāi)門(mén)，怎么回事？教室呢？原來(lái)是墻在作怪��！這個(gè)墻非常神奇，墻上的圖案會(huì )自動(dòng)變化，夏天的時(shí)候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的樣子，綠樹(shù)蔭蔭、驕陽(yáng)似火。我們的同學(xué)們是怎樣學(xué)習的呢？老師呢？怎么沒(méi)有看見(jiàn)老師呢？問(wèn)問(wèn)同學(xué)們才知道，原來(lái)，這個(gè)教室里根本就沒(méi)有老師。我問(wèn)他們是怎么上課的。他們說(shuō)：“桌上有四個(gè)按鈕，分別是綠、紅、白、藍。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來(lái)。就算同時(shí)打開(kāi)，也不會(huì )影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會(huì )彈出一個(gè)抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦？你只需按一下白色按鈕，它就會(huì )馬上出現在你的手里。藍色按鈕是布置作業(yè)用的。你一按它就會(huì )將作業(yè)投影在黑板上。
今天參觀(guān)到此為止，你們覺(jué)得未來(lái)的教室怎么樣。是不是很方便啊。
神奇的想象作文 篇12
最近，我喜歡上了《美少女戰士》，神奇的是我的夢(mèng)里里也有美少女戰士。（主角當然是我啦�。�
“聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的四樓有鬼！”大家都在議論紛紛。為了安全起見(jiàn)，我們大家都從學(xué)校里搬了出來(lái)，在離學(xué)校不遠的地方建立了臨時(shí)教室�！拔疑頌樗衷铝粒ㄒ簿褪撬�，現在還沒(méi)有變身），專(zhuān)門(mén)除惡揚善，這次怎么能不管？”我一個(gè)人悄悄地來(lái)到了學(xué)校四樓，我驚呆了，這里有許多機器人妖怪。這時(shí)，有一個(gè)機器人向我沖過(guò)來(lái)，我一下子不知該怎么辦，只好先躲在一根大柱子后面。它越來(lái)越靠近我，我剛想“我完了”的時(shí)候，它好像沒(méi)看見(jiàn)我似的，從我身邊過(guò)去了。我很納悶，“為什么就離得很近，它卻發(fā)現不了我？”我繼續觀(guān)察，發(fā)現這些機器人只有當一條路走到底時(shí)才可以轉彎，調頭。
知道了這一點(diǎn)后，我開(kāi)心極了，趕忙回去知述我的戰友——水手水星（也就是王思嫻）。我回到教室找到亞美（沒(méi)有變身的水兵水星），說(shuō)清了這個(gè)事情后我們倆一起上路去消滅妖怪。到達目的地剛要開(kāi)始變身時(shí)，來(lái)了一大群同學(xué)，他們說(shuō)：“不知道水手月亮來(lái)了沒(méi)有？她們可以消滅這些妖怪的��！”看來(lái)是誰(shuí)透露了風(fēng)聲，把大家都吸引到這里來(lái)了。亞美用她那萬(wàn)能眼鏡觀(guān)察了一番后說(shuō)：“放心吧，這些只是偵察型機器人，不會(huì )傷害人的�！边@下我放心多了，“為了不暴露身份，只好等今天過(guò)了再來(lái)消滅這些機器人吧！”我們倆個(gè)手拉手，消失在人群之中。
這就是我作為美少女戰士的第一個(gè)夢(mèng)，怎么樣神奇吧！
神奇的想象作文 篇13
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到長(cháng)大后我回了一次自己的學(xué)校，那里有一座高樓拔地而起，四周全都是防盜網(wǎng)和透明的玻璃，大門(mén)是自動(dòng)的，不用人看守。
一進(jìn)到學(xué)校里面就看到了一排排整整齊齊的樹(shù)，小草綠油油的，花朵四季開(kāi)放。一走進(jìn)電梯，只要對它說(shuō)一聲去幾樓，它就像火箭一樣飛到那一樓層。走進(jìn)教室，就看到教室里都是高科技用品，毎一個(gè)課桌上都有一臺電腦，而且教室里的黑板是一個(gè)一百寸的大電視，老師用手指一點(diǎn)，屏幕就隨之而動(dòng)。你要是有一題不會(huì )，機器人就會(huì )走過(guò)來(lái)，告訴你解決問(wèn)題的方案；你一扔紙，地板就可以把紙吸走變成新紙，吐到講臺上；如果你做完作業(yè)，想去踢球，機器人也可以組成一支足球隊和同學(xué)們比賽。
到了圖書(shū)館，那里的書(shū)五花八門(mén)，各式各樣，有紙質(zhì)書(shū)，還有各種電子書(shū)，都是5D版，花草樹(shù)木、飛禽走獸都是立體的，看到花朵就會(huì )聞到花香，看到動(dòng)物，小動(dòng)物就會(huì )發(fā)出叫聲，足以滿(mǎn)足你的需要。
再看看電腦室，一排排電腦都是嶄新的，一打開(kāi)電腦，不會(huì )有垃圾廣告，不會(huì )出現對我們有害的圖片，站成千上萬(wàn)。如果你想參加一場(chǎng)國際賽車(chē)比賽，我可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )指揮幾千公里外的仿照我的模樣制造的機器人賽車(chē)手去賽車(chē)，贏(yíng)得一個(gè)又一個(gè)國際大獎。
學(xué)校體育場(chǎng)有三個(gè)，一個(gè)是跑步體育場(chǎng)，一個(gè)是游泳場(chǎng)，還有一個(gè)是足球場(chǎng)，游泳場(chǎng)里從來(lái)沒(méi)有非常嚴厲的教練，那里的游泳教練技術(shù)過(guò)硬，性格溫和，耐心講解，用心指導，學(xué)生都很喜歡，我們的學(xué)校還有很多有趣的事……
這就是我夢(mèng)想的未來(lái)神奇學(xué)校，怎么樣不錯吧！
神奇的想象作文 篇14
一天，小豬出去散步，突然看見(jiàn)了一個(gè)店，上面寫(xiě)著(zhù)神奇雨傘店。
小豬，問(wèn)了一下店的老板，貍貓先生：貍貓先生，這個(gè)店有什么神奇的傘嗎？
當然啦，只要撐開(kāi)我這里的傘，都會(huì )出現神奇的事，來(lái)試試撐開(kāi)我這把傘。
好的，貍貓先生。
小豬撐開(kāi)一把有小魚(yú)圖案的傘，哇天上下起了一條又一條的魚(yú)。當小豬收起傘，那些魚(yú)都不見(jiàn)了。
小豬覺(jué)得這些太神奇了，就買(mǎi)了好多好多傘。
小豬，這是緊急用的傘，就送給你了。記得這是緊急用的。貍貓先生還送了小豬一把傘。
小豬拿了那把傘就走了。路上，它遇到了小兔子。小兔子這把傘很神奇哦。說(shuō)完小豬就把這個(gè)傘撐開(kāi)了。哇天上下起了一個(gè)又一個(gè)的壽司。
小豬，這把傘也太神奇了吧！小兔子很驚喜。這時(shí)，有只大老虎向它們走來(lái)。小豬和小兔子，非常害怕。
小豬連忙打開(kāi)了，貍貓先生給的那個(gè)緊急傘。天上下起了一個(gè)又一個(gè)的幽靈。老虎看見(jiàn)了，撒腿就跑。
小豬它們看了也很害怕，小豬把那把傘收了。老虎看見(jiàn)小豬收了傘，又往回走，向它們襲來(lái)。
小豬急中生智，想到了一個(gè)辦法。他撐開(kāi)了一把有肉圖案的傘。天上下起了一塊又一塊的肉。老虎看見(jiàn)了好多好多肉，忙著(zhù)拿肉去了。
老虎把肉拿回家，正想開(kāi)吃。小豬把傘收了，那些肉全沒(méi)啦！
【神奇的想象作文】相關(guān)文章：
神奇的想象作文11-03
神奇的想象作文10-23
想象作文：神奇的未來(lái)05-07
神奇的燈想象作文06-15
神奇教室想象作文06-14
神奇的教室想象作文05-22
神奇校車(chē)的想象作文09-08
神奇風(fēng)暴想象作文09-09
神奇的書(shū)包想象作文05-20
神奇的種子想象作文12-10