【精選】假如作文匯總9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的假如作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
假如生命只剩下一天，你會(huì )怎么度過(guò)？
假如生命只剩下一天，我會(huì )把12小時(shí)分成3份。
第一份給家人朋友，我會(huì )好好煮一餐飯給他們吃，畢竟我是練過(guò)廚藝的人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八菜一湯，我們聚在一起把酒言歡，但不要醉，恰到好處才是最好。不過(guò)要把他們都灌醉，再一一告訴他們我對他們的有過(guò)的愛(ài)恨交加，以及留下依戀與感激，在他們都醉倒以后悄然離開(kāi)。
第二份給我的恩師們，感謝他們的愛(ài)護，因為一直以來(lái)都得到他們特別的照顧，或是把學(xué)習資料給我，或是在我神情憂(yōu)傷的時(shí)候開(kāi)導我，或是親自下廚煮東西給挑食的我吃。因為缺乏長(cháng)輩的指引，所以他們也像我的親人。我會(huì )給他們每個(gè)人準備一份特別的禮物，雖然我沒(méi)有什么大作為，但是我沒(méi)有誤入歧途，還將他們給我的溫暖散發(fā)出去，最后這點(diǎn)應該是對他們最好的感激了。
第三份給孤兒院，我會(huì )把所有積蓄拿出來(lái)給他們買(mǎi)書(shū)籍與食物，再與他們一起玩游戲，給他們講《白雪公主》與《一千零一夜》，再把我的故事告訴他們，總會(huì )有孩子可以聽(tīng)懂。
最后的12小時(shí)都留給我的今生摯愛(ài)，我們會(huì )一起看一次日出或者是日落，再一起看一場(chǎng)電影，之后什么都不再說(shuō)不再表達，只是靜靜地看著(zhù)對方的臉，再說(shuō)一句：“希望放下我！”最終死在對方的懷里，這是最不難過(guò)的終結。
假如真的只剩下一天我不會(huì )憂(yōu)傷，只會(huì )好好珍惜。
假如作文 篇2
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì )不同，而我的夢(mèng)則是當一位能為文學(xué)做出巨大貢獻的著(zhù)名作家，能為世人遺留下一部部經(jīng)久不衰、魅力十足的經(jīng)典文學(xué)和作品的偉人。
可現在我還小，年少無(wú)華，這些想法實(shí)在是太遙遠了，在腦海之中都是一些不切實(shí)際的幻想來(lái)描繪未來(lái)的世界。
假如我是作家，我會(huì )用一支筆去譜寫(xiě)世上我所見(jiàn)過(guò)的所有；會(huì )用以小見(jiàn)大的方式去寫(xiě)小說(shuō)，通過(guò)整個(gè)過(guò)程來(lái)給讀者們一個(gè)深刻的道理；會(huì )把我所見(jiàn)過(guò)的所有丑惡和不平揭露出來(lái)，雖然只是人與人之間鬧出的一點(diǎn)點(diǎn)小小的別扭，但如果細想，別扭慢慢也許會(huì )變成恨，變成不和，那時(shí)事就變得越來(lái)越復雜起來(lái)了。
假如我是作家，我不但要為大人們寫(xiě)小說(shuō)，而且我還要當一名兒童文學(xué)作家，寫(xiě)的不僅是關(guān)于兒童文學(xué)類(lèi)的'校園小說(shuō)，而且那些小讀者也是兒童，為兒童寫(xiě)小說(shuō)，我相信我一定會(huì )讓家長(cháng)為孩子選書(shū)少一些憂(yōu)慮多一些放心，讓孩子們在我的文字中尋找語(yǔ)言的神奇與魅力，在我的作品下快樂(lè )的成長(cháng)，度過(guò)一個(gè)童真童趣的童年，伴隨著(zhù)他們成長(cháng)。
假如我是作家，我也會(huì )把一些古書(shū)改寫(xiě)成現代文，把《史記》改寫(xiě)成通俗易懂的書(shū)籍，讓孩子們能夠更好的理解、閱讀，讓家長(cháng)不再為孩子們不理解古書(shū)而發(fā)愁。而且我還會(huì )把充滿(mǎn)幻想與靈異的冒險小說(shuō)《查理九世》改寫(xiě)成一部充滿(mǎn)父子親情的大部頭小說(shuō)，一定讓孩子感動(dòng)小說(shuō)中的親情細節，讓家長(cháng)的眼睛變得模糊，給家長(cháng)們一個(gè)道理：孩子們的童年是很珍貴的，不要隨隨便便錯過(guò)了孩子的快樂(lè )時(shí)光。
假如我是作家，我會(huì )盡全力寫(xiě)出一部部更好的作品，雖然這些遠大的志向現在還無(wú)法實(shí)現，但我會(huì )腳踏實(shí)地，從最小的那一步走起，相信夢(mèng)想終有一天會(huì )實(shí)現。
假如我是作家，我一定用我的全部知識和精力為文學(xué)做貢獻！我一定要努力學(xué)習、為自己的理想去追求、去奮斗，將來(lái)實(shí)現自己的理想。
假如作文 篇3
假如我是“小偷”，我會(huì )偷走爸爸對香煙的渴望，讓爸爸健康長(cháng)壽!
假如我是“小偷”，我會(huì )偷走媽媽臉上的皺紋和眼袋，讓媽媽青春長(cháng)駐!
假如我是“小偷”我會(huì )偷走一切不和諧的音符，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“小偷”。
假如作文 篇4
早晨，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，突然，我發(fā)現有人跟蹤我，于是，我就走過(guò)去一看，唰的一下子，那個(gè)人捂住了我的嘴和眼睛，并把我帶到了一個(gè)陌生的地方。��！天那，那一個(gè)人竟然和我長(cháng)得一模一樣。他說(shuō)：“你好，我是你樓下的蔣博士發(fā)明的，說(shuō)著(zhù)把我的書(shū)包搶了過(guò)去�！蔽覇�(wèn)：“你要干什么？”“上學(xué)呀！下午小巷口見(jiàn)，拜拜”他說(shuō)。
到下午時(shí)，我看見(jiàn)朱一凝來(lái)了，就拉著(zhù)他的手說(shuō)：“hi�！薄鞍パ�，張萌你就別煩我啦！行嗎？我們被你整得都夠慘的啦！早晨你來(lái)到學(xué)校就玩電腦，老師來(lái)了就說(shuō)我玩的。上數學(xué)可時(shí)把老師氣的火冒三丈”他說(shuō)。一會(huì )兒，他想走的時(shí)候我并沒(méi)有攔他，我呆了，我根本不能再想象上課時(shí)克隆1號所做的一切。然后我又回到了小巷口，又過(guò)了幾分鐘，克隆1號來(lái)了，我用兇惡的眼神看著(zhù)他說(shuō)：“你在學(xué)校干了什么壞事？克隆一號�！薄笆裁�？你才是克隆一號，我是張萌！”于是他把我打暈，然后用小巷口的門(mén)把我關(guān)了起來(lái)。
當我起來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我躺在一個(gè)陌生的房間里。門(mén)輕輕的打開(kāi)了。哦！原來(lái)是朱一凝端著(zhù)湯走了過(guò)來(lái)，他把一切都告訴了我，原來(lái)他覺(jué)得今天上學(xué)的不是我，因為我平常沒(méi)有那么大膽，朱一凝還說(shuō)：“在路上我想起了我們學(xué)過(guò)的一片課文《神奇的克隆》，便想，有可能是上回的蔣博士克隆了你，于是我又上樓去找蔣博士，他說(shuō)他那幾天克隆的東西不見(jiàn)了。于是，我又回到了小巷口，見(jiàn)門(mén)鎖了，我想你應該在里面，所以我又叫了幾個(gè)同學(xué)，把那個(gè)鎖撬開(kāi)了，一看你果然在里面，我叫幾個(gè)同學(xué)又把你抬回我家了。事情經(jīng)過(guò)就是這樣的�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了非常感到。
一會(huì )兒，我就把克隆一號還給了蔣博士。原來(lái)我當時(shí)去蔣博士家時(shí)，不小心劃破了手，血從手中流了一滴，滴在克隆藥水上。哈哈，鬧了一天，原來(lái)是這樣！
克隆又好有壞，不過(guò)我可不想再被克隆了。
假如作文 篇5
我托著(zhù)腮幫，抬頭仰望著(zhù)藍藍的天空，心中忽然有這樣一個(gè)假想：假如我有一根無(wú)所不能的金手指，那該多好��！
假如我有一根金手指。我會(huì )讓我自己有著(zhù)一雙翅膀，讓我飛到世界各地，看看哪個(gè)地方有困難，需要幫助的人們，讓我能用我無(wú)所不能的金手指來(lái)幫助他們。
假如我有一根金手指。我會(huì )讓貧困地區因為窮而不能到課堂上去上課的小孩子踏進(jìn)校園，接受教育。讓他們都不會(huì )再為沒(méi)錢(qián)上學(xué)而感到傷心。
假如我有一根金手指。我會(huì )飛到干旱的大沙漠，瞧，有一個(gè)人倒在了沙漠上，他拿著(zhù)水壺，渴望能得到水，他的口中念叨著(zhù)："水，水……"一棵唯一生存著(zhù)在沙漠的小草，也快因干渴而死去了，它垂著(zhù)小腦袋，在沙漠中堅持著(zhù)。我也看不下去了，我變出一朵朵的云，讓它們落下雨滴，讓在沙漠的人、植物都能痛痛快快地吸取水份，我還在沙漠上撥撒種子，讓沙漠不會(huì )再干旱。我相信，不到兩年，這里就會(huì )變成一片生機勃勃的森林。
假如我有一根金手指。我會(huì )讓在我們生活的城市里，減少廢氣和噪音。環(huán)境變得美麗，空氣變得清新，人們變得健康、快樂(lè )。
假如我有一根金手指。我會(huì )讓全世界的人們都能幸福，世界上再也沒(méi)有災難和不幸！
假如作文 篇6
假如我會(huì )變，我會(huì )變成馬良，讓大家過(guò)上幸福的生活。
如果我變成了馬良，我會(huì )給寒冷的人畫(huà)上厚厚的棉襖，讓他們暖和起來(lái)。如果我變成了馬良，我會(huì )給很渴的人畫(huà)上水，讓他們喝的夠。
如果我會(huì )變成馬良，那些窮人不在餓著(zhù)，讓他們每天都吃的飽飽的，過(guò)上好日子。
我會(huì )讓寒冷的人，不再寒冷，我會(huì )給他們畫(huà)上很多的棉襖，等他們熱了，我會(huì )給他們畫(huà)一件件防曬衣，讓他們身體健康，不再感冒、發(fā)燒。
我就想變成馬良，讓自己和其他人都開(kāi)開(kāi)心心。
假如作文 篇7
人們常常贊美五顏六色的彩虹，贊美頑強的梅花......而我卻要贊美無(wú)處不在的風(fēng)。
假如風(fēng)有顏色，我多么希望它是藍色的呀！藍色在大人眼中代表著(zhù)孤獨、寂寞，而在我們眼里就不一樣了，它能給我帶來(lái)愉悅，你看藍藍的天空，藍藍的大海，再配上藍藍的風(fēng)，豈不是更漂亮了呢？
假如風(fēng)有顏色，我多么希望它是綠色的呀！綠色有安全感，有新生命的希望，只要它吹過(guò)哪里，哪里就會(huì )有新生命存在。
假如風(fēng)有顏色，我多么希望它是粉色的呀！粉色看上去軟綿綿的，非常溫柔。如果你有不順心的事兒，粉色的風(fēng)一吹過(guò)，你就會(huì )感覺(jué)似乎開(kāi)心了許多。
假如風(fēng)有顏色，我多么希望它是金色的呀！金色看上去秋高氣爽，只要它一吹過(guò)農田里，農田里頓時(shí)碩果累累，柚子、梨、稻谷、橙子都披上了金色的大衣。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我多么想用手上拿著(zhù)的畫(huà)筆畫(huà)下你們艷麗多彩的顏色，表示對你們的贊美，假如風(fēng)有顏色，那該多好呀！
彭老師評：文章條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，假如風(fēng)有顏色，那該是多么美好的一件事情��！
假如作文 篇8
《駱駝祥子》是老舍的一部人性退化史，它講述了革命前期基層勞動(dòng)人民的生活，在這本書(shū)中，祥子無(wú)疑是悲哀的。但問(wèn)題來(lái)了，在現代，祥子的生活會(huì )如何呢？
我認為，這要看祥子會(huì )不會(huì )變通了。首先，在現代，人力車(chē)夫早已無(wú)影無(wú)蹤了，祥子必須讀書(shū)，死記硬背是必不可少的。他必須要學(xué)會(huì )軟下來(lái)，找關(guān)系，會(huì )求人，不然只能做搬運工，成為負面教材。
假如不肯改變，憑力氣打拼，也要變通。也許老板心血來(lái)潮，來(lái)視察工作，問(wèn)：“工作辛苦嗎？”以祥子的性格一定會(huì )實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的，這樣又不行了，老板不高興，自然就特別“關(guān)照”祥子了。以祥子的心性，定會(huì )一聲不吭的埋頭苦干。工友們看見(jiàn)了，就會(huì )覺(jué)得祥子好欺負，自然會(huì )占他便宜，這時(shí)不學(xué)會(huì )罵街又是不行的了。
也許有些人看了，會(huì )說(shuō)：“我們國家那有這些問(wèn)題呀？”行，不說(shuō)這些，就說(shuō)房?jì)r(jià)。以祥子的工資，不吃不喝一百年也買(mǎi)不到一間房子，這總該是事實(shí)了吧。有錯并不可怕，最可怕是知錯不改。
在這個(gè)社會(huì )，再正直善良的人也會(huì )染上一些不良風(fēng)氣，難道我們還要用人無(wú)完人來(lái)欺騙自己?jiǎn)�？在這個(gè)時(shí)代，像祥子這樣的人注定是不幸的。
假如作文 篇9
“假如我會(huì )飛”這個(gè)不可思議得想象老是停留在我的心中。我想像小鳥(niǎo)一樣翱翔在一望無(wú)際的藍天，飛到世界各地。
假如我會(huì )飛，我第一個(gè)就會(huì )飛到在北京安居樂(lè )業(yè)的舅舅身邊，看看舅舅最近在公司忙些什么，聽(tīng)聽(tīng)舅舅和克羅地亞大使聊些什么。雖然我聽(tīng)不懂他們在說(shuō)些什么，但我一定會(huì )認真地聽(tīng)，也許慢慢地就會(huì )聽(tīng)懂的。等舅舅忙完，我一定會(huì )把媽媽奶奶啰里啰嗦的一些話(huà)轉告舅舅�！耙屠贤飧愫藐P(guān)系�！薄安灰鲜莿�(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣！”······哎，沒(méi)辦法，大人們總是這么啰嗦。
假如我會(huì )飛，我就會(huì )穿著(zhù)零下四億度的冰雹衣來(lái)到無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的太陽(yáng)。到了太陽(yáng)后，我一定能看見(jiàn)幾千個(gè)幾萬(wàn)個(gè)隨時(shí)可能?chē)姵鰸L滾巖漿的火山，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)巖漿在火山里翻騰的聲音。啊，那簡(jiǎn)直美妙極了！我站在太陽(yáng)上想：我是第一個(gè)來(lái)到太陽(yáng)上的人，我可不能空手而歸啊，我一定得留個(gè)紀念。我順手從火山上掰下一塊滾燙的火山石，并把它拿回地球給最著(zhù)名的科學(xué)家。我相信他一定會(huì )馬上宣布我得了這一屆的諾貝爾獎！
接著(zhù)，我會(huì )飛到天堂，到那里，我會(huì )去看望曾祖父，帶著(zhù)他飛回地球看看我們的家人，他一定會(huì )無(wú)比興奮。我也會(huì )去看看上帝，問(wèn)問(wèn)上帝我的未來(lái)是怎樣！
然后，我還要飛到地底下，去和蚯蚓交朋友。到了那，我要發(fā)動(dòng)蚯蚓大兵，建議它們建造一座地下城市，我一定會(huì )在最好的城堡里，哇，真享受��！
可是，想完了所有的夢(mèng)想之后，我才發(fā)現，原來(lái)我并沒(méi)有翅膀。我想，科學(xué)才是真正的翅膀。我一定要好好學(xué)習，那么我就能擁有真正的翅膀，自由自在地翱翔！
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