關(guān)于假如的作文6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的假如的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　陌上，繁華幾許開(kāi)落，笙歌幾許靜默。我在寂寞二十年后，遇見(jiàn)，并選擇了你。是因了前世，那份未了的塵緣。為了守候這一場(chǎng)輪回中，宿命的緣，我在初遇的渡口，種下櫻花十里，不約來(lái)生，不諾后世，只許今生今世，只求現世安穩。

　　我們蔥蘢的年華，被一歲歲春風(fēng)撫綠，又被一年年冬雪漂白。日復一日，安靜修行的足跡，未曾刻意鋪排詞句，卻已然成行。見(jiàn)與不見(jiàn)，是每一個(gè)季節，轉角處的耳鬢廝磨。寂寂心語(yǔ)，或婆娑，或明媚，全是關(guān)于遠方，關(guān)于你。

　　聽(tīng)聞，那個(gè)初遇的渡口，一夜春風(fēng)，十里櫻花，次第綻放。那是大片的淺粉，淡到極致。櫻花開(kāi)的肆意，旁若無(wú)人。你說(shuō)，綻放很美，我一直在你心底，素素開(kāi)。如我們濃淡相宜的守候，干凈如琉璃，不染一絲塵埃。站在熏香的時(shí)光里，忽然就忘了前塵，忘了來(lái)路，忘了想念的苦楚。那個(gè)恰好的遇見(jiàn)，被誰(shuí)遺失在很遠很遠的蒹葭，蒼茫茫。卻原來(lái)，我是你一生觸不到的溫柔，好可惜！

　　曾經(jīng)的期許，多像那淺淺的櫻花，如煙，如霧，如幻，美得那么令人炫目。櫻花樹(shù)下，邀風(fēng)小坐，邀你桑麻。我偷偷為你藏起的那一枚，胭脂色的念，被眸中的水意，洇濕，濺滿(mǎn)衣襟。不知，經(jīng)年以后，時(shí)光會(huì )不會(huì )把所有深情都殆盡！這一場(chǎng)綻放的美，會(huì )被誰(shuí)寫(xiě)成愛(ài)過(guò)的傳奇，在水墨里永恒。

　　風(fēng)里，雨里，緊扣一縷春的香息，安靜走過(guò)四季。茫茫人海之中的相遇，誰(shuí)的回眸，瀲滟了這個(gè)滴露的春天？誰(shuí)的守候，娉婷了我們清淺的歲月。行于紅塵，眷于紅塵。對于有些愛(ài)與喜歡，一直在原地，從未擁有，也未曾失去。夕陽(yáng)西下時(shí)，噠噠的馬蹄，只是個(gè)錯誤。經(jīng)年，那個(gè)關(guān)于櫻花的約定，被我負了又負。不是不想，只因，前世今生太遙遠……

　　煦風(fēng)輕輕，拂過(guò)矮矮的籬笆墻，那里住著(zhù)我們寄出的一封封櫻花信。那信，是落滿(mǎn)花香的，低眉輕嗅，總能感受到香里融著(zhù)暖，沁滿(mǎn)愛(ài)。夕陽(yáng)西下時(shí)，晚霞棲上了西窗。我在讀信，你在讀我，偶爾相視一笑，不說(shuō)話(huà)，也很暖，很溫馨。若他年失散，林下再次相逢，我們都改變了名姓，是否還會(huì )隔著(zhù)萬(wàn)千人海認出彼此？

　　那年，一起放過(guò)的紙鳶，是一箋泛黃的詩(shī)詞，惹了蚱蜢舟的輕愁，載不動(dòng)。那月青梅，是竹馬追不上的流年，在初見(jiàn)的時(shí)光里，郁郁寡歡。那日的你我，緣聚緣散，你醉在了楓橋的漁火，我隨了唐朝的月光。

　　三生石上，刻下的.誓言，在風(fēng)雨里飄搖。那遙遙的歸期里，誰(shuí)錯過(guò)煙雨一重重，誤了櫻花約。誰(shuí)輕輕一個(gè)回眸，醉了誰(shuí)的浮生流年。就將那些流淚的曾經(jīng)，捻入記憶的沙丘。枕著(zhù)那一彎長(cháng)長(cháng)的思念，把所有的荒蕪，擱淺在紅塵之外。

　　假如那天，我要凋零，如綻放時(shí)肆意，紛落如雨，轉眼隨了流水。你還會(huì )不會(huì )，循著(zhù)最后一脈，若有若無(wú)的香息，尋到我凋落一地魂。然后，輕輕拾起，為我堆一個(gè)冢，年年梵一柱檀香。偶爾，念起昨日的我，而淚濕衣襟？

　　假如那天，我要凋零，會(huì )在你轉身時(shí)，收起曾經(jīng)所有綻放的明媚，瞬間枯萎。不念前塵舊夢(mèng)，不記相約來(lái)生。只是，只是黯然零落成泥，碾成塵，不留一絲香息。從此，十里宮闕，笑漸不聞聲漸悄......

假如的作文 篇2

　　假如我又一只尼爾斯的鵝，我會(huì )讓窮人都過(guò)上好的日子，我會(huì )讓那些不快樂(lè )的人都過(guò)上快樂(lè )的的生活。

　　假如我又一只尼爾斯的鵝，我會(huì )讓它帶著(zhù)我飛到安徒生爺爺所寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》里。我會(huì )給她一個(gè)暖烘烘的大火爐，我會(huì )給她一只又香又大的烤鵝，我會(huì )給她一個(gè)又高又大又美麗的圣誕樹(shù)，我還會(huì )把我全部的壓歲錢(qián)全部給他，并且帶著(zhù)她去一給溫暖的地方。

　　假如我又一只尼爾斯的鵝，我會(huì )讓他帶著(zhù)我飛到契訶夫寫(xiě)的《凡卡》那一課，給他非常多吃的，不讓老板、工人欺負她，我還會(huì )幫他把那封沒(méi)有寄出去的信給寄出去，讓他的夢(mèng)想成真，我還會(huì )帶她去他最想去的地方——他的爺爺那里。

　　假如我又一只尼爾斯的鵝，假如我又一只尼爾斯的鵝我會(huì )讓他帶著(zhù)我去探索宇宙的奧秘。我會(huì )讓他帶著(zhù)我去看看天有多高、海有多大，火星上有沒(méi)有火星人、海王星上是不上真有人們所說(shuō)的：零下四十多度。

　　假如我又一只尼爾斯的鵝我會(huì )等到七月初七的那天晚上讓他帶著(zhù)我去飛到天上去看看牛郎和織女他們在干什么？他們有多么老了，感情還像以前那么好嗎？

　　假如我又一只尼爾斯的鵝，我會(huì )幫助那些困難、不快的的人，使他們都過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活。并且讓他帶著(zhù)我去探索宇宙的奧秘。

假如的作文 篇3

　　在同學(xué)的心靈世界里，一定裝載了許許多多的小愿望吧！有些同學(xué)想當大廚師，還有的同學(xué)想當大明星…. 而在我自己的心靈世界里，也有一個(gè)小愿望，那就當班長(cháng)。盡管我還差一點(diǎn)，不過(guò)我可以用幻想來(lái)實(shí)現….

　　班長(cháng)班長(cháng)，一班之長(cháng)！如果同學(xué)們選我當班長(cháng)，那我一定要做好自己的職責：管理好班集體。因為那當同學(xué)們對我的信任。

　　假如我當班長(cháng)，我首先要把我自己的學(xué)習成績(jì)提上去，盡管班長(cháng)的主要責任當管理好班級不過(guò)我和別的班長(cháng)不同，我當要在管理好班級的前提下去提高成績(jì)， 因為我怕考試考倒數那就不被人笑死了？所以我要上課聽(tīng)講，積極發(fā)言。要養成：課前預習，課后復習的好習慣。還要保質(zhì)保量保時(shí)地完成老師布置的。

　　假如我當班長(cháng)，我還要多多鍛煉自己的組織能力，就比如說(shuō)在午休的時(shí)候吧！我必須要上臺管理好班上的紀律，還有就當在老師不在的情況下也要管理好班級。還有就當一個(gè)同學(xué)與另一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，身為班長(cháng)的我就要挺身而出，去幫他們化解矛盾，使他們握手言和。還有就當要搞好自己與同學(xué)間的關(guān)系，盡量與班上每一個(gè)同學(xué)交上好友。

　　假如我當班長(cháng)，我還要有強烈的集體觀(guān)念，在清潔方面，我就要管理好班上的清潔，不能讓班上因為清潔方面而被扣分如果又有運動(dòng)會(huì )的話(huà)，那我就要那些有運動(dòng)素質(zhì)的同學(xué)參加比賽，比如他適合跑步，那我就要勸他參賽，如果有一些同學(xué)不愿意參加比賽的話(huà)，那我也要盡我百分之百的能力勸他參賽。

　　總而言之，統而言之。我要在平時(shí)吸取經(jīng)驗和教訓，看自己那個(gè)方面好，那個(gè)方面不好。我還要多聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，多向老班長(cháng)請教如何當好班長(cháng)，做一個(gè)名實(shí)相副的一班之長(cháng)。

假如的作文 篇4

　　同學(xué)們，我來(lái)給你們講講我寫(xiě)的假如我是一只小鳥(niǎo)吧！

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )在天空中自由自在的飛翔，在世界各地遨游，再每個(gè)角落尋找食物，讓每個(gè)角落都有我的身影，足跡，但你們別以為我這一種生活無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，其實(shí)我是生活擔驚受怕的日子里我擔心隨時(shí)被獵人打了一槍?zhuān)�把我做成一頓美味的鳥(niǎo)餐，又害怕隨時(shí)被人抓去，把我關(guān)在一個(gè)大籠子里，不能在天空中自由自在的飛，只能飛在籠子里的地方，也不能看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的天空，只能看見(jiàn)高墻四壁，最后委屈的死去。又或者被人送到了動(dòng)物園，像小丑一樣被人看，那些人喜歡又仍些食物，不喜歡又扔一些垃圾，這樣的生活怎樣過(guò)？那時(shí)我不是一只自由自在的小鳥(niǎo)，而是籠中鳥(niǎo)！

　　同學(xué)們，這就是我寫(xiě)的假如我是一只小鳥(niǎo)，怎么樣，還不錯吧！

假如的作文 篇5

　　我，一個(gè)小鎮上的姑娘，在一個(gè)四月陽(yáng)光明媚的早晨接到了一封情書(shū)，那時(shí)我才14歲，但是一顆跳動(dòng)的心時(shí)久不能安靜，我戀愛(ài)了嗎?愛(ài)上了這個(gè)寫(xiě)情書(shū)的人!我還不知道他的模樣，14歲的我就被一張寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻小字的紙打動(dòng)了我的心。我記得我們是真的相愛(ài)了，愛(ài)的那么簡(jiǎn)單，他經(jīng)常在我班級的窗外看我，僅此而已，我也時(shí)常想去看看他，但是我沒(méi)有勇氣，只有在心里想著(zhù)他的模樣，這就是愛(ài)情嗎？我不知道他為什么愛(ài)上我，我也不知道為什么要接受他的愛(ài)，我們的愛(ài)在一頁(yè)頁(yè)信紙上流淌著(zhù)，時(shí)而也有浪花，清純的撞擊著(zhù)心靈。

　　我，早戀了嗎？還是愛(ài)上了幻想和浪漫。后來(lái)寫(xiě)情書(shū)的男孩失學(xué)了，我傷心了很長(cháng)時(shí)間，那階段，是一張張凌亂的情書(shū)陪我度過(guò)，我覺(jué)得自己是愛(ài)上他了，假如這就是愛(ài)情。

　　16歲時(shí)，一個(gè)男孩對我說(shuō)：當你穿過(guò)操場(chǎng)的那一刻，也穿透了我的心。他說(shuō)他愛(ài)上我了，我高興極了，看著(zhù)他斯文而且陽(yáng)光的臉龐，我如癡如醉，可是我并沒(méi)有愛(ài)上他，在寫(xiě)給他的回信中我對他說(shuō)，如果我想哭泣的時(shí)候你能借我一支臂膀就足夠了，他傷心了很長(cháng)時(shí)間，但是不知道為什么我經(jīng)常會(huì )想起他，他總是喜歡牽著(zhù)我的手去散步，他每走一步都帶著(zhù)期盼的眼神，我知道，他還在愛(ài)著(zhù)我，而我心里卻在愛(ài)著(zhù)我的愛(ài)。

　　他陪我走過(guò)了三年，三年里我承認我也愛(ài)上過(guò)他，在我傷心的時(shí)候，我第一個(gè)想起他，他告訴我：腳底下的泡是自己走出來(lái)的，如果你想回頭，我還在原地等你。我哭了，我開(kāi)始瘋狂地滿(mǎn)校園里找著(zhù)他，他，去哪了，我想告訴他，我愛(ài)他，只是我們沒(méi)有緣分，他畢業(yè)了考上了大學(xué)，他說(shuō)放假的時(shí)候會(huì )回來(lái)看我。我等著(zhù)他，這就是愛(ài)情嗎？找來(lái)找去，連月老都不知道我的心在想什么，連丘比特的箭都迷失了方向，愛(ài)情已經(jīng)離我而去了，我錯過(guò)了今生第一個(gè)愿意愛(ài)我一輩子的人。他曾寫(xiě)信回來(lái)，在信中他對我說(shuō)：你永遠是我眼睛里那個(gè)可愛(ài)的小女孩，永遠都不會(huì )變。如果這是愛(ài)，它讓我學(xué)會(huì )了珍惜。

　　19歲時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)大我三歲的男孩，他說(shuō)他可以擦干我臉上的淚痕，我抬起頭看見(jiàn)他深情的眸子，我又一次陷入了愛(ài)的旋渦，可是高考結束了，我們就分道揚鑣。愛(ài)情支離破碎，那時(shí)我知道自己是不該在讀書(shū)的時(shí)候戀愛(ài)的，不該做那么多的錯事，傷害了自己。假如這就是愛(ài)情，它就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，自己的眼淚還沒(méi)有干，人成熟了，學(xué)會(huì )了堅強。

　　20歲時(shí)，我考上了大學(xué)，寂寞長(cháng)伴我在學(xué)校園的每個(gè)角落，我遇見(jiàn)了他，他是我的高中同學(xué)，能在人群中遇見(jiàn)他是一種緣分，他曾對我說(shuō)：前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。他就像是深水里的一顆救命稻草讓我有了呼吸，我每天都纏在他的身邊，我不知道是因為寂寞才愛(ài)，還是因為愛(ài)而愛(ài)，不過(guò)我和他的愛(ài)情只濃烈了短短幾個(gè)月，在那個(gè)寒冷冬日子里我和他在一起度過(guò)，假如這就是愛(ài)情，它曾溫暖了我的心，不過(guò)就在乍暖還寒時(shí)節愛(ài)情卻瞬間消失了。如果這就是愛(ài)，它讓我迷惘。

　　我該如何是好，我不能沒(méi)有愛(ài)情，春天如期而至，一個(gè)如春風(fēng)般溫暖的男孩走近了我的世界，就在我還在悼念前一段戀情的時(shí)候，他對我說(shuō)：我會(huì )讓你愛(ài)上我的，看著(zhù)他那么胸有成竹的樣子，我的心不知道是什么滋味，我還能找到真愛(ài)嗎？我還有勇氣愛(ài)嗎？

　　他走到那里都會(huì )帶著(zhù)我，他說(shuō)：我今生都不會(huì )讓你孤獨。這句話(huà)溫暖了我的心。他的每一個(gè)動(dòng)作都象春天里萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機，我開(kāi)始慢慢蘇醒，我開(kāi)始喜歡和他在一起漫步在春天的校園里，初夏我們開(kāi)始相擁著(zhù)欣賞校園的綠色，秋天的落葉加重了他的溫柔和我的依戀，冬天我們依偎在一起看煙火，無(wú)數個(gè)日子過(guò)去了，他成了我生命的另一半，這就是愛(ài)情嗎？經(jīng)歷了那么多紛繁絢爛的情節，當我遇見(jiàn)它時(shí)卻沒(méi)有一絲一毫的預兆，平淡中愛(ài)情慢慢曾長(cháng)，真實(shí)里又充滿(mǎn)激情，這就是愛(ài)，冥冥之中早已注定，這就是愛(ài)情，它讓我的心找到了港灣。

假如的作文 篇6

　　如果我是海，我會(huì )盡情地享受魚(yú)兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會(huì )計較魚(yú)兒們在我“體內”游來(lái)游去，它們的爭吵我不會(huì )在乎，只要有一只在我身旁就夠了；如果我是海，我不會(huì )怕魚(yú)兒們的“淚水”，更不會(huì )怕它們的目光；我會(huì )去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內”盡情的流淌，不讓其他的魚(yú)兒們發(fā)現這些“淚”。

　　可我不行，我做不到，我只是條無(wú)名的小魚(yú)；面對伙伴的“淚水”我沒(méi)有太多的言語(yǔ)，雖然我隱約能感覺(jué)到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進(jìn)我的體內，它，也流不進(jìn)來(lái)。

　　魚(yú)在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚(yú)的淚，魚(yú)不會(huì )有感覺(jué)。

　　引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚(yú)換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚(yú)們不會(huì )知道，我自己的“淚”也不會(huì )流出來(lái)。我的“淚”沒(méi)有溶到“水”里，所以我只是孤獨一個(gè)，我的“淚”總是默默滑落，魚(yú)和水都不懂。

　　做魚(yú)固然辛苦，承受太多“狂風(fēng)暴雨”，最終要到達一片“寧靜”。我這條無(wú)名小魚(yú)不要這些；我也不要做海，我不想承擔海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進(jìn)任何的“淚”......

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