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想象作文600字:假如我是老師

時(shí)間:2022-01-27 15:01:38 想象 我要投稿
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想象作文600字:假如我是老師

  想象作文就是充分發(fā)揮你的想象力,將其表達出來(lái),可以天馬行空,不受控制。小編整理了相關(guān)的作文范文,快來(lái)欣賞吧。下面是相關(guān)作文,希望對你有幫助。

想象作文600字:假如我是老師

  想象作文600字:假如我是老師【篇一】

  許多人稱(chēng)贊老師是辛勤的園丁,哺育著(zhù)祖國的花朵。我夢(mèng)想自己是一名老師,和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游。

  假如我是老師,我會(huì )用幽默的語(yǔ)言和同學(xué)們交流,我會(huì )以開(kāi)心的笑容面對同學(xué)們,使他們緊張的心情放松起來(lái)。

  假如我是老師,在教學(xué)上,我會(huì )讓學(xué)習變得有聲有色,不再單調、乏味。我會(huì )用游戲輔助教學(xué),用笑話(huà)放松同學(xué)們的心情。我會(huì )讓同學(xué)們快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)開(kāi)心心的得到知識,他們會(huì )覺(jué)得上課是這樣有趣。我會(huì )和家長(cháng)配合,讓他們在家和在學(xué)校一樣。

  假如我是老師,我不會(huì )偏愛(ài)好的學(xué)生,冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助,相互團結。如果有同學(xué)遇到問(wèn)題是,我會(huì )不厭其煩地給他講解。

  假如我是老師,我不會(huì )留特別多的作業(yè),同學(xué)們就減輕了負擔,就會(huì )認真的完成。然后盡情地玩耍,享受童年的樂(lè )趣。如果有學(xué)生犯了錯誤,我也不會(huì )用體罰,我會(huì )耐心的教導他們。

  假如我是老師,我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們親近大自然。春天,我帶著(zhù)他們到小河旁的草地上,一邊聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌,一邊享受溫暖的陽(yáng)光;夏天,我與他們到樹(shù)林里去,在茂盛高大的樹(shù)下乘涼;秋天,我將帶同學(xué)們去田野,感受豐收的喜悅;冬天,我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰,多么快樂(lè )!

  假如我是老師,我一定教育好祖國的花朵,讓他們成為對祖國有用的人才。

  想象作文600字:假如我是老師【篇二】

  假如我是一名老師,我會(huì )讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習優(yōu)秀,成為國家的棟梁之才。

  我在講課的時(shí)候,會(huì )非常仔細、認真。同學(xué)們有時(shí)聽(tīng)不懂,我會(huì )給她們重講一遍,他們要是還聽(tīng)不懂,我會(huì )再給他們講一遍,他們要是仍然不會(huì ),我就會(huì )和藹可親地從頭至尾給他們詳細地講解,直到他們會(huì )了為止。有的同學(xué)上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言,我就會(huì )把他叫起來(lái)回答問(wèn)題,他要是答不上來(lái),我就會(huì )啟發(fā)他,讓他好好想一想,直到他回答出來(lái)。

  下課的時(shí)候,我會(huì )和同學(xué)們一起做一些有意義的游戲并和他們進(jìn)行交流。同學(xué)們有快樂(lè )的事兒,我會(huì )和他們分享;同學(xué)們有了煩惱的事兒,我就會(huì )幫助他們解決。

  放假的時(shí)候,我帶領(lǐng)同學(xué)們去“三一八”公園劃船、釣魚(yú)。緊接著(zhù)我還會(huì )帶領(lǐng)他們去家鄉的海棠山和烏蘭木圖山觀(guān)光。如果有機會(huì )的話(huà),我還會(huì )帶領(lǐng)他們去九寨溝和張家界游覽、采風(fēng),指導他們寫(xiě)出精彩的作文。

  假如我是老師,那該有多好啊!因為我會(huì )實(shí)現上述美好的愿望。

  想象作文600字:假如我是老師【篇三】

  假如我是老師,我會(huì )把每個(gè)單元的習題出得簡(jiǎn)單一些,讓孩子們考得好一點(diǎn),不讓他們回家挨罵。

  假如我是老師,我要每天把的作業(yè)布置得少一點(diǎn),讓他們早點(diǎn)休息,不讓他們的小手發(fā)麻。

  假如我是老師,下課我會(huì )陪著(zhù)同學(xué)一起玩耍。

  假如我是老師,上課時(shí)發(fā)現有同學(xué)不認真聽(tīng)講,我會(huì )微笑地看著(zhù)他(她),直到羞得他(她)認真聽(tīng)講為止。

  假如我是老師,我會(huì )向上級提出取消考試,不傷小孩子的自尊心,不要家長(cháng)把分數看得那么重。

  假如我是老師,一個(gè)同學(xué)家有困難,我會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地安慰他(她),讓他(她)的心靈不再傷痕累累。

  ......

  假如我是老師,

  我會(huì )讓少年兒童的天空燦爛美麗。

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