神奇的想象作文錦集6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的神奇的想象作文6篇，歡迎大家分享。
神奇的想象作文 篇1
讀了《荒野求生》后，我腦海中時(shí)刻想著(zhù)，什么時(shí)候也能去像書(shū)中一樣探險一回�，F在，這樣的機會(huì )竟然來(lái)了，我將和膽小卻心細的小陳同學(xué)，以及擁有豐富探險經(jīng)驗的小林，組成一支探險隊，在一個(gè)無(wú)名小荒島共度四天。當天晚上，我激動(dòng)得根本睡不著(zhù)。
那天，我們坐著(zhù)直升機飛向那個(gè)小島，從空中看下去，那小島被一圈皎潔的沙灘環(huán)繞著(zhù)，島上是一大片森林，森林深處有一條小溪橫列其中。我依據剛才在空中看到的情況，畫(huà)了一個(gè)大致的地圖。知道要在這個(gè)小島上荒野求生四天，心里有點(diǎn)忐忑不安，下飛機前，趕緊檢查了下隨身攜帶的裝備：3瓶飲用水、少量食物、應急藥品、帳篷、小刀、手電筒、打火機等等。進(jìn)入小島后，我們像出籠的小鳥(niǎo)，在沙灘上放飛自我，時(shí)而在海中沖浪，時(shí)而手造沙灘城堡，時(shí)而化身猴子采摘椰果。之后，我們三人在討論著(zhù)怎么去島中獲取新的水和食物。就在這時(shí)，小陳突然指著(zhù)遠處的一大片烏云，兩眼放光大喊：“那邊的烏云飄過(guò)來(lái)了，肯定會(huì )下雨，到那時(shí)就有水喝了�！蔽液托×至⒖棠贸鲆芽湛杖缫驳乃�。我又想起下雨前，魚(yú)因缺氧會(huì )游到水面呼吸。那片烏云就像是我們的救命稻草，于是我和小林一起用紗布、鐵絲和小蟲(chóng)子做成一個(gè)捕魚(yú)工具，用這個(gè)工具在海邊布置好陷阱后。兩人對視一眼，滿(mǎn)情信心躲進(jìn)帳篷里。天黑前，我們過(guò)去檢查，運氣不錯，那陷阱有收獲，有幾條半斤重的海魚(yú)和幾只螃蟹。我和小陳興高采烈地將拾到的枯樹(shù)枝架成一堆，點(diǎn)火后就成了一個(gè)篝火，由小林負責燒烤，我們邊吃烤魚(yú)，邊飲椰汁。上島后的第一餐，給了我們信心。
因為已經(jīng)解決了吃喝這些基本問(wèn)題。第二天，我們三人攜帶裝備，向島中森林中的小溪進(jìn)發(fā)。這次膽小的小陳竟然自告奮勇走在前面，他手持一把小刀，邊走邊開(kāi)出一條小路來(lái)。我略顯緊張地背著(zhù)裝備緊隨其后，小林也背著(zhù)裝備走在最后。我們前進(jìn)了幾百米。突然，小陳一聲尖叫，癱坐在地，面如土色，把我和小林嚇了一跳。在一百米處，一只全身黑色的野豬對著(zhù)我們發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，小林示意讓我們分開(kāi)，然后掏出隨身小刀舉在身前。這時(shí)野豬向我們發(fā)起沖鋒。小林突然大叫：“快爬樹(shù)上”。我和小陳手腳并用爬到樹(shù)上，擔心地看著(zhù)下面的小林。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，野豬已沖到小林前面，小林一個(gè)閃身，野豬撲空，他閃身時(shí)把手中小刀掏出，正中那野豬脖子處。野豬鮮血噴出，他趁機上去又是幾下，刺中野豬眼睛，然后也爬到一棵樹(shù)上。那野豬力大，在下面橫沖直撞，半個(gè)多小時(shí)后才流血過(guò)多倒地。我小心翼翼地從樹(shù)上下來(lái)，一眼看去，現場(chǎng)那叫一個(gè)慘，豬血滿(mǎn)地。當然，我們的伙食也得到了改善。
三天后，直升機來(lái)了，我們三個(gè)曬黑不少，望著(zhù)那愈來(lái)愈小的小島，回想起這幾天的經(jīng)歷，慶幸沒(méi)出什么差錯，有驚無(wú)險。我們三個(gè)不覺(jué)唱起了《打靶歸來(lái)》。
神奇的想象作文 篇2
當我做完作業(yè)后想放松的時(shí)候，我就到我的神奇小屋去玩一會(huì )兒，騎騎木馬，還可以和爸爸媽媽玩玩智力游戲。當我考試考得好或者表現好的時(shí)候，媽媽會(huì )獎勵我到神奇小屋去盡情地玩一次。放暑假和寒假的時(shí)候，我會(huì )邀請我的好朋友們一起到我的小屋來(lái)玩，大家都玩的不亦樂(lè )乎。
小屋是我的游樂(lè )園，它讓我緊張的學(xué)習生活得到了放松，讓我有更多的機會(huì )和我的朋友們增進(jìn)友誼，也讓我和爸爸媽媽游樂(lè )溝通的時(shí)間，我喜歡我的神奇小屋。
我要更加努力學(xué)習科學(xué)文化，學(xué)好本領(lǐng)，讓夢(mèng)想成真——真正擁有一個(gè)這樣的神奇小屋。
神奇的想象作文 篇3
神奇的教室某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。
我由于非常無(wú)聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！
這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時(shí)，我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里，十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味，可以讓里面的學(xué)生專(zhuān)心致志聽(tīng)課，認真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。
在這間神奇的教室里，不會(huì )有現在體育課上經(jīng)常出現的頭破血流、摔跟頭跌倒等現象，那是因為一旦快要發(fā)生事故時(shí)，地面上會(huì )出現一雙雙無(wú)形的手，把這個(gè)學(xué)生托起來(lái)；上課時(shí)，如果有的學(xué)生覺(jué)得冷或熱，地面就會(huì )自動(dòng)輸送冷氣或熱氣，讓你感覺(jué)很舒服；教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時(shí)，它會(huì )自動(dòng)隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來(lái)健康，讓聽(tīng)課的學(xué)生更好地成長(cháng)；當然，就連教室的窗戶(hù)和門(mén)也很安全，沒(méi)有經(jīng)過(guò)身份驗證，小偷也光顧不了。
期待這樣神奇的教室早日可以出現在大家面前！
神奇的想象作文 篇4
我為了考試考得好一點(diǎn)，就買(mǎi)了一盒逢考必過(guò)丸，吞下了一顆藥丸。說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：一粒藥丸要到第三天才起作用。我心想：后天不就是期未考試了嗎？沒(méi)辦法，為了能得到好成績(jì)，我忍！時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，似乎每一分每一秒都慢了許多。我痛苦地等待著(zhù)，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，但現實(shí)擊碎了我的幻想，好像每一秒都有一個(gè)世紀一樣漫長(cháng)。終于，第三天到來(lái)了。這藥丸也該起作用了，我期待著(zhù)藥效，期待著(zhù)語(yǔ)文閱讀理解看都不用看就能填滿(mǎn)空格，作文次次是滿(mǎn)分；期待著(zhù)數學(xué)一題不錯；期待著(zhù)每一個(gè)高深的英語(yǔ)單詞都變得簡(jiǎn)單，聽(tīng)力超級容易，就算讓我去考一張高考卷子也是小菜一碟，輕松滿(mǎn)分；科學(xué)實(shí)驗表達完美……我期待著(zhù)，似乎四根筷子和八個(gè)圓圈手拉著(zhù)手向我走來(lái)。我真希望中考高考立刻滿(mǎn)分，考上全球最頂尖的大學(xué)，成為那里的學(xué)神……當然，我現在最希望的還是這次考試門(mén)門(mén)都得一百分。
語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我“下筆如有神”，對每一個(gè)答案都信心滿(mǎn)滿(mǎn)；數學(xué)考試中，我像上了發(fā)條，早早做完了試卷，檢查了好幾遍，抬頭一看同學(xué)們還在那兒埋頭苦干呢；英語(yǔ)考試的聽(tīng)力非常難，有一個(gè)同學(xué)一個(gè)詞也聽(tīng)不出來(lái)，我卻全部聽(tīng)出來(lái)了；科學(xué)考試中，我以光速做完了考卷……
第二天，發(fā)考卷了，我竟然被老師拉到講臺上站著(zhù)，我的臉色頓時(shí)不好看了。接著(zhù)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這張卷子很難，只有一個(gè)滿(mǎn)分，就是沈力鴻�！本o接著(zhù)，數學(xué)老師說(shuō)：“這張卷子是去年六年級的能力卷，我們班只有一個(gè)滿(mǎn)分，那就是沈力鴻！”英語(yǔ)老師和科學(xué)老師也分別表?yè)P了我。我的臉上頓時(shí)艷陽(yáng)高照，沒(méi)想到一粒小小的藥丸居然有那么大的作用。
當然，逢考必過(guò)丸只有一種美好的幻想，在現實(shí)中這樣的藥丸是不存在的。學(xué)習只能靠努力，不努力，縱使你的再多再好的藥丸，考試也只能是鴨蛋一個(gè)。
神奇的想象作文 篇5
在我過(guò)9歲生日的前一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽送給我了一個(gè)禮物。禮物的包裝是紫色的，是我最喜歡的顏色，我打開(kāi)包裝一看。是一件粉紫相間的衣服。
這可不是一般的衣服，它是有功能的，可以按照天氣的溫度，變換自己的溫度，下雨的時(shí)候也可以不用打傘了，很方便。我聽(tīng)完媽媽的解釋?zhuān)蝗幌矚g上了這件衣服，心里想：現在科技這么發(fā)達，都有這樣的衣服了，我真佩服！
第二天，我就穿上了這件神奇的衣服，里里外外地摸索，心里不斷嘀咕：這到底是怎么根據天氣的溫度改變自己的溫度，這是什么原理？依稀記得那天很冷，冷冷的風(fēng)像一把刀子似的，不斷的割著(zhù)行人的臉。這件衣服溫度顯示屏上顯示25度，非常溫暖。我歡快地走著(zhù)貓步，心里美滋滋的。就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了這樣幾句對話(huà)：
這孩子是不是家庭有困難啊，穿這么少
這孩子感冒了怎么辦？家長(cháng)也不管管，孩子凍壞了怎么辦？
聽(tīng)到這些聲音，我心里就暗自得意！我好自豪自己有一件既漂亮又神奇的衣服。
第三天，我還是穿著(zhù)那件衣服，那天下著(zhù)小雨，我看著(zhù)其他人打著(zhù)傘，自己卻這么方便，我好想大叫一聲：我好幸福��！走過(guò)我身旁的.路人，都嘴巴張的大大的，吃驚地看著(zhù)我，我一邊走著(zhù)，一邊想：如果，所有人都有一件這樣的衣服該多好��！上班、上學(xué)的大人、小朋友都不會(huì )因下雨而遲到，而且，還可以幾天不換衣服，也不用花很多錢(qián)買(mǎi)衣服了。
為了讓所有人都能穿上了這件神奇的衣服，行動(dòng)都變得和我一樣方便，我開(kāi)了一家公司來(lái)生產(chǎn)這種神奇的衣服，經(jīng)過(guò)我們公司的努力，我們成功生產(chǎn)出來(lái)了，漸漸的許多人穿上了這種衣服。
哈哈，這個(gè)世界因為有了這樣的衣服好美好！
神奇的想象作文 篇6
今天我正在想象著(zhù)未來(lái)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我來(lái)到了未來(lái)的世界，看到許多不可思議的東西......
就在這時(shí)，我眼前出現了一所小學(xué)。我毫不猶豫地走了進(jìn)去，因為我最想知道的就是未來(lái)的教室會(huì )是什么樣子的。我走進(jìn)教學(xué)樓，發(fā)現在走廊上教室的門(mén)是一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的，教室里很大，很干凈。墻壁很溫馨，顏色賞心悅目�？汕f(wàn)別小看了這墻壁，它可是這教室的一大特色，它是由環(huán)保材料制成的并能自動(dòng)調節室內溫度，冬暖夏涼。課桌課椅都有固定的位置，下課有人亂動(dòng)桌椅，上課時(shí)桌椅就會(huì )恢復原位，并且會(huì )自動(dòng)折疊起來(lái)方便同學(xué)們打掃衛生。黑板也很神奇，它有兩只隱形的機械手，一只會(huì )把老師說(shuō)的重點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，而另一只會(huì )把不用的東西擦掉，這樣不僅避免了粉塵污染也使老師方便了許多。
在我沉浸在這神奇的教室時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的叫聲：“寶貝，醒醒�！蔽颐偷鼐托蚜�，好遺憾��！我還有好多神奇的東西沒(méi)有感受到呢。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我堅信在未來(lái)，這些神奇的東西都可以變成現實(shí)！
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