神筆馬良想象作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的神筆馬良想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神筆馬良想象作文1
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛勤的老師
畫(huà)一杯神奇的蜂蜜水
讓老師喝了
講課的聲音永遠悅耳動(dòng)聽(tīng)
嗓子再也不會(huì )沙啞
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛苦的媽媽
畫(huà)一個(gè)萬(wàn)能的機器人
讓媽媽下班后
指揮機器人做所有的家務(wù)
自己就能好好休息了
假如我有一支
馬良的神筆
我要給貧困地區的小朋友
畫(huà)好多好多精美的圖書(shū)
讓他們都能捧著(zhù)書(shū)本
聞著(zhù)書(shū)香快樂(lè )長(cháng)大
假如我有一支
馬良的神筆
我要給自己
……
我要給自己什么呢
嗯，這個(gè)我還要好好想一想
……
媽媽附記：
假如你有一支馬良的神筆，你會(huì )用來(lái)做什么呢？看了淏淏仿寫(xiě)小詩(shī)的初稿，很是感動(dòng)，難得孩子不僅想到了老師、媽媽?zhuān)�想到了貧困地區的小朋友。
神筆馬良想象作文2
一天，神筆馬良在作畫(huà)時(shí)一不小心把神筆跌落凡間�！班亍钡囊宦暰揄�，把我的美夢(mèng)給打斷了。我正生著(zhù)氣呢！咦！這不是馬良的神筆嗎？我心中的怒火一下子被澆滅了。接著(zhù)馬良也來(lái)了，好奇地問(wèn)道：“這就是凡間嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我打算帶馬良好好地參觀(guān)一下我們這平凡的人間。
來(lái)到商場(chǎng)，馬良充滿(mǎn)了好奇，東看看，西摸摸，歡喜得很。在街道的一角，我們發(fā)現有人用小汽車(chē)拐小孩，馬良立馬畫(huà)也出一輛小汽車(chē)追趕人販子�？熳返綍r(shí)，人販子突然掏出一把槍?zhuān)也桓彝�。馬良眼睛一邊盯著(zhù)人販子，一邊對我說(shuō)：“不能一看到困難就退縮�！敝灰�(jiàn)馬良畫(huà)了一顆長(cháng)了眼睛的石子，石子立馬飛奔到人販子的槍口上堵住子彈。這時(shí)，警察叔叔也趕到了，把壞人繩之以法。
后來(lái)我們來(lái)到了一片沙漠，荒蕪人煙。馬良決定把這片沙漠畫(huà)成有樹(shù)木和水源的綠洲。只見(jiàn)他下筆極快，一會(huì )兒沙漠變成了有山有水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。
馬良要回去了，臨走時(shí)對我說(shuō)，有空還要帶我去天宮游一游。說(shuō)完，他的身影一瞬間消失在天空中。
神筆馬良想象作文3
自從我讀過(guò)《神筆馬良》這個(gè)故事，我心中就一直有一個(gè)愿望，那就是想讓神仙送我一只馬良那樣的神筆。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我就會(huì )跑到醫院給每一個(gè)病人都畫(huà)上一粒仙丹這樣就可以治好病人的所有病痛了，他們就永遠不用在遭受到病痛的折磨了！
假如我有一支馬良那樣的神筆我就會(huì )在假期用我那神筆畫(huà)出一架能自動(dòng)，還可以變大變小的飛機，帶上我們班上的所有同學(xué)和我們（4）班的所有老師一起去祖國的各地游玩。如果有同學(xué)問(wèn)：“餓了怎么辦？”那我就告訴他餓這個(gè)問(wèn)題就交給機器手吧。你只需要按一下扶手上的紅色按鈕并在心里默默的想著(zhù)你想吃的食物，機器手就會(huì )把你想吃的東西從頭頂或身邊送給你。如果我們飛到了荒涼的沙漠上空，我就會(huì )用我的神筆把沙漠變成適合人們生活的綠洲，并在上面畫(huà)出一顆顆大樹(shù)、一棟棟大樓......如果飛到了長(cháng)江、黃河上空，我就會(huì )用我的神筆在上面建上一座座水電站......這樣人們的餓生活該多美好��！
我想：世上的神筆還是要我們自己來(lái)創(chuàng )造，現在我們只要加倍努力學(xué)習，掌握好科學(xué)知識，以后用科學(xué)知識就可以真正的將我們手中的筆變成馬良的神筆了！
神筆馬良想象作文4
這一天，馬良來(lái)到了凡間，我突然看見(jiàn)了他。就把他帶來(lái)到了我家，他告訴我，他想做一些好事。于是我就陪他一起去做好事。
我們首先來(lái)到了沙漠，只見(jiàn)馬良拿著(zhù)神筆在空中畫(huà)了幾下，沙漠的一平方千米都變成了綠洲。馬良又增添了幾筆，整片沙漠就完全沒(méi)有了黃色的沙子。再往前走一點(diǎn)，發(fā)現這里沒(méi)有動(dòng)物。于是，馬良又畫(huà)了一些小動(dòng)物，還有大樹(shù)和白云，以免這里再變成沙漠。
我和馬良又來(lái)到了一個(gè)大工廠(chǎng)。馬良看到了大工廠(chǎng)上的黑煙，苦著(zhù)臉說(shuō)：“你們的工廠(chǎng)真不環(huán)保，我要來(lái)治治它�！庇谑�，他便在工廠(chǎng)的旁邊全都種上樹(shù)，還把飄出來(lái)的黑煙往樹(shù)那邊引，讓大家知道污染環(huán)境是多么不好的行為，這樣就可以徹頭徹尾地解決黑煙污染環(huán)境的問(wèn)題。為了以防萬(wàn)一，他在這里立了一個(gè)牌子，上面刻著(zhù)：“這里不允許排放黑煙�！�
解決完工廠(chǎng)的問(wèn)題，我和馬良又聽(tīng)說(shuō)商場(chǎng)那里有人搶東西，還把小孩當人質(zhì)。于是我和馬良迅速趕到，只見(jiàn)小偷拿著(zhù)小刀，小孩在他的懷里，馬良趕緊給刀畫(huà)上刀套，這樣就割不傷小孩了。于是，后果可想而知，小偷被捕了。
轉眼就到了晚上，馬良和我告別，真是美妙的一天。
神筆馬良想象作文5
小時(shí)候，看著(zhù)馬良的神筆，我很羨慕，真想也擁有一支，用它幫助世界上很多鮮活的生命。
我要先畫(huà)一座座又高又大的房子，在房子的桌子上畫(huà)上一盤(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，房間里有溫暖的床鋪、美麗的衣裳……我要請全世界的留守兒童、老人還有所有的孤兒和難民們住進(jìn)去，過(guò)上美好的生活。
我要給地球畫(huà)上一棵又一棵的大樹(shù)，清澈的小河，綠油油的草地，再畫(huà)上成千上萬(wàn)的動(dòng)物，長(cháng)千上百的機器人，讓動(dòng)物和機器人與我們一起保護大自然。
“少年志，則國治；少年強，則國強！”我要讓世界上所有的孩子們都去上學(xué)，我要畫(huà)一間間教室，有嶄新的黑板；嶄新的多媒體、整齊的課桌，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習環(huán)境。
我有一支神筆，我還要還一個(gè)地球，讓世界不再孤單，讓人類(lèi)互相進(jìn)取，讓宇宙更加光明，那時(shí)，世界就不會(huì )那么擁擠了。
我還要畫(huà)石油，為缺乏石油的國家添加石油，讓地球上的資源增多，國家不再貧窮。
我更要畫(huà)一本本嶄新的書(shū)，發(fā)給每個(gè)孩子，每一位同學(xué)，讓朋友們擁有豐富的知識，為紅領(lǐng)巾事業(yè)準備著(zhù)、奮斗著(zhù)，讓我們成為祖國優(yōu)秀的接班人，為祖國做出貢獻，為祖國添彩！
我有一支神筆，我要畫(huà)……
神筆馬良想象作文6
20xx年的一天，我正在寫(xiě)作文，看著(zhù)手中的鉛筆，想起了馬良的神筆。要是我也有這么一只神筆，那該多好呀！我立即去了科學(xué)實(shí)驗室，坐著(zhù)時(shí)空穿梭機進(jìn)入了馬良的家里。馬良答應把神筆借我用九九八十一天，還告訴我不要亂用神筆，我也答應了。
我回到家里，先為自己畫(huà)了一對雪白的翅膀�？纯茨睦镉腥诵枰獛椭�，我就會(huì )用神筆幫助他。
我飛到了非洲，畫(huà)了一條世界上最長(cháng)、最寬的大河。為貧困缺水的非洲人民增添水源。我又畫(huà)了一片片田地，讓非洲人吃上飯，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
我飛到了大沙漠。這里空蕩無(wú)人，一滴水也沒(méi)有。隨時(shí)都會(huì )出現沙塵暴和龍卷風(fēng)。我畫(huà)了一棵棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)湖，把一忘無(wú)際的沙漠變成大片大片的綠洲。讓人、動(dòng)物都能在這里生活。
我飛到了災區。畫(huà)了很多很多錢(qián)，建了學(xué)校，讓沒(méi)有學(xué)上的孩子上學(xué)，有書(shū)念。建了游樂(lè )園，讓那些孩子快樂(lè )。
做完上面這些事，我還要畫(huà)很多很多小神筆。灑到世界各地，讓每一個(gè)人都去幫助身邊的人。讓世界變得和和美美。
神筆馬良想象作文7
聽(tīng)零零下課了，我走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)有人在空中畫(huà)畫(huà)，我立刻跑過(guò)去一看，原來(lái)是我仰慕已久的神筆馬良。我叫神筆馬良，馬良說(shuō)。他還沒(méi)給我介紹時(shí)間就他就話(huà)出了一下直升機。帶我去看看有沒(méi)有人需要幫助。
我們在天上轉了一圈兒往下看非常高，我看見(jiàn)一個(gè)小偷在偷一個(gè)人的包，馬良聽(tīng)到我的話(huà)立刻下去了，我們一起去抓那個(gè)小偷。我們跑啊跑啊!實(shí)在跑不動(dòng)了，于是我叫馬良畫(huà)出一輛汽車(chē)，我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)不一會(huì )兒就追上了那個(gè)小偷我們把那個(gè)包還給了丟包了那個(gè)人，這樣還不行，還把這個(gè)小偷交到了警察局。
晚上馬良問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)一只雞于是馬良開(kāi)始忙活起來(lái)。我一看，他畫(huà)了桌子與飯菜我們吃完飯，馬良問(wèn)我想不想睡一點(diǎn)兒特別的，我說(shuō)，非常想于是馬良畫(huà)出了兩個(gè)云朵，我一躺覺(jué)得那云飛起來(lái)似的。
這就是我和馬良過(guò)的一天，非常有趣。
神筆馬良想象作文8
如果我有一支馬良的神筆該有多好��！
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一片森林，讓那些沒(méi)有家的動(dòng)物找回屬于自己的家，讓綠色的大自然為地球增添生機與活力；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛，讓那些失去光明的人們擁有一雙明亮的眼睛，去盡情欣賞這美麗的世界；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一棟棟房子，讓那些因為地震而無(wú)家可歸的人們擁有一個(gè)溫馨的家；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出金色的田野，田野里豐碩的收成將運到非洲，讓那些貧窮的人們不再承受饑餓之苦；
如果我有一支馬良的神筆，我要給殘疾的人們畫(huà)出殘缺的肢體，讓他們不再因此而痛苦和煩惱；
如果我有一支馬良的神筆……
多么美好的愿望��！
我想，未來(lái)屬于我們，我們也將創(chuàng )造未來(lái)，我們這一代，就是馬良的神筆。我們要用扎實(shí)的文化功底和辛勤勞動(dòng)，懷著(zhù)一顆博愛(ài)的心，只要努力創(chuàng )造，一切皆有可能，一切終會(huì )實(shí)現。
神筆馬良想象作文9
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆來(lái)創(chuàng )造未來(lái)，讓世界更加和平美好！
我首先來(lái)到農村小學(xué)，看見(jiàn)破破舊舊的房屋，好像要倒下來(lái)一樣，看見(jiàn)小學(xué)生們渴望讀書(shū)的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫(huà)上一座座三層的教學(xué)樓，讓他們快樂(lè )地上學(xué)。
然后，我又來(lái)到農民伯伯的家，他們的家里沒(méi)有一臺像樣的電器，家里也缺衣少食的，我決定給他們畫(huà)上手機、電腦、電飯鍋，再給他們畫(huà)上一道道香甜可口的飯菜，看見(jiàn)農民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的心里也甜滋滋的。
我又來(lái)到干枯的農田里，禾苗毫無(wú)生氣地彎著(zhù)腰，我給農田畫(huà)上了一道道水流，隨著(zhù)水流流進(jìn)田里，禾苗開(kāi)始茁壯地生長(cháng)起來(lái)。
最后，我會(huì )來(lái)到沙哈拉沙漠里，畫(huà)上一棵一棵小樹(shù)苗，再畫(huà)出一條條小河，讓樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，給沙漠增添一些綠色。
如果我真的是神筆馬良的話(huà)，我會(huì )創(chuàng )造這個(gè)地球上美好的事物，讓這個(gè)地球變得更加美好！
神筆馬良想象作文10
我現在如果是一支馬良的神筆，那該多好呀！
假如我是馬良的神筆，我會(huì )飛呀飛，飛到一個(gè)廣場(chǎng)去。那里有一個(gè)正在為一個(gè)準備手術(shù)的孩子捐款的活動(dòng)。我想那個(gè)要做手術(shù)的孩子真是可憐，于是，我就畫(huà)了一百元的大鈔放入了捐款箱里。
我又飛到了為殘疾人治病的醫院。我先看到了一位大姐姐坐在輪椅上呆呆地看著(zhù)外面的天空，后來(lái)，我才知道她的腿不能走路了。我便趕緊給她畫(huà)了兩條又細又長(cháng)的腿，立馬她就又像從前一樣能走，能跑，還能跳呢！我高興地笑了笑。我又給眼睛看不見(jiàn)的人畫(huà)了一雙明亮的眼睛，然后，我就飛走了。
我最后又來(lái)到了一個(gè)貧窮的小村莊�，F在已經(jīng)是冬天了，那里的人們還穿著(zhù)破破爛爛的衣服，于是我畫(huà)了一些衣服給他們，他們穿上暖和的衣服高興極了！
“叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫了起來(lái)，原來(lái)是在做夢(mèng)��！我想了想，要是我想實(shí)現夢(mèng)中的夢(mèng)想，就必須要更加的努力學(xué)習，鍛煉好身體，只有這樣我才能實(shí)現我的夢(mèng)想。
神筆馬良想象作文11
今天，我變成了神筆馬良。我高興極了，還幫助了好多人呢！
早上，我拿著(zhù)神筆在散步，突然我看到一位拄著(zhù)拐杖的盲人想要過(guò)馬路，但又苦于看不到紅綠燈，我揮舞著(zhù)神筆，在他的臉上畫(huà)了一雙眼睛。當他看見(jiàn)世界的那一瞬間，他既驚奇又感動(dòng)。連忙道謝，還把他的拐杖送給我當紀念呢！
我繼續走啊走，在不遠處就看到一位農民伯伯正為收獲滿(mǎn)園的果實(shí)發(fā)愁。我想了想，想到一個(gè)能幫助他的辦法。我揮一揮手中的神筆，五個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)采摘果實(shí)的機器人立刻浮現在我的眼前，我帶著(zhù)他們去幫農民伯伯采摘果實(shí)咯。果然，功夫不負有心人，一下午的功夫就采摘完了所有的果實(shí)。農民伯伯為了感謝我，還給了我一籮筐的果實(shí)呢！
細細回想今天我幫助過(guò)的人，做過(guò)的好事，得到的回報，真的'好開(kāi)心��！要是明天我還是神筆馬良就好了，這樣我就能幫助更多的人。小朋友們，你說(shuō)是不是呢？
神筆馬良想象作文12
一天晚上，我像往常一樣洗澡睡覺(jué)。突然，我發(fā)現一位滿(mǎn)頭白發(fā)的爺爺對我說(shuō)："你是神筆的有緣人，我把它給你，你要用它做善事，不能夠用它做壞事。"我一覺(jué)醒來(lái)，突然發(fā)現我床邊多了一枝毛筆。��！那不是夢(mèng)，是事實(shí)。
于是，我帶著(zhù)神筆去上學(xué)。在去學(xué)校的路上，我遇到了一個(gè)乞討的失去父母的小孩，于是，我揮筆給他畫(huà)了一個(gè)跟他以前一模一樣的父母，并給了他們一家人很多的錢(qián)幣，他們幸福地回家了。在學(xué)校里，我們學(xué)了一篇課文《和我們一樣享受春天》頓時(shí)，我覺(jué)得地球缺少和平。所以，我在下課時(shí)用神筆畫(huà)了一幅地球和平的畫(huà)，頓時(shí)，世界沒(méi)有了戰爭。
放學(xué)后，我走在回家的路上，看見(jiàn)了排放著(zhù)廢氣的汽車(chē)，接著(zhù)，就不由自主地畫(huà)了一幅全世界的人都在保護地球環(huán)境的畫(huà)。
神筆馬良想象作文13
我讀過(guò)一個(gè)故事叫《神筆馬良》。故事里馬良的神筆可真神奇��！要是我有一支神筆馬良的神筆那該有多好��！
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)一個(gè)很大吸煙罩，把工廠(chǎng)所有的黑煙都吸走，這樣空氣就會(huì )變清新，人們也能呼吸到清新的空氣，我們的母親河松花江，河水就會(huì )變得清澈甘甜；假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆給發(fā)洪水的南方畫(huà)一個(gè)又高又堅硬的大壩，擋住洪水的襲擊，這樣就不會(huì )有樓房倒塌人員傷亡了；假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)一艘宇宙飛船，飛到太空把種子種在太空中，讓它們開(kāi)花結果，這樣就會(huì )把宇宙變成一個(gè)大花園，果園，菜園……假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆給地震災區的孩子們畫(huà)一座校園，讓他們在校園里開(kāi)開(kāi)心心的讀書(shū)、寫(xiě)字。讓他們用自己的知識來(lái)建設自己的美麗家園。
要是我真有馬良的神筆，我一定會(huì )這么做，讓世界和平、清新、美麗。
評語(yǔ)：小同學(xué)想象豐富，文筆流暢，表達了自己美好的愿望。
神筆馬良想象作文14
假如我是神筆馬良，我要讓整個(gè)世界充滿(mǎn)光明……
假如我是神筆馬良，我要給那些漂流在外的游子們畫(huà)一輛車(chē)，這輛車(chē)會(huì )帶他們回到父母身旁。我還要給那些在大街上露宿的乞丐畫(huà)一個(gè)家，讓他們也感覺(jué)到家的溫暖，從此不再露宿街頭。我還要給那些孤兒們畫(huà)一個(gè)媽媽?zhuān)屗麄儚男【鸵蕾嗽趮寢尩膽牙�，也能感覺(jué)到媽媽的愛(ài)。我還要給那些自閉的孩子，畫(huà)好多小伙伴，讓伙伴們一起陪他快樂(lè )的玩耍，一起度過(guò)童年幸福的時(shí)光。
在我家隔壁，也住著(zhù)這樣一位小女孩，她的父親早早的就去世了，從此，她只能和母親相依為命。但命運就是如此殘酷，沒(méi)過(guò)幾年，她的母親又得了重病。為了撐起這個(gè)家，為了掙錢(qián)給母親看病，她只好早上讀書(shū)，中午出去撿破爛，下午又回去上學(xué)，晚上回來(lái)還要照顧病重的母親。她是如此的辛苦，我是多么地想幫幫她呀！
假如我是神筆馬良，我一定會(huì )走到這個(gè)小女孩的母親身旁，給那位母親畫(huà)一盒神藥，等那位母親病好了以后，我還會(huì )告訴那位母親，她的女兒曾為了她，吃了多少的苦，遭了多少的罪，而她卻依然選擇堅強，永不放棄！
假如我是神筆馬良，我要讓世界充滿(mǎn)真、善、美；我要讓世界不再有犯罪，也不再有人生��；我還要讓世界保持和平，永遠都不要有戰爭！
神筆馬良想象作文15
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小汽車(chē)畫(huà)上一雙翅膀，等兩輛車(chē)相撞的時(shí)候，讓它飛過(guò)去，就不會(huì )發(fā)生撞車(chē)事故了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫(huà)一個(gè)大大的能夠自己感應的“吸塵氣”，只要感應的細菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈，讓我們生活在幸福干凈的地球里。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )幫自己畫(huà)一對漂亮的翅膀，能夠讓自己飛起來(lái)，飛到天空中看一看星星和月亮，讓它帶著(zhù)我飛遍全世界。
假如我有一枝馬良的神筆，我想下一場(chǎng)“糖果雨”，把糖果帶到學(xué)校里，讓同學(xué)和老師一起分享。
假如有我一枝馬良的神筆，我想為媽媽畫(huà)一個(gè)溫柔的聲音，讓它再也不會(huì )扯著(zhù)嗓子對著(zhù)我大喊。
假如有我一枝馬良的神筆，我要為爺爺畫(huà)一個(gè)神奇的藥膏，讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉，讓爺爺的臉能夠恢復以前的樣子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為全世界畫(huà)一個(gè)真正的圣誕老人，到了圣誕節，每位小朋友都能收到一份心愛(ài)的禮物。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫(huà)上很多很多珍貴的動(dòng)物，讓動(dòng)物們永遠存在，讓我們跟動(dòng)物成為好朋友。
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