【精華】假如作文匯編7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的假如作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　假如我是一滴雨，我能為世界做些什么呢？我又應該做些什么呢？有的人會(huì )說(shuō)：“小小的一滴雨能為世界做什么呢？”我認為，這種說(shuō)法是錯誤的，滴雨雖小，可那奔騰不息的江河，不就是一滴一滴小小的水滴聚集而成的嗎？如果我是一滴雨我會(huì )做什么呢？

　　如果我是一滴雨，我要用我的整個(gè)身體滋潤那些干渴的植物。也許我會(huì )掉落在大地上，滋潤植物的根須，讓他們茁壯成長(cháng)；也許我會(huì )落在植物們的葉子上，成為一顆晶瑩剔透的露珠。不過(guò)，比起落在地上，我還是更希望變成露珠。

　　假如我是一滴雨，我要流到大海里去，隨著(zhù)汩汩的溪流，欣賞一路的風(fēng)景，結識更多的朋友�？赡芪視�(huì )在途中被人們喝進(jìn)肚子里，這貌似是一件很不幸的事，但是為人們解除干渴，也是一種榮幸�，F在，讓我們向著(zhù)大海，進(jìn)發(fā)吧！

　　如果我是一滴雨，也許我不會(huì )那么老實(shí)，有時(shí)我會(huì )很淘氣。強壯的烏云大哥來(lái)了，這預示著(zhù)，我們可以到地面上去玩耍了！我和同伴們紛紛來(lái)到了地面，我們有的打在雨傘上，在雨傘上歡快的跳起了舞蹈；有的落在了屋頂上，在屋頂上舉行朗誦大會(huì )；有的落在農田里，迎來(lái)了一聲聲喜悅的笑聲；還有的落在路旁的小水洼中，濺起一朵朵雪亮的浪花……我們似乎把整個(gè)世界都沖刷了一遍，心里有種奇異的自豪感，有種說(shuō)不出的興奮。

　　雨滴的生活真是美好，自由自在、無(wú)拘無(wú)束，如果我真的是一滴雨，那該有多好！

假如作文 篇2

　　最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

　　故事的主人公海倫·凱勒在我眼里，是個(gè)堅強的女孩子。因為1歲得了一場(chǎng)大病，讓她失去了視力、失去了聽(tīng)力，但她沒(méi)有就此放棄。在老師安妮·莎莉文的鼓勵下，她會(huì )說(shuō)話(huà)了。但眼睛還是看不見(jiàn)，她就開(kāi)始想，要是有三天光明要怎樣看，要看什么。第一天早上，她要看朝霞。第二天，她要看自己的父母和老師。第三天，她要去博物館。在她十二歲那年，她就已經(jīng)讀過(guò)很多著(zhù)名的書(shū)，她還讀過(guò)莎士比亞的名言和名詩(shī)。我很佩服海倫·凱勒的老師安妮·莎莉文，在安妮老師的鼓勵下，海倫學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了看書(shū)，海倫變得自信起來(lái)了。

　　《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫．凱勤對生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫．凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

　　我有這一本好書(shū)做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì )過(guò)得更加豐富多彩。

假如作文 篇3

　　馬，是人類(lèi)忠誠的伙伴，驍勇善戰的呂布有赤兔相伴，劉備有的盧相隨，每當讀到這些片段，我都渴望得到一匹寶馬。

　　假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它，去看看胡里山炮臺，歲月抹去了它的色彩，但沒(méi)有抹去它曾經(jīng)的力量和輝煌的戰績(jì)。

　　假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去看看虎門(mén)，看看消煙池，那是中華人民反x片斗爭的一座豐碑。

　　假如我有一匹馬，我要去看羅布泊，哪里是中國第一顆原子彈爆炸的地方，從此，中國便擁有了致命武器——原子彈。如今羅布泊靜靜的臥在那，放佛在回想當年那美麗的焰火。

　　假如我有一匹馬，我騎著(zhù)它去八達嶺長(cháng)城。它擋住了匈奴的進(jìn)攻，頂住了日寇的炮火，保護了祖國，如今它像一條巨龍，橫臥在八達嶺上。

　　假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去看看雅魯藏布江，看那壯麗的雅魯藏布江大峽谷和那神奇的大拐彎。

　　假如我有一匹馬，那我就要騎著(zhù)它，去環(huán)游世界，去看看盧浮宮，維也納，大本鐘，埃菲爾鐵塔等。

　　如果我真有一匹馬，那該多好啊。

假如作文 篇4

　　如果給你十元錢(qián)，你會(huì )做什么呢？你會(huì )不會(huì )合理的利用，買(mǎi)到你心儀的東西呢！下面我來(lái)介紹一下假如我有十元錢(qián)，我會(huì )干什么吧!

　　十元錢(qián)對于大人來(lái)說(shuō)，可能是微不足到的，可是對于我這個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)那可是一大筆錢(qián)，嘿嘿，那可是可以買(mǎi)好多我想要的東西的。所以我在超市展開(kāi)了大搜索！

　　走到琳瑯滿(mǎn)目的超市，我眼花繚亂不知該選什么。先走到玩具區，哎呀，怎么都這么貴啊，我這十塊錢(qián)能夠買(mǎi)什么呢，每一件都超過(guò)了我的巨款，好像都不能買(mǎi)哦，所以我果斷的放棄了玩具，改買(mǎi)吃的，走到食品區，我買(mǎi)了一包我最?lèi)?ài)吃的零食后去付錢(qián)，花掉了我3元錢(qián)。

　　出了超市門(mén)我一邊吃著(zhù)零食，一邊欣賞著(zhù)路邊美景，突然看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺他拿著(zhù)一個(gè)缺了角的破碗，看起來(lái)很可憐。我看到很多路人，都給了他錢(qián)，我也走過(guò)去，開(kāi)心的說(shuō)：老爺爺給您錢(qián)，我伸手把兩塊錢(qián)放在了他的破碗里，他對我說(shuō)了謝謝，我高興地回了一句不客氣。我離開(kāi)了，走了附近的一家書(shū)店，買(mǎi)了一本故事書(shū)，我很高興的回家啦！

　　我的十元錢(qián)很快花光啦，三元錢(qián)得到了味覺(jué)上的滿(mǎn)足，兩元錢(qián)得到了心靈上的滿(mǎn)足，而我的五元錢(qián)得到了精神上的滿(mǎn)足！錢(qián)雖然花光了，但我收獲了快樂(lè )，我的錢(qián)實(shí)現了它的價(jià)值，也滿(mǎn)足了我的要求！

四年級:田番從

假如作文 篇5

　　我很羨慕鳥(niǎo)兒有一雙翅膀，能夠自由地在天空飛翔。無(wú)論想去哪里，都能夠飛得到。加入我有雙翅膀的話(huà)，我也很想去看看這個(gè)世界的盡頭，看看這絢麗多彩的地球。

　　假如我有雙翅膀，我首先想要去看看一望無(wú)際的大海。我想聽(tīng)大海沖擊海岸的聲音，我想聽(tīng)海鷗拍打翅膀的聲音，我想聞海水咸咸的味道，我要看海水潮起潮落的變化，我還要感受熱辣辣的陽(yáng)光！

　　假如我有雙翅膀，我還想要去南北極看看企鵝和北極熊，我還要看絢爛的極光和終年不化的積雪。在那里，雖然沒(méi)有花草樹(shù)木，但一定有很多有趣的動(dòng)物！

　　假如我有雙翅膀，海拔四千米至五千米的青藏高原一定是我的必經(jīng)之地。這個(gè)牛馬成群的世界屋脊，有著(zhù)最自然的環(huán)境，還可以看到遠離城市的`湛藍天空！

　　我還想去別的國家去看看，當一只遷徙的候鳥(niǎo)。我想要飛洋過(guò)海去日本看櫻花，我還想去看美國的自由神像，還想去迪拜感受土豪的氣息，還有去澳洲看樹(shù)袋熊和袋鼠……

　　假如我有一雙翅膀，那該多好��！

假如作文 篇6

　　假如有世界末日，在最后一天來(lái)臨前的三個(gè)月，我要開(kāi)始游山玩水，尤其是那些曾去過(guò)又難以忘懷的地方，我不僅是去看一看，也想找個(gè)安靜的地方，坐下來(lái)想一想，回憶一下我在這里度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，再熟悉一回這些美麗的大好風(fēng)光。

　　假如有世界末日，我要開(kāi)始品嘗各地的美食小吃，尤其是我最?lèi)?ài)的擔仔面，紅蝦子、綠香菜、黃油面，再加上香噴噴的肉燥香，讓我口水直流，我要一直吃、一直吃，直到肚子脹到吃不下為止。我還要回頭多看看城古都幾眼，再熟悉一回這個(gè)城市帶給我的色香味。

　　假如有世界末日，我要再去大世界玩一遍，坐上最高的摩天輪，彷佛像空中的小鳥(niǎo)自由自在的飛翔；我也要再去摩天大樓看一次，坐上最快的電梯，就像閃電一樣馬上就到了最頂樓，往下一看，底下的人與車(chē)，如同小螞蟻在下面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到生命即將結束。只有在這么高的地方，我才能再熟悉一回眼下的大地。

　　假如有世界末日，我要跟熟悉的人一一道別。我要跟親朋好友說(shuō)：“謝謝你們給我這么多快樂(lè )的回憶�！�；我要跟老師說(shuō)：“謝謝您一直以來(lái)的照顧和關(guān)懷�！�；我要跟爸媽說(shuō)：“謝謝你們，陪著(zhù)我一起長(cháng)大”在最后一天來(lái)臨的那一刻，我一定要好好的抱一抱爸爸、親一親媽媽?zhuān)�再熟悉一回他們的味道，這樣我就能完美的面對世界末日。

假如作文 篇7

　　假如我是一名老師，我會(huì )做每一位學(xué)生的知心朋友。教好每一位學(xué)生。

　　假如我是一名老師，每天早上，我會(huì )提前去學(xué)校，迎接那些可愛(ài)的小天使。課前，我要備好當天要講授的內容，不給學(xué)生講授自己不懂的知識。課堂上，我會(huì )和孩子們平等地對話(huà)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。不放棄任何一名差生，樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習自信心，讓她們力爭上游。課下，我會(huì )和我的學(xué)生一起玩，一起樂(lè )，做學(xué)生的知心朋友。

　　假如我是一名老師，我要讓學(xué)生的課余生活豐富多彩。培養學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)的良好習慣。六一兒童節時(shí)，我會(huì )帶一些筆、小本子、故事書(shū)等學(xué)習用品，獎勵那些游戲中獲勝的孩子；植樹(shù)節時(shí)，我會(huì )陪孩子們一起去植樹(shù)，讓我們的生活充滿(mǎn)綠色；清明節時(shí)，我會(huì )和孩子們一起去烈士陵園掃墓，讓孩子們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易；端午節時(shí)，我會(huì )和孩子們一起包粽子，讓他們知道端午節的由來(lái)，還能鍛煉他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

　　做一名老師是多么美好的事情，做一名合格的老師是多么光榮的事情。天天和那些“小天使”們在一起，生活是多么快樂(lè )，多么幸福��！我期盼著(zhù)自己未來(lái)的職業(yè)是一名合格的老師。

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