- 小學(xué)生想象作文十年后的我 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)生作文：十年后的我
十年后的我會(huì )怎樣呢�？纯聪旅嫦嚓P(guān)的作文吧，也許對你有幫助噢
十年后的我作文
十年后的我
你好!
或許這次寫(xiě)信對我沒(méi)什么用但不知為何我還是要記錄下來(lái)。十年后的我應該會(huì )是一位明星或是一名作家要不然就是一名自由的攝影師，到底是什么呢?不管是什么職業(yè)我都希望是快樂(lè )的，幸福的。
我是個(gè)不太在意別人看法的人，所以對任何事都不會(huì )過(guò)加解釋?zhuān)虼藭?huì )有很多人誤解我。我希望十年后的我可以與現在的我一樣堅持著(zhù)這份原則，不向任何人示弱堅持自己的原則就好。更不要因為某些不知名的原因亂了自己的情緒。
十年后的我你要記住，無(wú)論怎樣都不要忘記曾經(jīng)患難與共的朋友們。你可以背叛全世界，唯獨不要背叛她們，因為她們曾在你最低谷的時(shí)候陪著(zhù)你不曾拋棄你。就算忘記所有也不要忘記與她們在一起的時(shí)光，因為那是你最快樂(lè )最幸福的日子。
十年后的我你要記住要時(shí)刻孝敬自己的爸媽。因為他們牽手帶你來(lái)到美麗的世間，讓你領(lǐng)略幸福的真諦，不要讓母親掉一滴淚因為她曾是一位天使為了你為了這個(gè)家才放棄整片天堂。不要讓爸爸難過(guò)因為是他一直激勵著(zhù)你給予你一份偉大的愛(ài)。
十年后的我我相信你應該會(huì )過(guò)得很好，會(huì )有一個(gè)愛(ài)你的人陪在你身邊默默守護你默默支持你。無(wú)論如何都不要放棄他，因為他為了你才從之前不可一世的大少變成時(shí)刻寵你的私人管家。他為了你可以失去全世界。只是因為你。
至此
十年前的你
十年后的我作文
十年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時(shí)，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長(cháng)出新的肢體;我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明的人，重見(jiàn)光明，能看到我們多姿多彩的生活;我還要建立一座電子科技醫院，運用高科技醫療技術(shù)救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。
十年后的我，也許成為一名知名的藝術(shù)家。走到街上就會(huì )有許多年輕人來(lái)找我簽名，我會(huì )愉快地滿(mǎn)足他們的要求，并告訴他們：我不會(huì )讓你們失望的……
想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。望著(zhù)那從眼前飛過(guò)的鴿子，我又陷入了深思……
十年后的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著(zhù)飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛著(zhù)祖國的領(lǐng)空，望著(zhù)那在飛機下漂過(guò)的朵朵白云，我為自己能保衛祖國的安全而感到十分自豪。
十年后的我，也許成為一名著(zhù)名的科學(xué)家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著(zhù)我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學(xué)校，讓地球上的同學(xué)們坐上通道快車(chē)到月球上去上學(xué)。
十年后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著(zhù)世界各地，讓各國的人們來(lái)中國看一看，親眼目睹我們國家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過(guò)透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
十年后的我，也許成為一名……
“嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛(ài)的小鳥(niǎo)，望了望那藍藍的天空、潔白的云朵，覺(jué)得那小鳥(niǎo)更可愛(ài)，天更藍、云更白。我堅信，十年后的我……
十年后的我作文
十年后的我是怎樣的呢?我陷入了沉思……
我走在一片樹(shù)林里散步，突然迎面走來(lái)一個(gè)西裝革履的年輕人，我盯著(zhù)他的臉，越看越驚奇。呀，這個(gè)長(cháng)得和我一模一樣!我忙走上前問(wèn)：“你是誰(shuí)?為什么……為什么和我長(cháng)得一樣?”
“哈哈，孫芳，你不認識我啦?我是十年后的你呀!”他邊微笑邊用手撫摸著(zhù)我的頭。
我頓時(shí)來(lái)了勁兒。“你就是我?你現在干什么?”
“別著(zhù)急!”十年后的我說(shuō)，“你希望我干什么呢?”
“當老師!”我不假思索地脫口而出。
“對了，我就是一名幼兒園的老師，還是班主任呢!我把我所有的知識教給幼兒園的小朋友們，使他們感到了生活的樂(lè )趣……”他滔滔不絕地介紹著(zhù)自己當班主任的事情。我聽(tīng)了心里早已樂(lè )開(kāi)了花。
我還想再問(wèn)，只見(jiàn)一陣風(fēng)后那老師突然不見(jiàn)了。周?chē)臉?shù)木變成了許多人，有農民、工人、作家、畫(huà)家、等各行各業(yè)的人，令人驚奇的是，他們和我長(cháng)得一模一樣!他們突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了“孩子，未來(lái)是未知的，只有勤奮學(xué)習，才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)。”話(huà)音剛落，他們全部消失了，周?chē)黄察o。
“啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒。啊，一場(chǎng)夢(mèng)!
從現在開(kāi)始，我要勤奮學(xué)習!
【小學(xué)生作文：十年后的我】相關(guān)文章：
二十年后的我小學(xué)生作文10-09
小學(xué)生作文二十年后的我02-03
二十年后的我的小學(xué)生作文09-08
二十年后的我小學(xué)生想象作文10-09
小學(xué)生作文十年后的我02-03
二十年后的我的小學(xué)生想象作文09-08