人民教師的武器-想象作文600字
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的人民教師的武器-想象作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一只粉筆，也是老師們最拿手的武器。我在老師們手中就像一支待發(fā)的弓箭，時(shí)刻都有可能從老師們的手里，“飛”到某個(gè)同學(xué)的腦袋上。
這是一個(gè)明媚的`早晨，我躺在粉筆盒里，旁邊有我的父母、兄弟姐妹、七大姑八大姨。因為昨天才從我們的家鄉后勤，搬到教室里來(lái)，所以我對周?chē)吧沫h(huán)境非常好奇。見(jiàn)教室里沒(méi)人，我悄悄的從粉筆盒里探出腦袋，觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊磺�。桌子、椅子，�?shū)架、書(shū)籍、本子、掃帚……進(jìn)入我的眼簾。我正入神的看著(zhù)，忽然，門(mén)開(kāi)了，我飛快的鉆回粉筆盒里。走進(jìn)來(lái)的是一群學(xué)生，接著(zhù)又走進(jìn)來(lái)了一群學(xué)生，一群接著(zhù)一群，猶如一只只大雁排著(zhù)隊往南飛。學(xué)生差不多來(lái)齊了。有些同學(xué)在那兒交作業(yè)，有些同學(xué)在那兒讀書(shū)，那些同學(xué)在干什么呢?我仔細一看，他們居然在那抄作業(yè)!真是太可惡了!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時(shí)間到了”�！皣}噠噠”，老師走進(jìn)來(lái)了，像菜市場(chǎng)一樣的教室立馬安靜下來(lái)。同學(xué)們可真倒霉，被老師訓了一頓。但沒(méi)想到下一個(gè)倒霉的是我，老師從粉筆盒里拿出一只粉筆，那只粉筆就是我。老師剛拿起我，轉頭就寫(xiě)起了題目，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，背后傳來(lái)一陣吵鬧聲，老師也聽(tīng)見(jiàn)了，但轉過(guò)身，同學(xué)們沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音，一轉回去那陣吵鬧聲又會(huì )響起。老師轉過(guò)身剛準備繼續寫(xiě)題，耳邊又響起那陣吵鬧聲，老師用余光瞄準，轉過(guò)身，將我像說(shuō)話(huà)那位同學(xué)扔去。我在空中飛速旋轉，最后，穩穩的落在了說(shuō)話(huà)那個(gè)同學(xué)的腦袋上，不得不說(shuō)老師的手法可真準。
那位同學(xué)又把我交給了老師，我看著(zhù)那位同學(xué)邊揉著(zhù)腦袋邊回到了座位上，我就能知道老師下手有多“狠”�；氐搅死蠋熓种�，老師拿我繼續寫(xiě)題，我越來(lái)越短，最后只剩下那一地的粉筆灰了。
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