假如小學(xué)作文【精】
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的假如小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如小學(xué)作文1
假如我是一匹馬，我不想當一匹家馬，而想當一匹不受限制、自由的馬，能奔馳千里的馬。
假如我是一匹馬，我希望我渾身雪白，毛色發(fā)亮，大眼睛陷在眼窩里，炯炯有神。我的耳朵十分靈敏，白透點(diǎn)兒灰的毛在奔馳時(shí)和尾巴一起飄起，十分蓬松、十分瀟灑。
假如我是一匹馬，我會(huì )用我一生中大部分的時(shí)間去奔馳。清晨，我在山頂上追逐出初升的太陽(yáng)；白天，我與半空中飛翔的雄鷹賽跑；傍晚，我在蟬鳴中聽(tīng)著(zhù)自己清脆的蹄響。
假如我是一匹馬，我就是自由的象征。我會(huì )奔馳草原、不畏艱難地向前不停奔跑！
假如我是一匹馬……
假如小學(xué)作文2
假如我會(huì )魔法
我會(huì )讓所有的災難通通消失
讓人們快快樂(lè )樂(lè )地生活
假如我會(huì )魔法
我會(huì )讓美麗的花兒永遠開(kāi)放
讓人們生活在花香的世界里
假如我會(huì )魔法
我會(huì )讓所有的孩子都讀上書(shū)
不管走到哪里
都能聽(tīng)到書(shū)聲朗朗
假如我會(huì )魔法......
假如小學(xué)作文3
假如我一支馬良的神筆，我要給辛苦的爸爸和媽媽畫(huà)一個(gè)的房子，讓勞累了一天的爸爸媽媽能有個(gè)舒服沙發(fā)坐下休息一下！每次QQ上跟口袋作文君聊，心理都是很開(kāi)心的，我自然是口袋作文網(wǎng)的�？屠�，我也推薦你訪(fǎng)問(wèn)口袋作文網(wǎng)：。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的弟弟畫(huà)一雙明亮的眼睛，能讓我可愛(ài)弟弟看美麗的世界！
假如有我一支馬良的神筆，給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，讓小樹(shù)在冬天也能快活的成長(cháng)，不會(huì )在寒冷的北風(fēng)里縮著(zhù)身子輕輕嗚咽！
假如我一支馬良的神筆，我一定給偉大的祖國畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)！
假如小學(xué)作文4
我有一個(gè)愿望，當一名老師。雖然老師的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知識交給祖國下一代的接班人。
假如我是老師，我會(huì )大大方方的站在講臺上座自我介紹：“我叫小小，大家以后可以叫我小老師。我希望咱們課上是老師和同學(xué)，課下是知心朋友�！痹�(huà)音剛落，臺下一陣陣掌聲。假如我是老師，我會(huì )盡全力教會(huì )我的學(xué)生。課下我精心備課，課上我認認真真的講課，把我所學(xué)的知識毫無(wú)保留的交給我的學(xué)生。課下我會(huì )和學(xué)生交朋友，和學(xué)生一起打乒乓球、踢毽子。我還會(huì )利用課堂時(shí)間讓學(xué)生把知識學(xué)牢固。放學(xué)后，不留作業(yè)，讓他們盡情玩耍。假如我是老師，我一定會(huì )像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻給我的學(xué)生，把一生奉獻給祖國的教育事業(yè)。
假如小學(xué)作文5
假如我是天使，飛到炎熱的地方，看見(jiàn)農民伯伯，正坐在田埂上，垂頭喪氣，抱怨著(zhù)：“老天啊，下點(diǎn)雨吧！潤潤這禾苗吧，不然，等地主來(lái)收房租時(shí)，又要挨罵了！”我急忙一揮手指，很快，便下了傾盆大雨，禾苗變得綠油油的，開(kāi)始茁壯生長(cháng)。
假如我是天使，飛到寒冷的地方，看見(jiàn)人們縮著(zhù)身子，正躲在家里，在火爐旁，帶著(zhù)顫顫抖抖的聲音，說(shuō)：“好冷哪！太陽(yáng)啊，不要躲著(zhù)我們，快出來(lái)吧！幫幫我們，擺脫寒冷啊，看看這孩子的手，通紅通紅的！”我連忙甩了甩手，一下子，太陽(yáng)出來(lái)了，人們從屋子里出來(lái)，小孩子們在快樂(lè )的蹦蹦跳跳，玩耍著(zhù)。
��！我好快樂(lè )，因為我幫助了大家。
假如小學(xué)作文6
假如我是孫悟空，我會(huì )拔下一根猴毛，讓它變成一個(gè)自動(dòng)清潔器，用最快的速度擦完教學(xué)樓上的所有玻璃。那樣，我們的老師就不用犧牲午休，親自扒上高高的窗臺，吃力的去擦玻璃。
假如我是孫悟空，我會(huì )拔下一根猴毛，讓它變成一支神奇的畫(huà)筆，在我們的校園里畫(huà)上美麗的樹(shù)，鮮艷的花，讓我們的校園更美！
假如我是孫悟空，我會(huì )拔下一根猴毛，輕輕一吹，它就會(huì )變成一座會(huì )滑行的天橋，放學(xué)時(shí)，只需要一位老師推著(zhù)滑行天橋站在312國道上，同學(xué)們有秩序的從天橋上走過(guò)。那樣，老師就不需要天天站在國道上維持秩序，同學(xué)們的生命安全也得到了保障。
如果我是孫悟空，我一定會(huì )那么做的。
假如小學(xué)作文7
假如風(fēng)有顏色,
我覺(jué)得春天的風(fēng)應該是彩色的:
春天的風(fēng)吹綠了小草,
吹紅了桃花,
吹黃了迎春花。
假如風(fēng)有顏色,
我覺(jué)得夏天的風(fēng)應該是藍色的:
夏天的風(fēng)吹在身上,
猶如陣陣海風(fēng)吹過(guò),
帶給人們涼爽與平靜。
假如風(fēng)有顏色,
我覺(jué)得秋天的風(fēng)應該是紅色的:
秋天的風(fēng)吹熟了莊稼,
吹到農民伯伯的臉上,
幸福映紅了臉龐。
假如風(fēng)有顏色,
我覺(jué)得冬天的風(fēng)應該是白色的:
鵝毛般的雪花飄然落下,
給小麥蓋上了厚厚的棉被,
來(lái)年將是一個(gè)吉祥的豐收年。
假如風(fēng)有顏色,
千變萬(wàn)化,五彩繽紛,
將把世界點(diǎn)綴得更加美麗。
假如小學(xué)作文8
我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望“我會(huì )變”。我要是變得話(huà)就變成一個(gè)無(wú)人知曉的小水滴，同學(xué)們會(huì )問(wèn)我‘如果你是水滴只要用一下，不就被消滅了么。
假如我是一個(gè)小水滴，我和我的小伙伴們要來(lái)到我國長(cháng)江南部，南方，因為那里所有的人和物都在與大旱作斗爭，我要下一場(chǎng)甘甜的雨，讓那些干的裂縫的大地，遇到我們就馬上合攏，讓那些干涸的水井又恢復了以前的活力，讓那些干涸的禾苗，看到我們就露出了笑臉，我會(huì )來(lái)到四川的汶川災區，跑進(jìn)廢墟里依依找到那些幸存者，讓他們喝一口我們，我們雖然沒(méi)有了，他們卻有了力氣……
假如我是一個(gè)小水滴，我要為人民好更多的好事。
假如小學(xué)作文9
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )把樹(shù)的種子帶給沙漠，讓沙漠綠樹(shù)成蔭，把天上的雨變成清甜可口的泉水，讓人們不再為找水而四處奔波……
假如我有一條清潔船，我會(huì )開(kāi)過(guò)世界的每一條河流。如果我看見(jiàn)河里有垃圾，我會(huì )把垃圾打撈上來(lái)運走；如果看見(jiàn)河水被污染了，我會(huì )把清潔劑撒到河里，讓被污染的河水變得清澈透明，讓魚(yú)兒有一個(gè)清新的家園……
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)上一棟棟堅固而溫暖的房子，讓四川災區的孩子們安心地學(xué)習，再也不用擔心地震了……
假如我是孫悟空，我會(huì )變一座醫院，里面都是機器神醫，只要進(jìn)去的病人都能健康地出來(lái)……
假如我是……我希望這個(gè)世界和平，沒(méi)有戰爭，人們都相親相愛(ài)，天空永遠湛藍，水永遠碧綠……
假如小學(xué)作文10
假如我是班主任，我首先會(huì )教會(huì )我的學(xué)生們怎么做人，他們學(xué)會(huì )做人后，我再教他們怎樣學(xué)習，讓他們懂得學(xué)習的快樂(lè )。假如我是班主任，我每天早上會(huì )很早的來(lái)到學(xué)校，讓他們認真朗讀，大聲的朗讀，讓他們懂得書(shū)中的精神。
假如我是班主任，當他們犯了錯的時(shí)候，我不會(huì )用暴力對待我的學(xué)生，我會(huì )用溫柔的語(yǔ)音對待他們，講道理給他們聽(tīng)，讓他們懂得暴力是不能解決問(wèn)題的。
假如我是班主任，我會(huì )教他們愛(ài)衛生，如果有人能堅持一周的時(shí)間不扔垃圾，我會(huì )給一定的獎勵，讓他們懂得愛(ài)衛生的'好處。
假如我是班主任，我會(huì )用我大好青春獻給我的學(xué)生，我會(huì )像蠟燭一樣燃燒自己。
假如小學(xué)作文11
“魔法”這兩個(gè)字是多么的誘人��！每個(gè)人都希望自己會(huì )魔法，魔法可以使自己變得威力無(wú)窮，變得任何人都無(wú)可奈何�？梢允鼓愦驍κ�，可以實(shí)現你所有的愿望。
假如我會(huì )魔法，我會(huì )變很多金錢(qián)，把這些錢(qián)捐給那些貧困的人。
假如我會(huì )魔法，我會(huì )把那些可惡的壞人變成善良，樂(lè )于助人的好人。
假如我會(huì )魔法，我會(huì )把樹(shù)木花草布滿(mǎn)整個(gè)世界，讓我們的家園美如天堂，勝似天堂。
假如我會(huì )魔法，我會(huì )把那些兇猛的野獸變得溫順，聽(tīng)話(huà)。從此與人類(lèi)成為好朋友。
魔法有好有壞，如果人們都有魔法希望他們要為人類(lèi)的和平與發(fā)展做貢獻。我希望我會(huì )魔法，讓我造福于這個(gè)世界！
假如小學(xué)作文12
一題、兩題……十題，唉！這么多作業(yè)，還讓不讓人活了��？假如世上有輪回……我突發(fā)奇想。
假如世上有輪回，我想做一只鷹，在天上盡情地飛。啊，那樣該有多好��！可是我怕被一槍擊中······不，我不做鷹！
假如世上有輪回，我想做一條魚(yú)，在水里盡情地游。哈哈，好像這樣也不錯！可是我怕河水被污染······不，我不做魚(yú)！
假如世上有輪回，我想做一只螳螂，在田里“斬殺”害蟲(chóng)。嗯，這樣也很好！可是我怕被抓住······不，我不做螳螂！
做什么都有危險，我到底要做什么呢？對，我就做現在的自己！有精致的學(xué)習環(huán)境，有良好的成長(cháng)空間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多好��！
假如世上有輪回，我還做我自己！
假如小學(xué)作文13
我站在陽(yáng)臺上，看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔。不由得羨慕起來(lái)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到天上看看月亮到底有多大，是不是
多大，是不是里面有嫦娥和玉兔。如果有的話(huà)，我一定要和她們交好朋友，我和她們一起來(lái)到月亮上聽(tīng)月亮姐姐講故事，我還要和玉兔一起研究可以讓嫦娥回到凡間的藥，讓她和后羿早日團聚。我要飛到大理看看那里的美麗風(fēng)光。我還要飛到哈爾濱看看那里的冰雕展。我還要飛到大興安嶺，看看那里的雪景有多美。
我要飛遍祖國的每一個(gè)角落。哎，假如我真是一只小鳥(niǎo)那該有多好��！
假如小學(xué)作文14
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一位快樂(lè )的小天使。給全世界帶來(lái)快樂(lè )，讓全世界充滿(mǎn)快樂(lè )。 春天，我叫醒花草樹(shù)木，讓他們全都醒來(lái)，把春天打扮得絢麗多彩。 夏天，花草樹(shù)木口們渴極了，我立刻叫雨神下一場(chǎng)快了的雨，讓花草樹(shù)木們不在口渴。 秋天，樹(shù)媽媽要換一件溫暖的新皮襖，我叫風(fēng)伯伯幫忙，把樹(shù)媽媽的舊衣服脫掉，穿上一件溫暖的新皮襖。 冬天，天氣很冷，樹(shù)媽媽穿著(zhù)那件溫暖的新皮在那看守著(zhù)。 朋友們，想認識我吧！請抬頭仰望天空，你將會(huì )看到一位笑容滿(mǎn)臉的小天使。
假如小學(xué)作文15
假如你看到一只可憐的猴子，你就會(huì )給一件漂亮衣服穿。
當它穿上漂亮衣服時(shí)，便會(huì )想到自己的肚子，于是你就要帶它去吃東西。
當它吃飽后，便想去大干一場(chǎng)，突然想到了可以去演出，于是你就得給它設計一個(gè)演出場(chǎng)。
當演出完后，有人覺(jué)得它是一個(gè)演出天才，于是就帶走了它。走時(shí)，他還會(huì )給你一些回報，還經(jīng)常帶猴子來(lái)看你，說(shuō)是要感謝你讓他發(fā)現這塊料子，讓他一炮走紅，還幫你完成一些好的愿望。于是，你就會(huì )很開(kāi)心，經(jīng)常幫助別人，給別人留下好印象，讓所有人都喜歡你，不會(huì )對你感到厭惡，你的生活也會(huì )很順利，很開(kāi)心。
后記：“助人為快樂(lè )之本！”
【假如小學(xué)作文【精】】相關(guān)文章：
【精】有關(guān)假如作文02-17
假如我會(huì )魔法作文【精】02-23
小學(xué)作文假如我是什么01-13
粽子小學(xué)作文【精】02-23
【精】粽子小學(xué)作文02-08
【精】端午小學(xué)作文01-21
【精】自信小學(xué)作文02-14
【精】文明小學(xué)作文01-11
小學(xué)環(huán)保作文【精】02-22
幫助小學(xué)作文【精】01-04