假如我來(lái)當校長(cháng)作文集錦
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的假如我來(lái)當校長(cháng)作文集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我來(lái)當校長(cháng)作文集錦1
假如讓我來(lái)當校長(cháng)，我會(huì )建立一所“奇妙”的小學(xué)，這所學(xué)校將矗立在高高的天空中，怎么上去呢？別著(zhù)急嘛！我在陸地上早已準備了許多電動(dòng)飛椅，只要你坐上去，系好安全帶后說(shuō)一聲：“起飛�！憋w椅立刻騰空而起。當學(xué)校開(kāi)學(xué)報到的時(shí)候，校門(mén)口會(huì )有許多的老師笑容滿(mǎn)面的迎接同學(xué)們，他們還會(huì )用親切的語(yǔ)言問(wèn)：“小朋友，你喜歡什么樣的班級，什么樣的老師？”當然，這一切都由學(xué)生自由選擇，自己做主。假如讓我來(lái)當校長(cháng)，我會(huì )將校園的操場(chǎng)建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學(xué)感到好奇，這樣的操場(chǎng)不但能鍛煉身體，還能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。操場(chǎng)還有幾個(gè)秘密通道，它們分別通向不同的班級，它們分別是：圓頂班、飛行班、水晶班、風(fēng)箏班和環(huán)保班。此外，每個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)時(shí)都會(huì )得到一對飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會(huì )熱心的幫助你，還能幫你解決許多學(xué)習上的困難。
假如讓我來(lái)當校長(cháng)，隨著(zhù)科技的發(fā)達，所有的教學(xué)用具都將采用有彈性的，天花板上掛著(zhù)一個(gè)大蘋(píng)果，如果上課時(shí)光線(xiàn)很暗，只要用手指一指蘋(píng)果，它馬上就會(huì )發(fā)出光，這種光對人無(wú)害，還可以保護眼睛呢！另外，老師上課時(shí)不用粉筆和黑板，如果老師要寫(xiě)什么東西的話(huà)，就先說(shuō)出來(lái)，再用手向前指一下，空中馬上就會(huì )出現那些字，老師像變魔術(shù)一樣，同學(xué)們感到既好奇又新鮮，學(xué)習變成了最有趣的游戲；學(xué)校里的電視機很神奇，每次只許看半小時(shí)，多看一秒都不行，為了保護視力，過(guò)半小時(shí)它就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。它還安裝了聲控機關(guān)，你說(shuō)看什么節目，一秒鐘就會(huì )出現，就象電腦上網(wǎng)一樣，既方便又快捷，在這里可以學(xué)到豐富的知識。
瞧！學(xué)校我已經(jīng)想好了，我相信，靠我不斷的努力，愿望一定能實(shí)現！
假如我來(lái)當校長(cháng)作文集錦2
假如我當上了校長(cháng)，我會(huì )做些什么？
我會(huì )讓同學(xué)們在課間活動(dòng)時(shí)盡情舞蹈。春天，同學(xué)們在柔柔的春風(fēng)里跳起舒緩優(yōu)雅的華爾茲，宛如翩翩蝴蝶；夏天，同學(xué)們用熱情的桑巴舞步來(lái)呼應燦爛的陽(yáng)光；秋天，歡快的恰恰最適合豐收成熟的氣氛；至于冬天，當然要用最熱烈昂揚的斗牛舞來(lái)驅走嚴寒。高雅的'音樂(lè )、優(yōu)雅的舞姿將陶冶同學(xué)們的情操，紳士、淑女的風(fēng)度將在每個(gè)同學(xué)身上展現。于是，校園里不再有吵架、打鬧之類(lèi)的不文明現象，文雅之花在校園的每個(gè)角落綻放。
我會(huì )投入大量人力物力來(lái)修建圖書(shū)館。圖書(shū)館里將會(huì )收羅上至天文下至地理的書(shū)籍；館內將會(huì )擺上舒適的書(shū)桌、沙發(fā)、靠椅，讓同學(xué)們閱讀時(shí)無(wú)比舒適；在圖書(shū)館的窗臺、角落里，我會(huì )讓工作人員擺上各種常綠的植物，它們既能提供新鮮的空氣，又能讓同學(xué)們在閱讀疲勞時(shí)可以放松眼睛；當然，悠揚的音樂(lè )在圖書(shū)館里會(huì )飄蕩，因為它是讀書(shū)時(shí)的最佳伴侶。
我會(huì )讓老師們花時(shí)間參加各類(lèi)培訓學(xué)習，在各類(lèi)培訓中，老師們會(huì )學(xué)到更多對教學(xué)有益的知識，把課堂變得輕松，同學(xué)們還能學(xué)到豐富的知識，讓同學(xué)們舍不得聽(tīng)到下課的鈴聲。
我會(huì )讓同學(xué)們參與學(xué)校的管理。讓同學(xué)們在管理中學(xué)會(huì )理解家長(cháng)、老師的苦心，明白自己應該承擔的責任是什么，提高同學(xué)們處理問(wèn)題的能力。于是，自強、獨立、有擔當將是每個(gè)同學(xué)身上都有的氣質(zhì)，嬌氣、自私的不良之風(fēng)將找不到容身之處。
假如我來(lái)當校長(cháng)，我會(huì )做一個(gè)敬業(yè)的好校長(cháng)。你看，我已經(jīng)在朝著(zhù)我的目標努力了！
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