假如小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的假如小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如小學(xué)作文1
老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于假如的日記。說(shuō)實(shí)話(huà)，在我心中有無(wú)數個(gè)假如。假如時(shí)光能倒流，假如我會(huì )飛，假如我有十二魔咒，假如我是地球醫生……
假如時(shí)光能倒流，我希望能回到和黃予卿同桌的那段日子，我決不捉弄和欺負她，我會(huì )和她好好地相處。
假如我會(huì )飛，我要到月球家做客，到星星家串門(mén)。
假如我有十二魔咒，我要用十二魔咒的能量去幫助每個(gè)需要幫助的人。
假如我是地球醫生，我會(huì )定期給地球檢查身體，不讓地球出任何毛病。人們就可以在地球上快樂(lè )而幸福地生活著(zhù)。（要讓地球不生病，還得靠我們大家哦）
每一個(gè)假如都是我心中一個(gè)美好的愿望，一個(gè)美麗的夢(mèng)想。如果這一個(gè)個(gè)假如都可以實(shí)現，那世界將會(huì )變得多么美好呀！
假如小學(xué)作文2
你們應該很了解孫悟空的必殺技“七十二變”吧，他就憑他的七十二變斬妖除魔，把妖魔鬼怪全部消滅掉，還世間一片太平。
假如我會(huì )變，我想變成孫悟空，我會(huì )用我的七十二變?yōu)槿祟?lèi)解決各種苦惱。
我會(huì )先到沙漠去，只要念一句咒語(yǔ)，“嘩嘩嘩！”天上就會(huì )下起大雨，滋潤了荒蕪的沙漠。小草慢慢地露出頭來(lái)，沙漠很快就變成了綠洲。人們不僅可以在草地上盡情玩耍、歌唱，還能在草地上安居樂(lè )業(yè)，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
假如我會(huì )變，我一定要變出只有天上的神仙才有的仙藥，這種藥，不管是什么疾病，只要喝一滴，一轉眼，病人的病情就會(huì )好轉，然后慢慢就康復了。如果是健康的人喝了這種藥，那人們的身體會(huì )更加健康，壽命也能得到延長(cháng)，親人就不用看著(zhù)自己的親人離去，忍受失去親人的苦痛。
假如我會(huì )變，我想我還會(huì )讓世界不再有戰爭。人和人之間能夠和平相處，孩子們能夠過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
假如小學(xué)作文3
假如我是老師，我會(huì )讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習，在學(xué)習中玩，玩中學(xué)習。首先，我要拿來(lái)很多富有知識的書(shū)，讓同學(xué)們懂得更多知識，我還要和他們做游戲，讓他們講從這個(gè)游戲里面明白了什么道理……假如我是老師，我要讓同學(xué)們坐在干凈的教室里聽(tīng)課。
首先，我要請幾位愛(ài)干凈的同學(xué)來(lái)做衛生監督員，讓他們指導同學(xué)們打掃干凈教室，打掃的干凈就會(huì )給出一定的獎勵；如果打掃的不好，就給出一定的懲罰……假如我是老師，我要同學(xué)們遵守課堂紀律的同時(shí)也要活躍課堂氣氛。我要邀請幾位學(xué)習好還遵守課堂紀律的同學(xué)來(lái)當班干部，讓大家在一個(gè)良好環(huán)境中安心的學(xué)習知識，讓大家在知識的海洋中盡情的遨游……假如我是老師，我一定會(huì )把我該做的事，做的十全十美。
假如小學(xué)作文4
老師是偉大的，她給予我們知識，授予我們道理，讓我們?yōu)槿颂幨马槙碂o(wú)難。她盡心盡為大家服務(wù)，用雙手創(chuàng )造美好的明天。我開(kāi)始暢想未來(lái)，假如我是老師……假如我是老師，我會(huì )嚴格要求自己，認真備課，做大家的榜樣。同學(xué)有不懂的地方，我會(huì )不厭其煩地教他，直到他懂了為止。
假如我是老師，我和同學(xué)上課是師生，下課是朋友，學(xué)生有煩惱就來(lái)找我，我當他們的知已，幫他們解除煩惱；想聊天就找我，我同他們說(shuō)笑玩耍。假如我是老師，上課我會(huì )不時(shí)開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓大家輕松記住知識，愉快度過(guò)每一天。
假如我是老師，我會(huì )和其他老師同心協(xié)力共創(chuàng )美好明天，讓明天的祖國更加強大。假如我是老師……
你覺(jué)得我這個(gè)老師當得怎么樣？
假如小學(xué)作文5
假如我有魔力，我就會(huì )去幫助那些有困難的人和失去一切的人；假如我有魔力，我會(huì )讓時(shí)間倒流到我讀二年級的時(shí)候。那么，我就可以又一次的見(jiàn)到了彩虹老師。
假如我有魔力，我就會(huì )到四川去把那些窮人全部帶到同一個(gè)地方，然后再用我的魔力變幾十萬(wàn)來(lái)，分給那些窮人。如果在這些窮人里有人得了疾病，我也會(huì )用我的魔力醫好他們的病。
假如我有魔力，我會(huì )讓輝煌老師回到以前的少年時(shí)光，讓老師在少年時(shí)光里能盡情地享受那美好的時(shí)光。
假如我有魔力，我會(huì )讓我家變得富有，還要把我自己變成有錢(qián)的公子，還要把我家變成一座城堡。
假如我有魔力，我要讓爸爸那些刺眼的胡子變沒(méi)，還有把我的字變成和老師寫(xiě)得一樣漂亮。
雖然我想要魔力，是異想天開(kāi)的，可我只好好學(xué)習，將來(lái)我就一定實(shí)現。
假如小學(xué)作文6
一天晚上，我做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì )魔法，給人們的生活帶來(lái)了美好。
災區的小朋友太可憐了，幫他們變什么呢？我沉思了一會(huì )就念動(dòng)咒語(yǔ)；吧哩吧哩變，給災區的小朋友變一個(gè)美好的家園。
汽車(chē)的尾巴排出的氣太難聞了，而且還破壞了臭氣層，干脆把這些汽車(chē)都變成無(wú)污染的吧我念動(dòng)咒語(yǔ)；吧哩吧里變，把全世界的汽車(chē)都變成了無(wú)污染的汽車(chē)， 說(shuō)完我眼前的汽車(chē)都不排氣了。
孤兒院的'小朋友真可憐，干脆把他們變成有父親母親的孩子吧，想完我就念動(dòng)咒語(yǔ)，吧里吧里變，讓失去父母的孩子重新得到他們的父母親吧，說(shuō)完我的肚子有點(diǎn)痛，連忙找了個(gè)廁所，當我回來(lái)的時(shí)候孤兒院的孩子已經(jīng)走了一大半了。
波波，起床了，我睜開(kāi)眼，那些我用魔法變的東西馬上從我的眼里消失了。
假如小學(xué)作文7
假如我們都倒走著(zhù)，我們將會(huì )看到一個(gè)顛倒的世界——是世界顛倒了嗎？不是，是我們自己顛倒了。假如我們側長(cháng)一只眼睛，我們將會(huì )看到一個(gè)鮮為人知的世界——是這個(gè)世界不可洞悉嗎？不是，是我們缺乏洞悉的眼睛。
在這里，有一只放射出奇異光彩的眼睛，洞悉著(zhù)人間的真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，它是豪華居室內一只可愛(ài)的寵物，目睹著(zhù)燈下孜孜不倦的身影，它是一棵臨水而居的古樹(shù)，見(jiàn)證著(zhù)古城歷史的變遷，它是椅下蜷縮著(zhù)身子的發(fā)廊貓，冷眼分辨著(zhù)塵世的是非，它是如云黑發(fā)中的一根纖弱的細絲，經(jīng)歷著(zhù)發(fā)藝翻新的變幻，它是穿越時(shí)光隧道而來(lái)的南郭先生，驚嘆著(zhù)現代中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的迷戀……。
側面一只眼，洞悉大世界。橫看成峨側成峰，學(xué)會(huì )用不同規律去洞悉我們所居住的世界，你就會(huì )恍然醒悟，奇文原來(lái)出自側面的慧眼！
假如小學(xué)作文8
假如我會(huì )變，我要變成一個(gè)太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地，讓大地充滿(mǎn)生機，讓世界充滿(mǎn)光明和溫暖，讓小朋友們快樂(lè )健康地成長(cháng)。假如我會(huì )變，我要變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔，在田野里歡快地歌唱。假如我會(huì )變，我要變成一棵果樹(shù)，四季都能結出酸甜可口、碩果累累的果實(shí)，讓果農們不再為生活而發(fā)愁，過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
假如我會(huì )變，我要變成一盞盞路燈，照亮漆黑的夜晚，為人們指引回家的路。假如我會(huì )變，我要變成一位醫術(shù)高超的醫生，為所有的病人解除痛苦，擺脫悲傷和絕望，恢復健康。假如我會(huì )變，我要變成神筆馬良，擁有一支神筆，幫貧困山區的小朋友畫(huà)一座漂亮、高大、堅固的學(xué)校，還要給她們畫(huà)許多書(shū)和本，……讓她們快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)讀書(shū)。
假如我會(huì )變……
不管我變成什么，我都會(huì )用自己的雙手來(lái)建設家園，讓大家一起過(guò)上美好的生活。
假如小學(xué)作文9
“假如”為我插上了翅膀，讓我在想象的世界里盡情翱翔。
假如我是一朵云，我會(huì )去游覽祖國的大好河山。我飄啊飄啊，從溫暖的南方飄到寒冷的北方，飄過(guò)四季如春的昆明，飄過(guò)冰天雪地的哈爾濱，飄過(guò)有“泉城”之稱(chēng)的濟南；在雄偉壯麗的天安門(mén)廣場(chǎng)上空飛翔，在洶涌澎湃的黃河上空嬉戲……
假如我是發(fā)明家，我要創(chuàng )造出堅固的新型房屋，不讓人們因地震而流離失所，不讓無(wú)助的神色出現在更多孩童的臉上；我要發(fā)明光速鏟雪機，讓人們不會(huì )在冬天因大雪而堵住去路，讓行動(dòng)更方便，讓環(huán)衛工人不再那么辛苦。
假如我是老師，我一定不會(huì )布置像小山一樣的作業(yè)。我要讓學(xué)生們自由，不在他們的人生中設置軌道，讓他們順著(zhù)自己的道路去尋找人生，像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔。上課時(shí)我會(huì )傾盡所學(xué)來(lái)教育孩子；下課了我就是他們的大朋友，我會(huì )跟著(zhù)孩子們一起玩樂(lè )、一起說(shuō)笑。
在假如的世界里，一切都是多么美好��！
假如小學(xué)作文10
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：長(cháng)大后要當一名優(yōu)秀的老師，讓我教出來(lái)的學(xué)生都能考上理想的大學(xué)。
假如我是老師，我會(huì )和藹地對待我的學(xué)生，認真、細心地上好我的每一堂課，讓學(xué)生們汲取豐富的知識。課余，我會(huì )成為學(xué)生們的朋友，遇到什么難題，我會(huì )主動(dòng)地幫助他們解決。我還會(huì )跟他們交流、溝通，讓學(xué)生們能夠喜歡我，尊敬我。
假如我是老師，我會(huì )熱情地對待家長(cháng)，經(jīng)常跟家長(cháng)說(shuō)說(shuō)孩子在學(xué)校里的表現，在學(xué)習上的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。與家長(cháng)們共同幫助孩子成長(cháng)，養成良好的習慣，讓家長(cháng)們放心。讓孩子們在學(xué)校里快樂(lè )地學(xué)習，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
假如我是老師，我會(huì )積極地開(kāi)展學(xué)生們的課余生活，不僅讓他們踴躍參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，還要發(fā)揮他們各自的特長(cháng)，組織一些有意義的班級活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠互相幫助，互相關(guān)心。
假如我現在就下定決心好好學(xué)習、天天向上，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
假如小學(xué)作文11
今天，樂(lè )樂(lè )、淘淘、晶晶和綿綿一起討論“假如風(fēng)有顏色”這個(gè)問(wèn)題。
樂(lè )樂(lè )先說(shuō)：我想變成綠色，因為我愿綠色的風(fēng)吹來(lái)嫩葉，吹來(lái)花兒，吹來(lái)美麗的春天。
淘淘卻說(shuō)：我想變成紅色，因為紅色可以趕走寒冷，帶來(lái)溫暖！
淘淘一說(shuō)完，晶晶就馬上說(shuō)：我想，想應該是，是黃色，因為，為黃色，色代表豐，豐收，農民伯伯要的高粱、稻谷、麥子都豐收了，那該多，多好呀！
晶晶一個(gè)勁兒的說(shuō)出自己的想法，她一緊張說(shuō)話(huà)就有點(diǎn)結結巴巴的，到把大家逗樂(lè )了。
最后綿綿慢吞吞地說(shuō)：我希望是藍色的，因為藍色代表海洋，愿我們在知識的海洋中暢游！
小朋友們，假如風(fēng)有顏色，你們會(huì )希望是什么顏色呢？
假如小學(xué)作文12
人們都有自己喜歡的職業(yè)：保家衛國的戰士，扶死救傷的醫生，……我選擇的是灌溉祖國花朵的神圣職業(yè)——教師。
假如我是老師，我將在課前盡自己最大的努力備好課，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣，也不會(huì )像其他老師一樣拖堂。要知道，課間十分鐘是學(xué)生調節大腦的最好時(shí)間，如果拖堂學(xué)生將無(wú)心學(xué)習。每當下課鈴一響，我就讓學(xué)生盡情地活動(dòng)。
假如我是老師，我會(huì )不留很多作業(yè)，讓學(xué)生做自己想做的作業(yè)，不會(huì )布置像小山一樣的作業(yè)，讓學(xué)生被作業(yè)逼成一個(gè)個(gè)書(shū)呆子，但我的要求是每人必須會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
假如我是老師，我不會(huì )體罰學(xué)生，我會(huì )讓學(xué)生自己認識錯誤，我就是他身邊的輔導，這樣才能更好地讓學(xué)生認識錯誤。
總之，假如我是老師，我就會(huì )成為學(xué)生之母處處關(guān)心他們。我一定會(huì )努力奮斗去追求這一理想。
假如小學(xué)作文13
假如我會(huì )變，我想變成一只展翅高飛的雄鷹，在白云中穿梭，在高空中自由地飛翔。累了，就落在樹(shù)枝上歇息，順便品嘗品嘗那紅彤彤，香噴噴的水蜜桃；渴了，就到溪邊飲幾口那清澈見(jiàn)底的，甜絲絲的山泉水。
假如我會(huì )變，我想變成一條可愛(ài)的小魚(yú)兒，在美麗的珊瑚叢中和同伴們盡情地捉迷藏，在浩瀚無(wú)際的海洋中暢游。
假如我會(huì )變，我還想變成一只胖胖的小企鵝，在南極的冰海中游來(lái)游去，在南極洲的冰面上滑行，探索南極冰海深處的奧秘。
假如我會(huì )變 ……
假如小學(xué)作文14
假如我變成了冬日里潔白的精靈。我要伴著(zhù)朔風(fēng)，幽幽地飄灑下紛揚的驚喜。如清涼的吻，親吻著(zhù)每一絲空氣。起舞，向著(zhù)仰望的高度，留下翅膀的銀弧，譜寫(xiě)著(zhù)綿長(cháng)的樂(lè )曲，一直伸向遙遠的國度。
假如我變成了陽(yáng)光下七彩的泡泡。我要乘著(zhù)陽(yáng)光，載著(zhù)孩子們斑斕的夢(mèng)想。如自由的鳥(niǎo)，徜徉在溫暖的午后。沐浴著(zhù)每一片絲滑，最后，隨風(fēng)消逝。
假如我變成了孩子們口中的糖果。我要帶著(zhù)香甜，靜靜地躺在他們的口中。如頃刻綻放的花，漸漸散開(kāi)縷縷甘甜，慢慢化在他們的舌尖。最后，變成他們清香的口氣。
假如我變成了一朵芬芳的茉莉花。我要靜靜地舒展花瓣，悄悄跟隨媽媽忙碌的身影。當她從幾盆茉莉花前穿過(guò)時(shí)，便會(huì )嗅到陣陣花香，卻不知道是從我身上來(lái)的。媽媽?zhuān)氵�認得出我么？
當你無(wú)視地走開(kāi)，我便要突然落到地上，又成你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽(tīng)。
假如小學(xué)作文15
我從中國的警察高級學(xué)院畢業(yè)了，現在我是一名偵探，一天我正在辦公室里喝茶，突然幾聲電話(huà)鈴響了，我接了電話(huà)，說(shuō)：“你找誰(shuí)，我是偵探鄒立強，有什么事嗎？
鄒偵探，現在一位號稱(chēng)神偷的人在眾人的眼睛下偷走了幾十顆稀有鉆石，請鄒偵探來(lái)幫忙一下，把這個(gè)小偷抓住，我連忙答應了。
我調動(dòng)了5輛警車(chē)出發(fā)了，來(lái)到案發(fā)現場(chǎng)，我察覺(jué)這個(gè)小偷很厲害，但是難不倒我的，我叫再把鉆石再要一些。因為我知道又有了鉆石，他又會(huì )去偷。晚上，我們躲在鉆石店內。等小偷，果然小偷來(lái)了，我們立刻布下天羅地網(wǎng)，要把他逮到�？墒撬巧裢祫�(dòng)作很快，我們沒(méi)有抓住他。
第二次我們又來(lái)捉，這次我終于捉住了他，我又被領(lǐng)導升了一級很高興，我便成了名人。人稱(chēng)神探。
快起床，媽媽喊，我一下子起來(lái)了，哈哈，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我相信總有一天會(huì )成為現實(shí)。
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