【熱】假如的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的假如的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如的作文1
假如時(shí)光可以輪回，我會(huì )保護好我的眼睛。
我近視了。聽(tīng)到這個(gè)結論之后，我呆住了。因為寒假時(shí)瘋狂玩電腦，我近視了。我不敢相信。假如時(shí)光可以輪回，回到那個(gè)寒假，我一定不會(huì )瘋狂玩電腦的。我會(huì )控制好我的時(shí)間，讓我的眼睛適當地工作。我一定會(huì )制定一個(gè)“我的作息時(shí)間表”，里面詳細地規定了我玩電腦的時(shí)間、看電視的時(shí)間。然后我會(huì )按表格里的規定認真執行，并且讓爸爸媽媽監督我。如果做得好了，就讓爸爸媽媽在周末時(shí)給我增加半小時(shí)的“自由支配時(shí)間”；如果沒(méi)按規定執行，就罰我……嗯……對！下一周取消玩電腦的時(shí)間！當然，其中我最最需要限制的是我玩電腦的時(shí)間。
從原來(lái)將近兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間縮短到四十五分鐘。而且，玩電腦的前提是要先完成作業(yè)。媽媽還給了我一個(gè)小要求：每用眼半小時(shí)我就要讓眼睛休息十分鐘：看看遠處、做做眼保健操、看看綠色植物……這下好了！有了這一個(gè)詳細、科學(xué)的規定，我的眼睛一定能更好地工作。不僅如此，我還得在寒假時(shí)去檢查視力，要不然就不能獲得眼睛的最新情況了！我還得多出去外面透透氣，不能讓眼睛老是悶在家里工作；我還要乖乖地聽(tīng)媽媽的話(huà)：什么時(shí)候該讓眼睛休息啦、要讓眼睛休息多久啊……畢竟 “不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”嘛！
“假如時(shí)光可以輪回 ”，這是許多許多人的愿望。但是，“早知今日，何必當初”呢？請大家做什么事都一定要“三思而后行”，千萬(wàn)不要像我一樣近視��！
假如的作文2
星期天，我們全家都去逛公園，回家時(shí)發(fā)現都沒(méi)有帶鑰匙，打不開(kāi)門(mén)，你望著(zhù)我，我望著(zhù)你，急得像熱鍋上的螞蟻，怎么也進(jìn)不去，怎么辦呢？我急中生智，拿著(zhù)媽媽的手機，撥打了對面“急開(kāi)鎖”的電話(huà)，幾分鐘后，開(kāi)鎖的叔叔來(lái)了，他那熟練的動(dòng)作，不一會(huì )兒就把門(mén)打開(kāi)了。
假如遭綁架的時(shí)候怎么辦？
今天，爸媽都出去辦事了，我一個(gè)人在家中做作業(yè)，因為我沒(méi)把門(mén)關(guān)緊，突然一個(gè)小偷從外面跑了進(jìn)來(lái)，把我綁起來(lái)關(guān)在一個(gè)房間中，我急中生智，想起老師前幾天不是教了我們三十六計嗎？我先用了笑里藏刀之計，笑嘻嘻的對他說(shuō)：“不要綁了，你不是要錢(qián)嗎？我告訴你，我爸爸有很多錢(qián)，放在保險柜里�！苯又�(zhù)他幫我解繩，我帶著(zhù)他來(lái)到了保險柜前，并告訴他假密碼，當他在開(kāi)鎖時(shí)我連忙跑出去，把門(mén)反鎖，用了關(guān)門(mén)捉賊之計，到外面喊“捉賊呀……”結果大家都來(lái)了，把賊捉住了。
假如壞人行騙怎么讓路人不上當？
我今天在街上散步的時(shí)候，看見(jiàn)灰暗的燈光下有幾個(gè)人，走進(jìn)一看在交易陶瓷古董，他夸口說(shuō)這個(gè)陶瓷是明代的，那個(gè)陶瓷又是宋代的，看看那青花瓷那么鮮艷，就是用土中黃泥染了一下，只要你拿抹布一擦就干凈了，我輕輕拉了一下旁邊的老爺爺，對他說(shuō)：“這一看就是一個(gè)現代陶瓷，不要上當�！苯Y果老爺爺拿起電話(huà)，那個(gè)行騙的人卻嚇跑了。
假如的作文3
假如有一天，你在路旁撿到一個(gè)瓶子，瓶子里冒出來(lái)一個(gè)神仙，可以幫你實(shí)現3個(gè)愿望，你會(huì )許什么愿望呢？
假如我撿到了瓶子，我的第一個(gè)愿望就是成為全球首富，我這么做不是為了讓自己的生活變富裕，我會(huì )捐三分之一的錢(qián)給山里的孩子，讓想上學(xué)卻又上不了學(xué)的孩子受到良好的教育，讓他們每天都能吃飽，讓他們過(guò)上幸福的生活。我會(huì )用剩下的三分之二創(chuàng )建一個(gè)慈善基金，專(zhuān)門(mén)資助沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的大學(xué)生，讓他們實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想；我還會(huì )資助患了癌癥和殘疾的孩子，讓他們擺脫病魔，重塑人生……
假如我撿到了瓶子，我第二個(gè)愿望是制造一臺超大號的空氣凈化裝置�，F在空氣中的粉塵過(guò)多，造成環(huán)境重度污染，形成霧霾。有了超大號的空氣凈化器，就能凈化全球的空氣，讓污染值不超過(guò)0。0001％。讓全世界都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的一片，讓人們擺脫那煩人的口罩，讓天空變成蔚藍色的，讓地上長(cháng)出可愛(ài)的小花，讓世界變成一片美好……
假如我撿到了瓶子，我的第三個(gè)愿望是創(chuàng )辦一個(gè)超大的圖書(shū)館。我的這個(gè)圖書(shū)館可不一般，我的圖書(shū)館是可以讓所有人進(jìn)入閱讀書(shū)籍，查閱資料的，包括無(wú)家可歸的流浪漢。而且這個(gè)圖書(shū)館書(shū)籍十分豐富，可以容納全世界所有的好書(shū)。不但在圖書(shū)館借書(shū)是免費的，而且免費提供點(diǎn)心和飲料，我要讓所有人都能體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣……
雖然這些都是我的想象，可是它代表了我美好的愿望，我相信，這些美好的愿望總有一天會(huì )實(shí)現的。
假如的作文4
假如我要獨自去河套草原旅游，那么你猜我會(huì )帶上什么？手提電腦？游戲機？還是口琴？……不！都不是。我想，你怎么也想不到，我會(huì )選擇一本書(shū)。也許有人會(huì )好奇的問(wèn)了：“只帶一本書(shū)，你不會(huì )感覺(jué)到無(wú)聊嗎？”對此，我的回答是：“不，你錯了。我可以一遍又一遍地讀。你想，在如此優(yōu)美的的環(huán)境中看書(shū)到增加了不少情趣，多么令人向往與陶醉呀！”
踏上一望無(wú)際的河套草原，令人心曠神怡，仿佛與世隔絕。柔軟的牧草像厚厚的毛毯鑲在土地上似的，讓人無(wú)法拒絕與它親密接觸的沖動(dòng)。若不是從遠處傳來(lái)陣陣的“咩咩”的叫聲，很容易讓人產(chǎn)生沒(méi)有動(dòng)物的錯覺(jué)呢！躺在那舒舒服服的草地上看書(shū)，那種感覺(jué)不是呆在家里能體會(huì )得到的。
天色逐漸暗了下來(lái)，天邊的晚霞映襯著(zhù)草原，金黃色的草地猶如皇宮里的金地毯，高貴而華麗，讓人不忍心踩踏。而我卻躺在上面，津津有味地“啃”著(zhù)書(shū)本哩！
時(shí)間過(guò)得可真快啊。天色慢慢暗了下來(lái)。躺在草地上數星星的感覺(jué)，那是待在城市里的人們無(wú)法想象的。這時(shí)，同伴們的叫喚聲，引起了我的警覺(jué)。原來(lái)，遠處傳來(lái)了狼叫聲，大家趕緊生火堆做飯。神奇的火堆能?chē)樑軇?dòng)物，保護我們的安全。安靜了一天的我們，沉浸在歡樂(lè )的晚餐中……
此時(shí)此刻，，我的耳邊卻響起鬧鈴聲，我趕緊爬起來(lái)。不對，我怎么還呆在家里呢？我不是在河套草原嗎？哎呀！原來(lái)是做夢(mèng)呀！
假如的作文5
這是一張背景明亮的照片，照片的正中間是一個(gè)蜷縮著(zhù)身體的小女孩，在她身后幾米處一只禿鷹貪婪的盯著(zhù)它眼前的獵物，只等待小女孩咽下最后一口氣。這就是《饑餓的蘇丹》。
爸爸告訴我，蘇丹是一個(gè)非洲國家，那里非常的貧窮，常年戰亂讓人民流離失所，衣不蔽體，食不果腹。
坐在寬敞的車(chē)里，窗外高樓林立，巨大的玻璃窗內陳列著(zhù)精美的衣服，街上的孩子紅潤的臉龐洋溢著(zhù)幸福的微笑�？粗�(zhù)手中的照片，一時(shí)間，我思緒萬(wàn)千……
假如我是風(fēng)，我一定越過(guò)山川和海洋，吹到非洲，吹綠樹(shù)木，吹紅花朵，吹的麥穗低下沉甸甸的頭。
假如我是雨，我一定穿過(guò)云層和天際，灑向非洲，灑滿(mǎn)小溪，灑進(jìn)河流，灑的麥田綻開(kāi)金黃色的笑臉。
假如我是書(shū)，我一定乘坐飛機和巨輪，運往每個(gè)非洲的孩子手中，讓他們捧著(zhù)我，翻看我，用郎朗的聲音讀出我。
假如我是車(chē)，我一定隆隆地發(fā)動(dòng)起來(lái)，飛快地奔馳在非洲每個(gè)城市之間，穿梭在非洲每條大街小巷之中，讓所有爸爸媽媽快快地回到家中和他們的孩子一起游戲玩耍。
假如我是藥，我一定把自己打包起來(lái)，快遞到非洲每個(gè)醫院，讓那些躺在病床上的孩子重新看到希望。
假如我是天使，我一定把溫暖和憐愛(ài)布滿(mǎn)世界每個(gè)角落……
假如的作文6
世界上有各種各樣的職業(yè)。如果讓你選擇一種職業(yè)，你會(huì )選擇哪種職業(yè)呢？市長(cháng)？總統？還是一位老師？如果給我這樣的機會(huì )，我就會(huì )成為一位科學(xué)家，發(fā)明一種壓縮器官。這是一種高科技，它可以充氣，使它和普通的器官一模一樣地工作�？梢詾獒t學(xué)方面作出許多貢獻就是把器官移植變成微創(chuàng )手術(shù)。
首先，我要了解器官的組成。便去圖書(shū)館借了跟座小山一樣高的資料看了起來(lái)。一段時(shí)間后，我便知道了許多關(guān)于器官的知識，并把材料粗略地準備一下畢竟我還需要進(jìn)一步地了解，也要知道它們縮小后的副作用有哪些，如何充氣等等�？礃幼�，我必需埋頭苦干才能完成這個(gè)夢(mèng)想嘍！不過(guò)為了以后的醫學(xué)發(fā)展，我一定要發(fā)明出來(lái)！
不知過(guò)了多少個(gè)月，我也不知看了多少資料�？偹闶前岩幌盗械膯�(wèn)題挨個(gè)兒解決了：先是考慮到副作用，又想到充氣后的器官會(huì )如何等等，總之都解決了。又把好不容易整理完了準備的資料。就可以開(kāi)始制作了！
接著(zhù)我便開(kāi)始了工程：先把模具準備好，然后把那些壓縮了的血管、肌肉、細胞膜之類(lèi)的按順序放進(jìn)了模具哦！我前幾個(gè)月的努力果然沒(méi)有白費！我成功了！后面幾年我便把它們陸續貢獻給了醫院，也很快收到了許多說(shuō)我好的來(lái)信。就這樣，我的發(fā)明在20xx年得到了世界的認可！
這就是我想要的職業(yè)，你們認為怎么樣？
假如的作文7
假如我是天使，我一定會(huì )有一對愛(ài)的翅膀，翱翔在遼闊的天空，俯瞰著(zhù)大地，去傾聽(tīng)大地的呼喚，去遏制災難的發(fā)生，最近玉樹(shù)地區發(fā)生大地震，對人類(lèi)有毀滅性的破壞，有許多家庭失去親人，房屋倒塌，一片廢墟，人們無(wú)法正常生活，學(xué)生不能正常上課，美好家園被破壞。
假如我是天使，我一定會(huì )盡其所能去幫助他們，把一個(gè)個(gè)生命從死亡線(xiàn)上拯救出來(lái)，不要讓災難去毀滅人類(lèi)美好的家園。假如我是天使，我一定擁有愛(ài)的祥云，讓愛(ài)去溫暖每一個(gè)人，不論是孤獨的老人、還是殘疾人讓他們都擁有快樂(lè )幸福的生活，讓所有需要幫助的人，由其是貧困家庭上不起學(xué)的孩子們，讓他們都能和我們一樣去享受陽(yáng)光接受義務(wù)教育，將來(lái)都能成為有用的人。
假如我是天使，我會(huì )呼喚人類(lèi)保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境的'平衡，讓我們的家園天更藍、樹(shù)更綠、花草更艷、水更清澈，讓人類(lèi)的生活更加美好。假如我是天使，我要用我的心聲去呼喚人類(lèi)和平，不要硝煙彌漫的戰爭，讓無(wú)辜百姓遭受戰爭災難，我要讓世界各族人民團結一致，共同建設美好家園，把祖國建設的繁榮昌盛，讓全世界人民都過(guò)上平安幸福的生活。
假如的作文8
我是一只辛勤的小蜜蜂。我長(cháng)著(zhù)黃色的身體，還有幾道黑色的線(xiàn)條，看起來(lái)像一個(gè)很可愛(ài)的玩具。
早晨太陽(yáng)公公害羞地探出了臉來(lái)，美麗的金絲雀在樹(shù)上唱歌：“來(lái)到了，來(lái)到了，新的一天來(lái)到了�！鄙掷镆黄鷻C勃勃的氣氛。
洗了一下我的臉蛋，抖抖美麗的翅膀，我站在鏡子面前，看看我的形象。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)公蜜蜂說(shuō)：“拜托了，蜜蜂姑娘們別抱著(zhù)鏡子不放了，快點(diǎn)采蜜吧！”這時(shí)我們母蜜蜂們才從各自的家中飛了出來(lái)，我們舞動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀的聲音，響靈泉一般清脆動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)美的音韻，仿佛天籟之音，我們在天空中飛翔著(zhù)，飛過(guò)茂盛的森林，見(jiàn)森林里的小動(dòng)物在互相交談著(zhù)。越過(guò)傳說(shuō)中飛流直下三千尺的瀑布，那河水好像和我們蜜蜂開(kāi)玩笑、做游戲呢！終于飛到了我們的目的地花叢中，清晨的花顯得更加鮮艷了，姐妹們一邊唱歌一邊采著(zhù)蜜，在花叢中我們跳起了拉丁舞，同伴們的掌聲也時(shí)不時(shí)的拍起來(lái)了。我的采蜜籃要滿(mǎn)了，我又飛到了一朵月季花上，月季花的花蜜非常香甜是我的最?lèi)?ài)。
時(shí)間過(guò)得真快太陽(yáng)快要落山了�？晌覀兠鄯溥�是不辭辛苦的采蜜，誰(shuí)也不叫苦，誰(shuí)也不叫累的過(guò)著(zhù)每一天，當人們和起甘甜的蜂蜜時(shí)就會(huì )想起我們，不是嗎？
假如的作文9
假如我是希望小精靈浙江省慈溪市文棋小學(xué)勵瑩指導老師徐丹我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了一個(gè)希望小精靈，有翅膀和魔法，可以飛向藍天，可以穿越山川河流，可以去任何想去的地方。我先來(lái)到了旱情嚴重的北方。那兒一片荒涼，莊稼，花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)都很難生活下去了。于是，我扇動(dòng)翅膀，口念咒語(yǔ)，魔法顯靈了，天空降下了甘露。雨水灑向莊稼，頓時(shí)，小麥綠了，土豆發(fā)芽了，青菜展開(kāi)了葉片兒??雨水灑向花草樹(shù)木，頓時(shí)，小草復蘇了，樹(shù)木蒼翠了，花兒展開(kāi)了笑容??雨后的大地一片生機勃勃！我看著(zhù)這一切，欣慰地笑了。離開(kāi)了北方，我又來(lái)到了洪澇災害嚴重的南方。洪水咆哮，山體滑坡，道路中斷，交通堵塞，多么可怕的場(chǎng)景。我想用魔法改變這一切，可是我的魔法只能用兩次，用完后我會(huì )消失在宇宙間，灰飛煙滅呀！怎么辦、怎么辦？流離失所，悲苦哀號的慘象一幕幕重現眼前，我把牙一咬，心一橫??我用完了最后一次魔法，頓時(shí)全身無(wú)力，感覺(jué)輕飄飄的，像是搭乘著(zhù)氦氣球上升。在我慢慢失去知覺(jué)的片刻，我看到了幸福的場(chǎng)景：咆哮的山洪回歸了大海江河，山體修復了，道路恢復了，交通暢通了，人們又安居樂(lè )業(yè)了。
那么多的男女老少在向我頻頻揮手，是在感謝我嗎？還是在??我還來(lái)不及回味，瞬間失去了知覺(jué)，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。突然，一道刺眼的光芒，讓我恢復了知覺(jué)。原來(lái)媽媽拉開(kāi)了我房間的窗簾，初升的太陽(yáng)高掛在藍天，陽(yáng)光折射出了人們幸福的笑臉。
假如的作文10
我在樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里面一直不想出來(lái)，我覺(jué)得這里是無(wú)比溫暖的地方，因為這里有呵護我成長(cháng)的鳥(niǎo)媽媽。
我在鳥(niǎo)窩里過(guò)了一天又一天，終于我可以從鳥(niǎo)窩里飛了出來(lái)，我像破繭而出的蝴蝶一樣，飛入藍天的懷抱。我第一次看見(jiàn)原來(lái)在天空中看世界的美好風(fēng)景是如此的好看呀！我可以看見(jiàn)人類(lèi)的圖書(shū)館，體育館等，但是這并沒(méi)能滿(mǎn)足我的要求。只有孩子們的學(xué)校能滿(mǎn)足我的要求，在學(xué)校的操場(chǎng)上我可以自由的飛翔，因為在其他的地方都有障礙物，我也喜歡操場(chǎng)上無(wú)比雄偉的五星紅旗。
我飛的已經(jīng)非常疲倦了，可是我并不想回“家”，我還想再多看一看這多么美麗的景色。終于，我飛回了“家”，看見(jiàn)正在睡覺(jué)的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)彝蝗缓芟胄�，因為我看�?jiàn)了它睡覺(jué)的姿勢簡(jiǎn)直無(wú)法形容。沒(méi)過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我也睡了。一直睡到第二天早上。今天我的媽媽領(lǐng)著(zhù)我飛到了一片空地，準備教我找食物，我的媽媽先捉住了一只蟲(chóng)子，也就是給我做了一次示范，然后又讓我捉，我看見(jiàn)了一只肥嘟嘟的蟲(chóng)子剛想爬進(jìn)洞里，我急忙飛過(guò)去啄住了它，然后吞進(jìn)肚子里。我的媽媽看見(jiàn)我會(huì )捉蟲(chóng)子了，就飛回了家，我又繼續飛走了。
做一只小鳥(niǎo)的基本動(dòng)作就是要學(xué)會(huì )飛和捉蟲(chóng)子，如果連飛和捉蟲(chóng)子都不會(huì )的話(huà)，那就做不成一只合格的鳥(niǎo)。
假如的作文11
在花園里可以見(jiàn)到我,在花朵里可以看到我,在萬(wàn)花叢中可以見(jiàn)到我,沒(méi)錯,我就是蜜蜂,一只小小的蜜蜂,一只勤勞的蜜蜂。
我們蜜蜂,壽命一般都在一個(gè)星期左右，也就是說(shuō)只有七天，我很欣慰自己能來(lái)到這個(gè)世界上，所以我會(huì )珍惜這短暫的幾天，來(lái)好好采蜜，不浪費掉我的一生．
當天還沒(méi)有亮時(shí)，家族就成群結隊地出去尋找花朵采蜜，其中也包括我．這時(shí)是春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，自己找到了一片花海，慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)的采集花粉．我從不浪費一分一秒，從來(lái)都不知疲勞地工作，因為我想要釀更多的蜜。
六天過(guò)去，加上其他兄弟姐妹的花粉，已經(jīng)足夠可以釀很多蜜了．我很開(kāi)心，因為終于可以嘗到自己的勞動(dòng)成果．
第七天，也就是我生命中的最后一天．這天下午，我飛回蜂窩，可是我發(fā)現，自己的家已被胡蜂占領(lǐng)，我的兄弟姐妹正在與自己大一倍的敵人戰斗，可是，可惡的胡蜂們，利用自己身體的優(yōu)勢把我們一個(gè)個(gè)擊落．
我已做好犧牲的準備，沖上去，用盡全身的力氣把刺扎在敵人身上，對方勁掙扎著(zhù)，但是我死也不放尾．終于，一只胡蜂死了，在我把刺拔出來(lái)的同時(shí)也沉沉地睡過(guò)去．
我，蜜蜂的一生就這樣結束，但我從來(lái)不后悔這樣做，與自己的兄弟姐妹死在一起，我將得到永生．
假如的作文12
藍色是一個(gè)美好的顏色，她象征友好，她充滿(mǎn)寬容。
生活中的沖突必不可少，那時(shí)的氣氛是欲燃的火焰，赤熱，他會(huì )讓你變成可怕的惡魔。
記得那天，因為一件小事，我和朋友吵了起來(lái)，在沖動(dòng)之下，我惡狠狠地罵了她一句“腦殘”，她的眼眶里頓時(shí)滾滿(mǎn)憤怒與委屈的淚，而我一拂袖，走了。從此，我們斷了朋友關(guān)系，見(jiàn)了面，不再有往常的親熱。那時(shí)，要是能有一抹藍在我心中，我就不會(huì )失去這真摯的友誼。
我們班上有個(gè)惡霸，常常昂首挺胸的欺凌別人，踢桌子，無(wú)緣無(wú)故打小同學(xué)，不尊重老師。每當有人見(jiàn)到他，唯恐避之不及。他不在時(shí)，同學(xué)便會(huì )狠狠地罵他“神經(jīng)病”。
都說(shuō)“人之初，性本善”，他無(wú)人管教，無(wú)人教授他“知己知彼，將心比心”，無(wú)人用藍色給他的心涂上，他的生活中，全是黑紅色。藍色，好像越來(lái)越少，黑紅，好像越來(lái)越多。
現在，愚昧的家長(cháng)太多了，他們一味縱容他們的孩子，從來(lái)都沒(méi)有用藍色涂滿(mǎn)他們的生活，使他們驕橫，甚至，跋扈。
假如藍色可以涂滿(mǎn)生活，那會(huì )沒(méi)有戰爭，沒(méi)有事故，沒(méi)有歹徒，因為，人的心，被藍色一涂，變得寬廣，各個(gè)國家的人們變得友好，世界也變得美好，和諧。
海是藍的，天是藍的，他們是寬廣的象征，現在的生活有很多是濃濃的，可怕的黑紅色。我希望，藍色能涂滿(mǎn)我們的生活，那樣，一切的一切，都能變得美好而快活。
假如的作文13
假如我是多彩的風(fēng)，我想世界會(huì )變成美好人間，，，，
假如我是一陣風(fēng)，我想秋天的風(fēng)是綠色的，陽(yáng)春三月，吹來(lái)一陣綠色的風(fēng)，吹綠了草，吹紅了花，小燕子也在綠色的柳燕也中穿梭，細雨蒙蒙的下著(zhù)，那小雨滴閃閃發(fā)亮，映出了一個(gè)綠色的春天。
假如我是一陣風(fēng)，我想夏天的風(fēng)藍色的，酷暑的夏天，吹來(lái)一陣藍色的風(fēng)，小狗不伸舌頭了，人們工作起來(lái)更輕松了，大地都像沐浴在藍色的海洋里，好涼快�。�！
假如我是一陣風(fēng)，我想秋天的風(fēng)是金色的秋高氣爽，吹來(lái)一陣金色的風(fēng)，蘋(píng)果紅了，谷子黃了村前村后，農民伯伯們臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。呀你那邊，火燒云上來(lái)了，小白豬也變成了小金豬了，喂豬的老爺爺的胡子也變成了金色的了，大地萬(wàn)物都變成了金色的了，
假如我是一陣風(fēng)，我想冬天的風(fēng)是紅色的嚴寒的冬天，吹來(lái)一陣紅色的風(fēng)，帶來(lái)了遠處的鞭炮聲，每家每戶(hù)門(mén)上掛著(zhù)大紅燈樓，把微小的屋子裝飾的光彩奪目，農村到處一片喜羊羊的氣氛，好一陣紅色的風(fēng)。
假如我是一陣風(fēng)，，，，，，
假如的作文14
假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì )先讓我的學(xué)生們懂得做人的道理，每當看到同校的老師們會(huì )問(wèn)聲[老師，您好]，這樣，我的學(xué)生就會(huì )是個(gè)有禮貌的人。
假如我是語(yǔ)文老師，我在上課的時(shí)候會(huì )很?chē)烂C的上課，不會(huì )大大咧咧的，上課時(shí)，我會(huì )先讓我的學(xué)生們先預習十分鐘，然后發(fā)預習提綱，我會(huì )給我的學(xué)生們二十分鐘的時(shí)間來(lái)預習學(xué)習的內容。如果遇到不懂的，先在小組之間交流討論，然后在小組之間討論不了，就去找老師解決。這樣，學(xué)生與老師就成了朋友，而不是師生情。
假如我語(yǔ)文老師，在下課的時(shí)候，我會(huì )讓學(xué)生忘記學(xué)習的煩惱，下課時(shí)，我會(huì )把自己當作是一位學(xué)生，我會(huì )去和我的學(xué)生們聊聊天，做做游戲，我會(huì )用下課的時(shí)間來(lái)和學(xué)生聊聊生活中開(kāi)心的事情，我還會(huì )和學(xué)生們打打球，捉捉迷藏，這樣，我的學(xué)生在學(xué)習方面就不會(huì )那么煩惱了，他們還可以通過(guò)這些樂(lè )趣，在學(xué)習上可以學(xué)得更好。
假如我是語(yǔ)文老師，在休息日的時(shí)候，我會(huì )去幫助一些生活比較困難的學(xué)生，我會(huì )去教他們學(xué)習，我還會(huì )去他們做做家務(wù)，在教他們學(xué)習的過(guò)程中，我會(huì )認認真真的教他們，如果他們遇到了學(xué)習方面上的困難，我會(huì )很仔細的為他們講解。
假如我是語(yǔ)文老師，我在課堂上還會(huì )讓學(xué)生們自主學(xué)習，我還會(huì )讓我的學(xué)生在課堂上其他學(xué)生學(xué)習，讓我的學(xué)生們也看來(lái)體會(huì )小當老師的酸甜苦辣，我會(huì )告訴他們，雖然當老師很辛苦，但老師最大的樂(lè )趣就是把自己的知識都教給我的學(xué)生們。
假如的作文15
遼闊的草原上，五彩繽紛的花兒點(diǎn)燃著(zhù)大自然。誘人的花香伴隨著(zhù)蜜蜂的到來(lái)，一首忙碌的交響曲演奏起。
假如可以，我愿意當一只快樂(lè )的蜜蜂，全身投進(jìn)大自然的懷抱。在花叢中飛舞，嬉戲，與同伴說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，讓繁忙的采蜜生活添上一絲快樂(lè )。我會(huì )跳奇怪的“8”字舞，告訴人類(lèi)我們的語(yǔ)言，讓他們開(kāi)動(dòng)腦筋，去探索大自然的奧秘。郁悶時(shí)，花兒會(huì )和我一起訴說(shuō)心中的煩惱，會(huì )和我隨風(fēng)舞蹈；興奮時(shí)，我會(huì )一個(gè)勁兒地采摘花粉釀蜜，并讓每朵花兒都結出一個(gè)個(gè)香甜的果實(shí)。
假如可以，我愿意當一只辛勤的蜜蜂，努力為人類(lèi)釀蜜。每天起早摸黑和同伴飛到很遠很遠的地方，盡管累得滿(mǎn)頭大汗，但我仍然感覺(jué)非�？鞓�(lè )！因為，此時(shí)太陽(yáng)在向我招手，白云在對我微笑，風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)我，花兒在為我跳舞。。。每一天都忙碌而又充實(shí)，每一天的黎明都是新的開(kāi)始。春夏秋冬，四季循環(huán)，我享受著(zhù)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。盡管無(wú)情的歲月奪去了我的青春，我仍不忘記自己的職責----為蜂王和人們的健康無(wú)怨地勞作！
假如可以，我要做一只默默奉獻的蜜蜂，當看到自己的勞動(dòng)沒(méi)有徒勞時(shí)，當看著(zhù)別人享受自己的成果時(shí)，也就心滿(mǎn)意足了。我的一生將沉浸在勞動(dòng)的海洋，在辛苦的勞動(dòng)中去品味奉獻的快樂(lè )！
花從中的蜜蜂，是釀造幸福生活的使者，它一生勞動(dòng)，一生奉獻，也一輩子快樂(lè )！
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