【精選】假如作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的假如作文9篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
假如我重新做一次女孩，我一定要多看書(shū)，在書(shū)海里盡情遨游。我要讓媽媽給我買(mǎi)許多許多書(shū)，還要買(mǎi)一個(gè)大大的五層粉色書(shū)柜，全都放滿(mǎn)書(shū)，放滿(mǎn)我最喜歡的書(shū)。比如驚心動(dòng)魄的探險故事，《查理九世》，《福爾摩斯探險集》，帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)險象環(huán)生的奇妙世界。精彩有趣的漫畫(huà)書(shū)也必不可少，比如《阿衰》，《爆笑校園》，一個(gè)個(gè)夸張又可愛(ài)的小人兒總能讓我捧腹大笑。
假如讓我重新做一次女孩，我想有一間自己溫馨的房間，全都布置成粉色。墻紙要粉色的，床單也要粉色的，枕頭套也是粉色的，都畫(huà)滿(mǎn)了卡通的可愛(ài)人物。我希望能每天在粉色的房間里做一個(gè)夢(mèng)幻的公主夢(mèng)，每天晚上睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)著(zhù)最喜歡的歌入眠，這樣，大概連夢(mèng)境也是甜蜜的粉色吧!
假如讓我重新做一次女孩，我想好好學(xué)習，把成績(jì)提高到班上前列，做一個(gè)小學(xué)霸，認真做好作業(yè)，認真聽(tīng)講，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，讓班上的同學(xué)都佩服我，給大家樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
假如我重新做一次女孩，我想變得更加活潑開(kāi)朗，不要那么自卑，什么事都郁悶在心里，無(wú)論開(kāi)心還是難過(guò)，什么話(huà)也不說(shuō)。我想能交一個(gè)和她說(shuō)心里話(huà)，靠著(zhù)她肩膀，和她不停傾訴的好朋友。
其實(shí)根本沒(méi)有假如，假如都是不會(huì )變成真的�，F在我所能做的就是在今后的生命里繼續做一個(gè)溫柔、開(kāi)朗、善良的好女孩。
假如作文 篇2
裝扮成一個(gè)美麗的大花園。 清新的空氣，美麗的環(huán)境，給人一種愉快的心情。 為了讓天更藍、水更綠，我會(huì )在清澈小河旁建一座空氣站。利用早晨帶露珠的綠樹(shù)葉水分和燦爛的陽(yáng)光，制造出清新的空氣；再將被污染的空氣用環(huán)保氣凈化，然后與新造空氣一起“放”人大自然，和天然氣一體，供世間萬(wàn)物享受。 用芬芳的花草點(diǎn)亮鹽城，把綠色留在身邊。如果我是環(huán)保局長(cháng)，我就會(huì )把這句環(huán)保語(yǔ)送給大家。我會(huì )在鹽城護城河旁種上許多大樹(shù)，讓它們永遠保護鹽城；在沃野上種上花花草草，讓這些“空氣凈化器”來(lái)美化城市。種上一些高貴品種的花，開(kāi)辟一個(gè)植物園，讓這兒成為鹽城最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。 為了讓鹽城的水變得更潔凈，我會(huì )生產(chǎn)一種快速凈化水器，讓污水變成清澈的水源，供全城的
市民享用。我會(huì )將這樣潔凈的水灑在嫩綠的.小草上，灑在鮮艷的花朵上，讓花草送給人芬芳。 只有從懂得環(huán)保，每個(gè)人投身環(huán)保，鹽城才會(huì )變成美好的人間。來(lái)吧，朋友，這里有無(wú)邊無(wú)際的草地，美麗芬芳的花園；來(lái)吧，朋友，這里有茂密的森林，清新的空氣。寬闊清澈的河流穿城而過(guò)，河流還會(huì )伸出無(wú)數的臂膀，那是一條條清澈的小溪，孩子們在那里玩耍，遠處還會(huì )傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴。只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變得更美好。 假如我是環(huán)保局長(cháng)，我會(huì )呼吁人們：保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色城市。我不會(huì )整天坐在辦公室里接電話(huà)，我會(huì )奔走在鹽城的大街小巷，看看鹽城的天是不是那樣藍，看看鹽城的地是不是那樣干凈，喝喝鹽城的水是不是那樣衛生。 假如我是環(huán)保局長(cháng)，我不會(huì )讓化工廠(chǎng)污染鹽城的空氣和土壤。我寧愿不要經(jīng)濟增長(cháng)，也不能讓化工廠(chǎng)的污水污染了美麗的家鄉。如果家鄉被弄臟了，這經(jīng)濟增長(cháng)還有什么意義呢？ 如果我做不好環(huán)保局長(cháng)，如果鹽城成為不適合人居的地方，我會(huì )引咎辭職，因為我辜負了大家的希望。
假如作文 篇3
假如我是校長(cháng)，我上任的頭一件事就是改改咱們的校服。我要重新為學(xué)生們量身訂做一款更能體現出他們精神面貌的校服，學(xué)生們穿上個(gè)個(gè)都看起來(lái)充滿(mǎn)活力。
假如我是校長(cháng)，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛(ài)心傳遞獎，獎給那些做好事獻愛(ài)心的學(xué)生，讓他們像考試得了100分一樣快樂(lè )。同時(shí)，還要設一個(gè)獎獎給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都被老師評來(lái)評去的同學(xué)們一個(gè)機會(huì )，讓他們去評一評自己的老師�？蓜e以為他們小，什么也不懂，他們可有自己的判斷標準。班級考試分數高的老師就是好老師？家長(cháng)認為嚴厲的老師就是好老師？不，學(xué)生們眼中的好老師應該是這樣的：上課時(shí)能讓他們目不轉睛地盯著(zhù)黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間；下課能與他們聊聊感興趣的話(huà)題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是，這個(gè)老師要愛(ài)自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲！
假如我是校長(cháng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗園，為電視里那些流著(zhù)淚說(shuō)“我想有個(gè)家”的鳥(niǎo)兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)認識小動(dòng)物、親近大自然的環(huán)境，使他們學(xué)會(huì )善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)的朋友。我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗園，我的學(xué)生們個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出那種“小白鼠是否有判斷能力”之類(lèi)的論文來(lái)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把上面的計劃做得非常好，要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛(ài)這個(gè)世界，他們會(huì )為這個(gè)世界創(chuàng )造奇跡！
假如作文 篇4
如果我是一條小溪，我會(huì )給路過(guò)的人解渴，給他們更多的力量，讓他們勇往直前。
如果我是一條小溪，我會(huì )在旅行途中為大自然的杰作喝彩。
如果我是一條小溪，我會(huì )讓水演奏世界上最美麗的樂(lè )曲，讓世界上所有人都能聽(tīng)到。
如果我是一條小溪，我會(huì )灌溉田野，讓稻田長(cháng)得更旺。
如果我是一條小溪，我會(huì )讓森林里有油畫(huà)般的遠山，附近的水，翠竹。我會(huì )讓我的水更甜我會(huì )讓流水奏出更優(yōu)美的樂(lè )曲.
如果我是一條小溪，我會(huì )讓這個(gè)世界充滿(mǎn)活力、魅力和自信。
假如作文 篇5
假如我是魔術(shù)師，我要把垃圾變成鮮花，讓地球變得更加美麗，讓人們生活在一個(gè)沒(méi)有污染而干凈的環(huán)境。假如我是魔術(shù)師，我要把人生的悲劇變成喜劇，讓人們不再傷心，讓人們都有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。假如我是魔術(shù)師，我要把患有疾病的人變得健康起來(lái)，讓他們不再忍受折磨，讓他們快快樂(lè )樂(lè )地生活！假如我是魔術(shù)師，我要把子彈變成小鳥(niǎo)，讓它們飛得越高越遠，永遠不要回來(lái)，讓世界變得溫暖而寧靜。假如我是魔術(shù)師，我要把星期天的時(shí)間變得長(cháng)一些，讓每天辛苦而忙碌的媽媽?zhuān)煤眯菹�。假如我是魔術(shù)師，我 要把現代的汽車(chē)變成太陽(yáng)能的，讓人們不再為缺少石油而煩惱。一顆流星從星空劃過(guò)，我問(wèn)流星：“我的愿望何時(shí)能實(shí)現？”流星告訴我：“愿望在不久的將來(lái)會(huì )實(shí)現！”我默默地、默默地等著(zhù)，默默地、默默地盼著(zhù)......
假如作文 篇6
假如可以重新來(lái)過(guò)，親愛(ài)的老師，我要跟你說(shuō)聲“對不起！”
——題記
時(shí)光荏苒猶如白駒過(guò)隙，在童年時(shí)期我們有快樂(lè )的過(guò)去，悲傷的過(guò)去，懷念的過(guò)去。然而，我的一段過(guò)去卻是讓我感到羞愧，如果能回到過(guò)去，我一定會(huì )向老師說(shuō)出我的錯誤并改正。又經(jīng)歷了一次緊張的模擬考試，每一次考試對我來(lái)說(shuō)就是一次重大的考驗。我坐在位子上忐忑不安的等待著(zhù)分數的降臨�！案呒�，98分……程雪，97分……”老師一邊念卷子一邊發(fā)。最后，英語(yǔ)老師宣布：“我們班的最高分是，高佳同學(xué)，98分。第二名程雪，97分。希望同學(xué)們以后好好努力，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習�！蔽倚老驳目粗�(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷：太好了太好了，我考了班級第一��！再看看“死對頭”程雪，97分，心中那個(gè)美��！忽然，我發(fā)現計算題的第二小題我們兩個(gè)人的答案是一樣的，但是我的卻打了對號，他的卻打了錯號。我急忙拿出白紙，又把那個(gè)題認認真真的做了一遍，發(fā)現，我錯了，但老師給我打了對號。
怎么辦，我該告訴老師嗎？可是，那個(gè)題是2分呀，如果告訴了老師我就成了第二了。而且第一是程雪。我跟程雪的學(xué)習從小就不相上下，我一直把他當成死對頭來(lái)看待，我們兩人總是暗暗較勁。如果讓他得了第一，他肯定會(huì )嘲笑死我的�？墒遣桓嬖V老師，我不就撒謊了嗎？哎呀，怎么辦呀。思前想后，終于在我看見(jiàn)程雪的側臉時(shí)下定了決心。不告訴老師。四下看了看，趁同桌沒(méi)注意，我偷偷地把答案改了過(guò)來(lái)，在做著(zhù)一切時(shí)，我的心怦怦直跳，羞得面紅耳赤。終于改完了，可我的心總是沉甸甸的。
回到家，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的藕荷。要是平時(shí)，我一個(gè)人肯定能吃掉一大碗，可今天我卻一個(gè)也吃不下去。媽媽擔憂(yōu)的看著(zhù)我：“怎么了？是不是學(xué)習太累了？”我更是羞得抬不起頭來(lái)，輕輕的說(shuō)了句：“我先回屋了�！敝涣粝露显谧琅愿愕谜啥蜕忻恢�(zhù)頭腦�；氐椒块g，我一頭扎進(jìn)了被子里。糊里糊涂的就睡著(zhù)了，睡覺(jué)過(guò)程中我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，老師、父母、還有程雪和許多同學(xué)他們都在責怪我。程雪還要打我。我嚇醒了，出了一身冷汗。
在以后的日子里，我看見(jiàn)老師和程雪就覺(jué)得愧疚。上課時(shí)老師講的什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，以至于在第二次考試中發(fā)揮失常，連前三都沒(méi)進(jìn)。
現在我已上初中了，但那些事仍像惡魔一樣縈繞遭我心間，久久揮之不去�，F在，我多想回到過(guò)去，如果回到了過(guò)去我一定會(huì )向老師說(shuō)出我的錯誤�？墒鞘郎蠜](méi)有后悔藥，我也回不到過(guò)去……
假如可以重新來(lái)過(guò)，親愛(ài)的老師，我要跟你說(shuō)聲“對不起！”然后坦然的、勇敢的與程雪真正一較高低！
假如作文 篇7
假如有個(gè)星期八，你會(huì )干什么呢？
假如我有一個(gè)星期八，我會(huì )去我的表叔結婚的典禮上。那還是在去年的時(shí)候，我表叔結婚了，正日子那天卻是星期一。我們星期日坐車(chē)去了舅奶奶家，晚上吃完飯以后，因為我第耳天還要上學(xué)，所以也就連累了爸爸和我一起回家。當時(shí)我感覺(jué)這都是我不好。要是下午沒(méi)有和媽媽一起來(lái)該多好。爸爸好象是看穿了我的心事，就對我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的！難道我們就不回家了嗎？我也知道爸爸剛才是在安慰我，可那時(shí)的我真想有一個(gè)星期八，好讓我能夠再休息一天。這樣我可以在表叔結婚的那一天可以不回家了。
記得還有一次，我的手表突然不見(jiàn)了。那一天也正好是星期日。我找了一天都沒(méi)有找到。從中午一直找到了晚上漆黑一片才回的家。因為這是爸爸送給我的生日禮物，所以我一直把它看得很珍貴。當時(shí)我就想，要是有個(gè)星期八那該多好��！我就可以再找上一天了，我丟的那塊表也許能夠真的找回來(lái)。
后來(lái)，我從很多的小事，尤其是遇到一些不順心的事情時(shí)，太想有一個(gè)星期八了。好讓它來(lái)幫助我解決我所遇到的這些煩心的事。
假如作文 篇8
那是難忘的同窗時(shí)光，你一直包容著(zhù)那個(gè)邋遢的我，你的柜子里永遠都有我的衣服，且你把它疊的整整齊齊；桌子上堆滿(mǎn)我零零碎碎的東西，且你把它擺的平平整整；就連你的床有時(shí)也要分我一半睡，且你總是在我熟睡后為我蓋被子。
那是難忘的同窗時(shí)光，你一直改變著(zhù)那個(gè)任性的的我，總是拉著(zhù)你逛各大商場(chǎng)，買(mǎi)了好多東西卻總是你在拎著(zhù)。遇到不開(kāi)心的事情，你會(huì )問(wèn)我怎么了，并勸慰我什么事看開(kāi)些。漸漸地，覺(jué)得看到你心情就平穩些，也開(kāi)闊些。
那是難忘的同窗時(shí)光，你一直關(guān)懷著(zhù)那個(gè)懶惰的我，上完課還要為我買(mǎi)飯，一起吃飯總是聽(tīng)我的要吃什么菜，問(wèn)你總是什么都行，吃完飯每次又都是你在收拾。有時(shí)我躺在床上，在下面的你永遠都不能安安穩穩的坐在那里看會(huì )書(shū)，要為我拿這拿那。天冷了，你會(huì )把我冰涼的手放到你的手里，衣服也借給我穿。問(wèn)你冷不，你總是淡淡的回答，我都出汗了。
那是難忘的同窗時(shí)光，你一直包庇著(zhù)那個(gè)逃課的我�！敖裉鞌捣掷蠋燑c(diǎn)名了，知道你沒(méi)來(lái)，我和她說(shuō)……”“導員來(lái)過(guò)了，不過(guò)沒(méi)看見(jiàn)你沒(méi)來(lái)”“今天考試了，幫你答完了”。
你的熱水，我喝。你的衣服，我穿。你的床，我睡。你的毛巾，我用。我的心，你占。
我在懷念，在沉浸，在譜寫(xiě)，在銘記。
假如你是梁山伯，我愿是那扮著(zhù)男裝和你共度學(xué)堂的祝英臺。
假如你是梁山伯，我愿和你在蒼茫大地間幻化成比翼雙飛的彩蝶。
假如作文 篇9
假如我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一臺機器。把海里的咸水轉化為可以引用的淡水，這樣許多人就不會(huì )因為沒(méi)有水喝而渴死。假如我是一位發(fā)明家，我還要發(fā)明一臺復制機。把能源克隆，這樣世界就不會(huì )因為能源危機及而引發(fā)戰爭。假如我是一位發(fā)明家，我還要發(fā)明一臺人心轉換機。它能把善良裝入壞人的心里，這樣地球就可以成為一顆和諧的星球。
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