假如給我三天光明作文(集合10篇)
假如給我三天光明作文1
假如給我三天光明，我會(huì )充分地用這三天，每天都做不一樣的事情。
第一天，我會(huì )看世界上最多的東西——人。尤其是親人，我要仔細地看著(zhù)他們，看看他們長(cháng)什么樣，讓他們的身影永遠留在我的腦海中。下午，我要看我不認識的人，看看他們會(huì )留什么樣的發(fā)型，穿什么樣的衣服和裙子，會(huì )怎么說(shuō)話(huà)。第一天，就這樣在人群中度去了。我數著(zhù)天上的星星，睡在了我的床上。
第二天，我迎著(zhù)朝霞的升起，早早地起床。這一天，我要看的是人世間的事物。上午，我要看世界上的房子，看一看高大的別墅，長(cháng)什么樣子、有幾層，有哪些漂亮的別墅。下午，我不看外面那千奇百怪的房子了，我呀，先要看看自己家是什么樣子的。然后，再看看家里的家具是什么樣的，家里的廚房用品、衛生用品、我的鬧鐘等等東西是不是漂亮可愛(ài)。晚上，我想，會(huì )有一頓豐盛的晚餐：會(huì )有魚(yú)，因為吃魚(yú)，年年有余;還有我最喜歡的龍蝦。我不僅要吃還要看看它們長(cháng)什么樣子。第二天，就這么快樂(lè )地過(guò)去了。
第三天，也是我能看見(jiàn)的最后一天。這一天，我要輕松我自己。我要和小伙伴們一起做游戲，做我喜歡的貓捉老鼠等好玩的游戲。這僅僅只是一個(gè)上午。下午，我要去逛街，看看街上有什么好玩的，遇上可心的就買(mǎi)回來(lái)玩玩;逛完街，我還要去看電影，看那有聲有色有味道的電影;看完電影我將會(huì )去公園玩，玩摩天輪等等許多游戲。玩完了，我也該回家了。這一天，我迎著(zhù)晚霞進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
這三天，應該是我一生中最幸福的三天。我會(huì )把這三天里的喜怒哀樂(lè )，永遠永遠地留在我美好的記憶中。因為這是上帝給我的最好禮物!!!
假如給我三天光明作文2
上個(gè)周末，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫做《假如給我三天光明》。我非常開(kāi)心，用了一周的時(shí)間才把它讀完。
這本書(shū)主要講了海倫＆#8226;凱勒自幼患病，導致雙耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師的幫助下，她竟然學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國名校拉德克里夫學(xué)院，成為一個(gè)知識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。
海倫凱勒這個(gè)不幸的美國女孩，生活給她的都是黑暗，使她無(wú)法像正常人一樣生活。面對種種困難，她不灰心，不喪氣，而是更加地努力。當我們在遇到困難時(shí)，不能灰心，而應該像海倫＆#8226;凱勒那樣，面對困難不放棄，勇于拼搏。
我非常敬佩海倫＆#8226;凱勒的精神！雖然命運使她生活在黑暗中，但她卻不放棄，努力學(xué)習，堅持奮斗。她是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)、堅定的人，是我學(xué)習道路上的榜樣。她讓我明白在人生的道路上，不能一遇到困難就退縮！
讀了《假如給我三天光明》，我感慨萬(wàn)千。我沒(méi)想到一個(gè)聾啞人，竟然能夠進(jìn)入頂尖大學(xué)學(xué)習。她這種不屈不撓的精神令我十分敬佩，我一定要向她學(xué)習！
假如給我三天光明作文3
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，在這本書(shū)中，她真實(shí)的記錄了她從小到大的艱苦命運。
海倫出生后不久，幸福到來(lái)時(shí)的興致高昂，卻驟然變成了離開(kāi)時(shí)一個(gè)突然地轉身……那時(shí)，海倫受盡高燒的折磨，昏睡不醒，然而，在一個(gè)靜謐的早晨，她的燒奇跡般的退了，但誰(shuí)也沒(méi)有想到這場(chǎng)頑疾不僅摧毀了她的身體，還將她的視力和聽(tīng)力一并帶走。海倫又像嬰兒般墜入了蒙昧的黑暗。
直到她——安妮·莎莉文來(lái)到海倫家，以她的付出與耐心，終于將海倫的一只心靈之眼點(diǎn)亮了。安妮·莎莉文一直陪伴在海倫身邊，為她排憂(yōu)解難，和她分享快樂(lè )，幫她渡過(guò)難關(guān)……
海倫的一生創(chuàng )造了三個(gè)奇跡，就像一組完美的“三級跳”，首先，在安妮的幫助下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，接著(zhù)她又考進(jìn)了劍橋女子中學(xué)，最后又考入大學(xué)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向我們證明了她的卓絕。當海倫在大學(xué)時(shí)，因為要學(xué)的，掌握的科目越發(fā)增多，對于雙耳失聰、雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，那將是無(wú)比的艱辛和勞累。海倫的一句話(huà)打動(dòng)了我：“如果一個(gè)人要得到真才實(shí)學(xué)，就必須獨自去攀登高山險峰。既然人生沒(méi)有平坦的大道可走更無(wú)奢談直達山頂的捷徑，那我就得走自己迂回曲折的小路，好多次跌倒、滑落，甚至爬不起來(lái)。但也會(huì )取得進(jìn)步�！焙�，這個(gè)雙目失明的人之所以博覽了大量的中外名著(zhù)、歷史古著(zhù)是因為她一遍遍的用手“看”這些文字，她那驚人的毅力無(wú)不讓我為之動(dòng)容。如果你渡過(guò)了苦難的汪洋，那將抵達人生最為輝煌的彼岸！
假如給我三天光明作文4
相信我們都曾讀過(guò)一些令人傷感的故事。講的是某個(gè)不幸的人，僅剩下有限的生命時(shí)光，那或許是一年，又或許是二十四個(gè)小時(shí)。即使如此，讓我深受感動(dòng)的是：這些已瀕臨末路的人，卻在盡可能有意義地度過(guò)自己最后幾天或幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光。這樣的故事發(fā)人深省，引領(lǐng)著(zhù)我們去思索。遭遇相同的境況時(shí)，自己又會(huì )如何決擇？作為人類(lèi)，我們是必將死去的，身陷在僅有的幾小時(shí)的絕境這中，又將意味著(zhù)什么？那時(shí)內心的所想，引起的究竟是對于往昔深沉的追憶呢？還是充滿(mǎn)了幸福的滿(mǎn)足感？再不然，會(huì )感到遺憾……時(shí)而，我會(huì )認為如果我們明天即將死去，絕望而又別無(wú)選擇地生活，或許才是最好的。
態(tài)度決定著(zhù)生活的價(jià)值，死期將至的情形會(huì )迫使我們更加強調生活的態(tài)度。所以，我們便想到了，每天都是上帝賜予，都應當心懷友愛(ài)、熱情與希望，盡情地去生活，并感激著(zhù)。但是，有些故事講述的，又是另一種情形，那些看起來(lái)必死無(wú)疑的主人公，總能在最后一刻化險為夷，意外的美好垂顧了他們，上帝也伸出了援助之手。然而，在起死回生后，他們的生命價(jià)值也由此而發(fā)生了改變。生命的可貴和生之為人的美好被他們領(lǐng)悟了，永恒的精神信念在他們看來(lái)成為了最有益的品質(zhì)。至于那些注定了只能生活在死亡陰影之下的可憐人，或是曾經(jīng)被這種陰影所籠罩的不幸者，自己能夠做的任何一件事，都因此被賦予了一種美妙又絢麗的光彩。
是呀，對于健康、快樂(lè )的人而言，死亡是多么不可想象！你和我都極少去顧及它，就像人數不盡的日子都望不到終點(diǎn)的遠景中延伸著(zhù)。所以，我們總在為一些毫無(wú)意義的事而浪費時(shí)間。這種慵懶，拖沓的狀態(tài)，卻很難被自己意識到。讓我感到憂(yōu)慮的是，作為天賦的任何一種感官，似乎都有著(zhù)此種可怕的特征。而往往，珍視聽(tīng)覺(jué)的都是那些耳聾的人，也只有盲人才體會(huì )得到重見(jiàn)天日的幸福，盡管這些對于他們來(lái)說(shuō)，是永遠得不到滿(mǎn)足的。尤其是那些后天失去視力，或成年后喪失了聽(tīng)力的人，他們?yōu)榇硕纯�，卻又在不斷地渴望。至于那些健全的人，視力和聽(tīng)力都未遭受任何損害，他們便很充分感受到擁有這些能?chē)目上埠碗S意運用它們的可貴。
是啊，我們從不知感激我們的所有，除非某一天我們喪失了這一切；我們也意識不到自己的健康，除非病魔將我們牢牢禁錮在床上……同學(xué)們，不要等到我們失去了才懂得珍惜，那時(shí)則是亡羊補牢，為時(shí)晚已，讓我們手拉手肩并肩保護我們所擁有的一切。
假如給我三天光明作文5
在一次偶然的機會(huì )中，我讀到了海倫·凱勒的自傳——假如給我光明。
曾經(jīng)馬克吐溫說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是海倫凱勒，一個(gè)是拿破侖�！笔前�，海倫凱勒的奇跡真是讓讀者都驚訝萬(wàn)分，我也是一樣。海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候被疾病奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，然而在黑暗而又寂寞的世界里，一個(gè)人走進(jìn)了她的世界——蘇利文老師，在老師的幫助下，海倫凱勒學(xué)會(huì )了讀書(shū)和書(shū)畫(huà)，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院。這也許一個(gè)正常人都難以做到的事情，海倫凱勒做到了，當然她付出了比正常人還有多得多的努力和艱辛，我們只是看到了她的光圈，而沒(méi)有看到她的眼淚。
海倫凱勒在書(shū)中說(shuō)：“我們每一天的生活都當做最后一天來(lái)過(guò)，就好像我們明天將要死去一樣。我認為這樣一種生活態(tài)度一定會(huì )無(wú)比強烈地彰顯出生命的價(jià)值�！边@是；海倫凱勒在勸告人們一定要懂得珍惜生活，才能每天都能活出最棒的自己，才能為國家，為世界，為社會(huì )奉獻自己的一份力量！當然海倫凱勒也這樣做了，她走遍了美國和世界各地，為盲人學(xué)�；I集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏(yíng)得了世界各國人民的贊揚，并得到許多政府的嘉獎。這就是她的生命！
就這樣，海倫凱勒在黑暗的世界里帶給了人類(lèi)光明的一生，這就是海倫凱勒！
假如給我三天光明作文6
最近，我看完了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。她，從小雙目失明，雙耳失聰，卻能戰勝一個(gè)個(gè)困難與險境，有著(zhù)常人沒(méi)有的堅強意志，令我敬仰。
在書(shū)中，海倫·凱勒為我們描繪出了一個(gè)充滿(mǎn)真情的世界、一個(gè)色彩斑斕的大自然。她在文中所描繪的三天虛構幻影中，表現出了她對光明與聲音的向往。海倫·凱勒創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡，全靠她那一顆不屈不撓的心。她不僅接受了命運的挑戰，還以驚人的毅力面對困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗之中找到了人生的光明，最后用一雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的手回報這個(gè)溫情的世界。雖然命運不公的她只擁有十九個(gè)月的光明與聲音，但她那不屈不撓的精神品質(zhì)卻如松柏一般萬(wàn)古長(cháng)青。
看到這里，不禁讓我想起了自己。生活中的我也常有遇到困難的時(shí)候。小時(shí)候的我，就癡迷拉丁舞，練習拉丁是辛苦的，每周末晚上6點(diǎn)開(kāi)始，往往一跳就是兩個(gè)小時(shí)，中途也顧不上休息，老師盡情地領(lǐng)著(zhù)我們“遨游”在恰恰、倫巴、斗牛舞中，每回我們都是大汗淋漓。在5年的拉丁舞學(xué)習生涯中，拉丁鞋也跳壞了好幾雙，遇到的困難也數不清：腳底磨破了，膝蓋磕腫了，韌帶拉傷了，肌肉酸疼了……好幾次我差點(diǎn)想放棄，可心底深處總有一股力量支撐著(zhù)，是的，是她，是海倫·凱勒，相比她所經(jīng)歷的苦難，這一點(diǎn)又算得了什么呢？每逢想起凱勒，我就振奮精神，調整情緒，繼續投入練習之中，尤其當遇到一處腳與手配合的動(dòng)作出現不協(xié)調時(shí)，我更會(huì )加倍努力地練習。在家里，我緊盯住視頻，模仿里面 “老師” 的動(dòng)作，一遍又一遍地練習。假如還是缺乏協(xié)調性，我就求教老師，虛心接受老師的教誨，反復練習自己生疏的動(dòng)作；即便學(xué)會(huì )了，我也是對著(zhù)鏡子“溫習”這些動(dòng)作，仔細觀(guān)察手型是否到位，腳的動(dòng)作是否有節奏感……甚至常常為了一個(gè)動(dòng)作就練上好長(cháng)時(shí)間，媽媽心疼我，經(jīng)常在一旁勸說(shuō)：“女兒，跳拉丁舞我們本著(zhù)強身健體去的，不用那么辛苦，我們也不考級�！笨墒俏也贿@么認為，我覺(jué)得我能跳得出色，我一定要盡自己所能做好每個(gè)動(dòng)作，舞姿不苛求完美，但力爭到位……而這個(gè)暑假的金牌考級就是我目前奮斗的目標，為此我努力，堅持，再努力，再堅持！我也相信我的陽(yáng)光也會(huì )出現在風(fēng)雨后！
同學(xué)們，做任何事，只要我們有不屈不撓的意志，堅持不懈的努力，就一定能克服重重困難，邁向成功的彼岸。
假如給我三天光明作文7
主要內容
《假如給我三天光明》是海倫?凱勒的自傳體小說(shuō)，海倫?凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂的心靈，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
賞析
“我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類(lèi)的同情�！睆倪@句話(huà)可以看出，海倫凱勒是一個(gè)懂得感恩的人。她雖然看不見(jiàn)，但她需要愛(ài)她的莎莉文老師來(lái)跟她一起生活。因為她看不見(jiàn)，所以比別人更能用心去感受到莎莉文老師對她的愛(ài)。她在接受莎莉文老師的愛(ài)得同時(shí)，她懂得了感恩，并且學(xué)會(huì )了用莎莉文老師對她的愛(ài)，去對待全世界的人民。
感悟
看完了這本書(shū)，我得到了很多啟示。海倫凱勒作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著(zhù)超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對知識的渴望和對人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì )抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì )憑著(zhù)自我堅強的毅力到達理想的彼岸。海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我們這些身體健全的.人，卻總是因為一些挫折而放棄自己，在自己犯錯時(shí)為自己找借口，甚至有的人會(huì )因為父母的一次責罵，而忘記了他們的養育之恩，不懂得感恩。所以，我們必須學(xué)習海倫凱勒那美好的品質(zhì)，以及她對待命運不屈不撓的精神。
假如給我三天光明作文8
《假如給我三天光明》描述的是作者海倫·凱勒曲折的一生。作者出生時(shí)還是一個(gè)健全的孩子，可是，在她還不到一歲時(shí)，得了急性腦部和胃部充血。因為這場(chǎng)病，她完全失去了聽(tīng)力，視力也退化了。當一天清晨，她準備迎接灰白色的黎明時(shí)，她的世界變成了永遠黑暗……
她的一生可以說(shuō)是個(gè)悲劇，她沒(méi)有被打倒，而是勇敢的面對。在她病后，她與別人的交流一直是用手語(yǔ)，而她發(fā)現親人們交流都是用嘴巴的，一天，撫摸正在談話(huà)的親人的嘴唇時(shí)，她發(fā)現自己無(wú)法了解其中的意思，這讓她很難過(guò)。
1887年3月3日，是她人生中最重要的日子——安妮·沙利文小姐到了她家。有一天，沙利文小姐帶她出去轉，找到了一處不錯的地方，她們想在這里野餐，沙利文小姐回家拿食物，她便爬上了旁邊的樹(shù)，這時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大伴著(zhù)沙子打在她臉上，這件事以后，她知道大自然也不是那么溫柔。她第一次寫(xiě)作文章《秋之霜》，寄給阿納格諾斯先生，這時(shí)，有人發(fā)現《秋之霜》與一名叫《秋霜之神》文章很相似，這讓她很傷心，也牽連了沙利文小姐。阿納格諾斯先生的信任讓她好受些�？捎幸惶煲粋�(gè)老師再次問(wèn)她這件事，這位老師告訴了阿納格諾斯先生，阿納格諾斯先生讓為她是騙人的小孩，不再與她交流、來(lái)往。她后來(lái)閱讀了這篇文章，發(fā)現只是換了一種表打方式，之后很長(cháng)一段時(shí)間她都不敢再寫(xiě)作，要不是沙利文小姐的鼓勵她以后都不會(huì )再寫(xiě)作了，但后來(lái)她寫(xiě)成了《假如給我三天光明》著(zhù)本書(shū)。在之后她一共有14本書(shū)問(wèn)世，她又獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。
也許，這種事降臨在別人身上他可能會(huì )崩潰，而海倫·凱勒沒(méi)有。這告訴我們，無(wú)論怎樣的困難都要樂(lè )觀(guān)的面對，想辦法解決。在我們身邊就有這么一位，在20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》中的盲人小朋友劉浩，他是盲人也會(huì )彈鋼琴彈，比有些能看見(jiàn)的人彈的還好，為什么？因為他知道自己要比別人更努力才能學(xué)好，而能看見(jiàn)的人不努力。所以，不管你健不健全做任何事都要盡全力�！都偃缃o我三天光明》的作者是位又盲又聾的女作家，名叫海倫.凱勒。她的殘疾并不是天生的，而是一場(chǎng)重發(fā)燒奪走了她的光明和聽(tīng)力。她看不見(jiàn)高山綠水；看不見(jiàn)藍天白云；更看不見(jiàn)父母那慈祥的面孔，她的眼前只是一片漆黑。她聽(tīng)不到大自然的聲音；聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌唱；更聽(tīng)不到家人親切的交談，她的耳邊永遠都是死一般的寂靜。作為一個(gè)人，又盲又聾，生活該是多么的艱難呀！
海倫的這一生離不開(kāi)一個(gè)人---安妮.莎利文，是這位啟蒙恩師教海倫認字母、認單詞。要知道，此時(shí)的海倫還是個(gè)啞巴，因為她耳聾，聽(tīng)不到聲音，所以不能學(xué)說(shuō)話(huà)。莎利文老師采用往小海倫的手上寫(xiě)，第一次、第二次、第三次-----無(wú)數次后，海倫才記住"DOLL"(洋娃娃)這個(gè)單詞，后來(lái)又教“針”“杯子”“坐”“站”等詞。能讓海倫學(xué)會(huì )可真不容易，莎利文老師得下多大的功夫呀！
富勒小姐是第一位教海倫發(fā)聲、說(shuō)話(huà)的人，她上了十一堂課。海倫終于會(huì )流暢的說(shuō)出了第一句話(huà)------“天氣很溫暖”。同時(shí)，海倫也認識了一些朋友，還有一條叫費茲的狗，她們時(shí)常陪著(zhù)海倫開(kāi)心、解悶。
我曾經(jīng)試過(guò)，媽媽騎電動(dòng)車(chē)接我回家，我閉上眼睛，心想，一定能堅持到家不睜眼，可是，汽車(chē)一會(huì )兒“滴”一聲，我按捺不住，睜開(kāi)了雙眼，堵車(chē)了。這時(shí)我想起我下的決心，可還是忍不住。還有一次我耳鳴了，就是耳朵“嗡嗡”直響，在家里坐臥不安，作業(yè)也寫(xiě)不成，睡覺(jué)也睡不著(zhù)，簡(jiǎn)直都要瘋了，過(guò)了好久才冷靜下來(lái)。海倫豈止是暫時(shí)閉眼和耳鳴呀，是視力、聽(tīng)力永久性的損壞。她并沒(méi)有絕望，而是堅持了下去，最后她成為了遠近聞名的作家。
她在書(shū)中寫(xiě)寫(xiě)到：如果給她三天光明，第一天，她會(huì )看人，會(huì )看莎利文老師，會(huì )看親朋好友；還會(huì )看她的房間及她的小狗。第二天，她會(huì )看動(dòng)人的奇跡，會(huì )看博物館；會(huì )看電影院；還會(huì )探索人類(lèi)的靈魂。第三天，她會(huì )看人們經(jīng)常去的地方，會(huì )看帝國大廈；會(huì )去玩耍；會(huì )回憶------
是呀，誰(shuí)也不想失去光明，那么就讓我們珍愛(ài)生命，珍惜造物主給予我們的一切吧！閑暇時(shí)，我喜歡讀書(shū)，常常被書(shū)中精彩的故事情節所吸引，為《列那狐的故事》中機靈的列那而喝彩，為《逝者如渡渡》中已滅絕的動(dòng)物而嗟嘆不已……但要數《假如給我三天光明》這本書(shū)令我最受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了：海倫凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)之前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
當世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助時(shí)，海倫一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強。面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創(chuàng )造了奇跡！她還說(shuō)：“既然沒(méi)有通往黃金彼岸的捷徑，那我就心甘情愿的走迂回曲折的小路吧。盡管路上我曾跌倒好多次，有時(shí)剛爬起又會(huì )被隱蔽的障礙所絆倒，但我還是會(huì )振作精神繼續向上攀登的�！彼倪@種不屈不撓、堅持不懈的精神值得我學(xué)習。
讀完了這本書(shū)，我深深的感到自己的不足：遇到一點(diǎn)困難就退縮，從不想著(zhù)去克服困難，害怕大家的嘲笑和譏諷。
我決定以后要勇敢地面對學(xué)習和生活中的一切困難和挫折，珍惜現在的幸福生活，盡自己微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。每個(gè)人都有不完美之處，但這不完美往往決定了我們的一生，但不管是什么樣的人，自己的命運始終掌握在我們自己手中。是向前進(jìn)，勇敢的面對前方的危險；還是向后退，不讓自己受到一丁點(diǎn)傷害，都由自己來(lái)決定。
有一個(gè)孩子叫海倫·凱勒，自幼就失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，還好，有一位莎莉文老師來(lái)教她。
漸漸地，海倫已不像一個(gè)失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的孩子了，她像普通的孩子一樣，可以正常的學(xué)習，生活了。
在莎莉文老師的幫助下，海倫開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)。在海倫發(fā)病后依然記得的，那就是“水”她經(jīng)常發(fā)成“wa……wa”的聲音，慢慢地連這個(gè)字的意思也快忘了，直到莎莉文老師開(kāi)始教導海倫，她學(xué)會(huì )了用手拼寫(xiě)后，也就不再發(fā)錯這個(gè)音了。
海倫嗜書(shū)如命，她最喜歡讀《方德諾小伯爵》，她把它讀了一遍又一遍，哪怕是只有短短一分鐘，她也會(huì )拿出書(shū)，如饑似渴的吞噬著(zhù)。
海倫在不斷的克服困難，不斷地超越自我。因為有了老師和同學(xué)們的關(guān)護，海倫的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
在海倫大二時(shí)《淑女書(shū)報》的主編突然來(lái)訪(fǎng)：“是否可在雜志上登你的傳記？”就是這一句普通的問(wèn)話(huà)，改變了海倫，開(kāi)啟了她的新生活。
海倫說(shuō)過(guò)：假如給我三天光明，第一天，我會(huì )看人，看他們的善良、真誠；每二天，我要看景，看那太陽(yáng)、星星；第三天，我要迎著(zhù)光明起床，披著(zhù)黑暗睡去，開(kāi)啟我的堅強人生�！都偃缃o我三天光明》是美國20世紀著(zhù)名盲聾女作家教育家海倫.凱勒的散文代表作。其具有豐盈的情感蘊涵，深厚的思想和獨特的藝術(shù)魅力。文章中，作者 如詩(shī)如畫(huà)的想象描繪不僅讓我們感受到她對“光明”和“知識”的向往，也讓我們經(jīng)受了自我參照后的心靈的巨大沖擊。海倫.凱勒以自己的切身體會(huì )告訴別人：對于人類(lèi)的成功來(lái)說(shuō)，健康、開(kāi)心、和積極向上的心態(tài)是必不可少的。面對人生中的一切困難，要有客觀(guān)，冷靜的意志力和與命運抗爭的勇氣。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫海倫.亞當斯的女孩，在一歲半時(shí)雙目失明、耳朵也聾了。后來(lái)家里為她找來(lái)了以為家庭教師，名叫安妮。安妮的經(jīng)歷幾乎和海倫是一樣的。安妮小姐教會(huì )海倫學(xué)單詞，起初，海倫還很暴躁，后來(lái)，她慢慢地接受了安妮小姐。她們一起讀書(shū)、寫(xiě)字。直到海倫長(cháng)大，到了上大學(xué)的階段，她便和安妮小姐和母親一起去安柏斯大學(xué)上學(xué)。后來(lái)，安妮小姐結婚后不久就突然病逝了。海倫倍感傷心。往后，她都死氣沉沉的。一天，她突然想到：假如給我三天光明該多好呀。我會(huì )珍惜這三天時(shí)間，去做我想做的一切事。
我們還沒(méi)有雙目失明或耳聾，我們要知足。合上這本書(shū)。我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣。就像是和海倫.凱勒一起經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的旅程，我的心里滿(mǎn)是復雜的滋味。
她曾經(jīng)被厄運所征服。也多次因為無(wú)助而大吵大鬧，直到她遇見(jiàn)了她的心靈啟蒙者——莎莉文老師，他才有所感悟，有所成長(cháng)。
成長(cháng)路上，有愛(ài)相伴。在成長(cháng)的過(guò)程中，海倫和莎莉文老師都給予了對方真誠無(wú)限的愛(ài)。正是這種愛(ài)，讓海倫清楚地看到自己的未來(lái)，讓她在困境中學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )成長(cháng)。正是這種愛(ài)，讓莎莉文老師用她所有的精力去幫助海倫，陪伴她走完整個(gè)學(xué)習生涯。
成長(cháng)路上，歡樂(lè )無(wú)限。自從莎莉文老師出現在海倫的生命中后，海倫就變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，她開(kāi)始懂得，無(wú)理取鬧這種方法，不會(huì )改變她的現狀。所以，她開(kāi)始變得樂(lè )觀(guān)，開(kāi)始用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對世界，面對世界上的一切，因為她相信，只有自己努力，才會(huì )獲得成功。
成長(cháng)路上，堅持不懈。我很佩服海倫的這種精神，為了實(shí)現她的大學(xué)夢(mèng)，不惜一切代價(jià)的去努力，去拼搏，當然，她完成了她的夢(mèng)想。誰(shuí)都沒(méi)有想到，一個(gè)又聾又啞又忙的女孩，竟讓全世界為之震驚！因為她沒(méi)有想過(guò)放棄。這個(gè)被封閉在黑暗世界的女孩，面對一次次的困難，她選擇了堅持。最后，她終于勝利了！
看完了海倫的事跡，我想對同學(xué)們說(shuō)：“如果你是一個(gè)健全的孩子，就請好好珍惜你現在的一切，你擁有的一切，你的家庭，你的快樂(lè )和幸福吧�！痹诩倨谶@段時(shí)間，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀完這本書(shū)后，使我的心靈受到了很大的震撼！
這本書(shū)的主人公海倫·凱勒是一個(gè)傳奇人物。原來(lái)，她是一個(gè)平凡的殘疾人，但在她的不懈努力下，最終成為了美國最著(zhù)名的慈善家、作家、和演說(shuō)家。
在病魔奪去海倫·凱勒的光明、聲音和聽(tīng)覺(jué)之前，海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，但偏偏上帝卻讓她在19個(gè)月大的時(shí)候擁有了盲、聾、啞三種生理缺陷但經(jīng)過(guò)她的不懈努力，終于克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和讀書(shū)，并且掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文學(xué)；還僅僅用了十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了令許多人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。最令我敬佩的是她在奔波和忙碌之中還創(chuàng )作了14本書(shū)。
在寫(xiě)給愛(ài)德華·埃弗里特·黑爾博士的信中曾說(shuō)過(guò)“即使生理缺陷在我們周?chē)鹆烁邏τ衷鯓�？有了郝博士的幫助和引導，我們就能翻越那堵高墻，遼闊的天空將是屬于我們的！······
在對于我這個(gè)健全的孩子，我應該像海倫·凱勒一樣努力學(xué)習、珍惜每一天。人生有許多坎坷，就像那崎嶇的山路，高低不平。而我們就是要不斷跨越障礙，哪里摔倒，在哪里爬起來(lái)！
我懷著(zhù)對海倫·凱勒的敬仰之心讀了《假如給我三天光明》這本名著(zhù)。
海倫·凱勒從小就遭遇著(zhù)各種不幸遇困難。她一生下來(lái)就得了一場(chǎng)重病，之后就變得眼盲耳聾，性格也變得頑劣、固執，直到安妮·莎莉文的到來(lái)，才改變了海倫·凱勒的一生。之后在莎莉文的指引下，她竟然完成了我們難以想像的任務(wù)——說(shuō)話(huà)。
莎莉文小姐一開(kāi)始在她的手上拼寫(xiě)單詞、拼寫(xiě)句子，讓海倫知道每一個(gè)詞的意思。之后，憑著(zhù)海倫的堅持、不斷的摸索，她竟然慢慢地發(fā)出了幾個(gè)單詞的聲音。這些在于我們正常人的眼里幾乎算不了什么，但在海倫眼里，這代表著(zhù)她即將走出這死一般寂靜的世界，迎來(lái)那光明而又溫暖的生活，她可以用語(yǔ)言與大家交流，不用被手語(yǔ)所束縛……
之后，海倫不僅掌握了英語(yǔ)，還在德文、法文、拉丁文等方面有著(zhù)突出的成就。
海倫·凱勒一生遭遇了很多困難和障礙，但她并沒(méi)有向命運低頭，也沒(méi)有在不幸中沉淪。正式這種堅持不懈、永不言敗的精神才造就了歷史的奇人——海倫·凱勒。直到現在，她依然是我們學(xué)習的榜樣。
一個(gè)不懼怕而又勇于面對困難的人，一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想，完成自己的抱負！寒假里，我閱讀了一本書(shū)讓我為之感動(dòng)，它就是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的主人公是一位教育家，她的名字叫海倫 凱樂(lè )。書(shū)中主要講述了當海倫在19個(gè)月大的時(shí)候，被病魔奪去了他的視力和聽(tīng)力。從此，他便在一個(gè)黑暗和無(wú)聲的世界度過(guò)。但是，海倫并沒(méi)有自暴自棄，在莎莉文老師的教育和幫助下，在自己堅持不懈的練習中，她突破了重重困難，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)。不僅能夠與人溝通，還學(xué)會(huì )了騎馬、下棋、滑雪等本領(lǐng)，并且通過(guò)自己的努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了著(zhù)名的哈佛大學(xué)。后來(lái)，她也為為慈善事業(yè)做出了巨大的貢獻。
當我讀到書(shū)中描寫(xiě)的海倫不能說(shuō)話(huà)時(shí)，我為她感到傷心；當我讀到海倫考上了好大學(xué)時(shí)，我為她自豪。海倫 凱樂(lè )是一個(gè)平凡的人，但她的感人事跡，使她變得不平凡。
這本書(shū)令我受益匪淺。我想，和海倫相比，我太幸福了。我們有溫暖的教室，健康的身體，優(yōu)秀的老師，可我們總是嫌苦怕累。這本書(shū)告訴我們：一個(gè)人最可貴的是有堅韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。有了這種品質(zhì)就可以克服困難，就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學(xué)習，要學(xué)會(huì )勇敢和堅強，更加刻苦和勤奮，只有這樣，我們才有可能走向成功！
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫 凱樂(lè )。同學(xué)們，讓我們以海倫為榜樣，一起努力奮斗吧！《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書(shū)，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫(xiě)作。面對殘酷的現實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵后世。
我看到書(shū)的末尾寫(xiě)如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類(lèi)的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫(huà)。第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天。如此平凡而又簡(jiǎn)單的愿望，我們輕而易舉地就能做到，可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。
我的眼前是明亮的，可在日常生活學(xué)習之余我卻并沒(méi)有太珍惜視力，假期里無(wú)止境地面對著(zhù)電腦，手機，電視。以至于那天凌晨由于用眼過(guò)度疲勞，眼睛刺痛腫脹，讓我淚流不止，老天賜我一雙明亮的眼睛，一個(gè)健康的身體，我們每個(gè)人都應該珍惜我們的生活，感恩生活，換一種心態(tài)來(lái)面對學(xué)習，盡管不可能人人都成為海倫小姐那樣的“發(fā)光體”，可擁有一顆感恩的心便會(huì )讓我們光彩照人。
假如給我三天光明作文9
上天賜予我的，都很完美。我的人生，也很完整。我愛(ài)自己，我愛(ài)所有的所有，我愛(ài)上帝，上帝卻不愛(ài)我。他本來(lái)愛(ài)我的，他給了我完整的身體，給了我完整的家庭，給了我完整的生活，或許是因為我做錯了些什么，上帝突然不愛(ài)我了，他沒(méi)收走了我的完整——他讓我失去了那照耀我的光芒，失去了美麗的太陽(yáng)，失去了彩色。然后我的生活，從此陷入了黑夜，我曾經(jīng)最?lèi)?ài)的黑色，連一絲白色都不會(huì )再來(lái)光臨。
我多么希望，上帝能再愛(ài)我一次，一次就夠了，哪怕只是三天，讓我看看那些我愛(ài)的一切。上帝，你愿意將你的眼睛借給你再愛(ài)一次的人三天嗎？ “我愿意……”一個(gè)人的話(huà)語(yǔ)一直圍繞著(zhù)我，我有些許害怕，又有些歡躍，不知怎么了。一睜開(kāi)眼，突然發(fā)現，周?chē)寄敲创萄�，一束束白光照向了我，就像上帝在擁抱我一樣。很溫暖，仿佛在我身上注入了許多力量。此刻，我才緩過(guò)神，發(fā)現，上帝的眼睛真的借給我了，原來(lái)，那聲“我愿意”是上帝告訴我的。原來(lái)，我擁有了三天的光明。 這一天，我要看那些，所謂地球上最聰明的動(dòng)物——人。我要看那些我愛(ài)的之中的人，我要看那些愛(ài)我的人，我要看那些最好最好最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的人……我要從此永遠的記住那些臉龐，那些眼神，那些輪廓，那些愛(ài)……我要注視著(zhù)他們的眼睛，看到他們眼中的那個(gè)我，那個(gè)他們所愛(ài)的我。許多人說(shuō)過(guò)，眼睛是心靈的窗，當窗戶(hù)被永遠關(guān)上后，是不是會(huì )窒息？那么三天后，我該怎么過(guò)？而此刻，我就要講那一切一切骯臟的東西統統都丟掉，將那些清新的空氣永遠都貯藏在心靈當中。 當黑暗來(lái)臨時(shí)，我已不再恐懼，因為我已懂得了黑暗的美麗。母親為我蓋好被子，看著(zhù)母親那充滿(mǎn)慈愛(ài)的臉龐，我不禁流下了眼淚，不得不翻個(gè)身，就像睡著(zhù)了一樣，。 當第二天到來(lái)，睜開(kāi)眼睛，粉色的墻壁，映入我的眼睛。哪怕天還沒(méi)亮，哪怕房間再怎么暗，我都不再害怕一個(gè)人。早早地，與那些我最?lèi)?ài)的朋友們一起到那還遺留著(zhù)許多我們回憶的海邊。那里，很美麗，很好，有著(zhù)最清新的空氣，最藍的大海，最耀眼的太陽(yáng)，最簡(jiǎn)單的愛(ài)……我們肩并肩，坐在那，望著(zhù)太陽(yáng)冉冉升起，它是如此的美麗。我要記住這一輪最為美麗的太陽(yáng)；記住它的耀眼；記住它是那點(diǎn)燃黑暗的那一點(diǎn)亮，然后開(kāi)始蔓延。我們看著(zhù)它的升起，然后又看著(zhù)它的落下。月亮與星星代替了它，它們沒(méi)有太陽(yáng)的耀眼，沒(méi)有太陽(yáng)的閃耀，卻給予了另一種感覺(jué)。晚風(fēng)輕輕的吹，它吹不亂我的發(fā)絲，卻吹亂了我的心。因為我知道，今晚，明天，然后就結束了……
是的，最后一天的到來(lái)，讓我再次感到了恐懼，突然間，想起了黑暗，害怕了。我告訴自己不能，不能害怕。我愈害怕，它將會(huì )愈張狂，我要讓它明白我的狂妄。爸爸和媽媽帶我去了一個(gè)牢，一個(gè)困著(zhù)許多許多像我們一樣平等的動(dòng)物。它們，多么可憐，或許是，可悲。人類(lèi)的智慧，毀了這個(gè)它們的文明，毀了它們的生活。人類(lèi)的進(jìn)步，使它們，永遠低人一等。人類(lèi)，憑什么呢？憑自己那所謂的智慧嗎？動(dòng)物，動(dòng)物，動(dòng)物……它們有它們的智慧，它們的文明，它們的選擇，它們的生活，人類(lèi)又憑什么去打擾？它們沒(méi)有犯罪，為什么卻要被人類(lèi)關(guān)在這些牢中，然后讓一個(gè)個(gè)人類(lèi)，付錢(qián)，觀(guān)看？所有的所有，都是為了人類(lèi)而活嗎？那些生命，比人類(lèi)更加奇妙，人類(lèi)懂得人類(lèi)的心，那這些可憐的孩子呢？看它們的樣子，我多么希望能夠讓它們永遠的逃離這個(gè)牢籠，去過(guò)回它們自己生活。我會(huì )記住它們的樣子，永遠的永遠，我會(huì )告訴上帝，它們是否也需要屬于它們的平等？
三天過(guò)后，我眼睛的光明被上帝收走了，我愛(ài)上帝，我愛(ài)我自己，我愛(ài)所有愛(ài)我以及我愛(ài)的人。我感謝上帝，感謝他把他的眼睛借給了我三天；我感謝我自己，感謝我的懦弱，感謝我的堅強，感謝我的一切一切；感謝那些我愛(ài)的和那些愛(ài)我的人，感謝他們對我的好，感謝他們對我的愛(ài)，感謝他們給予我的那些支持，黑暗從此籠罩了我，卻只是籠罩了我的眼睛，它籠罩不了我的心，因為，我心中，一直有著(zhù)那一點(diǎn)亮在引導著(zhù)我，然后在我心中蔓延，慢慢的，心也亮了。上帝，帶著(zhù)我，慢慢的走著(zhù)。
假如給我三天光明作文10
讀一讀題目，沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的人可能會(huì )想：這本故事的作者應該是盲人吧！對了，她的視力和聽(tīng)力就是被一場(chǎng)大病給奪走的，她就是海倫.凱勒。
她度過(guò)了88個(gè)春秋。當時(shí)只有一歲的海倫，是可以看見(jiàn)美麗的藍天、白云及各種各樣的東西的�？墒强斓揭粴q時(shí)，一場(chǎng)可怕的大病把她變成了盲人和聾啞人，可她并沒(méi)有退縮；在海倫六歲零七天的時(shí)候，一位名叫安妮。莎利文的小姐到海倫她們家當家教，后來(lái)，就是因為在她的幫助之下，再加上海倫自己的不斷努力，畢業(yè)于哈弗大學(xué)德吉利夫學(xué)�！�
當我讀完這些故事以后，感慨萬(wàn)分；遇到一些挫折又算什么，海倫雖然和正常人不一樣，但她卻有和正常人一樣面臨挑戰、困難。她可以迎難而上，我們怎么不能呢？就想愛(ài)迪生說(shuō)的一樣：天才等于百分之九十九的努力，加上百分之一的靈感。是呀，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能換來(lái)成功。如果你付出了比別人少的努力，收獲的也會(huì )比別人少，除非有些人是天才，像海倫6個(gè)月就會(huì )講Hello（你好）、tea（茶） 等詞了。所以就算是怎么樣，大家都不能退縮呀，像我們中國以前共產(chǎn)黨缺鹽、缺糧，可是他們不都挺過(guò)去了嗎。大家一定要珍惜生命呀，要知道現在的生活是用多少人的生命換來(lái)的呀！
所以我希望，大家能好好學(xué)習，珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光！
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