假如我是家長(cháng)作文(合集10篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的假如我是家長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
假如我是家長(cháng)作文1
“還玩還玩，不去寫(xiě)作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。
“哦！”我只好應到，“來(lái)嘍！”
唉！這個(gè)時(shí)代的家長(cháng)也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長(cháng)，兒女們一定很幸福、很快樂(lè )！
你一定會(huì )問(wèn)我為什么想當家長(cháng)，下面還有一個(gè)故事哩！
那天，我已寫(xiě)完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問(wèn)：“作業(yè)呢？沒(méi)寫(xiě)完不能玩！”
說(shuō)完，一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查，發(fā)現我真的作完了，便說(shuō)：“習題也要寫(xiě)，書(shū)也不會(huì )讀，一點(diǎn)也不乖！”
我原先想：媽媽會(huì )不會(huì )跟我說(shuō)對不起呢？唉！
假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓子女們做那些亂七八糟的習題，我要讓他們自己來(lái)編習題，讓我們做。重小就了解一切是怎么回事，將來(lái)，為祖國做出博大貢獻。
假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著(zhù)，放在嘴里怕化了。我會(huì )讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會(huì )我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。
假如我是家長(cháng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強迫他們老為語(yǔ)數英三科發(fā)愁，我會(huì )讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠快快樂(lè )樂(lè )的。
假如我是家長(cháng)，我一定不當電視上的“太嚴格家長(cháng)”，以一個(gè)叫做“獨立”的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子們玩，讓他們充分體會(huì )到母愛(ài)的溫暖。
假如我是家長(cháng)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì )利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠快樂(lè )無(wú)比。
假如我是家長(cháng)，我一定作錯事、說(shuō)錯話(huà)、冤枉了孩子主動(dòng)跟他們道歉，讓他們覺(jué)得我和他們不像母女（母子）倒像朋友，交流得更緊密，談話(huà)得更開(kāi)心！
假如我是家長(cháng)作文2
“還玩還玩，不去寫(xiě)作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。 “哦！”我只好應到，“來(lái)嘍！” 唉！這個(gè)時(shí)代的家長(cháng)也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長(cháng)，兒女們一定很幸福、很快樂(lè )！
你一定會(huì )問(wèn)我為什么想當家長(cháng)，下面還有一個(gè)故事哩！ 那天，我已寫(xiě)完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問(wèn)：“作業(yè)呢？沒(méi)寫(xiě)完不能玩！” 說(shuō)完，一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查，發(fā)現我真的作完了，便說(shuō)：“習題也要寫(xiě)，書(shū)也不會(huì )讀，一點(diǎn)也不乖！”
我原先想：媽媽會(huì )不會(huì )跟我說(shuō)對不起呢？唉！ 假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓子女們做那些亂七八糟的習題，我要讓他們自己來(lái)編習題，讓我們做。重小就了解一切是怎么回事，將來(lái)，為祖國做出博大貢獻。 假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著(zhù)，放在嘴里怕化了。我會(huì )讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會(huì )我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。 假如我是家長(cháng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強迫他們老為語(yǔ)數英三科發(fā)愁，我會(huì )讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠快快樂(lè )樂(lè )的。 假如我是家長(cháng)，我一定不當電視上的“太嚴格家長(cháng)”，以一個(gè)叫做“獨立”的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子們玩，讓他們充分體會(huì )到母愛(ài)的溫暖。 假如我是家長(cháng)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì )利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠快樂(lè )無(wú)比。
假如我是家長(cháng)，我一定作錯事、說(shuō)錯話(huà)、冤枉了孩子主動(dòng)跟他們道歉，讓他們覺(jué)得我和他們不像母女（母子）倒像朋友，交流得更緊密，談話(huà)得更開(kāi)心！ 指導教師：張燕紅
假如我是家長(cháng)作文3
如我是一位家長(cháng)，我不會(huì )像一些家長(cháng)那樣溺愛(ài)子女，也不會(huì )嚴厲要求子女。
假如我是一位家長(cháng)，我只會(huì )對子女的長(cháng)處進(jìn)行培養，然后買(mǎi)幾本課外書(shū)給他看，如果不會(huì )的字查字典，讓他把那個(gè)字的詞語(yǔ)和解釋記住。如果有不會(huì )的數學(xué)應用題，我會(huì )讓他多看幾遍，再畫(huà)線(xiàn)段圖。他考試考差我不會(huì )打罵他，而是鼓舞他，讓他把不會(huì )的題目多做幾遍。我要是批評他，他就會(huì )漸漸討厭學(xué)習，他會(huì )以為是學(xué)習害了他，成績(jì)就會(huì )越來(lái)越差，我也不會(huì )要求他一定要考上北京大學(xué)什么的，只要讓他對學(xué)習感興趣就好了。
如果我們嚴厲要求子女，會(huì )使他們從期望變成無(wú)望，他考差你越是批評，他就越不想學(xué)好，上課就講話(huà)，沒(méi)認真聽(tīng)講。
如果我們溺愛(ài)子女，他們有什么作業(yè)不會(huì )做或是不想做，叫你幫他做，這樣是不對的，這樣會(huì )像樹(shù)木靠水生活一樣，他們會(huì )對你有依賴(lài)性，到了考試就只會(huì )偷看別人的答案來(lái)取得好成績(jì)。如果你的子女出去玩沒(méi)回家做作業(yè)，你又不管，漸漸地這樣你的子女天天出去玩不知道學(xué)習，你叫他，他還會(huì )閑你煩。
當我的子女上一年級，我會(huì )給他講一個(gè)故事。從前有一個(gè)貧困的家庭，一位母親雖然有一個(gè)聰明的兒子，但是自己對語(yǔ)文卻一竅不通。為了讓兒子讀上書(shū)她把辛苦賺來(lái)的錢(qián)都給兒子交學(xué)費。后來(lái)兒子覺(jué)得母親太辛苦了，決定休學(xué)，幫母親干活。當他兒子告訴母親時(shí)，母親什么也沒(méi)說(shuō)，帶他到玉米地拿一個(gè)沒(méi)熟的玉米，叫他兒子吃一口。兒子吃了說(shuō)沒(méi)熟一點(diǎn)兒也不好吃。當他說(shuō)完，頓時(shí)明白了母親的意思，覺(jué)得自己像玉米一樣還沒(méi)成熟。只有經(jīng)過(guò)努力學(xué)習提高自己的全面素質(zhì)，才能在長(cháng)大后，做個(gè)對社會(huì )有用的人。
假如我是家長(cháng)作文4
大家好，我今天演講的題目是 ：假如我是父母。
假如我是父母首先我會(huì )很感謝孩子能努力，順利的來(lái)到這個(gè)世界，走近我的生活。
假如我是父母，我一定會(huì )盡自己最多的時(shí)間與孩子相處，經(jīng)常用心的注視他，擁抱她。撫摸她，讓這個(gè)初來(lái)人世的嬰孩獲得的第一份體味是溫情的關(guān)愛(ài)。
假如我是父母，在孩子啟蒙教育階段，不僅會(huì )重視培養他的能力與智力，更希望他有個(gè)好性格，積極，樂(lè )觀(guān)，勇敢，善良。好性格與好智力一樣，也是能讓他一生受益的東西，即使他天生沒(méi)那么聰 明，但仍然能成為一個(gè)可愛(ài)的人。我會(huì )經(jīng)常的表?yè)P他和鼓勵他，只要他有了任何好的表現，絕不因為擔心贊揚會(huì )使人驕傲，就吝嗇對他的肯定，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，父母客觀(guān)而衷心的贊美，即是對他 進(jìn)步的指引也是對他好性格形成的關(guān)鍵。
假如我是父母，我當然也會(huì )教育和鼓勵孩子好好學(xué)習，因為知識和修養真的會(huì )讓人變的.更美好，也是他以后能在社會(huì )立足的根本。我會(huì )讓他明白每個(gè)人都應該擔當的責任，做好自己的本分工作是基 礎，教他自尊自愛(ài)自強。我希望我能和老師一起幫他體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，讓他成為一個(gè)崇敬知識的人，我不會(huì )灌輸給他“學(xué)習功利論”讓他誤把知識作為交換物質(zhì)而非精神滿(mǎn)足的資本。
假如我是父母，在孩子成家立業(yè)的時(shí)候，我會(huì )盡自己最大的努力幫助他，讓他覺(jué)得沒(méi)有那么艱難，然后用心的去珍惜自己的另一半，體會(huì )幸福的真諦。
最后我想說(shuō)，假如我是父母，為了我親愛(ài)的孩子，我一定會(huì )努力讓自己有一個(gè)健康的身體，樂(lè )觀(guān)的心情，認真的工作，和我的另一半經(jīng)營(yíng)好我們的感情，讓孩子熱愛(ài)我們的家，盡我做能讓他體會(huì )到 最多的是安穩，溫馨，自在，快樂(lè )。
假如我是家長(cháng)作文5
作為21世紀的新新人類(lèi)，我們要拋棄那些陳規舊俗，做一個(gè)“新新家長(cháng)”。
假如我是家長(cháng)，我才懶得嘮叨這嘮叨那，該說(shuō)的話(huà)該做的事，只要講明白，孩子聽(tīng)明白，你沒(méi)有必要一遍一遍重復。對于那些陳年往事我不會(huì )說(shuō)個(gè)沒(méi)完。當然，如果我的孩子犯了錯，批評教育是不可避免的。不過(guò)，我可不會(huì )像現在的家長(cháng)，不分青紅皂白一頓狠批就完事了，那樣孩子既不聽(tīng)，也不改，自己也會(huì )顯得很“膚淺粗魯”。如果我來(lái)教育，不會(huì )發(fā)表演講稿，只要“一針見(jiàn)血”，點(diǎn)到為止就行。
假如我是家長(cháng)，就會(huì )甩掉那些落伍思想，和孩子一起潮流一把。一起看演唱會(huì )，一起打游戲，討論國家大事……體驗一下“忙里偷閑”的感覺(jué)。
假如我是家長(cháng)，我才不管什么等級，分數，我只想知道我的孩子進(jìn)步了多少，然后“對癥下藥”，一起商討提高學(xué)習效率的方法，這些主要由孩子來(lái)決定，這樣他不僅知道弱點(diǎn)在哪，更清楚如何克服。
現在的孩子就像關(guān)在籠子里的雄鷹，縱使翅膀再大，力量再強，卻終究逃不脫被軟禁的厄運。假如我是家長(cháng)，我不會(huì )過(guò)多干涉孩子的生活，他有權利做自己想做的事，前提是有益的事。我不會(huì )讓他做自己的事時(shí)丟下自己的活來(lái)幫家長(cháng)，更不會(huì )阻止。我討厭一切輔導班，當我的孩子遇到困難時(shí)，我認為我會(huì )并且能幫助他，這比把孩子扔到輔導班強多了。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )尊重人勸，尊重孩子的選擇，實(shí)現“民族平等”，我希望我能好孩子成為好朋友，而非“主仆”關(guān)系，在任何事情上，他都有和我一樣的發(fā)言權，決定權。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )做一個(gè)讓孩子學(xué)習的"模范家長(cháng)"，讓孩子們快樂(lè )的“大朋友”。
假如我是家長(cháng)作文6
家長(cháng)的意思是一個(gè)家庭里的長(cháng)輩，在家管教孩子的人�，F在的孩子往往都對家長(cháng)不滿(mǎn)。都說(shuō)是家長(cháng)管得太嚴了。為什么要假如呢？因為我們不是家長(cháng)。一般假如自己是家長(cháng)的孩子有兩種可能性。第一種是想做家長(cháng)，想管教孩子，想威風(fēng)一下。這個(gè)可能性占百分之六十五。這里大多都說(shuō)被家長(cháng)管得很?chē)�，逼迫孩子學(xué)習，心想：我就不會(huì )這樣對孩子。第二個(gè)可能性是想做家長(cháng)來(lái)體會(huì )家長(cháng)面對自己做的某件錯事的心情和感觸。這個(gè)可能性占百分之三十五，想這樣的，大多數是懂事的善解人意的孩子。接下來(lái)，就是一個(gè)猜我是為什么想假如我是家長(cháng)的原因。是第一個(gè)可能性？是第二個(gè)可能性？NO!你們一定猜錯了！ 是第二個(gè)可能性 。是什么事呢？我說(shuō)了，大家一定要保密哦！
今天，陽(yáng)光晴朗，伴隨著(zhù)時(shí)間，火辣的太陽(yáng)射出了第一縷明媚的陽(yáng)光。媽媽要上班了，在走之前還把電腦房鎖了起來(lái)，才去上班的。誒，今天真倒霉啊，可是沒(méi)想到，我今天又交了狗屎運（找到了開(kāi)電腦房的鑰匙）你說(shuō)我是不是交了狗屎運�？墒俏也恢缿粦撻_(kāi)門(mén)，我非常糾結，如果開(kāi)了被媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，我的后果就不堪設想了。如果沒(méi)開(kāi)，那我找電腦房的門(mén)鑰匙干什么。最后還是嚴杰哥哥要看NBA里的科比表演空中接力的文件，我才開(kāi)的門(mén)！結果被媽媽看見(jiàn)了。My God（我的天）。
假如我是家長(cháng)，我看到這一舉動(dòng)，我的心情很不好，感到失落。我想：我好心好意想讓你好好學(xué)習，結果你竟然把電腦房打開(kāi)了。
現在我們的家長(cháng)就是我們的爸爸媽媽?zhuān)覀円葘W(xué)會(huì )尊敬家長(cháng)，體諒家長(cháng)，要懂得家長(cháng)的用心！
假如我是家長(cháng)作文7
“快！快！今天晚上要上奧數！”“不行，報了就得上�，F在社會(huì )競爭那么激烈，不上怎么行。難道你不知道物競天擇，適者生存嗎？”“我們原來(lái)沒(méi)有好的學(xué)習環(huán)境，現在只能四處奔波了，我們的期望和祖國的希望全部托付在你們身上了！你們一定不會(huì )讓我們失望的……”一個(gè)委屈的聲音傳過(guò)來(lái)：“既然你沒(méi)有學(xué)好，后悔了，那你學(xué)去呀，讓我學(xué)它干嘛！再說(shuō)了我又沒(méi)讓你報�！�
這又是鄰居小紅她媽媽在小紅身上“�！绷�。唉……
假如我是家長(cháng)，我才不會(huì )用套話(huà)給她講一些大道理呢，也不會(huì )用命令的口吻，嚴厲的語(yǔ)氣來(lái)教育她，我會(huì )讓她自己選擇愛(ài)好。盡管她沒(méi)學(xué)好。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )在她拿來(lái)不理想的分數時(shí)訓斥她。只會(huì )耐心地給她講錯了的題，然后會(huì )不斷地鼓勵她，鞭策她，增加她的信心，讓她在下一次的測試中爭取得高分。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓我的女兒快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )帶她到四季的花園去，讓她認識牡丹，荷花，百合和梅花。讓她學(xué)習梅花的堅強，荷花的出淤泥而不染和百合從內心散發(fā)出來(lái)的美。當然要學(xué)習小野花甘愿付出，不求回報，默默無(wú)聞的好品質(zhì)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )帶她到公園去，給她講解祖國的貧窮落后到現在的興盛發(fā)達的發(fā)展過(guò)程。給她說(shuō)字體的變化，給她講已經(jīng)滅亡的北非獅，恐龍。盡管她只懂一點(diǎn)兒。
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )按照我寫(xiě)的去做，做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng)。
但是，畢竟我還小，這只是我一個(gè)美好的愿望，要想實(shí)現愿望，還是要努力才行��！
我的心兒早帶著(zhù)我的愿望飛向未來(lái)的星光大道。希望未來(lái)的我是一個(gè)稱(chēng)職的好家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)作文8
我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著(zhù)我，限制著(zhù)我。當我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事時(shí)，我羨慕極了——羨慕人家有個(gè)好家長(cháng)。我想，如果有一天我當家長(cháng)，一定做一名合格的家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)，當孩子由于考試成績(jì)不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)把他領(lǐng)回家，給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事，告訴他“失敗是成功之母”。應該有信心，有毅力。失敗了，繼續努力，總有一次會(huì )成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì )鼓勵他不要灰心，要相信自己。當然也會(huì )提醒他，不能一見(jiàn)高分就忘乎所以，放松對自己的要求，要爭取更大的進(jìn)步。
假如我是家長(cháng)，當孩子由于做錯事不敢說(shuō)實(shí)話(huà)的時(shí)候，我決不會(huì )打他，罵他。而會(huì )給他講列寧小時(shí)候的故事，讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但關(guān)鍵是要認識錯誤，改正錯誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)，還是會(huì )討人喜歡的，還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子，用行動(dòng)去引導孩子。
假如我是家長(cháng)，當孩子偷了錢(qián)的時(shí)候，我決不像現在的家長(cháng)那樣，讓孩子跪在地上受無(wú)情的懲罰，我會(huì )給他講“從小偷針，長(cháng)大偷金”的道理，讓他知道偷東西是不道德的，并給他講有關(guān)這方面的故事，要他認識到自己的錯誤，并監督他改正。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長(cháng)，決不會(huì )像現在的家長(cháng)那樣，學(xué)習好了就愛(ài)，學(xué)習不好就打、罵。而我會(huì )幫助他，輔導他，給他插上理想的翅膀，飛向祖國的明天！
我相信，假如我是家長(cháng)，會(huì )是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(cháng)。因為我還是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長(cháng)的孩子。
假如我是家長(cháng)作文9
“你怎么又在那里看電腦?快去做作業(yè)!你看看時(shí)間，都幾點(diǎn)了，一會(huì )兒還要上課呢!”媽媽又生氣了。而爸爸又咆哮著(zhù)：“做完作業(yè)還要去跑步，給我跑四圈!”而他昨天還答應我是“跑三圈”。
哎，現在的家長(cháng)都是望子成龍、望女成鳳，讓孩子們除了學(xué)習，還是學(xué)習：學(xué)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè )、形體、思想、品德、社會(huì )、樂(lè )器、奧數、作文、武術(shù)、書(shū)法……還得樣樣精通。假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )用功輔導孩子的主課，再根據孩子的興趣愛(ài)好添加一些有趣的興趣班。最重要的一點(diǎn)是：孩子不喜歡的事，不強迫他去做。
假如我是家長(cháng)，當孩子考試沒(méi)有考到好成績(jì)也絕不打罵他。我會(huì )把他的試卷從頭到尾做一遍，看看到底有多難。就算我過(guò)于生氣打罵了孩子，也會(huì )向他道歉，而不是覺(jué)得好像自己很有理一樣置之不理。
假如我是家長(cháng)，我絕對不會(huì )不講信用，答應孩子的事一定做到，給他做一個(gè)好榜樣。如果孩子給我提了一個(gè)像“跳起來(lái)摸到月亮”之類(lèi)的要求，我會(huì )向他解釋月亮離我們很遠很遠，要做火箭才可能摸到它，跳起來(lái)就摸到月亮是不可能的，
另外，在閑暇時(shí)光，我一定會(huì )帶他們到野外郊游，領(lǐng)略祖國的秀麗景色。
假如我是家長(cháng)，如果孩子在某件事情上有了興趣，我不會(huì )一把把他拉回到繁重的學(xué)習中來(lái)，我會(huì )引導他順著(zhù)這個(gè)思路想下去，去發(fā)現創(chuàng )造一些東西。比如說(shuō)，他發(fā)現每天睡午覺(jué)時(shí)必須去把窗簾拉上，十分麻煩。我會(huì )啟發(fā)他：“電燈就可以只要按一下開(kāi)關(guān)就打開(kāi)，那窗簾呢?”他就順著(zhù)這個(gè)思路給窗簾裝上了小馬達，可以自動(dòng)關(guān)閉。而后來(lái)他發(fā)現窗簾只能自動(dòng)關(guān)，不能自動(dòng)開(kāi)，于是又在反方向裝了一個(gè)馬達。這樣的教學(xué)方式可比指著(zhù)黑板上那些公式滔滔不絕好得多。
“快來(lái)吃飯咯!”媽媽又在叫我，我只好停止美好的想象�，F在我還不是家長(cháng)，現在我能做的，就是努力做一個(gè)好學(xué)生、好孩子!
假如我是家長(cháng)作文10
這天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然看到一顆帶尾巴的星星，莫非這就是傳說(shuō)中的流星？趕緊許愿！許什么好呢？我的腦中突然閃過(guò)“當家長(cháng)”！對，當一天家長(cháng)！我許下這個(gè)愿望……
第二天早上，我驚訝地發(fā)現我變成了大人，而媽媽變小了！想到媽媽平時(shí)對我那么嚴厲，今天我要讓媽媽知道我平時(shí)有多辛苦！想到這里，我把媽媽從被窩里拽出來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)起床洗臉，呆會(huì )自己做飯吃，吃完趕緊去上學(xué)！”媽媽整理好一切，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了
到了7點(diǎn)，我也該上班了，來(lái)到辦公室，我看到桌上放了一堆材料，我必須在上午把材料整理出來(lái)。我在電腦上一刻不停地打字，打的手都酸了，屏幕上的字都成了疊影，然后我開(kāi)始打印材料，算賬，接電話(huà)……一會(huì )也沒(méi)休息，一上午累的滿(mǎn)頭大汗，水都沒(méi)喝上一口。忙到下班，我飛快地騎車(chē)去市場(chǎng)買(mǎi)菜。
回到家里，我開(kāi)始做飯，我做的是最基本最簡(jiǎn)單的炒雞蛋。平時(shí)媽媽經(jīng)常做，但我只會(huì )吃，不會(huì )做，現在我努力回想著(zhù)媽媽做的步驟，忙活了大半天，一盤(pán)看起來(lái)金黃誘人的炒雞蛋出鍋了，我?jiàn)A起一塊嘗了一口，立馬吐了出來(lái)，真甜！原來(lái)我把糖當成鹽了。我惋惜地把這盤(pán)漂亮的雞蛋倒掉了。
下午來(lái)到辦公室，我又重復上午的工作，打印材料，算賬，接電話(huà)……
晚上睡覺(jué)時(shí)，我感覺(jué)腰酸背痛，我原以為媽媽的工作很輕松，只有我們最累，在今天看來(lái)，家長(cháng)比我們辛苦多了，只是他們在我們面前把疲憊偽裝起來(lái)，而且還要為我們操心……
假如我是家長(cháng)，我也要向媽媽學(xué)習，即使再勞累，也要嚴格要求孩子，或許他會(huì )反感，但長(cháng)大后他就會(huì )明白了。