有關(guān)優(yōu)秀想象作文7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀想象作文 篇1
一天，所有汽車(chē)都聚在一起，它們都說(shuō)自已的本領(lǐng)大，大卡車(chē)的脾氣最大，轟轟地大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我可一次拉上幾十噸的貨，我是最能吃苦的，主人都用我來(lái)過(guò)生活�！彼戳艘谎坜I車(chē)，“我可以一次拉上你這樣的，十幾個(gè)呢�！毙∑�(chē)白了它一眼，這時(shí)面包車(chē)搶著(zhù)說(shuō)：“你不要只看你的長(cháng)處，你能走小路嗎？如果要市區的老小區，你能進(jìn)去嗎？”大卡車(chē)低下了頭。這時(shí)小汽車(chē)清清嗓子說(shuō)：“你看還是我利害吧！我可以走你不能走的鄉村小路，也可以走你走的大路。我的速度是你的二倍呢！”面包車(chē)看不下去了，忙說(shuō)：“停停停，你跑得快又有什么用，坐不了幾個(gè)人，也拉不了多少貨，你看我，與小汽車(chē)比我拉的貨，坐的人都多，與卡車(chē)比我跑的快。一些鄉村小路我也可以走�！崩蠣斳�(chē)慢慢的走過(guò)來(lái)，慢聲慢語(yǔ)的說(shuō)：“不吵了，你們不都是從我這一步步的轉化來(lái)的嗎？不要看我現在慢，一百年前，我是這個(gè)世界上跑得最快的。我是當時(shí)的世界冠軍呢”。大家都驚呀的看著(zhù)它�？吹剿鼈兌季墼谝黄�，調度員走了過(guò)來(lái)，了解情況后，對它們說(shuō)：“你們各有長(cháng)處，也各有短處。為了更好的發(fā)揮你們的長(cháng)處，只有我來(lái)才能做到�！闭{度員得意的笑了。大家看后，都氣憤地說(shuō)：“總有一天會(huì )有一種新車(chē)，既有轎車(chē)的速度，又有卡車(chē)的運貨能力，那時(shí)就不要你了�！�
優(yōu)秀想象作文 篇2
百年前，我從一位老人手中遺落，掉進(jìn)這黑色的泥土里，泥土將我掩埋，我便從此開(kāi)始發(fā)芽。百年后，我第一次睜開(kāi)沉重的雙眼，月光一下子侵入了我的眸框，我感覺(jué)整個(gè)身子，亮了起來(lái)。萬(wàn)籟具靜，只有我的年輪不停地轉著(zhù)，發(fā)出吱吱的聲響。我伸展著(zhù)我的布滿(mǎn)青皮的手臂，茂盛的樹(shù)冠近乎填滿(mǎn)了我身后的月亮。我看著(zhù)深入泥里的雙腳，才恍悟過(guò)來(lái)，我已太久沒(méi)有踱步了。
我從深泥中用力伸出長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)根的雙腳，站在平地上，身后的月亮已滑落在我的肩頭。我找了一個(gè)廣闊的方向，離開(kāi)了我呆了百年的樹(shù)林。我的每一步，都驚動(dòng)著(zhù)微小的生靈，我周?chē)娘L(fēng)，都染上了我濃濃的味，吹著(zhù)我以千萬(wàn)計的葉，就像一首遠歌。一群鳥(niǎo)，在我的樹(shù)冠后追逐，它們的巢，在我肩上。我拖著(zhù)厚重的軀干走了很久。一直到天光浮現，我模糊的雙眼前，有了一片青色的湖泊。沿著(zhù)剛升起的太陽(yáng)光，我邁向湖畔邊，看到了水中的自己，我是一個(gè)百年的橡樹(shù)人。光把我的每一片深色的葉，照得襲人。湖泊的周?chē)�，沒(méi)有橡樹(shù)林，我害怕得向后退了幾步。
離開(kāi)了湖泊，我繼續向前走著(zhù)。我聽(tīng)到一些嘈雜的喇叭聲，聞聲尋去，我找到了一條長(cháng)長(cháng)的公路，公路上停著(zhù)幾輛顏色不一的汽車(chē)，人們都走下車(chē)似乎在商量些什么。我走到馬路中間，用寬盛的樹(shù)冠把人們遮掩在炙熱的陽(yáng)光下。人們突然緊靠在一起，驚恐的望著(zhù)我，我轉身側向人們，人們便向四處逃去。他們的車(chē)還在我身旁，在我眼里，就好像幾顆諾大的糖果。我想留在這里。于是，我把雙腳穿透厚厚的瀝青，深**入松軟的泥里。
人們回來(lái)了，他們把公路從我身邊繞過(guò)，在我的身上釘了一個(gè)紅色的鐵牌，寫(xiě)上了我的名字。
優(yōu)秀想象作文 篇3
假如我會(huì )變，我變成一朵云，飛到旱災地區下一場(chǎng)傾盆大雨。讓花兒綻開(kāi)笑臉，草兒綠油油的一片，給人們一個(gè)意外的驚喜。
今年我國西南部發(fā)生了百年不遇的特大旱災，地面裂出了一道道大口子，花兒枯萎了，大地寸草不生，人們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣：有的說(shuō)：“這日子什么時(shí)候才到盡頭��？”有的說(shuō)：“唉，上帝，你就可憐可憐我們，下場(chǎng)雨！”還有的說(shuō)：“雨啥時(shí)候才要下��！”男女老少都提著(zhù)水桶出門(mén)找水，有的人累倒在地上，有的人從額頭上不停地冒出豆大的汗珠，還有的人已奄奄一息了。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，翻山越嶺，好不容易找到一眼清泉，當她背著(zhù)沉甸甸的水桶往回走時(shí)，一不小心，摔倒在地上，水桶里的水倒了，老奶奶看著(zhù)倒在地上的水，傷心地哭了，她是多么希望下一場(chǎng)大雨��！
我繼續飄啊飄啊，只見(jiàn)莊稼奄奄一息，我見(jiàn)了，大聲對周?chē)幕锇閭兒暗溃骸盎锇閭�，快�?lái)呀，這兒旱災需要我們的幫助！伙伴們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“哎！來(lái)哩！”我又對太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)哥哥，太陽(yáng)哥哥，先收回您的光吧，人們快熱得受不了了！”于是，我用身軀擋住陽(yáng)光，讓雨水嘩嘩地下。雨水浸濕了大地，裂縫合攏了。雨水滋潤了花草樹(shù)木，它們又恢復了生機。雨水流進(jìn)了果園，果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了果實(shí)；流進(jìn)田里，莊稼又挺直了腰；流進(jìn)人們的心窩里，大家都高興得又蹦又跳。我仿佛看到花草樹(shù)木和莊稼都在大口大口地吮吸著(zhù)雨水，使勁往高處長(cháng)，小河里，水漲起來(lái)，叮叮咚咚地唱著(zhù)歌兒，人們個(gè)個(gè)欣喜若狂，情不自禁地說(shuō)：“下雨了！下雨啦！”
要是我是一朵云，那該有多好��！
優(yōu)秀想象作文 篇4
神奇的傘
傘很常見(jiàn)，可是這不是一把普通的傘，而是一把神奇的傘，它很特別。
炎熱的夏季，烏云密布，非常悶熱。我帶著(zhù)傘，出門(mén)了，撐開(kāi)傘，輕輕地按動(dòng)傘柄上的開(kāi)關(guān)一，傘會(huì )自動(dòng)制冷，陣陣涼氣在我四周循環(huán)，真舒服��！寒冷的`冬天，雪花滿(mǎn)天，寒氣逼人。我走出家門(mén)，撐開(kāi)傘，輕輕地按動(dòng)傘柄上作文的開(kāi)關(guān)二，傘會(huì )自動(dòng)制熱，暖氣在我四周循環(huán)，真舒服��！
神奇的傘還有更神奇的功能。當我有急事的時(shí)候，不用急，我只要輕輕地按動(dòng)傘柄上的開(kāi)關(guān)三，告訴它我的目的地，它就會(huì )啟動(dòng)飛行模式，安全的送我到要到的地方，真好��！
這真是一把神奇的傘啊，我要發(fā)明它，讓大家享受！
優(yōu)秀想象作文 篇5
20xx年12月21日被瑪雅人預言世界終結的開(kāi)始，不管所謂的預言是真是假，不管即將是天崩地裂還是海嘯席卷天地。
如果即將世界末日，你的家人，親人，朋友，以及你所愛(ài)的所有人。我們都無(wú)能為力，無(wú)路可逃。我們只能眼睜睜地看著(zhù)我們的家園被無(wú)情的吞噬，包括我們。那天所有人都會(huì )恐慌，絕望。
如果那天真的來(lái)臨，那么，你會(huì )想起。以前的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如自己常年在外工作，守在空空的房子里的孤獨的年老父母，他們沒(méi)有意識到災難，他們只是在時(shí)時(shí)刻刻等著(zhù)你的歸來(lái)。如果那天真的來(lái)臨，那么，你會(huì )想起。自己所在的這個(gè)家，你的妻子，兒女。你一直付出了多少，你擔負過(guò)多少責任？回到家時(shí)妻子做好的飯菜，一句關(guān)心問(wèn)候的語(yǔ)言。以及孩子們天真可愛(ài)的笑容，這些平常都會(huì )重復的事。在末日那天，你會(huì )感到無(wú)比的珍貴。如果那天真的來(lái)臨，那么，你會(huì )發(fā)現。你的戀人。他（她）依然愛(ài)著(zhù)你，每天打給你的電話(huà)，說(shuō)自己很安全，不必讓你操心。每天幫你買(mǎi)的早餐，看著(zhù)你吃的津津有味的樣子，他會(huì )開(kāi)心地笑�；蛘唪[矛盾時(shí)他送給你的朵朵清香的鮮花道歉，你會(huì )感動(dòng)得破涕為笑。如果那天真的來(lái)臨，那么，你會(huì )發(fā)現。身邊的朋友，同學(xué)。他們是你人生火車(chē)陪過(guò)你的旅客，不論多久，不論長(cháng)短，他們?yōu)槟愀冻鲞^(guò)。每天在校園里陪你度過(guò)的同學(xué)與朋友，他們幫助過(guò)你，發(fā)現你們之間深厚的友誼。如果那天真的來(lái)臨，那么，你會(huì )發(fā)現。自己所在的這個(gè)世界不再是那么無(wú)情，與你競爭的對手，或經(jīng)常與你過(guò)不去的人，原來(lái)是一直幫助你的人，是他們使你走向成功之路。
那天，天崩地裂。那天，海嘯吞噬。那天，火山爆發(fā)。那天，冰雪融化�？墒悄翘�，囚犯會(huì )懺悔。那天，戰士會(huì )停戰。那天，信徒會(huì )祈禱。那天，我們會(huì )手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心。每個(gè)國家，每個(gè)民族，一起站在世界最高的地方，望著(zhù)前方的巨浪。是的，那天，我們會(huì )團結在一起！
優(yōu)秀想象作文 篇6
假如我會(huì )變，我想變成神筆馬良。我會(huì )揮動(dòng)心愛(ài)的神筆，盡我所能為人們做好許多好事。
我來(lái)到了大街上看到有一個(gè)小女孩抓著(zhù)根盲人杖，原來(lái)她是一個(gè)盲人，看不見(jiàn)任何東西，我連忙拿出神筆，為小女孩畫(huà)了一雙炯炯有神的大眼睛。她終于能看見(jiàn)東西啦！小女孩開(kāi)心地對我說(shuō)：“謝謝你，讓我走向光明�！蔽倚睦镆彩敲雷套痰�，由衷的為她感到高興，小女孩好奇地指著(zhù)一棵松樹(shù)問(wèn)我這是什么東西，又指著(zhù)一片花草那里是什么，我耐心地為小姑娘解答，對她來(lái)說(shuō)，所有東西都是那么新奇，所有的事物都是那么有趣。
我還看到一個(gè)窮孩子，他的生活十分貧窮，連學(xué)都沒(méi)法上，我就給這個(gè)孩子畫(huà)了課本讓他自學(xué)，我又用神筆給無(wú)家可歸的小貓花了一個(gè)溫暖的家，還給可憐的孤兒，畫(huà)了溫柔的爸爸媽媽……
我來(lái)到了貧困山區，看到這里的孩子們穿著(zhù)一件破破爛爛的衣服，學(xué)校很小，只有一間教室，里面的桌子是用碎石塊隨意壘成的，桌子也是用木頭搭的，同學(xué)們上課時(shí)用的黑板是木塊灑上黑墨水制作成的，而同學(xué)們卻發(fā)奮學(xué)習，貧困并沒(méi)有使他們退縮，我見(jiàn)狀便毫不猶豫地為同學(xué)們畫(huà)了所寬敞漂亮的學(xué)校里，面有三十間帶電燈的大教室，干凈整潔的桌子，漂亮的椅子，又寬又長(cháng)的黑板，我又給孩子們畫(huà)了漂亮的衣服和各種各樣的游樂(lè )設施，還有最好的老師……貧困山區的同學(xué)們，不會(huì )在過(guò)窮苦生活。
我要真的變成神經(jīng)把兩個(gè)有多好呀！我一定會(huì )利用我的神筆去為人們做無(wú)盡的好事，我要好好學(xué)習也會(huì )把我想到的這些要做成好事可現實(shí)！
優(yōu)秀想象作文 篇7
想象，到底是什么？我不知道。記憶中，老師常說(shuō)：“我們要插上想象的翅膀……”或許，想象就是翅膀吧一對美麗，而又輕盈的翅膀。
但是，在科技飛速發(fā)展的現代，人們的心已經(jīng)被鋼筋水泥洗禮得干干凈凈，滿(mǎn)腦子只有“好好工作”、“好好學(xué)習”之類(lèi)的想法。于是，看似成熟的我們，便嘲笑孩童，擁有荒謬的想法。但是，童言無(wú)忌，正因為孩童的心里沒(méi)有忌諱，沒(méi)有任何拖泥帶水的想法，他們的想象才能夠干凈而又純潔。
記得我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章的一個(gè)片段：
我一扭頭，看到她張大了明亮的眼睛，正淘氣地看著(zhù)我。于是，我又看著(zhù)天上的月亮，問(wèn)她道：“你說(shuō)，月亮像什么？”
她很認真地想了想，然后輕聲說(shuō)：“像花瓶，天的花瓶�！�
“花瓶？”她的比喻使我驚異。
“天上的星星就是花朵。每天，牛郎都要摘幾朵花放進(jìn)花瓶里，然后獻給織女。每天幾朵，每天幾朵。到了十五號那一天，花瓶全滿(mǎn)了，花朵只剩下幾朵。于是，花瓶翻了，花朵全部撒了出來(lái)�；ㄆ烤妥兓亓嗽瓉�(lái)的樣子�；ㄆ棵吭露家獫M(mǎn)一次，每月又都要翻一次。于是，牛郎的花永遠也摘不完，花瓶永遠都不會(huì )滿(mǎn)�！彼脑�(huà)如流水般流瀉出來(lái)�！�
多么美妙的比喻！把月亮比做花瓶，把星星比做花朵，而牛郎則成了插花者。語(yǔ)句的形容或許還略顯粗糙，但她所做的比喻實(shí)在有趣且令人驚訝。如此純真的比喻，或許只有孩童才做的出來(lái)吧。
可是，為什么我們的生理年齡與心理年齡都要比兒童大上許多，也比兒童成熟許多，卻不能擁有如此的想象，做出如此的比喻呢？
或許，就是因為成熟吧。成熟的我們只單單為了應付些什么，我們的想象只是建立在現實(shí)生活的基礎上，顯得有血有肉，但卻那般生硬，似乎只是按圖索驥。就好象考卷上出了這么一道比喻題，于是你就編了一句語(yǔ)句通順的比喻句，只是為了得分。但是那樣的比喻句卻沒(méi)有融入自己的想象。孩子的想象為何總是如此美好？因為他們在想象中創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)屬于自己的世界，然后把心身融入其中去想象，真正地放進(jìn)自己的情感。那樣的翅膀，才真正飛得起來(lái)。
不如讓我們融入自己的世界去想象，把樹(shù)葉想成小手，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，是小手在鼓掌；把花朵想成喇叭，對著(zhù)喇叭大喊，聲音就會(huì )傳到天涯海角……
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