假如給我三天光明作文【推薦】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的假如給我三天光明作文，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明作文1
這個(gè)月，我讀了《假如給我三天光明》這一世界名著(zhù)。書(shū)中的主角——海倫.凱勒深深地打動(dòng)了我。
這是一個(gè)又聾又盲的女孩，她沒(méi)有一個(gè)充滿(mǎn)光明與色彩的童年。直到她的老師沙利文小姐到來(lái)，才使海倫的世界慢慢擁有色彩。這色彩不是用耳朵來(lái)感受，更不是用眼睛來(lái)感受的，這色彩是用她那純潔無(wú)暇的心來(lái)感受的。
海倫最令我敬佩的是她不屈服于命運的不公平，也不抱怨老天無(wú)眼。她接受了命運的挑戰——在一個(gè)既沒(méi)有光明，也沒(méi)有聲音的黑暗世界中，以她自己那永不言敗的精神，堅持按常人的標準來(lái)要求自己，并盡力做到。她絕不因為自己是殘疾人，而降低對自己的要求。她早已意識到，自己要到達目的，需要付出比常人多無(wú)數倍的努力。于是她一步步走，一點(diǎn)點(diǎn)做，不達目的決不罷休。這就是她比常人都要出色百倍的關(guān)鍵，盡管她是處于一個(gè)充滿(mǎn)恐懼與害怕的世界中。
但是，仔細想想海倫的一生，我發(fā)現，她的成功之中，不僅僅包含了自己的汗水，當然也包括了許多愛(ài)心人士的汗水。從當時(shí)的著(zhù)名作家，到盲聾兒童教育專(zhuān)家，到家人朋友，再到社會(huì )名流，都時(shí)時(shí)刻刻把這個(gè)盲聾女孩記掛在心上。沙利文小姐更把自己寶貴的一生都投入到教育幫助海倫的義務(wù)中去。使海倫的生命獲得更大的價(jià)值。
我也曾經(jīng)嘗試著(zhù)在一個(gè)黑暗世界中生活，但是一閉上眼睛，黑暗就襲擊著(zhù)我的全身，使我感到恐懼，感到害怕。當我在走路時(shí)，邁出一步都感到困難，當我在吃飯，我只能靠詢(xún)問(wèn)父母來(lái)夾我想要吃的食物，當別人在看電視時(shí)我只能聆聽(tīng)電視節目的聲音。通過(guò)幾次試驗使我感到，既聽(tīng)不見(jiàn)又看不到，這樣的生活是多么痛苦呀！
讀完這本書(shū)，我最想說(shuō)的是這兩句話(huà)：我們要珍惜世界中的光明與色彩。并且要呵護我們身邊的殘疾人士。這樣我們的世界才會(huì )變得更加美好！
假如給我三天光明作文2
在寒假里，我看了一本《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。海倫出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友。海倫把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，贏(yíng)得了無(wú)數的鮮花和掌聲。
海倫的一生，是不平凡的一生。她讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛即將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康人，不能虛度年華，應該珍惜美好的時(shí)光，珍惜幸福的生活。
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！比绻f(shuō)，拿破侖是戰場(chǎng)上的勝利者，是法國的英雄，那么，海倫則是生活中的強者，是拒絕向命運低頭、理智驅除人生黑暗的光明使者。
是啊，生活中有許多像海倫·凱勒這樣自強不息的人：譚妮·格雷·湯普森，她被稱(chēng)為英國最偉大的殘奧運動(dòng)員，她在五屆奧運比賽中，獲得了十一枚金牌，四枚銀牌，一枚銅牌，六次贏(yíng)得了倫敦輪椅馬拉松金牌，創(chuàng )下了三十多項世界紀錄。張海迪姐姐，她5歲時(shí)因為脊髓血管瘤導致高位癱瘓，但她以頑強的毅力自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)習，并學(xué)習了針灸，在當地行醫�；艚�，一個(gè)坐著(zhù)輪椅、挑戰命運的勇士。他是當代最杰出的理論物理學(xué)家，是科學(xué)名義下的巨人……他們都是生活的強者。
我看完這本書(shū)后，心里久久不能平靜。我明白了：雖然有些人身體殘疾，但是卻憑著(zhù)頑強的毅力戰勝命運，而有些人身體健康，卻虛度年華，碌碌無(wú)為。我們要像海倫·凱勒那樣，樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )，不向命運低頭！
假如給我三天光明作文3
由于我的高度近視，最近又加上眼睛又酸又痛，媽媽便帶我去醫院就診。檢查完以后，媽媽直徑走出了3號診室，靜坐在椅子上，低著(zhù)頭，眼睛紅紅的。我輕聲漫步走到媽媽身邊，低聲問(wèn)媽媽?zhuān)弧畫(huà)專(zhuān)鍪裁词铝�？’媽媽用手像撫摸一只暴躁的小狗般撫摸�?zhù)我的頭。然后低沉著(zhù)聲音，沙啞地對我說(shuō)；‘寶貝你…。你只剩下一天的光明了�！颐悦院穆�(tīng)見(jiàn)了什么，嚇得我兩腿發(fā)軟，雙眼發(fā)白，手中的眼鏡掉到了地上，腦子里一片空白。我嚇傻了、嚇呆了。眼前飄過(guò)，耳朵響起媽媽那模糊不清的話(huà)‘你只剩下一天的光明了’。
我只剩下一天光明了，僅僅只有一天。以后的日子我將走向黑暗，我要在暗無(wú)天日的世界中渡過(guò)。右眼是白衣女神，她好像在大聲呼喊‘我不要，我不要’。左眼是黑衣女神，她又好像在說(shuō)‘接受現實(shí)吧�！艺驹阽R子前，把我的模樣清清楚楚的記下來(lái)。我還要去看我的爺爺，他那滿(mǎn)頭的白發(fā)，我的奶奶那慈祥的微笑，那滿(mǎn)臉的皺紋。我的爸爸，那雙炯炯有神的眼睛，我的媽媽?zhuān)请p溫暖的大手。我的哥哥、姐姐、妹妹，她們那可愛(ài)的臉蛋。我要把她們記在心中。讓我的黑暗生活充滿(mǎn)一絲溫暖。我還要去看看我的校園，我曾留下的足跡，那里有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我要把這點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻在心中，讓我不會(huì )孤獨、寂寞。我不敢想象，面臨我的又是怎樣的世界，那一片黑茫茫，又令人望而生畏的黑暗，就像十八層地獄，與光明隔絕。再見(jiàn)了我的今天，再見(jiàn)了我那美好的光明……。
‘寶貝，起床了’。我猛地一驚，原來(lái)那時(shí)一場(chǎng)夢(mèng)。我摸摸頭發(fā)和衣服有一點(diǎn)濕濕的汗。通過(guò)了這一場(chǎng)夢(mèng)，我知道了，我要珍惜光明，真愛(ài)眼睛，珍惜現在的一切。
假如給我三天光明作文4
今天，我讀完了《假如給我三天光明》。
這本書(shū)介紹：海倫九個(gè)月因失去視力。聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她。寵愛(ài)她，養成了她任性、自私、喜歡計較、報復心強的個(gè)性。她六歲時(shí)父母為她請了個(gè)家庭教師——莎莉文，在老師的嚴格的教育下改變了惡習，老師用手畫(huà)拼寫(xiě)法教她識字，用卡片教她拼寫(xiě)句子，后來(lái)她學(xué)會(huì )了盲人版課本，她努力學(xué)習，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說(shuō)話(huà)，這對她來(lái)說(shuō)必須經(jīng)歷無(wú)數痛苦和煎熬，才能學(xué)會(huì )。當貓狗叫時(shí)她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時(shí)去摸脖子……一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發(fā)出一些模糊的聲音，后來(lái)終于會(huì )說(shuō)話(huà)了。海倫是我學(xué)習的好榜樣，她勤奮好學(xué)，勇敢頑強，而我呢？是一個(gè)獨生子，任性自私，商店里我喜歡的東西非得給我買(mǎi)，好吃的東西得先讓著(zhù)我，家庭作業(yè)沒(méi)做好的地方我不愿修改，背書(shū)時(shí)不熟練的地方要求提醒，把學(xué)習當成任務(wù)。
中學(xué)、大學(xué)里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽(tīng)課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點(diǎn)詳細地寫(xiě)在她手上，其他的基礎知識就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉盯希臘五國的文字，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。我真羨慕她。她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無(wú)保留的獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
這本書(shū)生動(dòng)的再現了海倫的勇敢頑強。勤奮好學(xué)與仁慈正義，這些美好的精神催人奮進(jìn)，給人激情。今后，我要刻苦學(xué)習，不斷進(jìn)取，做一個(gè)有用的人。
假如給我三天光明作文5
第一天這是我獲得光明的第一天，也是我寶貴三天中的一天，我會(huì )懷著(zhù)渴望和期待，一早來(lái)到我所能走到的最高處，迎接屬于我的朝陽(yáng)。我要看那通紅的太陽(yáng)慢慢升起，我要讓這第一輪陽(yáng)光照耀在我的臉上，照亮我身邊的每一個(gè)角落。我會(huì )向朝陽(yáng)大聲呼喊：“我看見(jiàn)了！”告訴它我對它的渴望和在它呵護下的溫暖。我會(huì )乞求它永遠照耀大地，帶給全世界光明。
第一天是美好的，我會(huì )用手去觸摸身邊所有的事物，甚至是空氣。我要記住它們的樣子，記住它們的顏色和溫度。我會(huì )贊嘆大自然的美好，有光明真好。第一天的黑夜我會(huì )難以入睡，我會(huì )用心觀(guān)察和欣賞星空的美麗。有星星的夜晚真美，不再是孤獨，不再是害怕。第一天是短暫的，但卻是多么美好。感謝上蒼，帶給我無(wú)限的溫暖。第二天這是我獲得光明的第二天，也是我寶貴三天中的一天，我會(huì )懷著(zhù)感恩與家人共同度過(guò)。我會(huì )扶摸著(zhù)身邊所有人，告訴他們，他們和我想象中的不同，告訴他們，見(jiàn)到他們的樣子我有多么高興，告訴他們，我對得到的呵護是多么的感激和珍惜。我會(huì )盡我所能做一桌好菜來(lái)招待他們，我要看著(zhù)他們邊品嘗菜肴的美味，邊聽(tīng)說(shuō)我講述我對未來(lái)的期望。第三天這是我獲得光明的第三天，也是我寶貴三天中的最后一天。我會(huì )親手在家門(mén)口種上一棵小樹(shù)，并給這棵小樹(shù)取個(gè)名字叫“光明”。我會(huì )告訴它，我天天來(lái)看它，天天給它澆水。我要它快快長(cháng)大，我要它以后做我的眼睛。告訴所有人，我們盲人心中都有光明和希望。三天時(shí)間太短，如果還有時(shí)間，我會(huì )站在街頭，告訴走過(guò)的每個(gè)人。盲人需要的幫助，不僅僅是攙扶，還要多給他們講講有光明的世界。如果還有時(shí)間，我會(huì )走遍世界，告訴我遇到的每一個(gè)人，有光明的世界是多么珍貴，我們要好好珍惜。如果還有時(shí)間，我要建立一個(gè)盲人俱樂(lè )部，一起努力為世界增添一份美好。如果還有時(shí)間，如果還有時(shí)間……
假如給我三天光明作文6
一個(gè)在黑暗中度過(guò)一生的女子，卻寫(xiě)作出一個(gè)個(gè)真實(shí)、動(dòng)人的故事，她就是海倫?凱勒。也就是這本書(shū)的作者。馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫?凱勒。
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)關(guān)燈，我的手上依然捧著(zhù)出自海倫。凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著(zhù)……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她現在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，能唯一感受到只有寧靜。在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，海倫說(shuō)道“要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”看來(lái)他寫(xiě)書(shū)那時(shí)早已不像小時(shí)那樣的暴躁、任性和孤獨。以走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對她的人生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成功了一半�！�
可見(jiàn)，知識是多么的偉大啊，能讓一個(gè)又聾又啞的殘疾人，可以寫(xiě)作出如此精彩的文章在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。毛主席曾說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”。我們還有很長(cháng)的日子，與其渾渾噩噩地度過(guò)，一事無(wú)成，我們要珍惜每一天，認真學(xué)習。
人的一生總會(huì )有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì )如意，就像海倫，她依然樂(lè )觀(guān)向上。雖然看不見(jiàn)天空，但他仍然會(huì )勇敢地抬起頭，向著(zhù)新生活，向著(zhù)幸福，向著(zhù)明天精彩的生活出發(fā)。我們要學(xué)習海倫這種自強不息，樂(lè )觀(guān)向上的精神，這樣平凡的人生會(huì )綻放出燦爛的生命之花。
海倫，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵著(zhù)我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)！
假如給我三天光明作文7
主人公海倫.凱勒是一個(gè)盲人，但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著(zhù)安妮莎利及其他老師努力學(xué)習，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師們一步一步向前走，她硬是從一個(gè)一無(wú)所知的孩子，成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
海倫凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨歲月，她雖然雙目失明，但她憑著(zhù)自己頑強的意志力成為了婦孺皆知的女作家，不僅如此，她寫(xiě)下的《假如給我三天光明》鼓勵著(zhù)所有的殘疾人士。書(shū)里的那一句句生動(dòng)優(yōu)美的句子將當代的景物，環(huán)境體現得淋漓盡致，令我實(shí)在驚嘆不已！幾乎與正常人沒(méi)什么區別，甚至更勝一籌！
她還說(shuō)：“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴里的微笑當作我的快樂(lè )�！彼阅苷f(shuō)出這一番話(huà)是因為：她擁有著(zhù)一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！這是我最應該學(xué)習的地方，保持開(kāi)心積極的狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)小挫折就苦悶糾結，要往好的方面想。
她在書(shū)里寫(xiě)到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長(cháng)久的看著(zhù)自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天,我將懷著(zhù)敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過(guò)去，再看看現在。這也是海倫.凱勒有視覺(jué)的最后一天，也是全書(shū)的結尾。
海倫凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父女，回報祖國。
假如給我三天光明作文8
看見(jiàn)光明，對于大家來(lái)說(shuō)是一件十分平常的事，每天的早晨，中午，傍晚都能見(jiàn)到。有些人在對于十分平常的光明慢慢變的不再珍惜。但是，你是否有想過(guò)那一些盲人對于光明有多么的渴望，你是否有想過(guò)如果你只剩三天光明，你會(huì )如何對待、如何安排?
這是我獲得光明的第一天，也是我寶貴三天中的一天。我會(huì )懷著(zhù)渴望和期待，早早起來(lái)迎接屬于我的朝陽(yáng)。我要看那絢麗的太陽(yáng)慢慢升起，我要讓第一輪日光照耀在臉上，照亮我身上的每一個(gè)角落。告訴它我渴望在它的溫暖呵護下成長(cháng)。時(shí)間慢慢的過(guò)去，地平線(xiàn)上，今日的最后一輪陽(yáng)光即將落下，西邊的晚霞揮動(dòng)著(zhù)絢麗的紗巾。翠綠的樹(shù)林鍍上了一片金黃，一陣清風(fēng)吹著(zhù)，一片金黃的樹(shù)林在風(fēng)中搖曳著(zhù)，猶如一片金色的海洋......我要永遠記住這片360美景，印在腦海里......
第一天的黑夜我會(huì )難以入睡，我會(huì )用心觀(guān)察和欣賞星空的美麗。有星星的夜晚真美，一片寂靜的夜空閃爍這點(diǎn)點(diǎn)星光。黑夜，不再孤獨，不再害怕。
第二天，我會(huì )老老實(shí)實(shí)的待在家里，和我的家人朋友待在一起。因為他們是我最不能忘記的'，是我這輩子最最珍貴的。我們會(huì )一起翻看我們以前的照片。這些照片是我11年來(lái)走過(guò)的腳印，記錄過(guò)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我會(huì )將這些面孔永遠記在腦海里。
第三天，我會(huì )離開(kāi)校園，背起行囊，做一天的旅游。我要仔細地觀(guān)察這個(gè)世界。雖然大地哺育了我11年但我卻從未仔細地體味過(guò)他的浩淼，我雖見(jiàn)過(guò)海洋卻從未體會(huì )過(guò)他的激情澎湃;我雖見(jiàn)過(guò)無(wú)數的花朵卻從未細細品味它的芬芳。這，并不代表天不廣，海不狂，花不香。如今我有時(shí)間來(lái)觀(guān)察他們。這個(gè)機會(huì )卻只有10個(gè)小時(shí)了，10個(gè)小時(shí)了!
最后一天的晚上，我會(huì )坐在草原上，感受這平靜而又微弱的光芒。領(lǐng)悟這人生的美好、歡樂(lè )與淚水，珍惜這最后能看見(jiàn)這浩瀚天地的時(shí)刻......
假如給我三天光明作文9
讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)的朋友一定會(huì )被作者海倫·凱勒的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)和勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫，那么就讓我來(lái)向你作關(guān)于這本書(shū)和作者介紹吧！
海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，她在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)。從那時(shí)起，小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師煞費苦心的引導和教育下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒的求知欲望如饑似渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
如果能讓海倫·凱勒經(jīng)歷所謂的“假如給我三天光明”。她第一天白天將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境，下午將到森林進(jìn)行一次遠足，放松一下自己的眼睛，晚上，海倫·凱勒要用電燈并憑借人為的光明延伸視力。第二天，海倫隨著(zhù)黎明一同起來(lái)，她將到博物館對世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)作匆忙的一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，那天晚上她要到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結合。最后一天她將瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的每一件事物�！薄按撕�，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個(gè)什么樣子�！�
這三天的光明對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這富有天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難�！�
我希望：大家也能像海倫·凱勒一樣堅強、勇敢、友善。只有這樣才能真正體會(huì )到生活有趣和奧秘！
假如給我三天光明作文10
假如有一天，我將生活在無(wú)盡的黑暗里，就像海倫凱勒那樣；就像海倫凱勒說(shuō)的那樣，假如給我三天光明，那么，我將會(huì )去做什么呢？
第一天，在他人還在熟睡的時(shí)候，我要早早起來(lái)，迎著(zhù)朝陽(yáng)，踩著(zhù)露水，去看著(zhù)一輪太陽(yáng)慢慢升起。我下定決心，要用這整整一天來(lái)仔細觀(guān)察世界萬(wàn)物�？匆豢貌�，一朵花。一棵小草被水珠壓彎，但馬上又直起來(lái)，臉頓時(shí)變得碧綠碧綠的，身體也變得妖嬈。一朵花，那么普通，但上面仿佛有天使的吻痕，哦，想來(lái)了，是三巴堇，傳說(shuō)遇到三巴堇的人，是會(huì )獲得幸福的。我看到了天使的容顏，是那么的紅潤��！我堅信我會(huì )擁有幸福。那邊的一棵柳樹(shù)笑得彎下了腰，它在笑我，笑我癡。我生氣的不再理它了。我看一兩朵月季，但我不會(huì )把它采下，因為它會(huì )疼的。第一天我把時(shí)間給了大自然！
第二天，一大早，我躺在床上，感受著(zhù)光明的美好。我慢慢地起了床。我已把第一天給了自然，那第二天我又給誰(shuí)呢？我要給我愛(ài)的人們。我要細細地看著(zhù)我的母親，看她的慈祥，看她的溫柔，把她做每一件事的神態(tài)都看在眼里。我還要去見(jiàn)我的朋友，知心朋友，看她的娃娃臉、紅嘴、老氣橫秋的眉毛，再和她談一次心，用目光交談我們的內心。我看著(zhù)世界上的每一個(gè)人，然后去看一場(chǎng)表演，用心用眼去看她們的笑，各種表情。
第二天又過(guò)去了，我又迎來(lái)了一個(gè)夜晚，第二天，我把她給了我愛(ài)的人。第三天呢，次日我就要進(jìn)入黑暗中了。我要充分利用這最后的時(shí)間，是不是沒(méi)什么可看的了？不，看書(shū)，我要看書(shū)。我先不去看那盲文字體的書(shū)。我要和正常人一樣看那些印刷版的，聞著(zhù)它們的氣味，貪婪地看著(zhù)，一本接一本地看，充分感受它們的廣博和深刻。
最后一天過(guò)去了，晚上我遲遲不能入睡，看著(zhù)星星掛在天空，我感覺(jué)足夠了。
當我這么假想完了，忽然覺(jué)得，光明竟然這么美好，而我們卻渾然不覺(jué)。在今后的日子里，我要好好珍惜每一天有光明相伴的時(shí)光。
假如給我三天光明作文11
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒”。
“海倫凱勒”這個(gè)名字在我心里已是根深蒂固。每當老師問(wèn)我們誰(shuí)有艱苦耐勞的品質(zhì)時(shí)，我總是第一個(gè)想起她——海倫凱勒。
在海倫凱勒的的大作假如給我三天光明這本書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色進(jìn)行描寫(xiě)，使人們很難相信這出自一位殘疾人之筆。在書(shū)中，她遠比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種信仰：現實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應該抱持希望，不斷奮斗。
在我們的現實(shí)生活中，也有許多人像海倫凱勒一樣，都是些殘疾人，他們有的是聾人、盲人，有的是腿部殘疾，等等。他們有的人面對如此不公平待遇時(shí)，會(huì )抱怨身邊的人，無(wú)緣無(wú)故地對身邊的人打罵，還要砸東西，他們的心理是十分消極的；但也有的人像海倫凱勒一樣，有著(zhù)超人的毅力和生活態(tài)度，從而使自己走上人生的新舞臺。就好比我家旁的一位婦女。她失去了雙手，每天的生活只能靠雙腿來(lái)執行。她沒(méi)有親人，所以生活變得十分艱難。別人看她如此可憐，紛紛捐了些錢(qián)給她。有一次，我路過(guò)她家時(shí)，看見(jiàn)她正在艱難地用兩只腳在刷牙。真是可悲��！但她的精神深深打動(dòng)了我。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
假如給我三天光明作文12
假期，大姨一家三口去美國了，我的弟弟笑笑非常高興，因為到了那里，他就可以天天吃KFC、必勝客了�？蓻](méi)想到，他剛吃了兩天，就哭著(zhù)喊著(zhù)說(shuō)不想吃這些了，他要回南京吃奶奶煮的青菜粥。
我知道后覺(jué)得很奇怪，為什么笑笑吃青菜粥的時(shí)候想吃必勝客，可以吃牛排了又想念青菜粥？不過(guò)，我想到了自己，何嘗不是這樣，上學(xué)的時(shí)候想放假，放假了又想開(kāi)學(xué)；夏天的時(shí)候想冬天快點(diǎn)到來(lái)，可以打雪仗，冬天的時(shí)候又盼著(zhù)夏天可以游泳、吃冰淇淋。這是為什么呢？我百思不得其解，就去問(wèn)爸爸，爸爸并沒(méi)有直接回答我，而是給我推薦了一本書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)是海倫凱勒的自傳，她是一個(gè)聾啞人，小時(shí)候的一場(chǎng)大病讓她的世界從此無(wú)光、無(wú)聲。但她并沒(méi)有因此而自暴自棄，相反她熱愛(ài)生活，堅強不屈，樂(lè )觀(guān)向上。通過(guò)努力，最終成為了一個(gè)學(xué)識淵博的人。雖然在這過(guò)程中她遇到了一些不開(kāi)心的事情，但她并沒(méi)有放棄，而是用頑強的毅力克服生理缺陷所帶來(lái)的精神痛苦。她用自己身殘志堅的經(jīng)歷，告訴人們要珍惜生命。
三天的光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻，可對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的奢望。與她相比，我真是太幸福了，我有健康的身體，優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，還有優(yōu)秀的老師。海倫雙目失明，但她還能寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)，而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不好好學(xué)習呢？
看過(guò)這本書(shū)以后，我告訴自己，應該學(xué)習海倫，時(shí)刻睜大自己的眼睛，去面對生活，無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是烏云密布，都用笑容去面對。不埋怨，不放棄，珍惜自己所擁有的。正如《功夫熊貓》中那句經(jīng)典臺詞：“以前是從前，未來(lái)是謎團，只有今天，才是上天賜給我們最好的機會(huì )�！蔽蚁胛視�(huì )把這句話(huà)銘記在心，珍惜現在！
假如給我三天光明作文13
今天，我一口氣讀完了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》這本書(shū)，從書(shū)中，我不僅了解了她坎坷而又燦爛的一生，同時(shí)也明白了許多人生哲理。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，書(shū)中介紹了她坎坷而又豐富的人生。她從剛剛懂事，明白自己是盲啞人的時(shí)侯，海倫對生活倍感失望，而且情緒暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，在她幼小的心靈里，感到這個(gè)世界上根本沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音、沒(méi)有色彩，沒(méi)有愛(ài)、更沒(méi)有希望。為了幫助她，海倫的父母找到了安妮·莎莉文老師，于是安妮成了她的引導者，海倫在老師耐心的教導下很快學(xué)會(huì )了閱讀、識字，逐漸也感受到了生活的希望和激情，她重新認識了“愛(ài)”，不再覺(jué)得世界是殘酷無(wú)情。后來(lái)，她開(kāi)始了艱辛的求學(xué)歷程，因為她雙目失明，雙耳失聰，學(xué)習對于她而言可謂困難重重，但海倫從沒(méi)有放棄，靠著(zhù)堅定的信念，學(xué)會(huì )讀書(shū)、寫(xiě)作，并成功考入了哈佛大學(xué)，同時(shí)也結交了許許多多真誠的朋友。
從《假如給我三天光明》這本書(shū)中，我感受到了海倫·凱勒對厄運的從容和樂(lè )觀(guān)，對學(xué)習的堅持和渴望，對生活的熱愛(ài)和追求。海倫·凱勒在自身身體條件遠不如正常健康人的情況下，卻取得了常人無(wú)法達到的成就，她堅持不懈、樂(lè )觀(guān)向上、關(guān)愛(ài)他人高尚品格不斷呈現在我們眼前。她用自己的故事向世界證明：身殘志堅，殘疾人可以和正常人一樣，而且更需要關(guān)懷和愛(ài)護，只要自己堅持奮斗，不屈服于命運，他們一樣可以創(chuàng )造生命的奇跡。
海倫·凱勒你努力奮斗，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，你努力學(xué)習，考入了哈佛大學(xué)，你勤于筆耕，寫(xiě)出了一本又一本好書(shū)，你關(guān)愛(ài)他人，建造了一座又一座慈善機構……你是我們的榜樣，你是全世界的英雄，更是全人類(lèi)的驕傲，你讓我們的心靈為之感動(dòng)，讓所有的殘疾人士都倍感自豪和希望。
假如給我三天光明作文14
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒的寫(xiě)。海倫凱勒生活在黑暗中卻給我們帶來(lái)光明的女性，還熬過(guò)87年無(wú)光無(wú)聲的孤獨歲月的女性，也許大家都不會(huì )相信，正是這位殘疾的女性，創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)克里夫學(xué)院!她就是用這種驚人的優(yōu)異成績(jì)得到了全世界的敬仰。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)重病之后，雙目失眠，雙耳失聰，變成了一個(gè)聾啞人。但正因為有了家庭教師安妮沙利文，海倫才對生活又充滿(mǎn)了信心。
她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘露，她是那樣的如饑如渴，以至小小的手指頭都磨出來(lái)血。后來(lái)又在薩勒老師的幫助下學(xué)習說(shuō)話(huà)，海倫在回憶自己學(xué)習生活時(shí)說(shuō)：為了使我親密的伙伴能聽(tīng)懂我的話(huà)，我夜以繼日地努力，我每天練習，練習，練習。
1900年，海倫，一個(gè)生活在聾啞世界的人，竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。她一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，被美國評為20世紀美國十大英雄偶像之一。時(shí)隔100多年，當我們穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)87年無(wú)聲的弱女子，我們不由得驚嘆：生命是如此偉大。這讓我認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差，困難多作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么的微不足道呀!
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤(pán)上彈出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅，而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，會(huì )取決于彈奏著(zhù)對待生活的態(tài)度。
一個(gè)人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量。就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，自己主宰命運。正所謂天下無(wú)難事，只怕有心人，海倫不就是這樣嗎?
假如給我三天光明作文15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《論好書(shū)》。讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的心靈對話(huà)�！都偃缃o我三天光明》，這本書(shū)在出版之后震撼了全世界，因為這本書(shū)的作者是一位在黑暗世界度過(guò)一生的殘疾人，她就是海倫·凱勒。她那自強不息的精神，驚人的毅力深深地打動(dòng)了我。
來(lái)，讓我們進(jìn)入她的心靈世界。體會(huì )這個(gè)不被神眷顧的小女孩她那不屈不撓的心：
這本書(shū)寫(xiě)了海倫·凱勒的生活：她在六個(gè)月時(shí)，因發(fā)了一次高燒，失去了視力和聽(tīng)力。從此生活在黑暗無(wú)聲的世界里。在沒(méi)有遇到沙立文老師的時(shí)候，海倫·凱勒的世界全是黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)兒光明。但沙立文老師減輕了她心中的負擔，帶給了她希望，打開(kāi)了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。海倫·凱勒在沙立文老師的幫助下以驚人的毅力，用心去感受自然，學(xué)會(huì )了語(yǔ)言，學(xué)會(huì )了許多知識，吃了常人無(wú)法想象的苦，并考上了著(zhù)名的哈佛大學(xué)。創(chuàng )造了這一奇跡，全靠著(zhù)一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰，
海倫凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠是自由的。
我讀完這本書(shū)后受益匪淺，一個(gè)盲聾啞的殘疾女孩都可以如此努力地去學(xué)習，那我們這些正常人又為何不能去努力的學(xué)習呢！
我的演講完畢，謝謝大家！我讀完這本書(shū)后受益匪淺，一個(gè)盲聾啞的殘疾女孩都可以如此努力地去學(xué)習，那我們這些正常人又為用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫·凱何不能去努力的學(xué)習呢！
我的演講完畢，謝謝大家！
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