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假如世界上沒(méi)有了書(shū)作文

時(shí)間:2021-05-09 11:47:41 想象 我要投稿

假如世界上沒(méi)有了書(shū)作文(通用3篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的假如世界上沒(méi)有了書(shū)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

假如世界上沒(méi)有了書(shū)作文(通用3篇)

假如世界上沒(méi)有了書(shū)作文1

  暢游在文字的海洋中,日月山川,興衰變遷,悲歡離和盡覽眼底,滿(mǎn)嗅著(zhù)墨香,思緒此起彼伏。

  那是38世紀,地球的臭氧層的破洞已不能再彌補,人類(lèi)的眼淚已變?yōu)槭澜缟献詈笠坏嗡,而?shū)籍呢?一切的文字,語(yǔ)言全然蒸發(fā),人類(lèi)已無(wú)法交流,早于上個(gè)世紀成就的新型軟件專(zhuān)業(yè)早已全然代替了書(shū)籍。人們已沒(méi)有了思考,新世紀的少年兒童因缺少書(shū)籍而無(wú)法學(xué)習,沉迷在精彩的虛擬世界。

  游戲,睡覺(jué),吃飯成為他們唯一的活動(dòng)。而大多數的成年人脾氣暴燥,因找不到良好的心靈雞湯而荒廢了終身。上個(gè)世紀存活下來(lái)的人們每日懷念著(zhù)以前的美好生活:人類(lèi)執書(shū)對酒,偃仰歌嘯,為佳詞妙句,昔人情懷而擊節稱(chēng)嘆。而這一切都少不了它---------書(shū)籍。

  提起書(shū),大家都紛紛搖頭,就像這是一個(gè)全然未解的生物。沒(méi)有了書(shū),人類(lèi)的生命并沒(méi)有減少,可是思想卻全然退化。"問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。","舉頭望明月,低頭思故鄉。"已成為38世紀,人類(lèi)的未解之迷,沒(méi)有了書(shū)籍,人類(lèi)不懂得思考,他們就像一個(gè)未滿(mǎn)十歲的兒童,荒唐的過(guò)著(zhù)日子。心靈上的塵土,思想上的退化,使人類(lèi)變成了惡魔,他們大量地殘殺同類(lèi),甚至把自己至親的人當作玩偶。

  那會(huì )是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面。地球的泥土已全然失去本質(zhì),那已被鮮血染紅而觸目驚心,眨眼見(jiàn)的邊是人類(lèi)貪婪兇狠的面孔。

  因為他們面對美景時(shí),無(wú)法用美言抒發(fā)自己的內心情感;而面對困難時(shí),無(wú)法像親人傾訴自己的痛楚,于是心靈上的不安控制了人類(lèi)的心靈,控制了整個(gè)世界。

  我閉上眼睛,已不敢再想,深呼吸書(shū)中的墨香,感覺(jué)是如此美好,清風(fēng)微拂著(zhù),清翻著(zhù)膝間的書(shū)本,我低下頭,一行大字映入眼簾:

  書(shū)是人類(lèi)思想的一切。

  是!這個(gè)世界又怎能沒(méi)有書(shū)籍呢?珍惜你手中的書(shū)本吧!哪怕你不喜歡,哪怕你不需要,請讓書(shū)香傳滿(mǎn)這整個(gè)世界吧!

假如世界上沒(méi)有了書(shū)作文2

  40世紀,我來(lái)到了一個(gè)星球,這個(gè)星球同地球如此之像,簡(jiǎn)直一模一樣,但唯一這里不同的是:這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū)。

  我漫步在星球的表面上,想去了解這個(gè)星球的歷史,但,從何考究呢?這里沒(méi)有歷史文獻,更沒(méi)有歷史書(shū)。這樣,即使這個(gè)星球上出現過(guò)再多的文明,發(fā)生過(guò)再多的趣事,科學(xué)家研究過(guò)再多的成果,都鮮為人知,這里的居民所明白的更是少之又少。

  我忽然有些餓,但又不知道餐廳在哪,便向一位居民問(wèn)路,只聽(tīng)見(jiàn)他唔哩哇啦地說(shuō)了一大堆,起先我還以為他在說(shuō)外星語(yǔ)言,后來(lái)我發(fā)現:他說(shuō)的不是外星語(yǔ)言,這里根本沒(méi)有語(yǔ)言!因為這里沒(méi)有書(shū),即使有人曾發(fā)明過(guò)某種語(yǔ)言,也根本不可能普及。書(shū)是傳播知識的渠道,沒(méi)有它,又如何傳播知識?

  我又走到一座巨大的建筑門(mén)前,哦,這是一所學(xué)校。我突發(fā)奇想:既然這里沒(méi)有書(shū),那孩子們又是如何學(xué)習的呢?我帶著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號走了進(jìn)去。一走進(jìn)去,驚訝地發(fā)現:擺放在孩子們面前的,是一臺臺五花八門(mén)的電腦!因為沒(méi)有書(shū),他們就用電腦替代,而長(cháng)時(shí)間使用電腦,使孩子們成了“近視眼”。

  是呀,我們若是沒(méi)有了書(shū),就不會(huì )知道我們那輝煌的歷史;我們若是沒(méi)有了書(shū),就不會(huì )有作家;我們若是沒(méi)有了書(shū),就不能這樣穩定發(fā)展。隨著(zhù)手機、電腦的普及,越來(lái)越多的人拋棄了書(shū)本,拋棄了歷史,拋棄了發(fā)展的機會(huì )。

  這讓我想起了一個(gè)朋友,他去了一趟國外,回來(lái)對我說(shuō):“那兒地鐵上的人吶,都在埋頭看書(shū)呢!”而中國人正相反,地鐵公交上的人,都在看手機,幾乎無(wú)一例外。

  是中國人發(fā)明了書(shū),但為什么中國人不愛(ài)看書(shū)呢?萬(wàn)一有一天,書(shū)真的都沒(méi)了,那時(shí)再后悔就來(lái)不及了。所以,珍惜書(shū)本,愛(ài)惜書(shū)本,書(shū)會(huì )帶給我們美好的品德,廣闊的胸懷,淵博的知識,燦爛的人生!

假如世界上沒(méi)有了書(shū)作文3

  華燈初上,雨過(guò)天晴,窗前花開(kāi)正好。呷一口清茶,指尖滑過(guò)泛黃的書(shū)頁(yè),唐詩(shī)宋詞的`悠遠詩(shī)境在心中流淌,恍若釋迦拈花一笑,笑盡天地滄桑。

  陽(yáng)光明媚,向日葵揚起快樂(lè )的笑臉。品一口咖啡,日光穿過(guò)厚厚的書(shū)本,巴黎圣母院帶來(lái)的漫漫紅塵在心底拂過(guò),恍若穿過(guò)浩瀚大洋,穿越飄渺時(shí)空。

  這一切,都是書(shū)給我們帶來(lái)的美的感受!皶(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!睍(shū),給我們的生活帶來(lái)更多的精神營(yíng)養,給我們扭轉命運的時(shí)機。古有“頭懸梁,錐刺股”的讀書(shū)人,他們從書(shū)中獲取知識,得到寶貴的精神財富。十年寒窗,終得金榜題名、衣錦還鄉的春風(fēng)得意。讀書(shū),能給我們帶來(lái)物質(zhì)上的財富。

  而書(shū)中的精神財富更是不可估量的。蘇軾云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!彼救艘病傲⒅咀x盡人間書(shū)”終成大家,寫(xiě)出了“大江東去”的千古絕唱!的確,書(shū)能讓我們的思想更上一層樓,讓我們的靈魂得到升華!讀歷史,我們的眼光將望透千年塵埃,看盡悲歡離合;讀詩(shī)文,我們的心靈將浸透詩(shī)情畫(huà)意,融匯愛(ài)恨情愁;讀天文地理、中外名著(zhù),我們將學(xué)貫古今、精通中外,成為國家棟梁之才!

  文以載道,書(shū)為我們撐起了一片精神的澄明天空!

  很難想象,假如世界上沒(méi)有了書(shū),人類(lèi)將會(huì )怎樣?教師在講臺上喋喋不休,學(xué)生在講臺下津津有味;如果沒(méi)有了書(shū),教師無(wú)言,學(xué)生無(wú)語(yǔ),人類(lèi)的進(jìn)步將得到前所未有的毀滅?茖W(xué)家不復存在,因為他們無(wú)法知曉那原在書(shū)中的真理。藝術(shù)家們再無(wú)作品問(wèn)世,因為他們已不懂得色彩、圖形的完美結合。人類(lèi)的思想將無(wú)可遏制地恢復到洪荒時(shí)代,人類(lèi)的后代也許要重新演繹一部生物發(fā)展史……

  唐詩(shī)宋詞,外國名著(zhù),上知天文,下至地理,它們如果都消滅掉,那么,我們的眼光放到何處?心靈停留何處?漫長(cháng)歲月的智慧積淀被一筆抹殺,我們大腦或許會(huì )與動(dòng)物無(wú)異,世上無(wú)人,奈何寂寞!

  假如世界上沒(méi)有了書(shū),我們精神的天空將被陰云覆蓋,眼中無(wú)天地,心中亦無(wú)天地。

  假如世界上沒(méi)有了書(shū),人類(lèi)或許真的會(huì )流下最后一滴眼淚,然后立于茫茫宇宙,任身后時(shí)光倒流……

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