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假如我是什么的作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的假如我是什么的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是什么的作文1
大概每一個(gè)人在小時(shí)后都會(huì )有崇高的理想，并且希望長(cháng)大以后能夠成為一名教師、醫生或者畫(huà)家……當然，我也不例外！
假如我是一名教師，首先我會(huì )嚴格要求自己并掌握豐富的知識，然后我會(huì )像蠟燭一樣傾自己所知傳授給學(xué)生們做人的道理，教導他們學(xué)好文化，直到為他們燃盡最后一滴蠟……
假如我是醫生，我會(huì )用高尚的醫德和精湛的醫技，為病人解除病痛，使他們得到康復和幸�！�
假如我是清潔工，我會(huì )像樹(shù)葉和小草那樣，吸盡二氧化碳，釋放出清新的空氣，為凈化我們的環(huán)境盡一份微薄之力……
假如我是一名畫(huà)家，我會(huì )用多彩的畫(huà)筆，將我們的'地球裝扮得漂漂亮亮，讓全世界的人們都擁有一個(gè)美好的家園……
假如……假如我能做一位和平志愿者（這是我最大的心愿），我會(huì )盡我最大的努力，讓全人類(lèi)都充滿(mǎn)愛(ài)，讓整個(gè)地球都變得和平，這樣我們的家園才會(huì )溫馨、美好……
朋友，你有什么理想嗎？
假如我是什么的作文2
“假如”為我插上了翅膀，讓我在想象的世界里盡情翱翔。
假如我是一朵云，我會(huì )去游覽祖國的大好河山。我飄啊飄啊，從溫暖的南方飄到寒冷的北方，飄過(guò)四季如春的昆明，飄過(guò)冰天雪地的哈爾濱，飄過(guò)有“泉城”之稱(chēng)的濟南；在雄偉壯麗的天安門(mén)廣場(chǎng)上空飛翔，在洶涌澎湃的黃河上空嬉戲……
假如我是發(fā)明家，我要創(chuàng )造出堅固的'新型房屋，不讓人們因地震而流離失所，不讓無(wú)助的神色出現在更多孩童的臉上；我要發(fā)明光速鏟雪機，讓人們不會(huì )在冬天因大雪而堵住去路，讓行動(dòng)更方便，讓環(huán)衛工人不再那么辛苦。
假如我是老師，我一定不會(huì )布置像小山一樣的作業(yè)。我要讓學(xué)生們自由，不在他們的人生中設置軌道，讓他們順著(zhù)自己的道路去尋找人生，像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔。上課時(shí)我會(huì )傾盡所學(xué)來(lái)教育孩子；下課了我就是他們的大朋友，我會(huì )跟著(zhù)孩子們一起玩樂(lè )、一起說(shuō)笑。
在假如的世界里，一切都是多么美好��！
假如我是什么的作文3
我有一個(gè)美好的愿望，“假如我是一個(gè)小精靈”。因為小精靈有魔法，這樣我就能用魔法幫助別人了。
假如我是一個(gè)小精靈，我會(huì )飛到干旱的地區，用我的魔法給干旱地區的人們痛痛快快地下一場(chǎng)大雨，讓他們的'莊稼有一個(gè)好的收成，讓他們的牲口有水喝。
我會(huì )飛到貧困地區，用我的魔法讓貧困地區想上學(xué)又沒(méi)錢(qián)上的孩子們有錢(qián)上學(xué)。讓他們住的破屋子變成高大堅固的單元樓。讓他們那里坑坑坑洼洼的路變成平擔的水泥路。讓他們富起來(lái)，不在為吃、喝、穿這些事情而以悉。讓生病的貧困人有錢(qián)治病。
我會(huì )飛到山里，用我的魔法讓山里的孩子們不用每天起早貪黑地去上學(xué)，讓他們和城里的孩子們一樣每天按時(shí)間去上學(xué)，保證睡眠充足，讓他們在上課時(shí)精神充足。
我會(huì )飛到殘疾人身邊，用我的魔法只好他們的病，讓他們不再為他們的行動(dòng)不方便或是看不到五彩繽紛的世界而憂(yōu)愁，讓他們每一天都過(guò)的好。
但愿這一切都能實(shí)現。
假如我是什么的作文4
假如我是一滴水我要輕輕地落到我的家鄉貴州。我深?lèi)?ài)的家鄉連續三個(gè)季度的干旱，災情十分嚴重。農村的孩子們幾天、甚至是幾個(gè)月才能洗一次臉;河床里出現了數也數不盡的大裂痕;原來(lái)黝黑發(fā)亮的土地現在變成了黃色的，每個(gè)人都要外出很遠去尋找水源。
看到干裂的土地，我多么希望自己是一滴水，滋潤全國的大地，使黃色的土地再次變得黝黑發(fā)亮;假如我是一滴水，我要讓干涸的河床再次流淌出清澈明亮的水，用小小的鵝卵石蓋住原來(lái)數也數不完的大裂痕;假如我是一滴水，我要讓秧苗擁有頑強的生命力，可以茁壯成長(cháng);假如我是一滴水，我要讓花兒傲然綻放，變得更加嬌艷;假如我是一滴水，我要讓大樹(shù)更加高大，樹(shù)陰更加濃密;假如我是一滴水，我要讓全國的.降水量逐步增加，讓人們不再為缺水而發(fā)愁。
此時(shí)此刻，我真希望自己就是一滴水，給災區的小朋友帶來(lái)豐富的水源，讓他們的生活更加美好;我真希望自己就是一滴水，讓青山更綠;我真希望自己就是一滴水，讓碧水更清;我真希望自己就是一滴水，讓萬(wàn)紫千紅留在可愛(ài)的家鄉。讓我們手拉手，心連心，讓明天因為我們會(huì )更好!
假如我是什么的作文5
假如我是一滴水，我愿意成為云彩中的一顆小水滴，降落在干旱的土地上，滋潤土地的皮膚，讓它來(lái)年結出更好、更多的果實(shí)，農民伯伯的笑臉，是我們最好的回報。
假如我是一滴水，我愿意和“全體的水滴家族們”，一起到各各干旱而又炎熱的大沙漠，我們要為在沙漠里行走的疲憊的人們，獻上很多很多清涼而有甘甜水，讓他們把自己冒了煙的喉嚨滋潤滋潤。
假如我是一滴水，我愿意做自來(lái)水的.一份子，幫助人們做很多事，即使我的力量很小很小!
假如我是一滴水，我愿意成為雨后的一顆晶瑩剔透的小水滴，和別的水滴寶寶在聚集在一起。烏云姐姐來(lái)了，我們便“乘坐”著(zhù)她的“豪華的銀灰色的大飛機”一起“飛”向地面在中，翩翩起舞。不一會(huì )兒，天上的雨滴寶寶們回家了。大氣反射出太陽(yáng)的光芒，映照出色彩斑斕、絢麗多彩的彩虹。
假如我是一滴水，我聽(tīng)說(shuō)寧夏回族自治是一個(gè)極度缺水的地方，我得趕緊召集同胞們，一起到寧夏回族自治區“定居”，把幫助那些受難的人們，不讓他們再為缺水而困擾!
……
雖然我是一滴水，一滴微不足道而有細小的水，但是，我創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)奇跡，一道又一道的好風(fēng)景。
假如我是什么的作文6
小草，多么渺小，多么平凡，多么不起眼�？墒乔f(wàn)萬(wàn)株小草，就可以點(diǎn)綴蒼茫大地，給大自然以無(wú)限的生機。假如我是大自然的一員，我決不羨慕百花的艷麗，也不畏懼大樹(shù)的挺拔。我寧愿是一株平凡的小草。用自己的微薄之力為大自然帶來(lái)無(wú)限生機。
假如我是一棵小草，我一定會(huì )和我的同伴肩并肩，手拉手，生長(cháng)在貧瘠的荒野上，生長(cháng)在城市的街道和公園里。哪怕是石頭縫里，只要有一點(diǎn)點(diǎn)養份和水分，我都能夠頑強地生存。我要給大地披上綠色的盛裝，美化環(huán)境，凈化空氣，為人們提供充足的氧氣，讓人們每天都有舒暢的好心情。
假如我是一棵小草，我一定不畏艱辛，去到干旱的大沙漠，我要以頑強的生命力在那里扎根、成長(cháng)。即使不能讓那里變成綠洲，至少也要盡綿薄之力，為沙漠送去一點(diǎn)綠意。給那里的人們送去一絲撫慰和希望。
假如我是一棵小草，當人們從我身上踩過(guò)，我仍能挺直了腰板，含笑迎接明日的朝陽(yáng)。無(wú)論是風(fēng)雪的肆虐，還是暴雨的侵襲，我一樣能驕傲地昂著(zhù)頭，決不退縮。我要用頑強告訴世人：盡管我渺小，但是面對任何艱難險阻，我也不怕。
假如我是一株小草，我要獻給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的自強不息、頑強拼搏的`精神而喝彩。
假如我是一株小草，我一定要讓歷代的文人墨客為我傾倒，用他們優(yōu)美的筆調為我譜寫(xiě)一首首動(dòng)人的詩(shī)章。為世人留下美的感受的同時(shí)，收獲一種充實(shí)的滿(mǎn)足。
假如我是什么的作文7
一天，我做完一道題后，趴在桌上不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一位科學(xué)家，還造了一艘功能強大的宇宙飛船，只要輸入宇宙中任何一個(gè)地方的名稱(chēng)，飛船就會(huì )帶你迅速到達。
我坐上了飛船，在電腦上輸入了“火星”兩個(gè)字，只聽(tīng)“嗖”的一聲，飛船就帶我到了火星。我下飛船一看，��！火星真是個(gè)好玩的地方，有火山樂(lè )園、火山滑梯等，真是“玩不勝玩”。熱情好客的火星人請我喝火焰湯，我迫不及待地把湯喝了下去，��！好辣呀！我覺(jué)得我的最都可以噴火了。
我又來(lái)到了水星。水星是個(gè)美麗的星球，五彩斑斕的`珊瑚叢中各式各樣美麗的魚(yú)兒在游來(lái)游去。那些魚(yú)兒都是我以前未曾見(jiàn)過(guò)的，有的頭上長(cháng)著(zhù)一對發(fā)光的觸角，不斷變幻著(zhù)顏色，還在我的飛船周?chē)w舞。
我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)！我想，現在我一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后造一艘真正的宇宙飛船，到太空去遨游。
假如我是什么的作文8
假如我是校長(cháng)，我要建一所世界上獨一無(wú)二的學(xué)校。
假如我是校長(cháng)，我要為我的學(xué)生制作出四套校服，校服按季節分配，每件衣服上都印有漂亮的圖案，可以顯示出學(xué)生的`朝氣與活力。我還要把周二和周四定為“無(wú)校服日”。這兩天同學(xué)們可以不穿校服。我想，我的學(xué)生一定會(huì )贊同。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )每年舉辦一次“軍事夏令營(yíng)”。讓學(xué)生們接受訓練，讓他們不再被別人叫做“小皇帝”、“小公主”。他們肯定也希望能夠在活動(dòng)中鍛煉自己，成為家中的頂梁柱。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )每年都帶學(xué)生去鄉下呆上一段時(shí)間�？梢宰寣W(xué)生參觀(guān)在城市中看不見(jiàn)的花花草草，更容易讓學(xué)生感受到鄉下人的樸實(shí)。好客。節約的品質(zhì)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )建一個(gè)“小小愛(ài)心大銀行”，看到哪個(gè)學(xué)生做了一件好事，便會(huì )在銀行里存上一分（一元錢(qián)），三個(gè)月后，進(jìn)行評比。得分最多的可以得到獎勵，還能當選銀行的行長(cháng)。得分較少的，就會(huì )給他們一張愛(ài)心紙條，鼓勵他們多做好事。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )做好多好多有利于學(xué)生們的事，讓他們成為國家的棟梁！
假如我是什么的作文9
我是個(gè)小書(shū)迷，看過(guò)很多書(shū)籍，于是便有了當一名散文童話(huà)作家的念頭。
假如我是一名作家，我會(huì )竭盡全力去寫(xiě)作。我要把書(shū)寫(xiě)得非常通順、妙筆生花，讓小讀者們十分喜愛(ài)我寫(xiě)的書(shū)。我就可以吧出書(shū)的錢(qián)送給山區里沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，讓他們也可以高高興興地去上學(xué)，去收獲知識。
假如我是一名作家，當我寫(xiě)散文書(shū)時(shí)，我會(huì )寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的、優(yōu)美的句子，清新而深刻的`文字，在你不開(kāi)心的時(shí)候看幾遍，心情就會(huì )一下子好起來(lái)。這個(gè)也對小讀者的寫(xiě)作很有幫助，他們看來(lái)那些優(yōu)美的文字，在寫(xiě)作時(shí)就可以用上了，就不會(huì )有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)了。
假如我是一名作家，我要寫(xiě)一些童話(huà)。我寫(xiě)的童話(huà)故事想象豐富、生動(dòng)有趣，還會(huì )多設一些陷阱——懸念，讓小讀者讀得津津有味，對我寫(xiě)得書(shū)愛(ài)不釋手。
假如我是一名作家，我還要去周游世界。去了解各地的民俗風(fēng)情，讓我有更多的親身經(jīng)歷去寫(xiě)游記，讓看了書(shū)的人有身臨其境的感覺(jué)。
假如我是一名作家，我會(huì )和愛(ài)看書(shū)的小朋友一起討論讀后感，還會(huì )通過(guò)QQ、網(wǎng)絡(luò )、寫(xiě)信等方式輔導他們寫(xiě)作，或是和他們聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們的校園的趣事。我也會(huì )到校園里給小朋友講故事，提問(wèn)題，讓孩子在快樂(lè )中成長(cháng)，在知識的海洋里暢游，在想象的世界里生活！
假如我是什么的作文10
假如我是考古家，我要穿越到三國時(shí)代，考古那些未解之謎。比如說(shuō)關(guān)羽刮骨療傷，可是，我相信大家都知道，關(guān)羽是因為射了毒箭而受傷的，我覺(jué)得有可能是關(guān)羽被毒蛇咬了才受傷的，也有可能是關(guān)羽生了急病而療傷的呀？總之，我不相信答案只有一個(gè)。還有就是劉備、張飛、關(guān)羽桃園三結義，有可能是劉備、曹操、張飛桃園三結義，諸葛亮、張寶、華佗桃園三結義�？傊�，我還是一句話(huà)：不可能只有他們三個(gè)結義。
然后，我還要拜訪(fǎng)諸葛亮，問(wèn)他那么多計謀是從哪本書(shū)上學(xué)來(lái)的，我還要去拜訪(fǎng)劉備為什么向張寶借來(lái)的土地不還，我還要去拜訪(fǎng)孫權，為什么死后要讓你九歲的兒子繼承大王……
我還要登上太空去考古，去看看是不是真的有外星人。我還要登上火星，去看看上面是不是真的有火；我還要登上水星，去看看上面是不是真的`有水；我還要登上木星，去看看是不是真的有木頭。我還要去看海王星，去拜訪(fǎng)海神波塞冬；我還要登上太陽(yáng)，去拜訪(fǎng)太陽(yáng)神阿波羅……
我還要去恐龍時(shí)代，去看看霸王龍，去解開(kāi)恐龍們的未解之謎，了解他們?yōu)槭裁炊鴾缤�。烏龜一直到現在還生存著(zhù)，為什么恐龍卻滅亡了呢？
我還要穿越到野人的時(shí)代去考古，去看野人怎么洗澡，怎么避免陽(yáng)光，怎么防止自己被吞食，用什么洗手，吃什么飯，等等等等，還有生活習慣。
我還要考察現代事務(wù)，比如說(shuō)黃山怎么來(lái)的，秦嶺怎么來(lái)，珍珠泉為什么有珍珠。
我要成為偉大的考古家！
假如我是什么的作文11
假如我是一條小河，我的媽媽——大海。媽媽說(shuō)：“你要滋潤人類(lèi)，給人類(lèi)造福�！蔽医邮芰舜蠛寢尳唤o我的任務(wù)。
我離開(kāi)了大海媽媽的懷抱，開(kāi)始了旅程。我來(lái)到了一個(gè)小村莊旁，一路上花兒向我笑，只見(jiàn)農民伯伯用我來(lái)澆小麥，我旁邊的小樹(shù)在我的滋潤下變的更加強壯，魚(yú)弟弟、魚(yú)妹妹在我的身旁嬉戲……這讓我更加開(kāi)心，風(fēng)哥哥用它的大風(fēng)讓我跑的.更快了。
我不知不覺(jué)的來(lái)到了森林里，我急切的想知道森林里都有些什么，于是我飛奔起來(lái)，我翻騰起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹(shù)枝，激烈的打著(zhù)回旋。前面有阻礙我的巖石我把它撞到岸邊。路上我走到長(cháng)江、路過(guò)黃河。我和許多大江、小湖，都成了好朋友。這一路上我可開(kāi)心了。
這時(shí)，我來(lái)到了城市。突然有一聲：“嗨，你好，新來(lái)得！你快離開(kāi)這里吧！”我一看是朵美麗的小花。我問(wèn)它；“為什么呢？”小花告訴我城市里的人很多都沒(méi)有什么品德，會(huì )把我變成污水的。這時(shí)，忽然一只大腳踩向了美麗的小花。我看見(jiàn)這只小花永遠的沉睡了。我傷心極了，打算離開(kāi)這座龐大的城市。
假如我是小河，我會(huì )想：人類(lèi)為什么這么沒(méi)品德呢……
假如我是什么的作文12
人，是一種做事得不到自由，肩上又有扛不完負擔得動(dòng)物；而小孩，就像動(dòng)物園得老虎，想要自由，卻怎么也得不到……
假如我是一只小鳥(niǎo)，在藍天上飛翔，在白云中沐浴。有時(shí)也會(huì )回到家中，乞求媽媽給自己幾條小蟲(chóng)兒。然后繼續跟伙伴們在樹(shù)叢中玩耍，沒(méi)有目標，也沒(méi)有時(shí)間。餓了就找蟲(chóng)吃，困了就回家睡覺(jué)。
偶爾的一次我竟然飛到了海邊，看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海。我和海鷗嬉戲，玩累了，像找棵樹(shù)歇歇腳，于是朝岸邊飛去。
我的'身體越飛去。我的身體越來(lái)越沉，突然，翅膀失去了知覺(jué)，覺(jué)得翅膀變的軟軟的，一個(gè)大浪打來(lái)，我掉進(jìn)了大海，然后……我的靈魂在海上漂浮著(zhù)，一個(gè)泡沫把我的靈魂吸收了進(jìn)去。于是，我成了大海上那小小的泡沫。我在海上飄，隨時(shí)會(huì )有生命危險。記得有一次，一艘打魚(yú)船從我身邊駛過(guò)，船開(kāi)得很慢，漁夫是一個(gè)又矮又瘦的人。我心里想：“人啊人，最痛苦的一種動(dòng)物，希望他下一世能快樂(lè )一點(diǎn)》”然后，我飄向了岸邊，一個(gè)浪打來(lái)，又退了回去，我被留在沙灘撒謊能夠。世界上再也沒(méi)有我這個(gè)泡沫了，因為我的靈魂又去找我的鳥(niǎo)媽媽了。
人，是世界上最不幸的動(dòng)物，如果還有下輩子，那我絕對要投胎鳥(niǎo)媽媽?zhuān)?/p>
假如我是什么的作文13
假如我是超人，我會(huì )穿上世界上最帥的超人服，用我神奇的超能力去幫助那些生活有困難的人。
假如我是超人，我會(huì )讓那些身體有殘疾的人，恢復成正常人的生活，讓一些事業(yè)上的失敗者重新獲得信心和勇氣。
假如我是超人，我會(huì )把所有的犯罪分子一網(wǎng)打盡，讓辛苦的警察叔叔好好休息，讓全世界的人都過(guò)上安寧祥和的生活。
假如我是超人，我會(huì )創(chuàng )辦一所超人學(xué)校，專(zhuān)門(mén)把一些人訓練成像我這樣有超能力的`超人，讓他們與我一道，去幫助全世界的人，讓全人類(lèi)過(guò)上幸福安康的日子。
假如我是超人，我會(huì )教出很多的超人學(xué)生，讓他們去保護世界的和平與安全。而我，就可以好好的放假，過(guò)自己的快樂(lè )人生。
假如我是超人，我會(huì )為世界人民做力所能及的事，不怕一切地為人類(lèi)服務(wù)，讓全世界的人都知道我的姓名，讓人們的日子天天向上，讓人類(lèi)的科技更加發(fā)達，讓人們能夠早日完成遨游太空的偉大理想，讓人們實(shí)現所有的夢(mèng)想。
假如我是什么的作文14
現在許多家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳，對孩子要求過(guò)嚴，結果導致父母與孩子的心靈隔了一堵無(wú)形的墻。
假如我是一個(gè)媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)可愛(ài)的孩子，那么我會(huì )這樣對他說(shuō)：
當你取得好成績(jì)的時(shí)候，我會(huì )和你歡欣鼓舞，但同時(shí)我必須提醒你要戒驕戒躁，因為你未來(lái)的路還很長(cháng)、很苦；當你遇到挫折的`時(shí)候，我會(huì )給你很多的鼓勵，讓你有勇氣前進(jìn)；當你把你的小伙伴帶回家時(shí)，我會(huì )像喜歡你一樣喜歡他們。假如你喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì )給你買(mǎi)多彩的畫(huà)筆；假如你喜歡音樂(lè )，我會(huì )給你買(mǎi)許多的磁帶……我會(huì )尊重你的愛(ài)好和選擇，決不會(huì )把自己未了的心愿強壓在你的肩上。但你不要指望我為你鋪床，更不要指望我為你整理書(shū)包、系鞋帶兒………媽媽就是媽媽?zhuān)皇潜Ｄ贰?/p>
總之，假如我是媽媽?zhuān)蚁駥Υ笥岩粯幼鹬啬�，幫助你，不讓那堵無(wú)形的墻出現在你我之間。
假如我是什么的作文15
今天，我覺(jué)得自己的身體冷冰冰的'，原來(lái)我變成了小水滴。
我躺在地上，不知不覺(jué)身體就慢慢地飄了起來(lái)。我這是怎么了?我馬上喊：“大地媽媽?zhuān)疫@是怎…。怎么了?我飛起來(lái)?”大地媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，溫柔地對我說(shuō)：“孩子別怕，這是太陽(yáng)公公請你到天上做客啊!”這回我可知道了，我變成了水蒸氣!我飄呀飄告別了大地媽媽?zhuān)w上了天空。我到了天空，和云交上了好朋友。有一天雷公公和雷婆婆吵架了，“轟隆隆，轟隆隆”我聽(tīng)見(jiàn)了心里很害怕，就躲到了云朋友的懷抱里。我漸漸地從云朋友的懷抱里掉了下來(lái)，掉到了池塘里。在那里我和小魚(yú)、小蝦交上了朋友。和它們一起在水里做游戲�！�。
我在這次旅行中交了好多朋友。
我正想象著(zhù)自己在和小魚(yú)游玩，突然媽媽叫我，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我不是一滴水，我是小可愛(ài)新心。