假如時(shí)光倒流作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的假如時(shí)光倒流作文，希望對大家有所幫助。
假如時(shí)光倒流作文1
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到一年級，和原來(lái)的同學(xué)一起玩耍；假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到媽媽小時(shí)候，看看媽媽小時(shí)候的生活；假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到真正年代，為國家出一份力。但是我最希望的是回到弟弟還沒(méi)出生的時(shí)候。
為什么呢？因為沒(méi)有弟弟的日子是多么美好啊，天格外藍；太陽(yáng)格外艷，草格外綠。那時(shí)的我，想要什么就有什么，全家都寵著(zhù)我，走累了，有爸爸背著(zhù)我�？诳柿�，有媽媽給我喂奶，覺(jué)得無(wú)聊，有爺爺逗我玩，肚子餓了，有奶奶給我煮飯�？蛇@樣的生活我只享受了四年，因為媽媽又生了個(gè)小弟弟，從此我的噩夢(mèng)開(kāi)始了，我感覺(jué)天都要塌了，大家都跑去照顧弟弟，沒(méi)人理我了！
弟弟小的時(shí)候就會(huì )打我，長(cháng)到兩歲的時(shí)候，開(kāi)始什么都跟我爭，如果我不給她，她就哇哇大哭，我看著(zhù)心疼就只好給她了�？扇羰俏覍�(shí)在喜歡的東西，我也便鐵石心腸，管他一哭二鬧三上吊�？蓩寢尶匆�(jiàn)了，就只會(huì )把我臭罵一頓說(shuō)：“做姐姐的要讓著(zhù)弟弟�！边@句話(huà)我都聽(tīng)了五百遍了！弟弟越來(lái)越大，覺(jué)得跟我爭東西太沒(méi)意思了，便開(kāi)始捉弄我。記得有一次，我惹惱了他，他竟然把我的作業(yè)都撕了。媽媽知道后也沒(méi)有說(shuō)什么，我卻被老師狠狠批評了一頓，從那以后，我便恨死他了！
如果時(shí)光可以倒流，我一定好好珍惜弟弟出生前的歲月！
假如時(shí)光倒流作文2
從小到大有許多讓我后悔的事，或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內心最深處，希望它們能像垃圾一樣腐爛，可有的時(shí)候它們卻像夏天的閃電激蕩在我的腦海中。
如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到去年的婦女節，學(xué)校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心為媽媽做一份禮物。放了學(xué)，我和姐姐又蹦又跳地回了家，回到家我們并沒(méi)有立刻開(kāi)始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們越看越起勁，時(shí)間也在我們的快樂(lè )中悄悄閃過(guò)，“卓菲，我們開(kāi)始做禮物吧?”姐姐見(jiàn)時(shí)間已經(jīng)不那么早了，便征求問(wèn)我的意見(jiàn)�！鞍�，媽媽三點(diǎn)才回來(lái)，還有兩個(gè)小時(shí)，來(lái)得及!快看，最恐怖的地方來(lái)了!”姐姐也經(jīng)不住誘惑和我一起看了起來(lái)�！�1:30了，1:35了�！睍r(shí)間像箭一樣一閃而過(guò)，直到兩點(diǎn)我仍沒(méi)有開(kāi)始做禮物�！白糠�，我們快做禮物吧!來(lái)不及了!”姐大叫道�！把�，都兩點(diǎn)三十啦，怎么辦?媽媽快回來(lái)了!”我原本平靜的心終于揪成了一團，我束手無(wú)措地坐在沙發(fā)上。2:40了，我仍沒(méi)想到要做什么，2:50了，我仍沒(méi)想到要做什么……“呀!三點(diǎn)了!”姐姐不高興地瞪著(zhù)我說(shuō)�！白糠�，要不是你誘惑我，那我就不會(huì )來(lái)不及了!真是的!!!”“我……”“我回來(lái)啦!”就在我們爭吵時(shí)媽媽回來(lái)了，我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好!
如果時(shí)光可以倒流，我一定不被誘惑所吸引;如果時(shí)光可以倒流，我一定聽(tīng)姐姐的勸告……如果，可那只是如果，時(shí)光永遠都不會(huì )倒流，我真的愿意……可是現在，已經(jīng)錯過(guò)了，留在心里的只有我無(wú)盡的懊悔和遺憾!
假如時(shí)光倒流作文3
我想回到選擇學(xué)鋼琴的時(shí)候。
那時(shí)，媽媽問(wèn)我，“你要不要學(xué)鋼琴？”我不假思索定下了學(xué)鋼琴，因為我那時(shí)人小，好奇，見(jiàn)這個(gè)大東西能奏出好聽(tīng)的音樂(lè )，便產(chǎn)生了興趣，可沒(méi)想到這個(gè)選擇使我后悔了好幾年，直到現在。
現在，我每天都要坐在鋼琴旁好久，至少半小時(shí)，我對鋼琴的好感早就扔到九霄云外了，要知道，我如今恨鋼琴入骨！好無(wú)聊，雖然它會(huì )發(fā)出優(yōu)美音樂(lè )，但聽(tīng)一首歌聽(tīng)多了，便沒(méi)什么樂(lè )趣了，真希望能回到過(guò)去，讓我不再學(xué)習鋼琴，雖然我知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。但我一見(jiàn)鋼琴，便有一股不知哪來(lái)的討厭感。
回到過(guò)去，當媽媽問(wèn)我時(shí)，我會(huì )堅決回答：“我不想學(xué)！”“為什么？”“我好像對它沒(méi)興趣�！边@樣，我便不用學(xué)鋼琴了。望著(zhù)媽媽掃興的表情，我在心里笑，不用彈琴了。
此外，我還想回到四年級的那一次坐公交車(chē)。
那天坐公交車(chē)回家，突然發(fā)現身邊只有一塊錢(qián)，車(chē)來(lái)了，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮坐上了。
上了車(chē)，將一塊錢(qián)扔進(jìn)錢(qián)柜里，心砰砰直跳，我懷著(zhù)一種“渾水摸魚(yú)”的心情向里邊走去，可聽(tīng)見(jiàn)司機說(shuō)：“怎么只有一塊錢(qián)？”我嚇得手全是汗，成了“汗手”，不知是進(jìn)是退，還好，一位阿姨說(shuō)：“我幫你付�！彼秊槲腋读艘粔K錢(qián)。
如果能回去，我那天就不會(huì )坐公交車(chē)了，大不了走路回家，反正家就在附近，走過(guò)去也只用二十幾分鐘，這樣，就不會(huì )出現那尷尬的場(chǎng)景了。
或者，我可以向向路過(guò)的同學(xué)借一塊錢(qián)，上了車(chē)，光明正大的向里走，第二天再把錢(qián)還給她，就不要偷偷摸摸、坐立不安了。
我還要好好感謝一下那位阿姨，還好有她幫忙，要不我也許會(huì )被趕下去。
真希望我是超人，能回到過(guò)去，改變一些我的“歷史”。
假如時(shí)光倒流作文4
“哎，要是時(shí)光能倒流到我四歲時(shí)，那該多好��！”每當彈琴的時(shí)候我都會(huì )說(shuō)這句話(huà)。為什么呢？其實(shí)是因為我非常討厭彈琴。四歲的時(shí)候是我自己要跑去報名學(xué)琴的，我現在多想把時(shí)光倒流回去，去阻止我去報名啊。哦，對了，你知道我為什么這么討厭彈琴嗎？因為彈琴不僅枯燥無(wú)味，還占據了我許多玩的時(shí)間，并且教我彈琴的老師還這么嚴厲，這使本來(lái)就沒(méi)什么興趣的彈琴變得更生硬、死板了。因此，我會(huì )這么想回到過(guò)去。
……
“婧，走，我們報名去！”爸爸拉著(zhù)我的手說(shuō)道，我急忙說(shuō)：“不要，不要，我不想去學(xué)琴！”“寶貝兒，你昨天不還說(shuō)一定要過(guò)來(lái)報名學(xué)琴的嗎？怎么今天就這個(gè)樣子了？”“不，不要，就是不要，學(xué)了琴就要天天練，以后長(cháng)大了不沒(méi)時(shí)間練了，就中斷了，而且學(xué)了后連玩的時(shí)間也沒(méi)有�！蔽乙盐椰F在的想法一股腦兒的都告訴了爸爸，連爸爸都好奇怪我這一個(gè)四歲小孩怎么會(huì )想得這么復雜，但他仍堅持說(shuō)：“寶貝兒呀，你不學(xué)怎么辦？你長(cháng)大后總得有個(gè)一技之長(cháng)吧�！薄翱梢詫W(xué)很多別的東西呀，像毛筆字、英語(yǔ)、作文、唱歌之類(lèi)的都行嘛，為什么一定要學(xué)琴��？”我又把現在我有興趣的培訓報給爸爸。爸爸見(jiàn)我這么堅決也只好答應了：“好吧，你不想學(xué)就算了�！�
……
哎，事情要真是這樣那該多好��！這樣我就不用每天晚上又要寫(xiě)堆積如山的作業(yè)又要彈枯燥的琴，這一切寄希望于時(shí)光倒流。
假如時(shí)光倒流作文5
隨著(zhù)時(shí)間的一天天過(guò)去，離期末考試也不遠了，現在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流…… 假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因為那時(shí)候我過(guò)的最快樂(lè )，現在回想起來(lái)，感覺(jué)是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調皮，中午老師讓我們睡覺(jué)，可我就著(zhù)么也睡不著(zhù)，經(jīng)常輾轉反側，董老師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你睡，我給你講故事�！甭�(tīng)了董老師的話(huà)，我一下子變乖了許多，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。直到現在，我還好想念董老師。 假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現在要快樂(lè )。正如茅老師所言如此：當你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當你失去它時(shí)，才會(huì )覺(jué)得它可貴。
是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說(shuō)，讓他為我們分析。他也會(huì )將自己的快樂(lè )與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說(shuō)知心話(huà)，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？ 假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前�；貞浧饛那澳莻�(gè)天真、聽(tīng)話(huà)的我，現在感覺(jué)是那么的慚愧，可能是因為最近的一些原因吧，我變的越來(lái)越憔悴，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，平日里那個(gè)快樂(lè )的我忽然不見(jiàn)了，真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì )有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢(mèng)（機器貓）一樣的時(shí)光倒流機，我想，我一定會(huì )比以前過(guò)的更快樂(lè )。 假如……
假如時(shí)光倒流作文6
假如時(shí)光可以倒流，可以暫停，可以重復，可以緩慢前進(jìn)，我一定不會(huì )讓這件事情發(fā)生!
在我5歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽(yáng)公公都吃著(zhù)雪糕，樹(shù)上的知了不停地叫著(zhù)：“熱啊，熱啊……”
經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心的允許，終于可以和鄰居的朋友——慧慧一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著(zhù)游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去�；刍酆艽蟮�，無(wú)論什么事情都要試一試才知道，她想到那邊的湖試一下有多深，我勸她不要去，很危險，她就用著(zhù)句名言來(lái)壓我：“只有試過(guò)了，才知道什么不能做�！蔽艺娣怂�
只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，慧慧就跳了下去。過(guò)了好一會(huì )兒，她就浮出湖面，滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：“量到了!量到了!原來(lái)是127厘米“對于我們1米多的小兒童來(lái)說(shuō)，多了大半個(gè)頭�；刍哿⒖膛郎蟻�(lái)，氣喘噓噓地走過(guò)來(lái)。但是，草地賤滿(mǎn)了水，發(fā)生了意想不到的意外，慧慧一腳睬上去，一滑，掉進(jìn)了深水湖里面，恰巧，她的腳扭傷了，無(wú)法游上來(lái)，我見(jiàn)情況不秒，立即跳進(jìn)深水湖里，把慧慧救上來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事情后，慧慧很怕游泳，名言改成了：無(wú)論是什么東西，試起來(lái)后并沒(méi)有想象后果，結果也不是每一個(gè)人可以承受的�；刍垡宦�(tīng)到”游泳“這兩個(gè)字就會(huì )發(fā)呆，慧慧，我希望你能夠克服!
日復一日，年復一年，時(shí)光一去不返，即使這件事情過(guò)了很久，但仍然歷歷在目!
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )讓這件事情發(fā)生!
假如時(shí)光倒流作文7
如今一晃十二年過(guò)去了，回想起以前那些讓人難忘的、高興的事，真是希望時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流，我首先會(huì )到我剛剛進(jìn)校門(mén)的那一天，因為那是我最難忘的一天。老師和同學(xué)們都站在校門(mén)口迎接我們，老師那一張張笑臉，用像媽媽一樣的手牽著(zhù)我的小手步入校園。同學(xué)們在一旁拍手，為我們高興，那時(shí)感覺(jué)自己是多么的幸福，有老師的慈愛(ài)與同學(xué)們的友愛(ài)。如果能再一次感受，有多好啊!
假如時(shí)光可以倒流，讓我回到鋼琴考級之前的那幾天�，F在想來(lái)那件事讓我感到很愧疚。再過(guò)幾天就要考試了，我以為自己反正也沒(méi)什么問(wèn)題了，玩幾天沒(méi)關(guān)系。抱著(zhù)這個(gè)念頭，我痛痛快快地玩了幾天，直到考級前一天，才收起玩心，觸摸了一下我那久久未彈的琴鍵，想到彈的時(shí)候卻漏洞百出，苦練了一天才改正了一些，但仍存在著(zhù)不少問(wèn)題�？技壞翘�，發(fā)揮的不太理想，最終只拿了全國證的良好級�；氐郊�，爸爸媽媽指出了是我貪玩，才會(huì )有今天的結果。我心里難受極了，如果讓我重來(lái)一次，那幾天我肯定不會(huì )去玩，會(huì )在家里練琴，也許能達到優(yōu)秀級。爸爸媽媽也不會(huì )感到難過(guò)。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )回到在“小星星”英語(yǔ)演講比賽中。那是我從小到大的第一次參加比賽，十分緊張，怕突然忘記了演講的內容，可偏偏讓我給碰上了。在演講即將結束的時(shí)候，我突然停住了，大腦里一片空白，后面的內容全忘了。只好說(shuō)聲“謝謝”，結束演講。我得了第二名，可大家都說(shuō)我是能拿第一名的。準備不足是我最大的遺憾，如果我再多準備一下，也許就能實(shí)現我的夢(mèng)想。
假如……，假如……，我需要的太多了。要想今后不留下遺憾，就必須從現在開(kāi)始。
假如時(shí)光倒流作文8
假如時(shí)光可以倒流。那么，我就會(huì )倒流在大唐的黃金時(shí)代，領(lǐng)略大唐的風(fēng)采。倒流在萬(wàn)里新政元年，看著(zhù)張居正一步步把萬(wàn)歷新政推上歷史巔峰。假如時(shí)光可以倒流……
我來(lái)到了唐朝，看見(jiàn)外國人在唐朝當官，并定期進(jìn)納禮品，我欣然笑了，我看見(jiàn)唐朝衛士雄赳赳，氣昂昂地在練兵�？匆�(jiàn)皇帝李隆基在主持國家大政，看見(jiàn)李白杜甫等詩(shī)人在文壇上大放光彩，我高興地離開(kāi)了。
我來(lái)到了明朝。張居正正在輔佐小皇帝萬(wàn)歷。他真不愧是史上最好的老師，小萬(wàn)歷不愧是史上最好的老師，這父子般地師生之情。我親眼目睹了張居正和小萬(wàn)歷君臣如父子的關(guān)系，看著(zhù)他們一步步把萬(wàn)歷新政推上巔峰。我開(kāi)心地離開(kāi)了。
我來(lái)到了南宋，目睹了辛棄疾想帶兵打仗，卻被告知告老還鄉的情景。但是辛棄疾雖沒(méi)帶兵打仗，但是在詞壇上大放光彩，這位名人的誕生，才讓南宋能以詞為著(zhù)稱(chēng)，我帶著(zhù)一絲遺憾離開(kāi)了。
但是，我還想把時(shí)光倒流在前天，改變那場(chǎng)班級風(fēng)波，改變那次錯誤的換位，改變那離別時(shí)依依不舍的情景。假如時(shí)光可以倒流，那么我會(huì )很高興。
所以，我期望時(shí)光可以倒流，我盼望時(shí)光可以倒流，但是，一切都不可能了。想到這里，豆大的淚珠從我的臉頰上一次又一次的滑落。但愿時(shí)光可以倒流，但愿我會(huì )重新找回那份失落的友誼。
假如時(shí)光倒流作文9
假如時(shí)光可以倒流，人生還有什么意義呢?這樣的人生是重復的，甚至是枯燥的。人們在琢磨一件事之前，不再考慮它的前因后果，因為即使第一次做錯了，還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次、第三次。直到把它做對、做完美為止。無(wú)疑，最后人都成為完美的人，世界將成為完美的世界，可誰(shuí)又能相信這樣的人和世界真的完美呢?何況，絕對完美就等于不完美。世界上，如果沒(méi)有了美丑善惡，怎會(huì )顯得豐富多彩?人的生活中沒(méi)有了酸甜苦辣，又怎會(huì )顯得變化多姿呢?這正如維納斯的斷臂已構成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無(wú)數次失敗構成的。而其中的樂(lè )趣就在于一次次的改正，一步步的成功，從而慢慢地走向成熟。因此，人生應該是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的過(guò)程。
假如時(shí)光可以倒流，必將會(huì )出現這樣可怕的現象：浪費生命。不可逆轉性，原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個(gè)生命個(gè)體面對的每一天都是新鮮的，這無(wú)疑促使著(zhù)生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才適應變幻莫測而又不可預知的未來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也因此得以前進(jìn)�？墒�，如果生命一味地重復，人類(lèi)將逐步演變成心理上和行動(dòng)上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類(lèi)將會(huì )在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì )在不斷的退化中走向衰亡。
然而，社會(huì )中即使要向前發(fā)展的，這是一天恒古不變的客觀(guān)規律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現實(shí)、不切實(shí)際的幻想，珍惜時(shí)光，珍惜這有限的生命吧!
假如時(shí)光倒流作文10
假如我會(huì )克隆，那該多好！
我會(huì )克隆出一大堆的錢(qián)，先把我家欠別人家的錢(qián)給全部還清，再拿一些錢(qián)去幫助一些失去父母親的孤兒，家里窮，殘疾的人，再捐錢(qián)給紅十字會(huì )，這樣，別人感到快樂(lè )自己也開(kāi)心。他們也有錢(qián)了，我還要帶著(zhù)同學(xué)，親人，老師一起到世界有名的地方去游玩，去嘗盡天下美食。我還要用錢(qián)幫父母買(mǎi)一套非常大的洋房，補品，化妝品，衣服，讓他們享享福，不要在辛苦的掙錢(qián)了，好好的休息休息。
如果我會(huì )克隆，我會(huì )將大地上的樹(shù)木克隆的越來(lái)越多，要讓每個(gè)小區，村子，每座城市都被綠色籠罩著(zhù)，這樣大家就不怕風(fēng)沙了，還可以?xún)艋諝�，提供木材了，小鳥(niǎo)們也都有屬于自己的家了，小兔再也不怕天上的老雕了，噢！對了，那無(wú)邊無(wú)際�；臎龆旨拍纳衬�，沒(méi)有人居住，我也要用先進(jìn)的克隆技術(shù)，在沙漠上出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹(shù)木，頓時(shí)，那里綠樹(shù)成蔭，百花吐艷，又有許多人民到那里去居住了，大地上一片綠色，充滿(mǎn)著(zhù)綠色。這綠色的種子我還要撒到國外去，讓我們的地球村變得更加美麗。
由于人們不保護野生動(dòng)物，亂捕亂殺，所以野生動(dòng)物非常的少，有的甚至已經(jīng)滅絕了，我要克隆出許多野生動(dòng)物，讓我們的.朋友重回大自然。
如果我會(huì )克隆，那就好了！
假如時(shí)光倒流作文11
假如現在時(shí)光能倒流，回到昨天，哪怕是回到昨晚十二點(diǎn)也行，那該有多好呀!
早知道今天老師會(huì )抽到我背那篇沒(méi)上過(guò)的課文，驚慌失措的我在同學(xué)們面前會(huì )如此狼狽，如此丟臉，我早就深更半夜也起來(lái)挑燈夜讀了。即使懸梁刺股也是值得��！.
往事不可回首，廬山的真面目是這樣的:今天，老師先抽班長(cháng)背15課《貓》，我心里暗暗慶幸沒(méi)叫到我，不然我就慘了，因為我也不會(huì )背。昨晚做預習作業(yè)時(shí)，只是草草地把這篇課文讀了一遍，叫媽媽簽了名字就OK了。壓根就沒(méi)想過(guò)要把它給提前背會(huì )！我偷偷地瞥了一下班長(cháng)，只見(jiàn)班長(cháng)羞愧地低著(zhù)頭，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我不會(huì )……”“班長(cháng)也不會(huì )背！”，我幸災樂(lè )禍地想著(zhù)，心里竊竊自喜。出乎意料的是老師竟說(shuō)：“班長(cháng)不會(huì )背，副班長(cháng)試試�！蔽乙宦�(tīng)嚇了一跳，那不是在叫我嗎？我全身一下子都起了疙瘩，老師走近我和藹可親地問(wèn)：“你會(huì )背嗎？”我的腦子飛速急轉：上去渾水摸魚(yú)背一下呢？還是老老實(shí)實(shí)交代不會(huì )背？思想戰爭了好一會(huì )兒，我還是選擇了，“坦白從寬，抗拒從嚴”，搖著(zhù)頭紅著(zhù)臉說(shuō)：“老師我也不會(huì )”。頓時(shí)，我看到了崔老師陽(yáng)光明媚的臉轉變成了烏云密布。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“正副班長(cháng)都不會(huì )背，說(shuō)明了回家沒(méi)有認真預習，熟讀。如果學(xué)習總要靠老師，那所學(xué)的知識是有限的�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都低著(zhù)頭沉思著(zhù)。
假如我能讓時(shí)光倒流，重新背課文，我一定回家認真熟讀課文，做好預習的作業(yè)，在同學(xué)們面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣！
假如時(shí)光倒流作文12
如果時(shí)間可以倒流，便可再現昨日的往事，再次體會(huì )溫暖的過(guò)去，也許還可以提醒人們不再做錯事。
一年前的冬天，一個(gè)天大的噩耗降臨到了舅舅和舅媽頭上：年僅兩歲的表妹的手指頭竟被表弟弄斷了！
那天，我們正和叔叔阿姨在一起散步，一個(gè)聽(tīng)上去十分火急的電話(huà)打到了媽媽的手機上，我瞧見(jiàn)了是舅舅的電話(huà)號碼，但媽媽示意我別接。但又一陣歌聲響起，原來(lái)舅舅又打到了爸爸手機上，正當爸爸接的時(shí)候，電話(huà)掛斷了，爸爸趕緊回了過(guò)去。
“滴、滴……”幾聲短促而有力的撥號聲想了起來(lái)，對方馬上接通了。
“喂，哥！依依的手被王子佑夾斷了，你們趕快來(lái)一下！”舅舅在電話(huà)的另一頭焦急的喊到。爸爸和媽媽開(kāi)始還想著(zhù)舅舅是不是在搞惡作劇，但分析了一下，還是半信半疑地驅車(chē)趕了過(guò)去。
剎時(shí)間，大街上只剩下我和叔叔阿姨三人的影子了，我們的臉上還都洋溢著(zhù)笑容，無(wú)一點(diǎn)因表妹的手指斷了而傷心。我們三人仍然以為是一場(chǎng)惡作劇，直到媽媽打電話(huà)說(shuō)他們晚上不回來(lái)了，正在焦作給表妹接指頭，我這才知道這是真的，而不是一場(chǎng)逼真的惡作劇。
幾天后，他們回來(lái)了，表妹的手指已經(jīng)接上了，還打上了鋼針和石膏。但“犯罪嫌疑人”的臉上卻依舊是笑瞇瞇的，好像這件事并不關(guān)他的事一樣。就在幾天前，我也見(jiàn)過(guò)表弟，他說(shuō)：“我們是一家人，我也不是故意的，爸爸媽媽不會(huì )打我的�！�
如果時(shí)間可以倒流，我在出家門(mén)的時(shí)候，就應該堅持我那時(shí)的想法，應該去叫表弟一起出來(lái)，就不會(huì )發(fā)生這件事了，但我卻沒(méi)有堅持，而我也應該是“同案犯”了。
這年冬天，雪花掩埋了整個(gè)大地，卻沒(méi)埋住我心底的痛苦……
假如時(shí)光倒流作文13
光陰流逝，距她離開(kāi)后的日子，他獨自倚在窗前，默默思念！
分手已多年，他還是想她，不知道她是否安好？手中握著(zhù)她織的圍巾，真的很溫暖！
手中搖著(zhù)倒滿(mǎn)的紅酒，想她，如今，她可能為人母了，想知道她的近況，想知道她的容顏是否改變，想知道她真的找到她要的幸福嗎？
當他選擇離開(kāi)她，去外地，沒(méi)想到分離那么難，想她、想她、想她！假如時(shí)光倒流，他還會(huì )離開(kāi)親愛(ài)的她嗎？
他曾握著(zhù)她手，告訴她，“我會(huì )回來(lái)的，你愿意等我嗎？”只見(jiàn)她的臉，似蘋(píng)果，紅潤又可愛(ài)，她微微點(diǎn)頭！
回到了她在的城市，所有一切都變了，他倆結緣的咖啡店也已經(jīng)易主，很懷念，她喜歡卡布奇諾，他習慣看她輕抿嘴唇！
他輕而易舉就能將她擁入懷中，只要她愿意，他是每天待她如天使，愛(ài)她、寵她、溫柔對她，真的好想她！
她喜歡他追她，無(wú)論是沙灘還是公園，她們總是在追逐，充滿(mǎn)活力！只要她愿意，他會(huì )追逐到天涯海角！
她喜歡自己設計故事情節，比如說(shuō)雨中送玫瑰，比如穿高跟跟在她身后，比如說(shuō)她一個(gè)喝酒，我把她扛回家！我們的經(jīng)歷真的很特別！
她家嫌他窮，他為她拼命努力，可是，沒(méi)想，當他回來(lái)，她已不再，只冷冷告訴他：“一切已經(jīng)晚了！”
他把送她的最?lèi)?ài)，紅酒，摔碎了，他更多地恨自己，不夠勇敢，選擇在她身邊！死命拽住她就好了！守著(zhù)總比錯過(guò)好！
他親眼看到她輕輕拭去眼角的淚水，一切盡在不言中！他好想告訴她，請回到我身邊，可是，一切已經(jīng)晚了！
假如時(shí)光能倒流，你是否依然在我身邊，永遠，永遠……
假如時(shí)光倒流作文14
在人生漫長(cháng)的旅途中，偶爾回頭眺望曾經(jīng)走過(guò)的路。我們每個(gè)人走的路，也許每個(gè)人都有不同的地方，卻都會(huì )因為一時(shí)的不小心而犯錯誤，做出使自己后悔遺憾的事。面對著(zhù)這些遺憾，也許你會(huì )造這樣的一個(gè)句子：“假如……”
假如時(shí)光倒流，假如早些懂得珍惜，假如在那一念之間選擇了另外的答案，也許，事情會(huì )改變結局，變得像自己預期的那樣。說(shuō)“假如”，是一種帶著(zhù)對過(guò)去無(wú)奈與愧悔的心情，懷念過(guò)去的機遇與美好。人世間有太多這樣的“假如”。大到工作、事業(yè)、愛(ài)情等方面，小到買(mǎi)菜時(shí)幾毛錢(qián)、幾塊錢(qián)的差別，或者回家時(shí)走了一段不必要的彎路。有的遺憾，用努力是可以挽回的，例如因一時(shí)貪玩而使期末考試成績(jì)整整比預計的少二十分，只要重新發(fā)奮圖強，還能重新做一個(gè)好學(xué)生；而有的機會(huì )錯過(guò)了以后，便不能回來(lái)。假如事情還有挽回的余地，那么就用全力去拯救結局——不要為事情的現狀影響到情緒，保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，勇敢地去挑戰問(wèn)題，戰勝問(wèn)題，從而不留任何遺憾。
然而時(shí)間是不會(huì )眷顧任何人的，它會(huì )無(wú)聲息地帶走你曾經(jīng)不夠珍惜的東西�！皺C不可失，時(shí)不再來(lái)”。有的東西也許你不夠珍惜，但你一定也不想失去。所以，錯過(guò)的時(shí)候，請不要怪時(shí)間的無(wú)情，你也會(huì )以此為代價(jià)，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )擁有。沒(méi)錯，有很多東西只有親身體會(huì )后才能懂得。那么錯過(guò)的時(shí)間就不要為它去嘆氣，學(xué)著(zhù)盡力地去珍惜擁有的東西，把握降臨在你身邊的機遇。只有這樣，錯過(guò)才能成為一種價(jià)值。
面對錯誤，假如我們承認，努力去糾正，并從中吸取經(jīng)驗，那么總有成功的那一刻。
假如時(shí)光倒流作文15
時(shí)光在我們的假設里倒流，一場(chǎng)又一場(chǎng)悲劇被搬下舞臺。
拋物線(xiàn)向左回溯，落進(jìn)二、三象限；輔助線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)被擦去，露出圖形的原貌；一項裂為萬(wàn)項，散在等號兩旁；因式重新相乘；根與解依舊未知；我再也不是圣手。
一塊又一塊獎牌被頒獎?wù)邚奈翼斏先∠�；獎狀成分白紙，長(cháng)回大樹(shù)；我走進(jìn)考場(chǎng)，讓一個(gè)個(gè)答案從答題卡上隱去，又緊張離開(kāi)；筆記本一點(diǎn)一點(diǎn)，化作空白；我將資料還給輔導班；知識點(diǎn)從我的腦中流出順著(zhù)耳道還到老師嘴里；我輕盈起來(lái)。
奢求被父母漸漸淡忘；他們的應試機器重新長(cháng)回血肉；清華、北大，遠方依舊是遠方；從孩子的雙肩上取下負擔；把快樂(lè )還到我的手里。
我在鄉下石堰上自由奔跑，伴著(zhù)水渠里洋溢的水聲，夕陽(yáng)在天空之際將紅彤彤的光芒撒在樹(shù)上，樹(shù)卻成為黑色的剪影，父母笑呵呵地擦去我額上的汗水，寒鴉一鳴，回到巢中。
我在時(shí)間軸上放聲大笑，向起點(diǎn)走去。
天階夜色涼如水，秋蟬在秋草從中吹著(zhù)秋風(fēng)，低鳴，潔白的燈光從窗口泄出，我依偎在母親的懷里，床單白而柔軟，母親笑著(zhù)在我的頰上吻了一吻，合上繪本的最后一頁(yè)，熄了燈，霎時(shí)，黑暗里只有蟬聲。母親自言自語(yǔ)：“縱使斗轉星移，天崩地裂，我也只要你自由自在的成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不要你在獨木橋上擠得頭破血流�！�
小馬駒的韁繩被解下，在草甸上東奔西跑。磨成鋒的寶劍，又成為鐵沉入地底。
退到起跑線(xiàn)后，將搖咕咚握在手上，反復搖擺。
愿將我的童年，趕在應試之潮前。借我一段的歲月！
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