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假如我有一支馬良的神筆作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的假如我有一支馬良的神筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我有一支馬良的神筆作文1
你們聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎？故事中有一個(gè)聰明、帥氣的小男孩，他就是馬良。馬良活潑可愛(ài)，擁有一個(gè)寶貝——神筆。我也多想有一支神筆��！
假如我有一支神筆，我會(huì )給受了重傷的軍人們畫(huà)一種特殊的藥，這種藥圓圓的，像個(gè)大雞蛋，我可以把“雞蛋"放在軍人受傷的地方。過(guò)了一會(huì )兒，軍人們的傷口就愈合了，像沒(méi)有發(fā)生任何事一樣。
假如我有一支神筆，我會(huì )給那些上不起學(xué)的孩子們畫(huà)一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里廣闊的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì )傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，教室里優(yōu)秀的老師正一手拿著(zhù)課本，一手拿著(zhù)粉筆教學(xué)生認字、寫(xiě)字，教室邊的花壇上開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，蝴蝶和蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去，好像在捉迷藏似的。有了這一座學(xué)校，上不了學(xué)的孩子們也會(huì )像我們一樣開(kāi)心、快樂(lè )的學(xué)習。
假如我有一支神筆，我會(huì )給盲人們畫(huà)一雙明亮的眼睛，眼珠子圓圓的`，黑黑的像黑葡萄似的，一定很漂亮哦！有了它，盲人們就可以看見(jiàn)大自然有多么美麗了！
假如我有一支神筆，我會(huì )將溫暖的愛(ài)心灑向大地。
假如我有一支馬良的神筆作文2
假如我有一支馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫(huà)一座金山，讓老百姓過(guò)上幸福的日子。假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫(huà)很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個(gè)溫暖的家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多設備齊全的學(xué)校，讓貧困山區的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習，和我們一樣享受學(xué)習的快樂(lè )。假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫(huà)一座大冰庫，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。
假如我有一支馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫(huà)一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹(shù)木，保護森林資源，讓世世代代的人享受。
假如我有一支馬良的.神筆，我要畫(huà)很多很多的小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書(shū)，有很多同學(xué)一起玩。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一片海洋，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓他們有個(gè)新家。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一片森林，為大自然創(chuàng )造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠離沒(méi)有生機的、冰冷的水泥屋。
假如我有一支馬良的神筆作文3
當我每次在電視上看見(jiàn)山里的孩子沒(méi)有筆，沒(méi)有教室，即便是有教室也是破爛不堪的危房，或者為上學(xué)要走幾十里山路，兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)，我都會(huì )心酸不已。所以我就想假如我有一支馬良的神筆那就好了！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )帶著(zhù)它去山里看望那些小伙伴，我把馬良的神筆拿出來(lái)在紙上畫(huà)一座漂亮的大學(xué)校，里面的教學(xué)設備一應俱全，教室堅固而寬敞，有電視，有多媒體，有桌凳，有書(shū)本，操場(chǎng)上各種文體活動(dòng)器材，讓大家眼花繚亂。畫(huà)完后我在上面噴了一口清水，只見(jiàn)有一道白光在眼前閃過(guò)，那座學(xué)校便在眼前的一塊空地上拔地而起，人們都看得驚呆了，一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，不停地發(fā)出“��！太棒了！”的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，孩子們一窩蜂地涌進(jìn)校園，無(wú)比高興和快樂(lè )�？吹竭@一幕，我也美滋滋地露出了笑容。
緊接著(zhù)，我又拿起神筆，在操場(chǎng)中央畫(huà)了一輛校車(chē)，只聽(tīng)“嘀嘀”一聲，白煙過(guò)后，一輛嶄新的校車(chē)浮現在人們的面前。這時(shí)，一位老大爺走過(guò)來(lái)握著(zhù)我的手，熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你！好人吶，這是山里孩子的'幸福��！”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后缺什么我再為你們畫(huà)�！�
我收拾好神筆揚長(cháng)而去……
教師評語(yǔ)：
小作者充分展開(kāi)了想象的翅膀，巧妙構思了事件發(fā)展的過(guò)程。合理安排了人物與事物關(guān)系結合，中心明確，思路清晰，語(yǔ)言流暢。
假如我有一支馬良的神筆作文4
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )用這支神筆來(lái)為需要幫助的人們畫(huà)出他們最想得到的東西。
我會(huì )來(lái)到偏遠的山區，為村子里窮得上不起學(xué)的孩子們畫(huà)一所學(xué)校。我的學(xué)校是一所免費學(xué)校，和城市里最好的學(xué)校一樣，有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有碧綠的草坪；學(xué)校有最優(yōu)秀的老師。同學(xué)們在這里快樂(lè )地學(xué)習、生活。 我還會(huì )帶著(zhù)我的神筆周游世界。我會(huì )來(lái)到非洲落后的國家，給沒(méi)有房子居住的人們畫(huà)出一棟棟漂亮而寬敞的房屋。房頂有現代化的隔熱設施，住在里面不會(huì )感覺(jué)到火熱的太陽(yáng)的烘烤。
讓這里的`人們從此離開(kāi)露天的熱帶森林，像我們一樣正常地生活。
我還有個(gè)心愿，就是來(lái)為殘疾人畫(huà)補缺少的器官，使他們像健全人一樣生活快樂(lè )。我要為眼睛失明的小姑娘重新添上明亮的眼睛，讓她重見(jiàn)光明；為瘸腿的阿姨“安”上好腿，并且不會(huì )收取任何報酬；我幫失了雙手的老爺爺增加一雙靈巧的雙手，使他能夠自食其力；老奶奶，請別再為心愛(ài)的沙發(fā)破了個(gè)口子而傷心，讓我為你重新畫(huà)出一把精致的沙發(fā)，它不僅美觀(guān)而且堅固耐用；失聰的小男孩，讓我幫你獲得大自然美妙的聲音......
假如，我真的有這么一支神筆，我愿意日夜不停地幫助別人，讓快樂(lè )健康伴隨每個(gè)人。
假如我有一支馬良的神筆作文5
都說(shuō)馬良的神筆非常厲害，畫(huà)什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)很多很多的理想，讓所有人的頭上都戴著(zhù)一個(gè)屬于自己的理想，讓理想的種子播種在每個(gè)人的心田，讓每個(gè)有屬于自己理想的人，都為自己的理想努力奮斗，讓自己的理想成為現實(shí)。那么，世界上的所有人就都不會(huì )認不清自己的面目，不曉得自己是為了什么而生存了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一片藍藍的天空，不再因為人為污染而導致天空變灰暗。讓天空永遠清凈是人們長(cháng)久以來(lái)的夢(mèng)想，但是人們都不做實(shí)際的行動(dòng)，不把污染程度減輕、減輕、再減輕，就是因為這樣，天空始終沒(méi)有變得像以前那樣藍。但是，只要我有擁有一支馬良的神筆，長(cháng)久以來(lái)的夢(mèng)想就會(huì )由我來(lái)實(shí)現。
假如我有一支馬良的神筆，我要到還彌漫著(zhù)硝煙的地方，把戰爭的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的'神筆畫(huà)上一雙雙相互握著(zhù)的手，讓世界充滿(mǎn)和平的空氣，不再有硝煙的出現。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)成千上萬(wàn)，甚至千萬(wàn)個(gè)健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個(gè)人的身軀，“健康”還特別要注入一些還在挨餓的貧窮地區的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的身體，向惡劣環(huán)境挑戰。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )在沙漠上畫(huà)一片綠洲，畫(huà)一個(gè)可以飲用的水塘，里面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒(méi)水喝的人在那里喝水，并可以在“綠洲”的樹(shù)林里歇息。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )……
我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫(huà)很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無(wú)惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆作文6
小時(shí)候，每當媽媽給我講神筆馬良的故事時(shí)，我都會(huì )拿起筆，在紙上畫(huà)一些奇形怪狀的東西。然后，天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)耶?huà)的怎么變不成真的呢？”媽媽總是微笑地說(shuō)：“因為你沒(méi)有神筆呀！畫(huà)的又不像，當然成不了真的啦！”
現在，我上小學(xué)二年級啦！會(huì )畫(huà)好多的東西。時(shí)�；孟耄喝绻矣幸恢яR良的神筆，會(huì )用它畫(huà)什么呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些書(shū)、課本，許多學(xué)校。讓山區貧困的小朋友也可以上學(xué)校讀書(shū)，學(xué)習，學(xué)到許許多多知識，成為國家的棟梁之才。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)熊大、熊二。讓它們保護森林，讓空氣新鮮；我在森林里遇見(jiàn)它們，還可以做游戲呢！讓祖國到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把我們的祖國照耀的更加美麗，更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )用它畫(huà)五百年后的世界，學(xué)習他們先進(jìn)的本領(lǐng)，為我們現在的人所用。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫(huà)一個(gè)光速飛行器，帶我們到各個(gè)星球去看看，去看看宇宙多么廣闊，看看星球多么美麗，說(shuō)不定還能遇到外星人呢。
雖然，我沒(méi)有馬良的`神筆，但是，我相信我一定會(huì )擁有一支馬良的神筆，我會(huì )憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造屬于自己的神筆，成為一個(gè)像馬良一樣造福人類(lèi)、幫助人類(lèi)的有用的人。
假如我有一支馬良的神筆作文7
假如我有一支神筆，我首先會(huì )到貧窮地方，給他們畫(huà)好多好多食物，讓他們不會(huì )再饑餓，然后我再畫(huà)幾棵搖錢(qián)樹(shù)，讓他們不再貧窮。
我不會(huì )到沙漠里畫(huà)幾多烏云，讓大地喝喝水，再畫(huà)出許許多多的樹(shù)木，再在沙漠里畫(huà)許多條小河，讓茫茫沙漠變成森林，為我們凈化空氣。
我還會(huì )到大熊貓的保護區里畫(huà)好多好多熊貓和竹子，不讓熊貓滅絕，我還畫(huà)許多的快滅絕的動(dòng)物、植物，讓地球充滿(mǎn)生機！
我還會(huì )畫(huà)一個(gè)百寶袋，把地球上所有的垃圾、黑煙、污水收到百寶袋里。我再畫(huà)一個(gè)大熔爐，這個(gè)大熔爐可不是一般的熔爐，這可是無(wú)污染的大熔爐，大熔爐把百寶袋收回的垃圾倒進(jìn)大熔爐里，把能用的東西變成有用的東西，一點(diǎn)兒也沒(méi)用的東西燒成灰燼，連一克渣也沒(méi)有。
我還會(huì )畫(huà)一個(gè)不要錢(qián)的大超市，讓老年人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)老年時(shí)光。我還會(huì )畫(huà)幾個(gè)管理員，站在超市門(mén)口，防止出現事故，讓他們排著(zhù)隊進(jìn)超市。
我還會(huì )畫(huà)很多很多雙明亮的.眼睛，讓那些失明的人重見(jiàn)光明，重見(jiàn)我們這美麗的家園和自己的親人，這是多么快樂(lè )的事啊!
這個(gè)神筆只能天真無(wú)邪的人才能使用，用來(lái)造福我們的世界！
假如我有一支馬良的神筆作文8
一天晚上，我躺在柔軟的床上甜甜的睡著(zhù)，做著(zhù)一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)里，一位白胡子老爺爺遞給我一支漂亮的筆，笑呵呵的對我說(shuō)：“送給你，這是馬良用過(guò)的神筆，希望你用它為人民服務(wù)�！蔽医舆^(guò)神筆認真的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著(zhù)神筆去找需要幫助的人。我來(lái)到荒涼的沙漠，這里寸草不生，非常的缺水，沙漠里的人日子非常的難過(guò)。我拿著(zhù)筆畫(huà)出一條條清澈見(jiàn)底的小河，在河邊畫(huà)上一排排嫩綠的楊柳，紅色的小花，綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周?chē)沫h(huán)境變得美麗，干凈的河水倒映出藍藍的天，紛紛跑到河邊河水，開(kāi)心的說(shuō)：“有水了，有水了。以后我們一定要保護環(huán)境，不再亂砍濫伐�！币晦D眼，我又來(lái)到了藥水味濃重的醫院。那里的病人有的因出了車(chē)禍而失去手臂，有剛出生就雙目失明的嬰兒，還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆，為失去手臂的殘疾人畫(huà)上一條健康有力的的手臂，讓他們像正常人一樣。我要給那個(gè)嬰兒畫(huà)上一雙明亮的眼睛，他就能看見(jiàn)五彩繽紛的世界。我還要給患鼻癌的病人畫(huà)一個(gè)健康的鼻子，這樣他就能正常的呼吸。
“咚”我從天而降，來(lái)到了一家吵鬧的孤兒院，看著(zhù)衣著(zhù)破舊的`孩子，我覺(jué)得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命，留下孤獨寂寞的他們。我要給他們畫(huà)一座巨大的游樂(lè )場(chǎng)，讓他們在里面快樂(lè )的玩游戲，忘記孤獨。再畫(huà)一座美麗的學(xué)校，這里有溫和友愛(ài)的老師，教他們讀書(shū)識字，讓他們將來(lái)也能成為有用的人。
“哎呦”我忽然感覺(jué)耳朵有一種刺痛感傳來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽!“小懶蟲(chóng)，起床啦，要上學(xué)了�！痹瓉�(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我真希望這個(gè)夢(mèng)能成真。
假如我有一支馬良的神筆作文9
相信大家，都看過(guò)《神筆馬良》的故事吧，故事中，馬良用神筆幫助了許多的人，也懲罰了壞人，假如我有一支馬良的神筆，我一定會(huì )和馬良一樣幫助他人。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一種新式儀器－－雷達測油儀。這種雷達十分小巧，也很輕，只有十克，非常方便，只要放在地上，按一下紅色按鍵，就可以探測出地下方圓一百公里的是否有石油、油層狀況和石油儲量，還可以探測出除了石油之外的其他東西，比如說(shuō)化石、煤炭等。
假如我有一支馬良的神筆，我要先畫(huà)一把女巫的掃把，讓它帶我去遙遠的月球，在月球上畫(huà)一座〝新鮮空氣工廠(chǎng)〞，把太空垃圾和地球垃圾加工過(guò)變成燃料，釋放出新鮮空氣，然后從月球運到地球，讓人們都可以?xún)Υ嫒剂�，呼吸新鮮空氣。
假如我有一支馬良的.神筆，我要畫(huà)一種膠囊。這種膠囊吃下去，沒(méi)病的人永遠健康，有病的人馬上痊愈，得了非典、癌癥的人多吃幾粒也可以痊愈，這樣每個(gè)人都可以健健康康快快樂(lè )樂(lè )的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一種新型汽車(chē)，這種汽車(chē)無(wú)噪音，無(wú)污染，是用太陽(yáng)光當汽油，而且這種汽車(chē)不會(huì )發(fā)生車(chē)禍，如果馬上要撞車(chē)了，車(chē)子會(huì )自動(dòng)飛起來(lái)防止車(chē)禍的發(fā)生。
假如我有一支馬良的神筆，那該多好��！我一定會(huì )讓每個(gè)人的美好愿望統統實(shí)現！
假如我有一支馬良的神筆作文10
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給爸爸媽媽畫(huà)一臺——時(shí)空傳送器，這樣爸爸媽媽上下班就不會(huì )那么疲勞。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓一年四季的花兒同時(shí)百花齊放，也同時(shí)合上。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給森林畫(huà)很多——森林衛士，這樣森林就不會(huì )被砍伐。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓樹(shù)木擁有——死而復生的能力。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓世界永久和平。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓100年前，和100后都格外美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓一百年后，人們不再用普普通通的汽車(chē)，而是一種可以在天上飛的，可以在水里游的，當然可以在地上跑的，而且不用自己動(dòng)手，只要輕輕說(shuō)一聲你要去那里，汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)帶你去。更好的是，不管你要去多遠的地方，它都可以在5分鐘內到達。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓一百年后，會(huì )有很多各式各樣的房子。有五角星的'，正方形的，圓形的，還有籃子形的，蛋形的，筆形的�？雌饋�(lái)千奇百怪，十分奇特，它還有很多種功能呢！可以上天入地，無(wú)所不能。因此，人們有些睡在天上，還有的睡在海里。
假如我有一支馬良的神筆作文11
“假如我有一枝支馬良的神筆，那該有多好��！”深夜，我躺在床上，幻想自己如果有一只馬良的神筆會(huì )怎樣，那么我的生活會(huì )變得多么的神奇，想著(zhù)想著(zhù)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
突然，一陣耀眼的光芒出現在我的眼前，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過(guò)來(lái)，交給我一支筆，他說(shuō)：“這支筆，只要你畫(huà)出什么，就能得到什么，但是你要記住不能貪心，你必須要有善心，一定要給需要幫助的人畫(huà)畫(huà)�！闭f(shuō)完，他便消失不見(jiàn)了。醒來(lái)后，我真的發(fā)現自己的手上多了一支奇怪的畫(huà)筆，我立馬在紙上畫(huà)了個(gè)書(shū)包，轉眼間一個(gè)嶄新的書(shū)包來(lái)到了我面前。我欣喜若狂，夢(mèng)想終于變成了現實(shí)。
我不敢忘記老爺爺的話(huà)，要幫助別人。來(lái)到街上，我發(fā)現三個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他們是一家人，他們眼睛、腿、手都有殘疾，因為沒(méi)有工作的.能力只有靠乞討為生�？吹竭@樣的情形，我立刻給他們畫(huà)了一座房子，給他們畫(huà)了健康的身體，這三個(gè)人立刻變成了正常人。這一家人對我感激不盡，而我心里也暗暗發(fā)誓要幫助更多的人們。
我繼續往前走，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)小女孩在嗚嗚的哭泣，一問(wèn)才知道她的風(fēng)箏被風(fēng)刮走了，我趕緊給她畫(huà)了個(gè)更漂亮的風(fēng)箏，小女孩一看高興地笑了�？粗�(zhù)她甜美的笑容，我感到無(wú)比的高興。
“晶晶，起床了，遲到了�！薄皠e吵，我還要畫(huà)，我還要幫助別人……”我睜開(kāi)睡眼，恍了恍神，原來(lái)自己是在做夢(mèng)。唉！我多希望自己能夠夢(mèng)想成真啊，那就可以幫助許多人了！
假如我有一支馬良的神筆作文12
今天，我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事，爸爸問(wèn)我：甜甜，假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后，你想用它來(lái)做什么？聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我陷入了沉思。
假如我有一支馬良的神筆，我要給妹妹畫(huà)一位全能的大夫，還她一個(gè)健康的身體，那樣她就不用躺在醫院的病床上，媽媽以后再也不用去醫院了，從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一輛無(wú)人駕駛的校車(chē)，讓校車(chē)載著(zhù)我和同學(xué)們去城南學(xué)校上學(xué)，不再讓整天勞累的家長(cháng)們接送我們，這樣他們就可以少些勞累。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有接小朋友放學(xué)的接送點(diǎn)周?chē)?huà)好多棵茂密的大樹(shù)，這樣家長(cháng)和孩子們在炎熱的夏季就可以走在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉的歌唱聲回家。畫(huà)上一把把智能自動(dòng)傘，在下雨和下雪時(shí)，家長(cháng)們接小朋友時(shí)不會(huì )受到風(fēng)吹雨打，再也不會(huì )感冒。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些在街上乞討的殘疾人畫(huà)一個(gè)溫暖的家，再給他們畫(huà)上非常疼愛(ài)他們的爸爸、媽媽?zhuān)屗麄冊僖膊挥枚阍诤诎档腵角落里哭泣。
假如我有一只馬良的神筆，我要給世界上所有的窮人畫(huà)許多的金錢(qián)，希望他們用那些金錢(qián)買(mǎi)房子和火爐，使他們在寒冷的冬天里感到溫暖，露出燦爛的笑臉，像春天的朵朵花兒開(kāi)放。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)，他們就可以留在咱們北方過(guò)冬，再也不用往遙遠的南方飛去了。
假如我有一支馬良的神筆……
我的愿望太多太多了，我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。
假如我有一支馬良的神筆作文13
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個(gè)就要畫(huà)一個(gè)抗擊任何病毒的細胞，這種細胞也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至整個(gè)區或者全市都不會(huì )再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì )給災區的小朋友們畫(huà)好多好多學(xué)習和生活的'用品。讓他們再也不會(huì )因無(wú)情的自然災害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會(huì )到一方有難，八方支援的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)超時(shí)空傳送儀，它可以將任何物體或人類(lèi)剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫(huà)出一所所山清水秀、繁華似錦的療養院，使患病的人們舒適休養，早日恢復健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設計一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓世界上的邪惡與暴力永不出現，讓人間永遠都會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)幸福、快樂(lè )的笑聲。
假如我有一支馬良的神筆作文14
假如我有一支馬良的神筆，該多好哇！這樣就可以把門(mén)前樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里畫(huà)許多谷粒與小蟲(chóng)子，不再讓鳥(niǎo)媽媽去為出生的鳥(niǎo)寶寶找吃的東西，可以讓鳥(niǎo)媽媽能有更多的時(shí)間來(lái)陪伴自己心愛(ài)的寶寶。
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為我的好朋友妞妞畫(huà)兩條健康的腿，不再讓她坐在輪椅上，不用待在家中，而是出去和小朋友們一起快樂(lè )地玩耍。
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為盲人們畫(huà)一雙明亮的眼睛，那樣，他們就會(huì )看見(jiàn)一片光明，看到春天美麗的花朵，看到小河里的魚(yú)兒自由嬉戲，多開(kāi)心呀！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為媽媽畫(huà)一個(gè)萬(wàn)能的機器人，這樣媽媽就不用為我們起早貪黑的辛勞了，讓美麗的媽媽有更多可以自由支配的幸福時(shí)光！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為爺爺畫(huà)一頭烏黑的頭發(fā)，讓我親愛(ài)的`爺爺不再滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，好讓他永遠陪伴我們度過(guò)開(kāi)心的每一天！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為世界上還在忍受貧窮和痛苦的小朋友們畫(huà)一個(gè)美麗的游樂(lè )園，好讓他們在這個(gè)樂(lè )園里盡情地享受快樂(lè )、幸福和自由！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為正在忍受地震災害的日本小朋友們畫(huà)一所大房子，并且讓這所房子牢固無(wú)比，好讓他們永遠不再忍受地震的威脅！
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文15
我喜歡《神筆馬良》這個(gè)故事，但我更喜歡馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現美好的愿望。
假如我有一支馬良神筆，我要為自己畫(huà)一個(gè)筆記本電腦，用來(lái)查資料，只要是我學(xué)習中出現的.問(wèn)題，電腦都可以幫助我。
假如我有一支馬良神筆，我要給爸爸、媽媽每人畫(huà)一臺叫賓利的車(chē)，賓利車(chē)可是世界一流，讓爸爸媽媽享受享受，讓爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)賓利車(chē)外出兜風(fēng)。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )為那些買(mǎi)不起房子的人畫(huà)一個(gè)房子，這樣他們就有地方住了。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )為災區的人民畫(huà)一些吃的，畫(huà)一所學(xué)校，這樣那些小朋友們都會(huì )學(xué)到知識。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)機器人，把那些病人從死神手里奪回來(lái)，再給他們吃長(cháng)生不老藥。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)一些清潔機器人，讓他們把新密也變的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這樣就不會(huì )有病菌浸入人們的身體。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)大壩，讓洪水不在泛濫，因為一次洪水讓許多人們全都死了。
為了要有一支馬良的神筆，現在的我就要好好學(xué)習、天天向上，長(cháng)大發(fā)明出來(lái)，再來(lái)實(shí)現自己的愿望吧！
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