關(guān)于想象作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
3008年7月23日，嘰嘰喳、嘰嘰喳！在鳥(niǎo)兒一聲聲深情的呼喚下，我醒過(guò)來(lái)發(fā)現自己竟在天鵝上，天鵝見(jiàn)我醒了說(shuō)：“嘎---我叫“我叫小利，你好呀！托圣鳥(niǎo)的呼喚，我將你帶來(lái)鳥(niǎo)之國，圣鳥(niǎo)邀請你參觀(guān)她的王國。
我來(lái)到鳥(niǎo)之國，拜見(jiàn)了圣鳥(niǎo)，圣鳥(niǎo)對我說(shuō)：#@&。。。。。？我十分疑惑，這時(shí)小利走了過(guò)來(lái)給我吃了一顆糖，我馬上能聽(tīng)懂鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)了，“你好呀！我是圣鳥(niǎo)，歡迎你來(lái)鳥(niǎo)之國參觀(guān)！
這里好美呀。我感嘆道。這可是你的禮物呀，噢不，說(shuō)漏嘴了。。。。。圣鳥(niǎo)拉著(zhù)我就走。
我來(lái)到了一座森林，歡迎歡迎！在我的頭頂上有一只金剛鸚鵡在盤(pán)旋�！肮尽疽恢回堫^鷹看了我一眼就飛走了�！蓖�！我大叫“好大一座樂(lè )園！我的身上長(cháng)了一對翅膀，飛翔在瓦藍瓦藍的天空，春的草、綠的葉，各種顏色艷麗的花兒都圍著(zhù)我轉，喇叭花和鳥(niǎo)兒都唱起了歌，連圣鳥(niǎo)都情不自禁地跳起舞來(lái)了。一片羽毛，帶我穿過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)樹(shù)梢，來(lái)到了一個(gè)空地上，令我驚奇的事情發(fā)生了。
“生日快樂(lè )”所有鳥(niǎo)兒叫了起來(lái)，把我拋向天空，我再次展開(kāi)翅膀，飛翔在藍天，吃著(zhù)鳥(niǎo)兒給我準備的生日蛋糕，心里別提有多開(kāi)心了。
這是我過(guò)過(guò)的最開(kāi)心的一次生日。
想象作文 篇2
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。今天，我和同學(xué)們也過(guò)了把放風(fēng)箏的癮。
來(lái)到操場(chǎng)，我一切準備停當，就拿著(zhù)我的“蝙蝠大俠”跑了起來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人大聲對我說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )放風(fēng)箏呀?”我以為那個(gè)人在嘲笑我，便沒(méi)去理他，仍然管自己跑。但是我覺(jué)得越跑越不對勁，轉過(guò)頭一看，才發(fā)現風(fēng)箏的翅膀上裂開(kāi)了一個(gè)大口子，整個(gè)風(fēng)箏都散架了，正無(wú)力地趴在地上，失去了往日的生機。想想剛才它受了傷還被我拖著(zhù)前進(jìn)，我的心里別提有多難過(guò)了。哎，我的蝙蝠風(fēng)箏從此宣布報廢。
我正愁著(zhù)沒(méi)事干，董易多忽然跑了過(guò)來(lái)，要我和他一起放他的“汽車(chē)總動(dòng)員”，我爽快地答應了。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，董易多拿著(zhù)線(xiàn)團，我托起風(fēng)箏，一起向前奔跑起來(lái)。一路上風(fēng)很大，所以那風(fēng)箏很容易放高的。于是，跑了不一會(huì )兒，我就把風(fēng)箏放開(kāi)了。只見(jiàn)它發(fā)出一陣低鳴聲，耍了一個(gè)弧度飛上了天。漸漸地高過(guò)樹(shù)梢了，這個(gè)時(shí)候風(fēng)箏最容易掉下來(lái)，我在心中不住地為風(fēng)箏加油鼓勁，并叫董易多跑快一點(diǎn)。
好不容易過(guò)了這一關(guān)，更大的危機就接踵而來(lái)了，因為靠近跑道這個(gè)區域有很多風(fēng)箏在放，線(xiàn)容易被纏住。于是，我扯開(kāi)嗓門(mén)朝董易多大喊：“快!盡量往沒(méi)風(fēng)箏的地方跑!”“喔!”他一邊氣喘吁吁地回答，一邊向“人煙稀少”的籃球場(chǎng)跑去。路途中，我們的“汽車(chē)總動(dòng)員”還帥氣地打落了兩只風(fēng)箏呢!
跑到籃球場(chǎng)的時(shí)候，董易多的“汽車(chē)總動(dòng)員”風(fēng)箏離地面已經(jīng)有大概20米了，已經(jīng)不需要再跑了。于是，我們就停了下來(lái)仰頭觀(guān)望了。
可是天有不測風(fēng)云，偏偏在這個(gè)時(shí)候，風(fēng)停了，風(fēng)箏連打了幾個(gè)轉，一個(gè)跟頭掉在了體藝樓上!我和董易多這下慌了，他使勁一拉，幸好，風(fēng)箏沒(méi)事，又飄飄悠悠地飛回到了草地上，可線(xiàn)卻斷了。等我們把線(xiàn)補好，也下課了。
哈!這次放風(fēng)箏真爽呀!雖然我的風(fēng)箏報廢了，但是卻和董易多一起把“汽車(chē)總動(dòng)員”風(fēng)箏放得很高很高。雖然它最終掉下來(lái)了，但它曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，還是值得的。
想象作文 篇3
北京時(shí)間20xx年5月2號晚，我研制出了一款為學(xué)生量身訂制的益智機器——便利巧克力。
相信同學(xué)們都吃過(guò)巧克力吧，這種零食深受大家的喜愛(ài)，非常普遍，超市里都能買(mǎi)到。但是便利巧克力非同一般的巧克力，它是一種智能機器，可以幫助同學(xué)們。這種便利巧克力包裝在一個(gè)小巧玲瓏的盒子里，盒子表面有三個(gè)小按鈕。一個(gè)是紅色的，另一個(gè)是藍色的，還有一個(gè)是黃色的。紅色的代表學(xué)習狀態(tài)，藍色的表示休閑娛樂(lè )狀態(tài)，而黃色有一些其它的巧克力，比如幸運巧克力，你吃了它，保管二十四小時(shí)之內沒(méi)有一件倒霉的事。
如果你準備學(xué)習，那就請按下紅色按鈕，盒子便會(huì )自動(dòng)彈開(kāi)，你會(huì )看見(jiàn)各種各樣的巧克力，每個(gè)巧克力上面都各放了一張小卡片，上面寫(xiě)著(zhù)每個(gè)巧克力的名稱(chēng)和功效。如果你背不下來(lái)老師布置的課文，別擔心，只要你吃下“背課文巧克力”，你就會(huì )輕而易舉地背下課文，而且會(huì )更深入地懂得課文里的難點(diǎn)與知識。如果你因為一些意外而不能上學(xué)，而老師講的又是些重要的知識點(diǎn)，那你就可以吃下“自主學(xué)習巧克力”，它會(huì )幫助你學(xué)會(huì )并理解老師課堂上講的東西，一點(diǎn)知識也不會(huì )漏。如果你在考試時(shí)腦子短路了，“學(xué)霸巧克力”會(huì )幫助你輕輕松松得一百分，保證你的老師會(huì )越來(lái)越喜歡你。如果你在課堂上忘帶了什么學(xué)習用品，比如：字典、計算器、課本……“有求必應巧克力”會(huì )憑空幫你變出你需要的`物品，厲害吧！
當你在周末或假期想玩兒，但又沒(méi)有玩伴兒和玩具時(shí)，你應該按下藍色按鈕了！盒子會(huì )立即彈開(kāi)，你如果沒(méi)有玩具，那么你就吃下“玩具巧克力”。在你眼前，就會(huì )出現不計其數、五花八門(mén)的玩具�？磪�，有皮球、毽子、滑板、自行車(chē)、滑板車(chē)、平衡車(chē)、洋娃娃、木偶、樂(lè )高、游戲機、飛盤(pán)、積木……肯定夠你玩！有些同學(xué)可能沒(méi)找到玩伴兒，沒(méi)關(guān)系，吃下“好友巧克力”，你的面前就會(huì )出現那些你的朋友，簡(jiǎn)直是一模一樣，這下你就可以像以前一樣和你的朋友們玩耍了。
怎么樣，喜歡這種便利巧克力嗎？那就趕快來(lái)買(mǎi)一盒吧！記得給我個(gè)好評喲！
想象作文 篇4
海嘯。地震。泥石流等等自然災害，全都一涌而至，發(fā)生在21世紀的今天。全世界慘遭毒手，損失慘重，全世界人民苦不堪言，叫天天不靈叫地地不靈。
全世界人民都在呼喊：“世界末日來(lái)了，世界末日來(lái)了，誰(shuí)來(lái)救救我�！�
這一刻，電臺報道：有一不明生物飛往地球，可能為地球帶來(lái)嚴重災害，他來(lái)了他來(lái)了正在一步步地靠近地球。大家注意了，注意了。
它降落在了我面前，近處一看原來(lái)是一只可愛(ài)滴小熊，它穿著(zhù)一個(gè)黃色的夾克，手里緊緊握著(zhù)一份白色的文件，黑色的腳丫，全身黑白相間�！八钦l(shuí)，是那個(gè)外星生物嗎？他的目的是啥？是來(lái)毀滅地球的嗎？”心顫抖的想。
這時(shí)，小熊跳到我肩上，笑嘻嘻的對我說(shuō)：“不要小看我，我可是來(lái)拯救地球的�！蔽业芍�(zhù)眼睛，驚訝的對他說(shuō)：“你--就憑你�！毙⌒艽笮Φ卣f(shuō)：“當然，也不看看我是誰(shuí)！”又嚴肅的說(shuō)：“你們地球脫離了正常運行的軌道，只要我進(jìn)入電腦里，就能爆發(fā)強大的力量。從而使地球正常進(jìn)入軌道，拯救地球�！�
我問(wèn)；“怎樣進(jìn)入電腦里呢？”
“只要下載xxxxx，屏幕上出現一個(gè)漩渦，我進(jìn)入里面就能變得像巨人一樣高大，抱起地球，引入正軌�！�
人們過(guò)上了“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的幸福生活。
叮鈴鈴。叮鈴鈴，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
想象作文 篇5
我是一張廣告紙，一張有著(zhù)豐富閱歷的廣告紙，下面給你講講我的故事吧。
我的前身是一棵高大的樹(shù)，我的家就在黑龍江大興安嶺的一座大山中，家里有爸爸、媽媽、哥哥和我，我們一家四口過(guò)著(zhù)平淡而幸福的生活。直到有一天，一群身穿深藍色工作服的工人來(lái)到我家門(mén)前，正是這些不速之客的來(lái)到，徹底打破了我家我家原有的平靜生活，也改變了我的命運。
他們在我家門(mén)口嘀嘀咕咕地商量了半天，似乎在討論著(zhù)一件十分重要的事情。接著(zhù)，他們紛紛用力地掄起手中的斧子和鋸，向我和無(wú)數朋友的身上劈了過(guò)來(lái)。忽然，我感覺(jué)自己疼痛難忍，隨之而來(lái)的，是斧子與鋸的一起討伐。過(guò)了一會(huì )兒，我好像倒了，接著(zhù)又被抬到了他們抬到了車(chē)上。我離開(kāi)了家人，離開(kāi)了世世代代居住的故鄉。接下來(lái)的事情我已記不太清了，只記得顛顛簸簸地走了許多路。
我醒過(guò)來(lái)時(shí)已是10天后了，一睜眼便發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，這里擺放著(zhù)碩大的電鋸，還有攪拌機……“這里是北京，”躺在我旁邊的一個(gè)朋友說(shuō)“我們被拉來(lái)造紙”，它的語(yǔ)氣中夾雜著(zhù)幾多悲傷與無(wú)奈。它的話(huà)音未落，電鋸便開(kāi)始工作了，它把我截成了幾節，我的伙伴們也都被截開(kāi)了，它們中大多數因為承受不了這劇烈的疼痛而昏死過(guò)去了，但我卻挺了過(guò)來(lái)。接著(zhù)，攪拌機把我攪成了漿……
又過(guò)了幾天，我發(fā)覺(jué)自己原來(lái)那龐大的身軀已不復存在，現在的我，變成了白白的一層膜，身子輕的不能再輕，我變成了紙。
休息了幾天后，人們把我運到了印刷廠(chǎng)，這里有鱗次櫛比的廠(chǎng)房，還有無(wú)數戴口罩、穿著(zhù)灰色制服的人，他們推著(zhù)我們走來(lái)走去，經(jīng)過(guò)一道道工業(yè)流程。
“哇!”看著(zhù)第一個(gè)被“印刷”出來(lái)的朋友，我目瞪口呆“太漂亮了!”它們穿著(zhù)五顏六色的衣服，有那么多精美的圖案，著(zhù)實(shí)讓人著(zhù)迷。望著(zhù)美麗的同伴，我也迫不及待地想被“印刷”……過(guò)了一會(huì )兒，我也穿上了非常華麗的衣服，異常興奮、快樂(lè )。但這種快樂(lè )卻十分短暫。3天后，我和朋友們都被送到了一家售樓處里，管理我們的是張小姐。她對我們一點(diǎn)兒也不好，把我們硬塞給那些看似很有素質(zhì)的人，可那些人接到我們后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把我們扔到了地上……過(guò)往的車(chē)輛一次又一次地從我身上軋過(guò)，來(lái)往的行人無(wú)數次地踩踏著(zhù)我，我已遍體鱗傷，而傷得最重的，是我的心……在我奄奄一息的時(shí)候，又傳來(lái)了噩耗：我生活過(guò)的那座高山已變成一個(gè)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)，爸爸、媽媽和哥哥已先后死去……我聽(tīng)后，真是欲哭無(wú)淚，我慢慢地閉上了眼睛……
正當我感覺(jué)自己快要死去時(shí)，一雙稚嫩的小手將我撿起。她把我帶到了一個(gè)工廠(chǎng)里，這里有無(wú)數與我有著(zhù)相同經(jīng)歷的廣告紙，我和它們捆在一起，被送到了再生紙廠(chǎng)。在這里我們再次被攪拌成液體，我很是傷心，但得知我們將會(huì )變成新紙的時(shí)候，我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了興奮與喜悅。過(guò)了幾天，我被送到一位畫(huà)家的家里，他在我的身上繪制出了一幅漂亮的山水畫(huà)，我也為再次穿上了如此美麗的衣服而高興不已……
我是一張廣告紙，一張有著(zhù)傳奇經(jīng)歷的廣告紙，其實(shí)有千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞與我有著(zhù)相似的經(jīng)歷，希望人類(lèi)把我們利用好，我們也不容易啊，不要讓我們的心靈再受到傷害……
想象作文 篇6
貝殼靜靜的依偎在沙的懷里，感受著(zhù)溫柔的細沙輕輕的呵護。心中一片寧靜。
沙緊緊地擁抱著(zhù)貝殼，用自己堅實(shí)的胸膛擋遮外界的風(fēng)雨。海浪洶涌著(zhù)向岸邊襲來(lái)，浪濤一波波的拍打著(zhù)沙，卻始終無(wú)法碰觸到遠處的貝殼。貝殼被擁得很緊，它感到了來(lái)自沙的壓力。盡管那力量很溫暖，但它卻不喜歡這種被束縛的感覺(jué)，它渴望著(zhù)自由。海濤依舊。貝殼看著(zhù)那藍色的液體洶洶來(lái)襲又靜靜退去。它從未感受過(guò)海的溫度，心卻隨著(zhù)海波蕩漾漣漪。對于它，海是那么近，卻又如此的遠。日子一天天過(guò)去。直到有一天，一只小蟹成為了貝殼的鄰居�！癏i，你從哪里來(lái)？”貝殼好奇地問(wèn)道�！�
我來(lái)自大海！”驀地，貝殼驚愕了�！昂�？”它似乎聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音。像是從深邃的心底傳來(lái)的深切呼喚，更像是另一個(gè)世界的聲音。只是一瞬間，卻讓碑刻久久思忖。夜幕降下又拉起，來(lái)去匆匆，往復著(zhù)昨日的輪回。貝殼懶散地躺在沙上，它甚至不想睜開(kāi)眼睛。突然――一滴，兩滴……像是清晨的露水，點(diǎn)點(diǎn)滴落在它的臉頰。卻不似露珠那般冰涼，很溫暖，像……貝殼猛地睜開(kāi)雙眼。小蟹正微笑著(zhù)看著(zhù)它�！斑@是什么？”貝殼惱怒地問(wèn)道�！昂Ｋ��！毙⌒沸Φ煤軤N爛�！昂�！“貝殼竟脫口而出，它感到自己的心跳得好快，隱約中，它聽(tīng)到了心底的回音。水珠稍稍從貝殼身上劃下。
“好溫暖！”貝殼輕輕地閉上了雙眼，“就像…母親的淚珠……”
想象作文 篇7
這天，魚(yú)叔叔被鰻魚(yú)媽媽拖到了魚(yú)中法庭。
鰻魚(yú)媽媽一張口就說(shuō)了一大推：河這個(gè)家伙把我兒子給害死了，你說(shuō)怎么辦？你怎么賠！怎么賠？
“我有嗎？”河叔叔也不甘示弱，“你有什么證據？”
“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有證據？我的兒子就是喝了你的水才被毒死的。不是你害的，那是誰(shuí)弄的��？”
“我的水有毒嗎？我怎么不知道？”
“�！！狈ü偾辶饲迳ぷ�，“先別吵，我們來(lái)檢驗一下尸體�！�
“好！好！”河叔叔和鰻魚(yú)媽媽異口同聲地說(shuō)道�！澳菐滋旌竽銈儊�(lái)拿化驗單�！薄靶�，行！”鰻魚(yú)媽媽和河叔叔回到了自己的家。
第三天一大清早，他們倆就來(lái)到了魚(yú)中法庭。
“化驗結果已經(jīng)出來(lái)了，你們快看看！”法官說(shuō)道。還沒(méi)說(shuō)完，他倆就把化驗單拿在了手里。
他們倆迅速看完后，就又吵了起來(lái)，“還好意思說(shuō)！我的兒子就是有毒素，而且是你的�！薄罢l(shuí)，誰(shuí)，誰(shuí)！你能證明這是我的？”
“嗯——嗯——”鰻魚(yú)媽媽呆住了，呀，她還真不能決定。
“這毒素是來(lái)自河的，這個(gè)產(chǎn)生毒素的原因是環(huán)境的惡化。人類(lèi)不斷把廢水排到河身上，也不斷扔垃圾，在旁邊大小便，所以，你的兒子被這污染的水毒死了�！�
“哦！”他們倆打心眼里憎恨人類(lèi)，憎恨人類(lèi)把自己的朋友殺害了。
“此案到此結束�！狈ü俜瘩g道。
“哎——哎——人類(lèi)啊，你們不要亂扔垃圾，亂排污水了�！焙邮迨搴亡狋~(yú)媽媽向在遠處的人類(lèi)呼喚。
——后記：
據新華社報道，20xx年，環(huán)境遭到了嚴重的破壞，魚(yú)類(lèi)即將滅絕。
想象作文 篇8
我終于再也忍受不了炎熱的酷暑了。我想地上的萬(wàn)物都有這樣的感受吧。是給大地送去一場(chǎng)及時(shí)雨的時(shí)候了！
我太想快一點(diǎn)到達地面了，于是我迫不及待地乘上風(fēng)兒，與她攜手，一同降落。突然，我被嚇了一大跳，原來(lái)，雷與閃電一直悄悄地跟隨著(zhù)我的步伐——來(lái)歡送我呀!雷喊著(zhù)他那洪亮的嗓門(mén)兒，說(shuō)了好幾聲“再見(jiàn)”；閃電不停地揮舞著(zhù)她的雙手，揮呀揮，與我告別。
我不一會(huì )兒就來(lái)到了大地。首先，我來(lái)到了田野，地里的稻谷、高粱、大豆……他們看到我，眼中充滿(mǎn)了渴望。當他們吸允完雨露，個(gè)個(gè)都笑彎了腰，大聲喊著(zhù)：我要豐收了，我要豐收了！接著(zhù)我來(lái)到了果園，給水果們洗了洗澡，你看：蘋(píng)果兒更紅了，梨兒更黃了，大棗兒更亮了，她們更新鮮了。然后，我來(lái)到了花園，花兒們穿著(zhù)五顏六色的服裝來(lái)歡迎我，桂花、菊花、美人蕉……爭相邀我跳舞，我沉醉在花的盛情之中！多姿多彩的樹(shù)葉在天空翩翩起舞，有深綠的、金黃的、火紅的……，啊，我猛然想起，小樹(shù)們正焦急的等待著(zhù)我的到來(lái)，我趕快飛到了樹(shù)林，揮灑著(zhù)一簾一簾的秋雨，他們更茁壯了！接著(zhù)，我來(lái)到了城市，哇！那里的人可真多呀，他們見(jiàn)了我，心中無(wú)比的喜悅，個(gè)個(gè)都歡呼著(zhù)：秋雨來(lái)了！秋雨來(lái)了！最后，我在海媽媽的召喚下，回到了大海，投入了她的懷抱，與海媽媽融為一體。
我不斷凝聚著(zhù)力量，攀上白云，期待著(zhù)，再次變成一場(chǎng)秋雨，降落在大地！
想象作文 篇9
夜深了，人們都紛紛入睡。突然，從一座大樓里傳來(lái)了吃東西的聲音。你也許會(huì )問(wèn)：吃東西的聲音又怎么了你們可不知道，這吃的可不是別的東西，而是玻璃。這是一種非常特殊的玻璃，因為人的嘴里和胃里都有消化酶，這種玻璃放到嘴里，遇到消化酶就被人體吸收了。這咱玻璃叫做"能吃玻璃".一小塊玻璃的營(yíng)養就和兩個(gè)饅頭的營(yíng)養一樣高，如果有人要想到沙漠里，帶上一塊就夠吃了。還有一種"吃粉筆沫的玻璃",在我們學(xué)校里，老師經(jīng)常用粉筆在黑板上寫(xiě)字，而且寫(xiě)完了字同學(xué)們還要擦，那多費事��！為何不發(fā)明一種"吃粉筆沫的玻璃"呢老師只要在寫(xiě)字前往黑板上潑點(diǎn)水，再定上時(shí)，只要一到時(shí)間，黑板上的字就自動(dòng)消失，而那些粉筆沫就會(huì )形成一根根粉筆，那老師又可以繼續用了。還有一種"發(fā)光玻璃",只要白天把玻璃放在燦爛的陽(yáng)光下，"發(fā)光玻璃"就會(huì )把陽(yáng)光收集起來(lái)，到了晚上，它就會(huì )自動(dòng)亮起來(lái)，還可以維持很長(cháng)時(shí)間呢！有人想，要是盲人能知道時(shí)間那該多好��！其實(shí)這種玻璃早就有了。它就是"香味玻璃",這種玻璃能散發(fā)香味，只要盲人一聞到香味，就能知道幾點(diǎn)了，它有許多味道，有桔子味，有草莓味，還有許多花的香味，它的每個(gè)香味都代表一個(gè)點(diǎn)數，盲人聞到香味，就知道幾點(diǎn)了。這些玻璃將會(huì )對人們起著(zhù)重要的作用，我想信在不久的將來(lái)，人們將會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡。
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