假如……
假如……1
假如我有一百元錢(qián)，你一定會(huì )以為我回拿那一百元錢(qián)去買(mǎi)美麗的洋娃娃，還是在炎熱的夏天吃幾根涼爽的冰棍，還是去買(mǎi)一雙漂亮的鞋子。還是去吃一頓肯德基。
不，你錯了，我會(huì )把這100元拿去捐給四川的那些災區小朋友，洋娃娃和鞋子只能暫時(shí)滿(mǎn)足我那小小的虛榮心，冰棍只能暫時(shí)解渴，吃一頓肯德基只能暫時(shí)解餓，與其把這100元拿去大肆揮霍，還不如拿去捐給災區正需要愛(ài)心的災區小朋友�？�，他們堅強的的笑容，在地震中誓死不屈的精神，在看看那在簡(jiǎn)陋的帳篷里傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，你一定會(huì )覺(jué)得很欣慰，在看看他們在那么惡劣的條件下，都要認真的讀書(shū)，而我們呢？這不正是一個(gè)對比嗎？
我們要學(xué)習災區小朋友那種在惡劣環(huán)境下艱苦讀書(shū)的精神，這種精神值得發(fā)揚，我們在災區小朋友身上不僅要學(xué)習堅強的精神，還要懂得為社會(huì )獻一份愛(ài)心，有句歌詞不是這樣說(shuō)的嗎：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變的很美好�！痹肝覀円黄饠y起手來(lái)，一起創(chuàng )造輝煌的明天。
假如……2
假如我來(lái)當老師，我一定會(huì )努力當一個(gè)好老師。
如果我在給學(xué)生們上課時(shí)，他們不專(zhuān)心上課，我會(huì )耐心地跟他們講道理。
如果我當一個(gè)語(yǔ)文老師。我會(huì )讓學(xué)生們先朗讀一遍課文，然后讓他們寫(xiě)生字，再選出一位學(xué)生起來(lái)朗讀課文，這樣可以加強他們的記憶。
如果我當一個(gè)數學(xué)老師，我會(huì )細心地教學(xué)生們，我會(huì )把主要的課講完后，我會(huì )和他們晚一些數學(xué)小游戲，這樣可以促使他們多動(dòng)腦筋。
如果我當一個(gè)英語(yǔ)老師，我會(huì )先讓學(xué)生們做一做練習，然后讀課文和寫(xiě)單詞，再讓他們在課余時(shí)間多聽(tīng)讀英語(yǔ)牒，并且要求讀出聲音，這樣可以提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力。
假如我來(lái)當老師，我一定會(huì )努力用最好的方式來(lái)引導學(xué)生們，培養他們養成愛(ài)學(xué)習的好習慣。
從小我就特別崇拜老師，老師一聲口令，大家就會(huì )去做什么，老師干什么，同學(xué)們也就跟著(zhù)去做什么……我總認為老師的權利很大。那么今天就讓我來(lái)當一回“小老師”吧!讓我感受一下老師的偉大。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )先從拼音教起，并告訴他們，拼音在以后學(xué)生字有很大的幫助。我會(huì )一遍又一遍地讀給他們聽(tīng)，然后再舉一些例子，直到他們會(huì )讀，會(huì )寫(xiě)，會(huì )背為止，誰(shuí)第一個(gè)可以這樣我會(huì )發(fā)給一些小獎品作為獎勵。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )鍛煉我的學(xué)生們在課堂上的積極性，并鼓勵他們自信地發(fā)言，如果說(shuō)錯了，我會(huì )告訴他們沒(méi)關(guān)系，最重要的時(shí)你有舉起手的勇氣。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )列出兩張爬格表，一張是：課堂上發(fā)言一次爬一格，第二張是：作業(yè)拿一次優(yōu)加爬一格，誰(shuí)先到達頂端把格子爬完誰(shuí)就可以拿一份小獎品，在這一方面我要同學(xué)們自己涂，培養他們的自覺(jué)性。而且我相信“群眾的眼睛是雪亮的”
假如我來(lái)當老師，我會(huì )讓同學(xué)們下課后多多交流，這樣可以變得活潑開(kāi)朗一點(diǎn)。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )讓同學(xué)們各星期都寫(xiě)一份小報告給我，但不要寫(xiě)上自己的名字，這份報告上寫(xiě)下你認為本星期表現最差的一個(gè)同學(xué)的名字，被寫(xiě)到最多的同學(xué)將會(huì )受到懲罰。讓同學(xué)們養成知錯就改的好習慣。
我想照這樣培養一個(gè)學(xué)生，他一定會(huì )很出色。我今天總算體會(huì )了當老師的辛苦。
假如……3
看過(guò)《假如給我三天光明》的人都知道她的不幸，在一般人的眼里，如此不幸的人生，還會(huì )有什么收獲呢?而海倫卻創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著(zhù)作，她還多方奔走在美國，建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現實(shí)，才能擁有未來(lái)，這就是《假如給我三天光明》告訴我的“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人都會(huì )感到慚愧，因為我們擁有比她更健全的身體，卻常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯誤，或為“自已失去”的東西痛苦不堪，或為“得不到”得東西萬(wàn)般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
從沒(méi)有遭遇過(guò)災難,從沒(méi)有體驗過(guò)不幸,甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的我們怎么能感受到海倫的那種痛楚?我們在人生的成長(cháng)歷程中，有時(shí)磨難不是上天的懲罰，恰恰是人生一筆寶貴的財富，那樣才更加充實(shí)。
要快樂(lè )，就快樂(lè )得癡如醉,那樣才會(huì )快樂(lè )，受生命之最烈,要體驗人生之極限,要感受著(zhù)光明呀，算人生萬(wàn)年,也只有36500天!好好算吧,假如還有300天光明,假如還有30天光明，假如還有三天光明？你的人生又如何呢？
人要懂得感恩，感激身邊的每一個(gè)人，或許他曾當眾罵過(guò)你而令你難堪；或許他曾在你最好的朋友面前說(shuō)過(guò)你壞話(huà)。感激他吧，因為他讓你懂得自己的缺點(diǎn)，不管是感激你的人，或是恨你的人。如果有一天你覺(jué)得能在溫暖的陽(yáng)光下漫步是一種幸福，那么你就學(xué)會(huì )了感恩。好好的把握現在。珍惜現在的生活，想海倫一樣熱愛(ài)生活，勇敢地生活。
再回首，恍猶如夢(mèng)；再回首，荊棘密布。曾經(jīng)在反反復復中徘徊,才知道平平淡淡才是真；再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì )忽然離開(kāi)這個(gè)世界，請不要帶有太多的遺憾離開(kāi)這個(gè)世界，不然，人生會(huì )后悔的。
對于現在只會(huì )追捧明星一代，對于現在生活在幸福陽(yáng)光下的一代，他們需要的已經(jīng)不再是物質(zhì)上的東西了，而是一種強烈的熏陶��！我們要創(chuàng )造生活，更要珍惜生活，多看看《假如給我三天光明》這方面的書(shū)吧，或許新一代的我們會(huì )學(xué)會(huì )更多更多……
假如……4
“請安靜......”只見(jiàn)燕子記者拿著(zhù)一個(gè)超小型話(huà)筒，一臉嚴肅，“我們今天的話(huà)題是-----環(huán)�！�
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，伙伴們就嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。
“安靜了！”燕子記者又一聲大聲叫道，“來(lái)，百靈鳥(niǎo)站起來(lái)！”
“唰！”我一下子從板凳上站了起來(lái)。
“你從前的生活是怎樣的？”燕子記者飛到我身邊，拿著(zhù)話(huà)筒問(wèn)。
我回憶起過(guò)去的時(shí)光，高興地回答：“以前，我們這里綠樹(shù)如蔭，每一棵樹(shù)都是很熱鬧的！上面樹(shù)杈上有鳥(niǎo)窩，里面還有幾只小鳥(niǎo)雛。松鼠在樹(shù)上又蹦又跳，似乎在為自己有這么好的家而感到驕傲。噢，還有百靈鳥(niǎo)和我還有夜鶯唱一個(gè)組合，真是好聽(tīng)極了！”
“那么，現在與從前的生活產(chǎn)生了什么變化呢？”燕子記者很疑惑地問(wèn)，從她的眼神可以看出她很想知道。
我看了看四周，流出了眼淚：“現在再也沒(méi)有從前那么美了！你看，以前茂盛的樹(shù)，經(jīng)過(guò)人們的亂砍濫伐，樹(shù)都只剩幾棵了！許多鳥(niǎo)兒看到這樣的情形不得不離開(kāi)了自己的家鄉。再看看小溪，已經(jīng)渾濁不堪，以前快樂(lè )的魚(yú)兒，也逐漸死去，就……連我的一些好朋友也……也被獵人打死了！唔……”說(shuō)到這里我便失聲痛哭起來(lái)。
“那……那么，你想對人們說(shuō)些什么呢？”燕子記者剛才焦急的聲音變成了哽咽的聲音。
“我……”我抹了一下眼淚，我想對人類(lèi)說(shuō)，“你們不要像這樣繼續下去了！這樣下去地球遲早將變成一片荒涼的沙漠！人類(lèi)，你聽(tīng)到了我們鳥(niǎo)類(lèi)與動(dòng)物的呼喚了嗎？請你們不要再破壞大自然了！請你們關(guān)心一下我們的生活環(huán)境吧”
“啪啪啪”臺下掌聲雷動(dòng)。燕子記者抹著(zhù)眼淚，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！你說(shuō)出了我們動(dòng)物的心里話(huà)�！�
要不然，我就已經(jīng)被砍斷了，我見(jiàn)多識廣，見(jiàn)過(guò)曹操騎著(zhù)馬兒，威武的領(lǐng)軍進(jìn)攻孫權，我還見(jiàn)過(guò)趙云為了保護劉禪在我的腳下奮勇拼搏，還見(jiàn)過(guò)唐太宗李世民為躲避追殺到我的樹(shù)枝上……
有一天，一些戴著(zhù)酒瓶底兒似的眼鏡的腦門(mén)兒禿得像塊玻璃一樣的人來(lái)到了我的身旁，仔細瞅了瞅我，不停地拍照、量身高、腰圍、不停地夸我，我疑惑不解：“要砍就砍嘛，這時(shí)干嘛？”但他們只是朝我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
第二天，更多的科學(xué)家來(lái)了，有的拿著(zhù)錘子，有的拿著(zhù)兩塊木板，有的拿著(zhù)筆，有的拿著(zhù)釘子……我一看，他們來(lái)砍我了，就把胸脯一挺，想：來(lái)吧！沒(méi)想到他們卻把我連根挖起來(lái)，帶到了一個(gè)溫暖、舒適的地方，并把我種在那里。還在我身邊插了一塊牌子。我看了看那塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：五千年的大青樹(shù)。
我也成了一棵舉世聞名的樹(shù)了。
假如……5
人們常說(shuō)：“機不可失，失不再來(lái)�！笨梢�(jiàn)機會(huì )一旦失去，就無(wú)法挽回。有的`人在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，面臨多種選擇，而在抉擇的時(shí)候只能選擇一種的時(shí)候，往往猶豫不決，事后遺憾自己當初做出的決定。倘若阿拉神燈能給我們一次機會(huì )，我們想用這次來(lái)之不易的機會(huì )去實(shí)現什么理想，相信每一位擁有機會(huì )的人都會(huì )不同。
假如再給我一次回到童年的機會(huì )，我會(huì )讓我的童年充滿(mǎn)更多難忘的記憶，我會(huì )用DV記錄母親對我無(wú)微不至的愛(ài)，拍下與伙伴們一起玩耍的每一瞬間。假如再給我一次選擇旅行的機會(huì )，我不會(huì )選擇高樓林立的城市，而是去重溫紅色經(jīng)典，繼承先輩遺志。
太多的假如，太多的想要擁有下一次的機會(huì )，而我們想實(shí)現的可能是微不足道的小事，可能為了再買(mǎi)一個(gè)更好的玩具，再給我一次伸手向媽媽要錢(qián)的機會(huì )。而那些重要的歷史人物，在面臨抉擇的時(shí)候，假如再給他們一次機會(huì )，歷史很可能會(huì )被改寫(xiě)。
力拔山兮氣蓋世的楚霸王，假如再給他一次機會(huì )，鴻門(mén)宴上他一定不會(huì )手下留情，也不會(huì )有無(wú)顏面對江東父老，烏江自刎的結局。
假如再給張學(xué)良一次機會(huì )，可能就沒(méi)有“西安事變”的沖動(dòng)，也不至于短短的海峽卻只能隔海相望。歷史的篇章就在一次次的機會(huì )面前留下了深深的印記。
然而，假如再給他們一次機會(huì )，他們的抉擇也不會(huì )改變。文學(xué)家魯迅，假如再給他一次生的機會(huì )，他還是會(huì )寫(xiě)喚醒國民的文章，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。仍然是他的信念。雷鋒叔叔，假如再給他一次生的機會(huì )，全心全意為人民服務(wù)仍然是他的宗旨，做好事仍然是他的義務(wù)。太多太多的人，假如再給他們一次機會(huì )，他們希望的只是對生命的延續，對時(shí)間的渴望。
其實(shí)假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )把機會(huì )留給別人。因為生活中有太多需要去當機立斷，去辨別真偽，去選擇是非的事情，而機會(huì )就在我們的手中，機會(huì )是公平的，他不會(huì )羨慕富貴而向其傾斜，它不慕名利，不會(huì )因為他是王侯將相而賦予他。機會(huì )面前人人平等，我們只有努力學(xué)習，親身實(shí)踐，用理性的思維去分析，判斷人生中所遇到的機會(huì )，在人生的旅途中，當我們回眸自己所走的路時(shí)，希望是“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
假如……6
假如我是一位媽媽?zhuān)視?huì )有一個(gè)可愛(ài)的孩子。我會(huì )好好地教育他（她），怎樣教育呢？請聽(tīng)我說(shuō)。
假如我是媽媽?zhuān)也粫?huì )要求十分嚴格，功課不需要他（她）次次滿(mǎn)分，能有90分或90以上就行了�？荚囈膊恍枰ㄋ�)每次考滿(mǎn)分，只要有90分以上就好了，如果考不到，也沒(méi)關(guān)系，只要是孩子盡了力就好。我也不會(huì )逼著(zhù)孩子做任何事，只要是對孩子有好處的，他（她）愿意做就行了，但是就不要半途而廢，不然我會(huì )傷心，會(huì )對他（她）失望的。
我也不是什么事都遷就著(zhù)他（她），像疊被子，戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾臟了自己洗，要吃水果自己削。不過(guò)，孩子累了可以休息，我也會(huì )倒一杯水給孩子喝，放松放松，讓他（她）健康成長(cháng)。
假如我是媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )讓孩子感到孤獨。孩子上學(xué)時(shí)可以帶上家庭照，在向父母的時(shí)候可以拿出來(lái)看一看，就會(huì )有一種父母在身旁的感覺(jué)。我也不會(huì )讓孩子受到同學(xué)的欺負，如果他（她）受到欺負，經(jīng)調查確實(shí)是對方的錯，我一定會(huì )跟那位同學(xué)講一講道理，要是實(shí)在不行，就跟老師反映，一定要讓錯的一方知道錯誤才行。
假如我是媽媽?zhuān)医^不會(huì )因為工作而不顧與孩子的約定，答應了孩子的事要盡自己的能力做好，不失約；假如我是媽媽?zhuān)医^對不會(huì )在陪孩子玩的時(shí)候做出一副很累，很疲倦，很沒(méi)心情的樣子；假如我是媽媽?zhuān)医^對不會(huì )忽略孩子內心的感受，從孩子內心的角度出發(fā)，做個(gè)體諒孩子的好媽媽。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )注重培養孩子的興趣科，不會(huì )逼著(zhù)他（她）去學(xué)自己不愿意學(xué)的東西，培養他（她）的長(cháng)處，因為興趣是最好的老師。
假如我是媽媽?zhuān)瑢W(xué)校布置的假期作業(yè)少的話(huà)，我會(huì )給孩子出一道或者是兩道他(她）經(jīng)常做錯的題目。要是昨夜的數量中等，我不會(huì )布置作業(yè)給孩子做，不會(huì )讓孩子有一種負擔感，不會(huì )讓孩子覺(jué)得像是“坐牢”一樣，因為快樂(lè )才是開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙。
假如我是媽媽?zhuān)也粫?huì )將工作的煩惱帶回家，我會(huì )把家里的煩惱留在工作崗位上。我不會(huì )將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當出氣筒，讓他（她）覺(jué)得自己沒(méi)有了別人有的母愛(ài)。我要讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，盡情地繪畫(huà)自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫(huà)涂抹上鮮艷的色彩。
也許，我還太小，太天真，但我知道，小女孩終究會(huì )長(cháng)大。我希望我會(huì )做的比這還好。作文
假如……7
嗨，大家好！這幾天工作真累，每天從晨曦初露工作到暮色降臨，來(lái)我開(kāi)的糖果牙醫診所的病人多得川流不息，我接待的病人那可是治了一個(gè)，又來(lái)一個(gè)，當我好不容易找到時(shí)間休息的時(shí)候，突然有人來(lái)敲門(mén)，我用慢得不能再慢的動(dòng)作去開(kāi)門(mén)，一看，啊，原來(lái)是老朋友葉始青呀！老朋友一來(lái)，剛才的疲倦早就拋到九霄云外了，開(kāi)心地說(shuō)：“始青，你來(lái)這里干什么！”始青苦著(zhù)臉張開(kāi)嘴巴，哦，原來(lái)是吃糖果太多，導致蛀牙。葉始青說(shuō)：“朋友，幫我治治，好嗎？”唉！不是我覺(jué)得為難，而是我想，雖然看病的人很多，但是小朋友的占60%，病癥也一樣——吃糖果多導致蛀牙，小孩子愛(ài)吃糖果，又怕拔牙，真是的，所以我心里出了一個(gè)念頭，能研制出保持牙齒清潔而又不長(cháng)蛀牙的糖果來(lái)，那該有多好呀！
經(jīng)研究，開(kāi)發(fā)的新產(chǎn)品種類(lèi)很多，例如：“酸甜魔幻雪糕”，吃下去香味四溢，含在口中，不久就化為雪糕牛奶，假如冰過(guò)后，就變?yōu)檠└獗�，吃起�?lái)有不同口味，有蘋(píng)果味、葡萄味、草莓味、荔枝味、菠蘿味，巧克力味……清涼又可口，讓你回味無(wú)窮，如果又湯匙攪拌幾下，會(huì )變成甜美營(yíng)養的奶油汁，還有無(wú)數新奇的糖果，美味又可口，包你滿(mǎn)意又喜歡。
假如我是糖果牙醫，我要建造一座糖果屋，走進(jìn)去是餅干搭成的大門(mén)，巧克力鋪成的地板，用海綿般的蛋糕鋪成的床，用香甜、松軟的面包制成的沙發(fā)，餅干桌子上有果味制成的花花瓶，晶瑩剔透，上面還插著(zhù)奶油滴成的花呢！屋頂還有用奶油冰棒制成的一盞三層水晶大吊燈，以及奶塊制成的天花板和棉花糖果制成的窗簾……不錯吧！如果你想來(lái)這里玩耍的話(huà)，我會(huì )敞開(kāi)大門(mén)熱烈歡迎你，有些人來(lái)糖果屋里，驚訝極了，有些小孩迫不及待地爬上面包等食品上吃得津津有味。而且人們穿了環(huán)保潔膚衣才能進(jìn)去的哦！食品也不用擔心會(huì )吃完，吃完食品，只要你在吃食品后寫(xiě)一篇吃完食品后的感覺(jué)作文，寫(xiě)得好的還會(huì )在《糖果屋報》上登刊，或在“聰明”電腦的“習作天地”里刊登，多好的待遇��！心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)吧！
假如我是糖果牙醫，我要讓全世界的小朋友大飽口福，做個(gè)快樂(lè )的小天使！
假如……8
假如我是一名醫生，我就要竭盡全力肩負起醫生的崇高職責——與形形色色的病魔斗爭，與殘酷無(wú)情的死神搏斗！我要讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強壯，精力充沛；讓孩子們活潑可愛(ài)，茁壯成長(cháng)。
我要徹底改變醫院的落后面貌，拋棄陳舊的設備，冷若冰霜的服務(wù)態(tài)度和臟、亂、差的環(huán)境。我要用電腦、激光、微波等先進(jìn)技術(shù)來(lái)診斷治療各種疑難病癥，通過(guò)屏幕顯示，了解每個(gè)病人的情況，進(jìn)行最優(yōu)良的護理，用親切的目光、熱情的關(guān)懷和安詳的微笑來(lái)溫暖病人的心，增強病人的信心，增強病人戰勝疾病的勇氣和力量；用美麗的鮮花、碧綠的草地、高大的樹(shù)木、清澈的湖水來(lái)裝扮醫院，為病人提供幽雅的環(huán)境，使病人心情舒暢。
我要辦一個(gè)“春滿(mǎn)人間醫療中心”，專(zhuān)門(mén)解除那些得了所謂“不治之癥”的病人的痛苦。瞧，那位青年人臉色蒼白，精神不振，他得了白血病，已經(jīng)到了危險階段。我會(huì )采用最先進(jìn)的醫療手段為這位剛走上工作崗位的青年人驅除病魔，使他能重新投入到建設祖國的隊伍中去�？�，張海迪大姐姐來(lái)了，先前她千方百計為別人解除病痛，如今就由我來(lái)為海迪姐姐治腿病。我國最新制造的微波活血器在姐姐的大腿、小腿上不停地進(jìn)行按摩，微波作用能使她兩腿的血液流動(dòng)加快。幾個(gè)療程下來(lái)，三十多年來(lái)不能走路的海迪姐姐走下了輪椅，扔掉了拐棍，邁出了走向美好未來(lái)的堅定步伐。我從小就愛(ài)讀高士其爺爺的書(shū)，可是他得了肌肉硬化癥，喪失了語(yǔ)言能力。我除了要為他老人家做超聲波治療外，還要專(zhuān)門(mén)為他研制一種“語(yǔ)言恢復丸”，讓他繼續把淵博的知識，滔滔不絕地口授給人們，貢獻給社會(huì )。
我要和大家一起維護“醫生”這一崇高職業(yè)的聲譽(yù)。以白求恩大夫為榜樣，把我們的一切奉獻給病人。不管病人的職高低，我們都一視同仁，一樣熱情，一樣認真對待。
假如我是一名醫生，那真是太好了！當然，現在還只能是“假如”，但只要努力學(xué)習文化知識，培養良好的道德品質(zhì)，在欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國，我一定能成為一名醫生，“春滿(mǎn)人間醫療中心”一定會(huì )辦起來(lái)……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。
假如……9
小王子得救后并沒(méi)有去邀功請賞，揭穿兩個(gè)哥哥，而是考慮到手足之情，不想回宮揭穿哥哥或是看著(zhù)哥哥與公主成親，他首先想到的是從此隱姓埋名做個(gè)平凡的人。狐貍知道了他的想法后大為不滿(mǎn)，不高興的說(shuō)：“你這個(gè)人太善良了，只會(huì )考慮別人，從不為自己設身處地的想。你想過(guò)沒(méi)？如果你一走了之，不去揭穿他們，他們會(huì )繼續行惡，那更不幸的將會(huì )是整個(gè)國家。你想等你的父皇死后無(wú)疑是你的大哥即位，他是個(gè)心狠手辣，無(wú)惡不做的人，那時(shí)百姓可就叫苦連天，而官吏們可以阿諛?lè )畛谐脵C從中撈油水，那這個(gè)國家可就秩序大亂了�！毙⊥踝蛹毾�，其實(shí)狐貍說(shuō)的也有道理，如果不去揭穿事情將會(huì )越來(lái)越嚴重，但如果揭穿真相那哥哥就死定了。狐貍知道天性善良的小王子一定不知如何是好，便向小王子獻了一計，商量之后覺(jué)得可行，于是便答應了。
就在這天深夜，小王子身穿一身白裝，嘴里咬著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的舌頭，在狐貍的幫助下進(jìn)入了大王子家，在大王子寢室窗前晃來(lái)晃去，還用一種滲人的聲音喊著(zhù)：“還我命來(lái)，如果你們能改正做善事我會(huì )饒了你們，但如果你們執迷不悟我將日日夜夜的纏著(zhù)你，直到你們死去�！贝笸踝勇�(tīng)出是小王子的聲音不覺(jué)有些顫抖，再看看窗上的黑影，早已是全身癱瘓在地。當小王子走后，大王子也無(wú)法安眠入睡了，小王子的影子像一張張圖片在大王子的腦子里不斷出現。
第二天深夜，在二王子家也發(fā)生了相同的事情。連續幾天，小王子在兩個(gè)哥哥家來(lái)回穿梭，嚇的兩個(gè)哥哥魂不守舍。他們都以為是小王子死的太冤枉，所以陰魂不散。他們十分害怕，不知所措，這幾天他們吃不香，睡不著(zhù)，人明顯消瘦了許多。為了使弟弟消失不在糾纏，他們決定棄惡從善，再做善事的這幾天，弟弟果然沒(méi)有來(lái)。他們以為弟弟回陰曹地府了，于是又干起了壞事，可想不到的是小王子又回來(lái)了，他們終于知錯了，決定重新做人。
一年以后，皇帝駕崩了，由大王子繼承皇位，即位幾年大王子體恤民情，以德服人，贏(yíng)得了百姓的尊重。小王子從此銷(xiāo)聲匿跡，找了個(gè)世外桃源過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。至于狐貍嗎？后來(lái)聽(tīng)人們說(shuō)他又去找能解開(kāi)自己魔法的人了。
假如……10
時(shí)間流逝的真快，轉眼，50年過(guò)去了，電視里突然播出宇宙水資源協(xié)會(huì )對地球公民的一則公告：全球將停水一個(gè)月！看到這個(gè)突來(lái)的消息，我怔住了：什么？停水一個(gè)月？那我們該怎么生活？要知道，水與我們的生活息息相關(guān)，沒(méi)有來(lái)水資源，我們將無(wú)法生存！
沒(méi)有水喝了，我無(wú)奈地跑到了超市門(mén)口買(mǎi)礦泉水、飲料，門(mén)口的人真多呀！長(cháng)長(cháng)的排隊人群像一條長(cháng)龍，還有一些人不守秩序，像插隊，超市周?chē)目盏貪M(mǎn)是排隊的人群，有的人在低頭抱怨；有的人愁眉苦臉；有的人低頭說(shuō)著(zhù)早知現在，我以前就不應該浪費水資源，節約用水。而我，卻在想：哎，才剛剛停水，我們就感覺(jué)到如此的不方便，還有二十幾天該什么辦��？我已經(jīng)排了十個(gè)多小時(shí)的隊了。
今天才剛剛停水，人們就發(fā)瘋似的搶購食品和水了，可見(jiàn)水有多么的珍貴，這也怪人們，總是浪費水資源，不節約用水，所造成的��！宇宙水資源協(xié)會(huì )想讓人們嘗嘗沒(méi)有水資源的滋味，才停水的吧！現在，沒(méi)有水了，人們也感覺(jué)到了不方便，都決定了以后要節約用水，不浪費水資源�？墒�，這幾天該怎么過(guò)去呢？沒(méi)有了那清涼的水，人們和動(dòng)植物又會(huì )怎么樣呢？植物由于沒(méi)有水都枯萎了，花兒也沒(méi)精打采地對我說(shuō)：“哎，沒(méi)有了那清涼的水，我們都無(wú)法生存了，現在，我才知道了水的珍貴，真希望快點(diǎn)來(lái)水��！”是呀，花兒都知道了這個(gè)道理，人們難道不知道嗎？現在想想，水真珍貴��！動(dòng)物們也因這個(gè)不方便，由于水太少了，水重復用了幾次都不舍的給小貓小狗喝，還想在重復用一次……沒(méi)有了水洗手、洗澡，我們來(lái)到了河邊，準備提點(diǎn)水回去用，可看到河邊滿(mǎn)是人群，河岸上排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的裝水隊伍，人們都提著(zhù)水桶，端著(zhù)臉盆，從河里往上打水，裝到水桶或盆子里，原來(lái)大家都因為停水來(lái)到河邊，我們也排起了隊，準備打水，人實(shí)在是太多了，我們排了十多個(gè)小時(shí)才“搶”到了水。
現在想來(lái)，以前水資源充足的時(shí)候，我們太浪費，看到水龍頭里的水“嘩啦嘩啦”地流掉，都不予理睬，因為，我們總是認為水很多，是取之不盡用之不竭的，浪費一點(diǎn)兒怕什么？但是，再多的水也會(huì )有用完的一天，只有節約用水，地球上的水資源才不會(huì )溜走，但薩迦浪費水資源，后果將會(huì )不堪設想。
請珍惜水資源，節約用水，否則，世界上的最后一滴水，將是人類(lèi)自己的眼淚。PS：這一篇作文是課堂作文，希望大家提出建議。
假如……11
“鐺鐺鐺�！辩婍懥司畔�，九點(diǎn)了，我剛看完《時(shí)鐘里的爵士帽少年》這篇文章。如果我也能像女主人公一樣體驗時(shí)間之旅就好了。我幻想著(zhù)，接著(zhù)很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“鐺鐺”的鐘聲吵醒了我。我揉揉惺忪的睡眼，看了看身下，一塊冰涼的水泥地！我一下——驚醒，看著(zhù)四周都是拿著(zhù)時(shí)鐘的人們，有點(diǎn)興奮，難道我穿越了嗎？我使勁捏了捏自己。啊，痛！是真的！耶！我站起來(lái)，開(kāi)始小心觀(guān)察起來(lái)。街上的人們都穿著(zhù)華麗的衣裳，身上各別了一個(gè)大小各異的徽章，每個(gè)人都揣著(zhù)一只懷表，急匆匆地走過(guò)，嘴里嘀咕著(zhù)“來(lái)不及了，來(lái)不及了”，活像愛(ài)麗絲漫游仙境里的兔子。
我跟隨著(zhù)一個(gè)小姑娘，她正急匆匆地走向一個(gè)磨菇房子。我跟著(zhù)走進(jìn)去，發(fā)現內面居然有著(zhù)像監視器一樣的屏幕，上面的人不是別人，正是我媽媽。那個(gè)小姑娘緊緊盯著(zhù)上面的屏幕，手里一邊寫(xiě)著(zhù)“浪費多少秒”之類(lèi)的字眼，還一邊轉動(dòng)著(zhù)沙漏。原來(lái)這里真的像那篇文章一樣，是計算人類(lèi)的時(shí)間的呀！終于，那位姑娘注意到我了，她推了推黑框眼鏡，說(shuō)：“你是新來(lái)的吧？馬上到251483工作�！闭f(shuō)完，我便被她推了出去。
我云里霧里似的打開(kāi)了編號為251483的房間。那里有一個(gè)男孩在工作�？匆�(jiàn)我他連忙說(shuō)：“太好了！終于給我分配幫手了！”我愣了愣：“我是穿越來(lái)的，請問(wèn)這里是什么地方？”我一口氣問(wèn)了他許多問(wèn)題。他停下手里的活，告訴我：“我叫威力，這里叫時(shí)間之國，女王叫愛(ài)妮。十四世，我們是專(zhuān)門(mén)掌管人類(lèi)時(shí)間的，他們都非常浪費時(shí)間，所以我們從他們的壽命里扣�！编�！原來(lái)如此。既然穿越到這來(lái)了，那我就也為曾經(jīng)浪費的時(shí)間做些補救吧。
威力開(kāi)始教我做了，屏幕上的女孩，叫作蓮娜，因為長(cháng)期不愿做作業(yè)而浪費時(shí)間，按規矩，這些時(shí)間是該收回去的。威力拿起一張透明的圖表給我，讓我剪去浪費了的時(shí)間。我打開(kāi)一看，幾乎像時(shí)間表一樣安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，不過(guò)有許多空白的時(shí)間，是該剪的了。我剛要動(dòng)手，威力連忙阻止我，“這是她還未規劃好的，不能剪！”“呵呵”我不好意思地笑了笑。就這樣，我們干得不亦樂(lè )乎，好像停也停不了似的。接著(zhù)，威力還帶我去了我自己的時(shí)間屋。我發(fā)現自己好浪費時(shí)間，羞愧不已…
“鈴鈴鈴”一陣鬧鐘聲吵醒了我。��！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！不過(guò)，這場(chǎng)夢(mèng)可讓我不會(huì )再浪費時(shí)間了！
假如……12
人們都想在天空上像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛，我也一樣。
當那個(gè)飛行器離地的一刻，當它以王者的風(fēng)姿在空中盤(pán)旋，那個(gè)向往藍天的夢(mèng)，得以實(shí)現。我卻仍認為人沒(méi)有能力憑自己上天，那好轟鳴的引擎，那僵直的機翼，又怎能代替那自由的翅膀和純潔的幻想？
假如我有翅膀，我又會(huì )怎樣？
我想有一對翅膀，一對能自由撲打的翅膀，我會(huì )逃避人世的繁雜，飛向那我向往的地方。立于山巔，觀(guān)云海茫茫；俯身溪畔，聽(tīng)叮咚之響；依靠大樹(shù)，望林海莽莽。我要站在飛瀑之下，感嘆它的山之雄，水之壯；我要站在雪山之上，贊美它的山之峻，水之長(cháng)。我要用這對翅膀喚醒那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)鮮活而又沉封的夢(mèng)想。
我想有一對翅膀，一對能穿越時(shí)間的翅膀，我要飛回那繁華的大唐，看那歌舞升平，聽(tīng)那笙歌悠揚。我要看貞觀(guān)之治綻放出的光華，看太白筆下那穿行的華章。我要看李淵如何得到天下，看文成公主怎樣進(jìn)了西藏，看那布達拉宮何其雄壯。我要飛回大宋，看那輕勝馬的竹杖藝鞋踏出了怎樣一番煙雨，闖出了怎樣不一樣的平生。那落日樓頭，落鴻聲中的浪子又怎樣吟出了“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，如何獨上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”？那精忠報國的勇者怎樣履行著(zhù)自己“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的諾言。那有著(zhù)“載不動(dòng)許多愁”的雙溪之上，易安又如何繪出了“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”，又如何勾勒出“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”？那排云而上的空靈的仙鶴，又怎樣描繪出“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲”，怎樣看到了“那年年之為誰(shuí)生”？的橋邊紅藥。我要用這對翅膀，找回那一個(gè)個(gè)消失的夢(mèng)想。
我想有一對翅膀，一對能穿透虛無(wú)飄渺的翅膀，我要飛去那夢(mèng)中的云荒，看那紛飛的戰火與金戈鐵馬之下的愛(ài)情的地久天長(cháng)�？茨蔷薮蟮腻葮橇_金翅鳥(niǎo)如何映著(zhù)烈日的光耀，綻放璨璨金光？我要飛到那狹窄的芒果街上，見(jiàn)一見(jiàn)那古老的屋子，會(huì )一會(huì )那性格各異的吉爾詹妮……我要飛到那迷蒙的雨巷，我要飛到江南的青石板邊的小小庭院中，見(jiàn)那等著(zhù)歸人的少女，即使那只是一個(gè)錯誤……我要用這對翅膀尋覓那一個(gè)個(gè)渺遠的夢(mèng)想。
我想有一雙翅膀，我要用它飛遍全世界，飛到我向往的地方。
假如……13
一個(gè)雨后的夜晚，我靜靜地躺在床上，久久凝視著(zhù)窗外飄來(lái)飄去的絲裙，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到絲絲涼意。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)見(jiàn)……
我的身體越來(lái)越輕，輕得像春天的柳絮。��！我變成了風(fēng)兒！我在湛藍的天空中遨游，與飛翔的小鳥(niǎo)打招呼，跟云朵姐姐做游戲，呵，真快活！突然，我聽(tīng)到小孩子哭哭啼啼的聲音，于是，我四處尋找，終于在一間簡(jiǎn)陋的矮墻房子里找到了哭泣的小男孩。小男孩在那又哭又鬧，旁邊的母親一邊不停地給他扇扇子，一邊揪心地安慰著(zhù)他。哦，因為天氣太熱，家里沒(méi)有空調也沒(méi)有電扇，小孩滿(mǎn)身痱子，熱得難受�？粗�(zhù)可憐的男孩，我小手一揮，屋里頓時(shí)感到清涼無(wú)比，小男孩開(kāi)心地笑了，在媽媽的懷里沉沉地睡了。
我繼續向前飛翔，我的目光停留在了一座花園里�？礃幼拥交▓@來(lái)散步的人比較多，地上一片狼藉！垃圾口袋、瓜皮紙屑到處都是，空氣中彌漫著(zhù)一股酸味，蒼蠅在“嗡嗡嗡”地亂叫，花兒無(wú)力地垂著(zhù)頭，而園丁正唉聲嘆氣地坐在臺階上。真是讓人心痛！我低著(zhù)身子快速地圍著(zhù)花園轉了好幾圈，幫環(huán)衛工人把垃圾吹到一邊；把彌漫在空氣中的酸氣吹散，還吹出了花的香氣；我趕跑了蒼蠅，吹來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶�；▋簜儾辉俎抢�(zhù)腦袋，而是抬頭挺胸，隨風(fēng)起舞，花園終于恢復了生機，我卻悄悄地離開(kāi)了。
懷著(zhù)無(wú)比愉悅的心情，我時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而狂奔地來(lái)到了向往已久的森林�！鞍⑻纭�，我連續打了好幾個(gè)噴嚏。怎么回事呢？風(fēng)也會(huì )感冒？前面一片昏暗，沒(méi)有鳥(niǎo)兒，沒(méi)有可愛(ài)的小白兔，什么動(dòng)物都沒(méi)看見(jiàn)！只見(jiàn)冒出黑煙的煙囪，工廠(chǎng)排出像牛奶一樣白的臭水！我再飛低一點(diǎn)，想找找可愛(ài)的動(dòng)物，終于發(fā)現了幾只病怏怏的兔子，跑出山洞的小蛇，還有小溪里翻著(zhù)肚子的鯉魚(yú)！我憤怒了！深深地吸了口氣，把污濁的空氣吸走，又向天空呼出新鮮的空氣，我要把這黑煙吹向可恨的工廠(chǎng)！我跑到遠方一路吹著(zhù)烏云過(guò)來(lái)，請烏云哥哥在這下三天三夜的大雨，把森林徹底沖洗干凈。
三天后，太陽(yáng)公公露出了笑臉，陽(yáng)光終于又照在了小動(dòng)物喜氣洋洋的臉上。小動(dòng)物們的病都好了，紛紛向我表示感謝�？�，小猴子還送上了一籃子桃，我抓起一個(gè)就咬�！鞍パ�，好痛！”原來(lái)我正咬自己的手呀！“這個(gè)夢(mèng)可真奇妙！”我小聲嘀咕道。嗯，還是繼續睡覺(jué)吧，希望能接著(zhù)做我的美夢(mèng)！
假如……14
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我掩卷沉思，心里的一根弦仿佛被輕輕撥動(dòng)。
這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒的成功之路，她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至都有些渺小的人物，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮·莎莉文老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對夢(mèng)想的拼命追逐，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了高學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng )造能出人頭地的機會(huì )，讓他們能夠受到完美的教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油、鼓勁，為殘疾人做出巨大的貢獻。在她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨與寂寞，但她突破了極限，超越了自我。用自己堅強的意志做出了甚至連許多常人都不能做出的偉大功績(jì)。
她是用什么創(chuàng )造出了這一切？是堅強。生活中，往往有些殘疾人會(huì )自暴自棄，認為自己殘疾了，就什么事情不能做，做不到了，跟不能為個(gè)人，為集體作出貢獻了。而我卻不這么認為，在殘奧會(huì )上，不是仍然有很多殘疾人為我們的國家做出了一份巨大的貢獻嗎？他們依舊抱著(zhù)十分樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對這個(gè)世界給他們的重重困難，在受挫折的時(shí)候勇敢地抵擋，這不就是我們口中所說(shuō)的堅強嗎？他們盡力而為，付出努力，為國家爭奪了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，令許多人都贊嘆不已，真是“凡艱險的路，都要以勇敢者踏開(kāi)�！焙悺P勒在面對困難的時(shí)候也是這樣的毫不氣餒，并不認為自己是殘疾人就低人一等，也沒(méi)有去消極地面對生活。反而像常人一樣學(xué)習，付出更大的努力。我認為這樣才是堅強，她靠著(zhù)自己的努力終于贏(yíng)得了自己人生的成功，證明自己的人生絕對不會(huì )平凡，頂著(zhù)一切風(fēng)浪，這就是堅強。
世界上的眾多名人有哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)眾多大風(fēng)大浪的呢？斯蒂芬·霍金坐在輪椅上研究黑洞，最終震驚世界；羅伯特·巴雷尼小時(shí)候成了殘疾，但最后還是被授予了諾貝爾生理學(xué)與醫學(xué)獎，所謂“成功者的道理上必有艱辛�！币簿褪沁@個(gè)意思吧！
所以，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮蒙�，一起堅強起�?lái)吧！
假如……15
假如地球失去了引力，我們的生活會(huì )變成什么樣子呢？
晚上，我正在津津有味地看著(zhù)動(dòng)物小說(shuō)《白象家族》，但是不知不覺(jué)就迷迷糊糊睡著(zhù)了�？墒窃绯恳恍褋�(lái)，我發(fā)現自己飄浮在空中，鼻子貼著(zhù)天花板，床在空中自由自在地飛著(zhù)，床上的枕頭飛到了窗戶(hù)上，就連窗簾也飛了起來(lái)。我興奮地想：難道我成了超人？正當我這樣想著(zhù)，突然一把椅子向我飛來(lái)，我尖叫一聲，想逃之夭夭，可已經(jīng)來(lái)不及了，椅子一下子砸在了我的屁股上，我疼得嗷嗷直叫，心想：這回我的屁股肯定開(kāi)花了！
突然我的肚子又唱起了“空城計”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現在該是吃早飯的時(shí)間了�！笨墒俏疫�沒(méi)刷牙洗臉呢，我馬上飛進(jìn)了洗手間。洗手間的一目也令我很驚訝，牙刷、牙膏和杯子在空中飛來(lái)飛去，我馬上從里面挑出了自己的牙刷、牙膏和杯子。我立刻打開(kāi)水龍頭，可里面的小水珠像調皮的小娃娃一樣從里面蹦蹦跳跳出來(lái)了，濺得我滿(mǎn)臉都是水。我想，我不洗臉刷牙了，我還是去吃早飯吧。
到了廚房里，里面的物品也飛了出來(lái)，一個(gè)大碗砸在了我頭上，我頭上立刻起了一個(gè)大包，弄得我暈頭轉向，東倒西歪像喝醉酒的人一樣，緊接著(zhù)里面的筷子又像寶劍一樣向我飛來(lái)，我趕緊把門(mén)關(guān)上，只聽(tīng)“嘭”的一聲筷子立刻轉移了方向，我想：原來(lái)老媽說(shuō)的沒(méi)錯，廚房里真危險。
我馬上跑進(jìn)書(shū)房，可是書(shū)架里的書(shū)在外面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄著(zhù)呢。于是，我飛到書(shū)包旁，背上書(shū)包，飛到了外面�？墒峭饷娓话踩�，一個(gè)人騎在掃把上向我飛來(lái)，一下子撞上了，撞得我四腳朝天、鼻青臉腫。我立刻說(shuō)，現在的人真沒(méi)公德心，還騎在掃把上，真以為自己是哈利·波特了！對了，我也可以做一回哈利·波特呀！我立刻從家里拿來(lái)一把掃帚騎上去，不到3秒鐘，我就到達了學(xué)校。我還是第一次駕馭，停不下來(lái)，一下子撞上了升旗桿。升旗桿都被我弄得東倒西歪的飛了出去。我立刻跳了下來(lái)，可是我不偏不倚地砸在了班級的后窗上，沖破了玻璃，還沒(méi)等我停下來(lái)，又飛出了教室，飛出了大氣層。來(lái)到了浩瀚的宇宙，落在了火星的上空。下面熱氣騰騰，燙得像熔漿一樣，我立刻飛出了火星，來(lái)到不明星球，這個(gè)星球灰暗無(wú)比，沙層漫天飛舞，河水像脫韁的野馬，咆哮著(zhù)向下游沖去。我不由得離地球越來(lái)越遠，我越來(lái)越害怕。
Get up！Get up！原來(lái)是我的鬧鐘鈴響了。
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