假如我是我愿意七年級作文

　　默默奉之，成他人之福，何樂(lè )而不為？——題記

　　世間，總有那么一群，他們堅守著(zhù)自己的崗位，默默的，靜靜的，無(wú)私的付出…去實(shí)現，去圓滿(mǎn)他們所幫助的對方的夢(mèng)想和幸福。

　　有多少？有多少？即使其有生命，即使其無(wú)生命，但他們都值得贊頌。

　　假如，我是一塊指路標：

　　川流不息的車(chē)海經(jīng)過(guò)我，我笑笑�！澳悴缓闷媸澜鐔�？總在這兒，多無(wú)趣”多少輛車(chē)曾問(wèn)過(guò)我，有的同情，有的嘲諷。我看著(zhù)他們，“我有我的責任，我熱愛(ài)我這一份工作，我愿意�！毙︻伌鸬�。他們聽(tīng)了，無(wú)奈奔向遠方，望著(zhù)他們遠去的身影，我驕傲，我自豪，我讓他們知道了前進(jìn)的目標。即使這份工作枯燥乏味，但用這些不足以?huà)忑X的感受去和車(chē)族的夢(mèng)想相比，這，又算得了什么？

　　假如我是一塊指路標，我愿意。

　　假如，我成長(cháng)后從事教師：

　　多少位國家的'棟梁發(fā)奮著(zhù)，為美好的明天沖刺。他們若是花兒，我愿是栽培他們的園丁。我愿將我所知的智慧一絲不漏的傳授給他們，陪伴他們勇渡難關(guān)，和他們一起見(jiàn)證明天的陽(yáng)光。

　　我想，我多想，多想我的學(xué)生各個(gè)了得，讓他們一展才華報復祖國。所以，我還要再努力點(diǎn)，哪怕廢寢忘食，哪怕夜舉長(cháng)燈。

　　“你這樣做值得嗎？”

　　“沒(méi)有值不值得，我愿意如此，默默奉獻，不求回報，我肩負著(zhù)教育義務(wù)，而那群學(xué)生們肩負的是實(shí)現祖國偉大復興的義務(wù)！”我斬釘截鐵地說(shuō)道。

　　假如我成長(cháng)后從事教師，我愿意。

　　不管是塊指路標還是一名老師，他們令人敬佩之處便是他們那不求回報，默默奉獻的精神。

　　一個(gè)在角落里默默付出，不求回報的人或物，他們的精神值得贊揚，他們的付出值得肯定，他們的情愿值得欽佩！這個(gè)世界因為有他們的付出才井然有序，人才盡出……

　　所以，假如我是，那么，我愿意。