未來(lái)班主任的肖像-想象作文
經(jīng)過(guò)了這一次考試，我們就要步入初中，迎接新同學(xué)和新老師啦！其中一班之主——班主任又會(huì )是什么樣子呢？我不禁在腦海里勾勒起來(lái)。
我最先幻想她的樣子：她應該是一位女老師，身高要一米七啦！最好有年輕漂亮、和藹可親的臉，一口雪白的牙齒，一微笑便射出兩道白色的光，傾倒一片。如果她的眼睛像一眼清泉，眼皮也成雙成對，那就太完美了！
一個(gè)老師的口才肯定不能差。我最希望班主任是語(yǔ)文老師，因為語(yǔ)文老師是最通情達理的人。班主任上課時(shí)，語(yǔ)氣要柔和，不能像個(gè)別班上，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)幾聲河東獅吼。班主任如果上課像講故事，生動(dòng)迷人，哦！無(wú)法想象！
其實(shí)，大多數同學(xué)最關(guān)注的，還是班主任留給我們的作業(yè)啦！聽(tīng)說(shuō)二中有些班，作業(yè)多的可以寫(xiě)下半個(gè)黑板！想想就心驚肉跳。我希望我未來(lái)的班主任，布置作業(yè)要像她的外貌一樣，十分“迷人”。我認為，許多作業(yè)的內容都重復了，一點(diǎn)用都沒(méi)有，何必苦了自己呢？如果作業(yè)少的話(huà)，我又可以像原來(lái)一樣，放學(xué)盡情玩耍了！
一個(gè)班級最重要的一點(diǎn)，便是整個(gè)班的精神。如果一個(gè)班上課認真，課余活躍，成績(jì)肯定不會(huì )差。如果一個(gè)班死氣沉沉，這個(gè)班的成績(jì)肯定好不到哪里去。所以，我希望，我未來(lái)的班主任十分活潑、開(kāi)朗、幽默，該嚴肅時(shí)嚴肅，該調皮時(shí)調皮，活潑與嚴肅互不相干。此外，如果能給我們舉行一些活動(dòng)，那就太好了！
過(guò)了好一陣，我才從幻想中回到現實(shí)。面對初中的大門(mén)，我既期待，又擔心，希望我的班主任能像我所想的一樣，給我一個(gè)大大的驚喜！
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