假如我是老師作文選篇

　　【篇一：假如我是老師】

　　假如我是老師，我不會(huì )因為一丁點(diǎn)兒小事而大聲斥責孩子們，而是心平氣和的告訴他們應該怎樣改正，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　假如我是老師，我不會(huì )占有孩子們的課余時(shí)間，不會(huì )只讓孩子們這頭的在教室里學(xué)習、預習、練習、復習，而是和孩子們一起歡樂(lè )的玩耍，讓孩子的每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　假如我是老師，在放假時(shí)，我不會(huì )布置很多的作業(yè)，而是讓孩子們快樂(lè )的度過(guò)童年中的每一個(gè)假期，在人生的記憶中有一份美好的記憶。

　　終有一天，他們會(huì )成為我的驕傲！

　　【篇二：假如我是老師】

　　假如我是老師，我會(huì )當一名舞蹈老師。因為我熱愛(ài)舞蹈，舞蹈是我煩惱時(shí)候的快樂(lè )。

　　我首先應該有一身精湛的舞藝，因為舞蹈是一門(mén)表情達意的藝術(shù)，表達了真情實(shí)感，表達了舞者的喜怒哀樂(lè )，只有了解了舞蹈的內涵，才能跳出每種舞蹈的真諦。我作為一名舞蹈老師，是為了能教好學(xué)生。我要我的學(xué)生也在舞蹈中感受到快樂(lè )，我不會(huì )使勁壓學(xué)生的腰，我會(huì )讓兩個(gè)同學(xué)一組，互相幫助練習。

　　我會(huì )建一座很高很高的教學(xué)樓，吸引更多的小孩子來(lái)學(xué)習跳舞，讓她們在跳舞當中得到無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　我相信，總有一天我會(huì )當上舞蹈老師的。

　　【篇三：假如我是老師】

　　假如我是老師，我會(huì )用心來(lái)教好每一個(gè)學(xué)生。

　　假如我是老師，我會(huì )用心來(lái)輔導學(xué)習差的學(xué)生。

　　假如我是老師，我會(huì )用最真摯的感情和熱情來(lái)教學(xué)生。

　　老師，是人類(lèi)靈魂的工程師！曾經(jīng)有一句詩(shī)來(lái)贊美老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　【篇四：假如我是老師】

　　假如我是老師，我就會(huì )給學(xué)生布置少的作業(yè)，適當的作業(yè)，因為作業(yè)布置太多的話(huà)有的學(xué)生就會(huì )寫(xiě)到很晚才睡覺(jué)，第二天就沒(méi)有精神，上課時(shí)就想睡覺(jué)卻沒(méi)有聽(tīng)講，才導致考試時(shí)不會(huì )做題而考不到好的成績(jì)

　　假如我是老師，我就不會(huì )以吼罵來(lái)教育學(xué)生，而是以知識和道理來(lái)幫助學(xué)生改正錯誤，假如我是老師，上課時(shí)，我就不會(huì )因為個(gè)別同學(xué)講話(huà)而停止講課，單獨來(lái)批評他，影響全班同學(xué)上課，而是下課后來(lái)進(jìn)行教育和批評。

　　假如我是老師，我就不會(huì )以物質(zhì)來(lái)管教學(xué)生，因為以物質(zhì)來(lái)管教學(xué)生的話(huà)，學(xué)生們就是為了物質(zhì)來(lái)學(xué)習，一旦沒(méi)有了物質(zhì)，學(xué)生們也就不會(huì )好好學(xué)習了，所以，我不會(huì )以物質(zhì)來(lái)管教學(xué)生、教育學(xué)生。

　　我覺(jué)得，想當好一位老師并不難，就是要得到學(xué)生們喜歡，只有讓學(xué)生們喜歡，才能當好老師。

　　【篇五：假如我是老師】

　　假如我是老師，我不會(huì )因為一丁點(diǎn)兒小事而大聲斥責孩子們，而是心平氣和的告訴他們應該怎樣改正，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　假如我是老師，我不會(huì )占有孩子們的課余時(shí)間，不會(huì )只讓孩子們這頭的在教室里學(xué)習、預習、練習、復習，而是和孩子們一起歡樂(lè )的玩耍，讓孩子的每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　假如我是老師，在放假時(shí)，我不會(huì )布置很多的作業(yè)，而是讓孩子們快樂(lè )的度過(guò)童年中的每一個(gè)假期，在人生的記憶中有一份美好的記憶。

　　終有一天，他們會(huì )成為我的驕傲！

　　【篇六：假如我是老師】

　　假如我是老師，我不會(huì )因為一丁點(diǎn)兒小事而大聲斥責孩子們，而是心平氣和的告訴他們應該怎樣改正，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　假如我是老師，我不會(huì )占有孩子們的課余時(shí)間，不會(huì )只讓孩子們這頭的在教室里學(xué)習、預習、練習、復習，而是和孩子們一起歡樂(lè )的玩耍，讓孩子的每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　假如我是老師，在放假時(shí)，我不會(huì )布置很多的作業(yè)，而是讓孩子們快樂(lè )的度過(guò)童年中的每一個(gè)假期，在人生的記憶中有一份美好的記憶。

　　終有一天，他們會(huì )成為我的驕傲！

　　【篇七：假如我是老師】

　　老師是一種神圣的職業(yè)，我想當一名老師。

　　假如我是老師，我會(huì )公平對待每一個(gè)同學(xué)。

　　假如我是老師，我不會(huì )對我的學(xué)生擺老師的架子，只會(huì )讓他們把我當作朋友。

　　假如我是老師我會(huì )帶同學(xué)們到大自然去增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界。夏天我帶學(xué)生去踏浪，秋天帶學(xué)生們去摘豐碩的果實(shí)，冬天我帶學(xué)生們堆雪人，打雪仗。

　　假如我是老師，我不想我的學(xué)生，背負著(zhù)太大的壓力，我只想他們健康快樂(lè )的，走好人生的每一步，享受到人生的樂(lè )趣。

　　這些只是我的“假設”我多么想實(shí)現自己美好的愿望，我一定會(huì )以行動(dòng)實(shí)現自己的愿望。

　　【篇八：假如我是老師】

　　假如我是老師，我會(huì )以微笑面對每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生可以快樂(lè )的學(xué)習。

　　假如我是老師，我會(huì )讓每個(gè)學(xué)生成為課堂的主人，讓他們的心在知識的海洋里遨游。

　　假如我是老師，我會(huì )讓每個(gè)學(xué)生體驗當老師的感覺(jué)，讓他們知道當老師的辛苦，互相學(xué)習，互相溝通。

　　假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生們感受到春天般的溫暖，讓他們的新自由飛翔。

　　假如我是老師，同學(xué)犯了錯，我不會(huì )批評，我不會(huì )責罵，讓他們自己從錯誤中改正。

　　假如我是老師，我們讓學(xué)生當自己心靈的主人。自己知道自己應該所做的事，在廣闊的藍天下自由飛翔！