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廈門(mén)之旅作文

時(shí)間:2023-02-15 15:36:59 廈門(mén) 我要投稿

廈門(mén)之旅作文匯總5篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的廈門(mén)之旅作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

廈門(mén)之旅作文匯總5篇

廈門(mén)之旅作文 篇1

  暑假,媽媽姨姨帶著(zhù)我和哥哥到廈門(mén)游玩,爸爸一直在廈門(mén)工作,趁著(zhù)假期我們在團聚的同時(shí)也好好游玩一番。

  7月2日我們坐動(dòng)車(chē)先到福州然后再倒車(chē)去廈門(mén),可是當天往南一路走來(lái)都在下雨所以火車(chē)減速前行,延誤了90分鐘,所以沒(méi)趕上開(kāi)往廈門(mén)的動(dòng)車(chē),正當我們發(fā)愁的時(shí)候,爸爸打來(lái)電話(huà)說(shuō)他和同事開(kāi)車(chē)來(lái)接我們去廈門(mén),兩個(gè)城市相差3個(gè)小時(shí)的路程,爸爸來(lái)回就是六個(gè)小時(shí)呀,想想都心疼。趕到廈門(mén)時(shí)已是夜里12點(diǎn)了,回到爸爸宿舍后我倒頭就睡下了。

  第二天我們來(lái)到了觀(guān)音山附近的海邊,天氣很熱,我和哥哥迫不及待地跑向大海在海里暢游起來(lái),大海特別有力量,當你想往前面游時(shí),一個(gè)浪就把你沖回來(lái)了,好刺激呀。那里不僅有波瀾壯闊的大海,還有藍藍的天空,清新的空氣,在這里你可以自由的呼吸,我真想把這藍藍的天搬回鄭州,讓霧霾從鄭州消失。

  我喜歡廈門(mén),我也喜愛(ài)我的.大鄭州,我希望鄭州也能有一片藍藍的天和清新的空氣。

廈門(mén)之旅作文 篇2

  暑假最后四天,我來(lái)到了福建廈門(mén)。

  到達廈門(mén)已經(jīng)是晚上了,叔叔說(shuō),晚上的廈門(mén)是最美的。

  第二天清早,我們來(lái)到了美麗的鼓浪嶼。坐著(zhù)輪船在海面上蕩漾時(shí),突然,我看見(jiàn)了一只很大的海龜,它在水面上露著(zhù)頭,仿佛在呼吸。

  我們又來(lái)到了美麗的海邊,我沒(méi)帶泳褲,所以只能站在沙灘上,微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)海面,海浪拍打著(zhù)我的'腿。一只小螃蟹在慢慢地爬,我想抓它,可又害怕被加住手,所以,我要趁它不注意的時(shí)候去抓。一個(gè)海浪撲打過(guò)來(lái),我趁這個(gè)時(shí)候猛撲上去,抓住了它。正當我正高興的時(shí)候,叔叔卻讓放生,我只好聽(tīng)從命令,把小螃蟹放進(jìn)了海水里。

  我們又來(lái)到日光巖,我喜歡爬山,不一會(huì )就爬到了山頂。眼前全部是湛藍的大海,還有金色的沙灘。

  我們要回家了,再見(jiàn),美麗的廈門(mén)。

廈門(mén)之旅作文 篇3

  暑假我去了廈門(mén)旅行。廈門(mén)市里有鼓浪嶼、集美學(xué)村、萬(wàn)石植物園等景點(diǎn)……。讓我印象最深刻的是鼓浪嶼。

  到了鼓浪嶼,我真覺(jué)得海中有城、城中有水。閩南語(yǔ)中的“水”是漂亮的意思,有時(shí)我和大人們開(kāi)玩笑,就說(shuō):“廈門(mén)真的很’水’!惫睦藥Z,這個(gè)聞名于世的' 鋼琴之島真是名副其實(shí),不僅每家每戶(hù)都有鋼琴,而且就連碼頭也是三角鋼琴的樣子。海浪與琴聲相互協(xié)奏,這獨特的音樂(lè )便在人心中回蕩。鼓浪嶼島上有一塊“鼓浪石”,每當潮水漲上來(lái)時(shí),浪擊礁石,聲音像在擂鼓一般,鼓浪嶼也因此得名。

  鼓浪嶼沒(méi)有車(chē)馬,自然也沒(méi)有大馬路,常見(jiàn)的是曲曲折折的無(wú)名小巷。許多舊房子都已沒(méi)有人居住,仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)故事。這兒最適合漫步,仔細欣賞著(zhù)龐大的植物、幽靜的小巷和不同式樣的房子。

  乘纜車(chē)去日光巖,登上頂峰,便豁然開(kāi)朗,整個(gè)島嶼被我盡收眼底,茂密的植物下若隱若現的特色房屋。耳邊吹響的風(fēng)、眼前親吻沙灘的浪令我心曠神怡。真想在這多待一會(huì )兒,可惜天公不作美,下起了太陽(yáng)雨,我們只好匆匆離開(kāi)。

  鼓浪嶼有個(gè)鋼琴博物館,那里擺放著(zhù)幾十古架鋼琴,有古老的手搖鋼琴、腳踏自動(dòng)演奏鋼琴、轉角鋼琴……下來(lái)就到了海濱浴場(chǎng),我和幾個(gè)朋友在踩浪花,這一刻,所有的煩惱都消失了。

  不知不覺(jué)到了中午,我們乘船回去。接我們的汽車(chē)駛向了廈門(mén)最美麗的環(huán)島公路。沿途一路的馬拉松長(cháng)跑者的塑像,連接不斷的馬拉松賽景象是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。坐在車(chē)里,我不由的發(fā)出感嘆:廈門(mén)真“水”!

廈門(mén)之旅作文 篇4

  白白的一輛列車(chē)緩緩向我們開(kāi)來(lái),我和其他十一個(gè)人陸續跳上了列車(chē),乘了五小時(shí)的動(dòng)車(chē)以后,我們就到了所謂島嶼的地方———廈門(mén)

  最美麗的大學(xué)

  第一天,我們來(lái)到了素有全國最美麗大學(xué)之稱(chēng)的廈門(mén)大學(xué)。一走進(jìn)去,我就感覺(jué)來(lái)到了仙境:碩大無(wú)比的校門(mén),蒼翠挺拔的榕樹(shù),再加上許許多多的游客,真是美不勝收。再往里走點(diǎn)兒,往左看,他是廈門(mén)大學(xué)的創(chuàng )使人———陳嘉庚先生?!他左手拿著(zhù)帽子,右手柱著(zhù)拐杖,全神貫注地看著(zhù)前方,好像若有所思,可真是太傳神了。再往前走一段路程,就到了一個(gè)長(cháng)方形的噴水當局,中門(mén)矗立著(zhù)好像兩只手捧著(zhù)一本書(shū)的雕像,清澈的泉水從雕像的左右兩頭徐徐流出,泉水接觸到水平面,濺起雪白的小水花,哇!真是風(fēng)景如畫(huà)呀!這就是真正的廈門(mén)。

  小島上的.小吃

  第三天,我們乘著(zhù)輪渡,來(lái)到了廈門(mén)最著(zhù)名的旅游景點(diǎn)———鼓浪嶼。其中島上最讓我印象深刻的是小吃。著(zhù)先我來(lái)介紹“八婆婆燒仙草”這種冷飲。它共有兩種口味:奶茶、蜂蜜。另加幾種配料,有燒成塊狀的仙草、有黑乎乎的龜苓膏、有又大又紅的紅豆、還有像胖娃娃似的花生,你聽(tīng)了,一定也想吃吧!現在我來(lái)介紹第二樣小吃;魚(yú)丸。遠看魚(yú)丸,就好像白色的含苞欲放的花朵。近看,用手摸摸,會(huì )感覺(jué)軟軟的,熱騰騰的。吃一口,感覺(jué)又軟又香,這時(shí),魚(yú)丸里的汁會(huì )流出來(lái),吃一口在嘴上,美一片在心里?吹竭@,你肯定垂涎三尺了吧!這就是真正的廈門(mén)。

  嗯——,現在廈門(mén)旅游回來(lái)啦,告訴你廈門(mén)還有很多景點(diǎn)呢!希望你有機會(huì )去好好細細欣賞。

廈門(mén)之旅作文 篇5

  今天去廈門(mén)玩,廈門(mén)是有很多有名的景點(diǎn)的,在去之前,我就在網(wǎng)上搜了很多關(guān)于廈門(mén)的圖片資料,我們大致做好了準備,廈門(mén),我來(lái)啦!

  到了那里已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了,我們入駐了五星級酒店——泛太平洋,我們梳洗過(guò)后看了會(huì )兒書(shū)就各自睡了。

  第二天,我們去了碼頭做船到了鼓浪嶼,島上山清水秀,美麗至極,當然我這里的“山”指的是“人山人!。

  在鼓浪嶼中,我們玩了風(fēng)琴博物館、日光巖后到街心公園和龍頭街吃晚飯,餐后我們來(lái)到了鄭成功紀念館,那里的大炮、筆記、衣服都紀念著(zhù)鄭成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  玩了一天,回到島嶼上的酒店,我們累極,到頭就睡。

  第三天,我們四點(diǎn)鐘就起床了,因為我們要去看日出,太陽(yáng)先是送海岸線(xiàn)上露出了個(gè)小頭,她是淡淡的粉紅色,接著(zhù)變成了橘紅色,最后又變成了深紅色,直到太陽(yáng)全部露了出來(lái),美翻了。

  看完了日出,我們坐船回到了岸上,去了廈門(mén)大學(xué),我們進(jìn)入了圖書(shū)館,我挑了套馬小跳系列書(shū)籍,接著(zhù)我們還在里面喝了西瓜汁呢,哎,體力不夠,趕緊回到酒店補充“能量”。

  充滿(mǎn)“能量”后我們去了中山街吃小吃,我們的領(lǐng)頭人——陳阿姨還請我們吃了海鮮,因為我的.腸胃弱,我只能小口小口的吃了幾筷子,就看著(zhù)其他小伙伴們大快朵頤了。

  第四天,我們去看海了,海,蔚藍蔚藍的,像是一個(gè)無(wú)暇而龐大的藍水晶,中午我們吃了當地的特色午餐,真好吃,我吃,我吃,我吃吃吃!

  下午我們來(lái)到了水世界,那里很刺激,很精彩,不枉我們排了三個(gè)小時(shí)的隊。

  第五天,揮揮衣袖,我們告別了廈門(mén)……

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