【推薦】廈門(mén)作文錦集十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的廈門(mén)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廈門(mén)作文 篇1
一年一度的勞動(dòng)節到了，我們全家一起隨團到廈門(mén)的海底世界游玩。一路上，我興奮不已，一心只想早點(diǎn)看到那個(gè)大名鼎鼎的水族館。
一眨眼，我們就來(lái)到了海底世界的門(mén)前。首先映入眼簾的是個(gè)張牙舞爪的章魚(yú)雕，它是海底世界的標志性建筑，也是目前全世界最大的章魚(yú)銅雕。
走進(jìn)大門(mén)，一條巨骨舌魚(yú)從我身旁一閃而過(guò)，讓我嚇了一跳，巨骨舌魚(yú)是生活在別國區域的巨大魚(yú)類(lèi)。這時(shí)，我看到了許多條親吻魚(yú)，親吻魚(yú)一條條在水里游來(lái)游去，互相親吻，十分可愛(ài)。我還見(jiàn)到了吸盤(pán)魚(yú)，吸盤(pán)魚(yú)跟別的魚(yú)不一樣，它的身子下面有一個(gè)橢圓形的吸盤(pán)，可以吸附在玻璃缸上，有趣極了！我們跟隨導游叔叔來(lái)到目前世界上最大的抹香鯨骨骼標本前，它全長(cháng)18。6米，重46噸，讓人看了嘆為觀(guān)止。
我們繼續往前走就進(jìn)入了海底隧道，只見(jiàn)玳瑁、海龜成群結隊地從礁石群中穿過(guò)，大白鯊那雪白的肚皮上，粘著(zhù)兩條帶錢(qián)魚(yú)，非�；�，讓人看了忍不住發(fā)笑！各種各樣的魚(yú)群穿梭其間，在我們頭頂上游來(lái)游去，我們仿佛徜徉于海洋之中。
參觀(guān)完了海底世界，我情不自禁地感嘆道：“海底世界真是奇妙��！”
廈門(mén)作文 篇2
藍色的天幕上嵌著(zhù)一輪金光燦爛的太陽(yáng)，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飄游。今天學(xué)校組織了一次秋游——游廈門(mén)航天測控站。
廈門(mén)航天測控站位于集美灌口鎮，那里環(huán)境優(yōu)美，設備齊全，是一座高科技航天測控站。
一進(jìn)大門(mén)，喧鬧的隊伍立刻安靜下來(lái)，迎面而來(lái)的是幽靜和嚴肅。我們先去看了一段錄像，錄像片主要介紹了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，取得的成就以及測控部隊建設情況，介紹航天測控的構成、衛星和測控設備的用途及工作原理。
看完錄像片后，我們去參觀(guān)了展廳。我們主要參觀(guān)了火箭廳、測控廳、衛星廳、發(fā)射廳。其中，我印象最深的是衛星廳。衛星廳中有一個(gè)龐然大物——衛星回收艙�；厥张撌呛稚�，像一座鐘，上面有許多不難令人發(fā)覺(jué)的小孔。這是由我國“長(cháng)征二號”火箭發(fā)射的返回式遙感衛星回收艙。1975年11月26日，我國發(fā)射了第一顆返回式人造地球衛星，中國從此成為世界上第三個(gè)能從地球軌道上第三個(gè)能從地球軌道上回收衛星的國家。這顆衛星的發(fā)射、回收成功，標志著(zhù)中國航天技術(shù)的取得新的飛躍，證明中國在軌道控制技術(shù)等方面有了重大突破。而且利用返回式衛星可以獲取大量有價(jià)值的資料。這些資料對國土普查、地礦勘探、環(huán)境保護、農林水利建設以及海洋、地震研究等方面起著(zhù)重要的作用。
我們還參觀(guān)了“長(cháng)征”系列火箭、“風(fēng)云”系列火箭……
在游玩時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉眼間，便到了下午，我們依依不舍地離開(kāi)了廈門(mén)航天測控站。
廈門(mén)作文 篇3
在廈門(mén)游玩的幾天，廈門(mén)科技館給我的印象最深刻。走進(jìn)科技館的大門(mén)，一個(gè)碩大、構造復雜的儀器躍入眼簾，這便是廈門(mén)科技館的鎮館之寶——水鐘。這座水鐘高7米多，左右兩邊有許多的球，水注滿(mǎn)左邊一個(gè)球代表一小時(shí)，注滿(mǎn)右邊一個(gè)球代表2分鐘。水鐘采用的是12小時(shí)為一個(gè)輪回，清空球里的水。
在科技館的“探索。發(fā)現”展區，我登上了“地震屋”，體驗地震時(shí)的感受。講解員說(shuō)：“這是6級地震�！蓖蝗�，屋子猛烈地抖動(dòng)起來(lái)，大家都很興奮。抖動(dòng)剛剛平息，講解員又道：“下面是8級的哦！”屋子開(kāi)始瘋狂地搖晃，我沒(méi)站穩，差點(diǎn)摔倒，連忙扶住桌子。旁邊的人也發(fā)出驚叫聲，被震得搖搖晃晃。終于，屋子平靜下來(lái)。我心有余悸，心想：大自然發(fā)起火來(lái)還真可怕！
接著(zhù)，我又走進(jìn)了“神奇小屋”。小屋的地面是30°斜角。我想往坡頂上走，沒(méi)想到身體像是被什么東西拉住似的，總是跟我作對，怎么也上不去。我好生奇怪，走出去之后看了看門(mén)口的介紹，才知道，原來(lái)是地球引力在作怪，把我拉住了。我不得不再一次感嘆：大自然的力量真是不容小看！
��！終于到了看4D電影的時(shí)間了！它不僅影像立體，還有各種特效，制造出讓人身臨其境的感覺(jué)。我看的是《史前歷險》，電影中有這么一個(gè)情景：鋪天蓋地的毒蝎子朝我們涌來(lái)，我忽然感到有什么東西在瘙弄著(zhù)我的腿，還有點(diǎn)疼。同時(shí)，周?chē)娜艘舶l(fā)出尖叫。我一把抓住腿上的東西，一瞧，居然是電線(xiàn)，還在動(dòng)呢，真是有趣！
“科技可以改變一切，但一定要尊重自然�！边@是廈門(mén)科技館帶給我的啟發(fā)。
廈門(mén)作文 篇4
盼望已久的暑假終于到了，“人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(cháng)”。今天我從杭州出發(fā)，將要去美麗富饒的廈門(mén)玩了。我們座的是高鐵，雖然它開(kāi)得非�？�，但是到達那里也需要足足7個(gè)多小時(shí)。
接待我們的是一位有趣的導游，他一路給我們講笑話(huà)，還教了我們幾句當地話(huà)，比如在他們那里吃飯就叫“駕崩”，美女叫“迷路”。哈哈，真有趣！
我們首先到了一個(gè)大大的沙灘，沙灘前面就是一望無(wú)際的大海，海邊還�？苛藥姿覞O船。我和同行的小朋友一起堆沙、挖貝殼，玩得不亦樂(lè )乎。轉眼到了傍晚，我們一行人便跟著(zhù)導游去“駕崩”了。吃完了飯，我們入住酒店。這是酒店的夜景房，拉開(kāi)落地的窗簾，城市的街道和遠處的大廈燈火通明，整個(gè)城市一覽無(wú)遺。
第二天，我們準備去廈門(mén)最有名的地方——廈門(mén)大學(xué)瀏覽。聽(tīng)導游說(shuō)，廈門(mén)大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校依山傍海，建筑獨特，風(fēng)景秀麗迷人，被譽(yù)為中國最美的大學(xué)校園之一。聽(tīng)到這些，我已經(jīng)迫不及待想要去參觀(guān)了。剛下車(chē)便看到了莊嚴的校門(mén)，進(jìn)入校園我便到處參觀(guān)起來(lái)，這里真的跟仙境一般，后面是沙灘和大海，旁邊則是高山秀水，校園中間還有一個(gè)大湖泊，風(fēng)景美不勝收。導游補充說(shuō)，廈大里還設有國家重點(diǎn)實(shí)驗室呢！太牛了！我有了一種奮力讀書(shū)的勁頭，我要到這里來(lái)上大學(xué)！
我們旅行的最后一站是科技館。一進(jìn)館內，濃濃的科技氛圍瞬間把我包裹。我在那里體驗了許許多多的科技設施，有鍛煉我們反應能力的，也有鍛煉我們平衡能力的，我還看到了人體骨頭的結構，了解了各個(gè)器官的功能，真是收獲多多啊。
這次旅行早已過(guò)去很久，今天再一次想起，還是回味無(wú)窮�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覠崆械仄谂沃�(zhù)下次的出游。
廈門(mén)作文 篇5
“走，爸爸帶你們到翔安吃海鮮！”一聽(tīng)吃海鮮，我們兄弟倆都忍不住流了口水�？墒�，一聽(tīng)說(shuō)去翔安，我們馬上像兩朵蔫了的花�！奥吠咎h了，去兩小時(shí)，回來(lái)又倆小時(shí)。算了，還是不去了！”想去那一路上的顛簸，我搖了搖頭�！斑@回只要半小時(shí)！現在翔安海底隧道通了，可快了！”“那里有魚(yú)嗎？”“去了你就知道啦！”
不一會(huì )兒，我們的車(chē)子就駛入了翔安隧道的洞口。洞口是一個(gè)拱形的橋洞，左右四個(gè)車(chē)道，洞里燈火輝煌，可亮了！爸爸打開(kāi)了導航，上面顯示了一片藍色的區域，津津樂(lè )道地說(shuō)：“那個(gè)藍色的區域就是海。我們現在可是從大海的下面穿過(guò)。上面用鋼筋水泥灌注頂起來(lái)的隧道。以往從島內到島外要用到兩個(gè)多小時(shí)，現在半小時(shí)就通了！” “爸爸，可是海底隧道沒(méi)有魚(yú)��！”弟弟在一旁略微有點(diǎn)失望�！肮�，傻孩子，你看，這一輛輛的車(chē)子不就像一條條游在島內島外的魚(yú)群?jiǎn)�？有了這條隧道，可以將島外的農產(chǎn)品運到島內多方便��！島內的人們乘著(zhù)“魚(yú)”要去島外爬山、吃海鮮，那也多快��！”
不一會(huì )兒，我們就來(lái)到翔安沿海的漁船上。眺望著(zhù)碧藍的大海，嘗著(zhù)剛從海里撈起的鮮美的海味，我突然覺(jué)得這條隧道真了不起��！它是中國第一條海底隧道。而且因為有了這一條海底隧道的成功，現在正在抓緊建設廈門(mén)到海滄的海底隧道。
現在的廈門(mén)，不僅有空中飛龍——BRT，海底蛟龍——翔安隧道，地下長(cháng)龍——廈門(mén)地鐵，還有五六座美麗的跨海大橋，像彩鳳雄鷹展翅飛躍在廈門(mén)島內外！形成了海陸空立體交通網(wǎng)，減輕各種交通堵塞，改善交通環(huán)保！這真是“蛟龍蜿蜒 彩鳳翩飛”！我為廈門(mén)立體交通網(wǎng)點(diǎn)贊。
廈門(mén)作文 篇6
今天是7月25日，是暑假的一天，也是我玩的最開(kāi)心的一天。
早上我們坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到胡里三炮臺，人真多，人山人海。我們本來(lái)要去爬那個(gè)山，由于太陽(yáng)太大了，所以不爬了。我們到外面租了一輛三人自行車(chē)，我們三個(gè)坐上車(chē)，爸爸騎第一個(gè)，我騎中間，弟弟騎最后一個(gè)，我們開(kāi)始騎了，爸爸在前面掌握方向，我和弟弟在后面閉著(zhù)眼騎，我們騎著(zhù)騎著(zhù)到了海邊，我們下來(lái)玩了一下沙子和水，海邊的的沙灘好舒服。玩了一會(huì )就騎車(chē)去別地玩了。
中午到了，我們到廈門(mén)大學(xué)對面吃了牛排，下午到廈門(mén)大學(xué)里玩，里面真美，希望以后能來(lái)廈大上學(xué)。
廈門(mén)作文 篇7
在祖國的東南沿海，鑲嵌著(zhù)一顆璀璨的明珠——美麗的廈門(mén)鼓浪嶼。
游覽鼓浪嶼是我心中向往已久的愿望。今年寒假，爸爸、媽媽終于圓了我這個(gè)夢(mèng)，帶我來(lái)到了廈門(mén)鼓浪嶼。
從廈門(mén)到鼓浪嶼只需坐5分鐘左右的渡輪。剛上船，我就已經(jīng)猜出眼前這個(gè)小島為什么叫鼓浪嶼了。廈門(mén)是個(gè)半島，而鼓浪嶼，則是廈門(mén)的一部分，靠海邊，海水沖上來(lái)像鼓敲一樣，就是鼓，浪，就是海浪，而嶼，就是島嶼的意思。
“到了，到了！”我興奮地喊道。呈現在我們眼前的，是一座座風(fēng)格各異的萬(wàn)國建筑群，一條條幽靜的石板小巷。我們經(jīng)過(guò)一番漫無(wú)目的的七拐八拐之后，來(lái)到一條繁華樸實(shí)的街道——龍頭路。這兒什么都有賣(mài)的，發(fā)卡、首飾、布娃娃、奶茶……哦，對了！鼓浪嶼還有一個(gè)小吃特色——各種水果味的餡餅。這些餡餅的皮又香又脆，中間的水果夾心又多又美味，而且甜而不膩，別提有多好吃了！狂吃狂購物之后，我們來(lái)到了鼓浪嶼最著(zhù)名的景點(diǎn)日光巖。
瞧！這就是日光巖，也是來(lái)鼓浪嶼必看的景點(diǎn)之一。所以說(shuō)：“不登日光巖，枉費廈門(mén)行�！比展鈳r高92.8米，頂部有一直徑40多米的巨石凌空屹立，渾然天成，為廈門(mén)的象征。另外，日光巖還有兩種傳說(shuō)。一種是地理傳說(shuō)：因為每天清晨太陽(yáng)從廈門(mén)五老峰后升起，日光巖最先沐浴在陽(yáng)光中，故得名為日光巖。另一種是歷史傳說(shuō)：當年鄭成功來(lái)到晃巖（日光巖別稱(chēng)），見(jiàn)到這里景色遠遠勝過(guò)日本的日光山，便把“晃”字拆開(kāi)，成了日光巖。登上日光巖，就可以欣賞極為壯觀(guān)的廈門(mén)全景，您是否有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)？
鼓浪嶼上有600多架鋼琴，鋼琴密度是中國之冠，鼓浪嶼也被稱(chēng)為是“鋼琴之島”。鼓浪嶼也出過(guò)多位音樂(lè )家，歌唱家，鋼琴演奏家和小提琴演奏家，鼓浪嶼因此也別稱(chēng)為是“音樂(lè )之鄉”。 走進(jìn)鋼琴博物館，看到最多的是那種插著(zhù)燈的鋼琴，或有蠟燭臺的鋼琴。有的看起來(lái)很新，容光煥發(fā)。有的則很舊，上面的油漆都快掉光了。鋼琴博物館的大廳中間，有一臺超大型的鋼琴，琴鍵多的不得了。天哪，如果是很快的曲子，那么多的琴鍵，怎么來(lái)得及彈啊……還有最稀有的鋼琴，彎著(zhù)的，成一個(gè)直角。我用手做了一下，也不知道，以前制造這鋼琴的人是怎么彈的……還有和我們課桌差不多大小的鋼琴等等，真是稀奇古怪啊…
傍晚，爸爸在抗日英雄鄭成功的雕像旁給我照了張相，于是，“咔嚓”一聲，時(shí)間永遠定格在這一刻。美麗的洋樓，遠處一望無(wú)際的大海，為我們這次的鼓浪嶼之行圓滿(mǎn)地劃上了一個(gè)句號。
廈門(mén)作文 篇8
花兒在春天用光了勁，如今已睡意朦朧；小草在夏天用光了綠，如今也不愿動(dòng)彈；大樹(shù)在秋天舞得盡興了，如今邊背靠著(zhù)墻，叉著(zhù)手，光著(zhù)身子曬太陽(yáng)。而大地也想沉睡，就讓陽(yáng)光開(kāi)始“遲到早退”。
廈門(mén)這個(gè)臨著(zhù)海的小城市似乎從來(lái)沒(méi)有這種冬的概念，因為草兒還綠，花兒還開(kāi)，樹(shù)頭還有片片葉子�？删驮诖酥谐霈F了自己特有的冬的風(fēng)采。
小草還成片地躺在地上，而其色雖無(wú)法與春時(shí)相比，然而在老莖老葉間還夾著(zhù)新綠。它們?yōu)楹卧敢饬粼诘厣夏�？沒(méi)有春雨，沒(méi)有夏日，也沒(méi)有秋風(fēng)，它們只為尋求著(zhù)些兒冬的那種特有的善良與溫和。冬用手擋住了火辣的日頭，從指縫給大地灑著(zhù)光，使太陽(yáng)由火紅火紅變?yōu)榘琢涟琢�。有如此好的冬在身旁，小草何要深藏于土壤�?/p>
那花兒為何還不忍合上？廈門(mén)的冬天沒(méi)有飄雪花的習慣，也沒(méi)有刮寒風(fēng)習慣，只是不時(shí)地給大地吹幾口非熱而又不寒的氣兒，不是很清爽嗎？有這樣的冬天，花兒為什么還苦盼來(lái)春？
再看看那一棵棵倚坐墻邊的樹(shù)，它們?yōu)楹芜�不卸下綠裝去睡上一覺(jué)呢？它是想嘗嘗自己從未嘗過(guò)的冬雨的`滋味吧。冬天一般是不下雨的，可廈門(mén)的冬天卻下，雖然少，但清新。它總是提著(zhù)一小桶水，一勺一勺地慢慢地灑下，不象春雨那么茫茫無(wú)邊無(wú)際，也不象夏雨那么兇猛暴烈。廈門(mén)冬天的雨是如此的溫情！
不光是花、草、樹(shù)，整個(gè)廈門(mén)都活躍著(zhù)，人們忙忙碌碌，車(chē)輛川流不斷，海水波浪翻騰。不為別的，只為那回旋與天地的溫情的冬。
廈門(mén)作文 篇9
萬(wàn)里無(wú)云的天空是那么藍，不得不說(shuō)廈門(mén)的空氣是那樣的清新。我和媽媽欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，往那個(gè)令人向往的地方走去。
遠遠地看見(jiàn)一扇高大的大門(mén)，上面有四個(gè)金燦燦的大字＂廈門(mén)大學(xué)＂，媽媽告訴我，這可是魯迅先生親筆寫(xiě)的，聽(tīng)說(shuō)魯迅先生還在廈門(mén)大學(xué)教過(guò)書(shū)呢！
我們排著(zhù)隊走進(jìn)校門(mén)，里面的建筑更讓人眼前一亮，有氣勢宏偉的圖書(shū)館，有風(fēng)格奇特的樓群，更有拍過(guò)電視的體育場(chǎng)，這些中西混合的獨特、新奇的建筑形態(tài)，是廈門(mén)大學(xué)嘉庚風(fēng)格的新的標志性建筑。
我們沿著(zhù)林蔭大道，邊走邊拍，遠遠地看見(jiàn)，在長(cháng)滿(mǎn)蓮霧的果樹(shù)叢中有一壇碧綠的湖水，她有一個(gè)美麗溫馨的名字————芙蓉湖。湖面猶如明鏡，波光粼粼，美麗的黑天鵝有的排著(zhù)整齊的隊伍在湖面上悠閑的游泳，有的在岸邊拍打著(zhù)翅膀翩翩起舞，有的伸長(cháng)著(zhù)脖子，引吭高歌？
我和媽媽都被廈門(mén)大學(xué)的美麗風(fēng)景深深吸引了，怪不得訪(fǎng)問(wèn)過(guò)廈大的郭沫若先生曾動(dòng)情地贊譽(yù)＂廈大之美，全國之最＂！
廈門(mén)作文 篇10
距離，聽(tīng)上去似乎是一個(gè)冰冷的詞，它代表著(zhù)不理解，代表著(zhù)疏遠。然而，我卻要說(shuō)：距離產(chǎn)生美，美好的事物是因有距離才讓人喜愛(ài)，讓人滿(mǎn)懷憧憬。
請看那嫩綠的春草把。正是早春時(shí)節，那小草遠望去一片青綠，潤了行人的眼，帶來(lái)了一抹春意，更令人感受到春日的生機勃勃。這正是“天街小雨潤如酥，草色眼看近卻無(wú)”的早春街景。那一片青綠，走進(jìn)了看，卻只是幾棵若有若無(wú)的小草罷了。唯有保持幾分距離，才能感受到無(wú)限春光。
再看那水邊，朦朧的武器籠罩在河水之上，水中央那塊高地上，蘆葦青青，乘一葉小舟，輕輕在河邊蕩漾著(zhù)，便看見(jiàn)一名身姿柔媚的女子，正獨身一人行走在蘆葦間，溫柔地撫摸著(zhù)蘆花，纖纖玉手，令人憐惜，她的容顏被繚繞的霧氣所遮掩，似是花容玉貌，引人遐想：她可是何方的仙子，怎會(huì )落于人間？這便是“所謂伊人，在水一方”的朦朧愛(ài)慕。若是你魯莽登上那島尋那女子，她可能只是一名平凡的少女，沒(méi)有那幾分仙氣，沒(méi)有那一絲嫵媚，唯有保持幾分距離，才能感受到那神秘而高潔的，沒(méi)有絲毫非分之想的愛(ài)戀。
讓我們仰起頭來(lái)，看看那星空吧。中秋之夜，繁星點(diǎn)綴在黑絲絨般的夜幕上，如不染纖塵的璀璨寶石；一輪明月正被星星圍擁著(zhù)，正是眾星捧月。那明月皎潔，猶如一顆明珠一般掛在天邊，向大地傾灑著(zhù)銀白的，如水的月光。它如玉一般溫潤，讓人想捧在手心中。這正是“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”的月涼如水。但當我們拿起天文望遠鏡，卻看到小時(shí)那白璧無(wú)瑕的月盤(pán)啊，竟布滿(mǎn)了環(huán)形山，坑坑洼洼，凄涼不已，根本沒(méi)有嬋娥那婀娜的身影。唯有保持幾分距離，才能感受到月宮中玉兔搗藥的歡樂(lè )。
保持幾分距離，才能收獲到幾分朦朧之美。我們的生活中，人與人之間的距離在縮小，心的距離卻越來(lái)越遠：昔日書(shū)信傳情，多了那幾分期待，盼望，讀書(shū)信如見(jiàn)其人，而今手機微信、微博橫行，一個(gè)聊天窗口，便解決了交流問(wèn)題，但卻多了欺瞞、詐騙；我們父母對我們的悉心呵護，卻因過(guò)于親近，讓我們感受不到，而“身在福中不知�！�，老師對我們苦口婆心的勸說(shuō)，卻因沒(méi)有距離，使我們接收不到……
讓我們走遠來(lái)看看事物吧，寫(xiě)一封書(shū)信，重溫舊時(shí)，你會(huì )感受心中充滿(mǎn)溫情，；對父母的關(guān)愛(ài)放遠目光吧，他們特別的關(guān)懷必會(huì )使你熱淚盈眶；走遠點(diǎn)，細細品味老師的教誨，你會(huì )感到一股暖流涌上心頭……
世間萬(wàn)物，因有適當的距離而美麗。保持那美好的距離品味萬(wàn)物，你才會(huì )明白距離的美——那是一種朦朧而又真切的沒(méi)，是人心所向往的真正洗滌心靈的美。
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