廈門(mén)市中考滿(mǎn)分作文：時(shí)光彼岸
夏天的雨淅淅瀝瀝地落下，融進(jìn)了泥土，我閉上眼，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了泥土的輕微的呼吸聲，伴著(zhù)雨點(diǎn)的節奏，一點(diǎn)點(diǎn)潤濕了我的心。
一縷茶香調皮地鉆進(jìn)鼻子，我睜開(kāi)了眼，回過(guò)頭，你正安靜地泡著(zhù)茶。蒼老如枝干的手拿著(zhù)干凈的茶壺，手流染了透明的黃，在陽(yáng)光的撫摸中流入茶杯。茶杯上方有水霧彌漫著(zhù)，朦朧的細紗遮著(zhù)了你的臉。水霧愈發(fā)地濃重，你的臉愈發(fā)地模糊�！澳銜�(huì )忘了爺爺嗎？”你的聲音像樓頂厚重的古鐘在我心間久久縈繞。我用力地搖頭。再睜眼，水霧中你的身影漸漸地淡去了。我心下一驚，伸出手想抓住你的背影，卻只聽(tīng)見(jiàn)你道：“不必追�！�
你站在時(shí)光彼岸，我知道，你對我的愛(ài)從未因時(shí)間與空間的距離而停下腳步。
蟄伏了數年的知了爬上枝頭，喧囂霸占了整個(gè)夏天。教室里像窗外盛放的鳳凰花一樣熱烈。那是我們班的老游戲了。他翹著(zhù)二郎腿，搖晃著(zhù)腦袋，按下手表。那男孩便雙腿踮著(zhù)，跳躍著(zhù)將手中的紙團畫(huà)了一個(gè)漂亮的拋物線(xiàn)。紙團不偏不倚地落進(jìn)了大桶里�！笆亻T(mén)員”將球從桶里拿出，他也馬不停蹄地從教室后門(mén)奔向前門(mén)，雙手拍了拍，表示準備好了�！笆亻T(mén)員”將球從大桶那兒朝他扔去，他身子一側，接住了球，再縱身一跳，腳還沒(méi)站穩，便跑向講臺的另一側，而那球則在大家的一片嘆息聲中落在桶旁。當那球再回到他手中，他瞇著(zhù)眼，比對球門(mén)，伸出手向前投擲，那球乖乖地落進(jìn)桶里。大家側坐著(zhù)，倚著(zhù)墻的，蹲在地上的都不禁展開(kāi)笑臉，掌聲也像交響曲一樣整齊地響起。這比賽便是在繁忙的初三生活中的一味調味劑。
你們站在時(shí)光彼岸，三年的時(shí)光轉瞬即逝�？珊�！時(shí)光太瘦，指縫太寬！我也只能微笑作揖，對你們道聲珍重，在時(shí)光的.岸邊獨自回憶吧。
楊樹(shù)沿著(zhù)奔向大海的河流向前方伸展著(zhù)，破舊的紅瓦在風(fēng)雨中消蝕，參差不齊，卻那么美。清晨，踩著(zhù)鈴聲匆匆邁進(jìn)教室，顧不上被露水沾濕的衣袖，便聽(tīng)到你矛盾地要我早些到教室又要我路上走慢些注意安全。從書(shū)包里拿出媽媽裝好的水果盒子，紙條上寫(xiě)著(zhù)“寶貝加油！”和著(zhù)蘋(píng)果清新的甜味與咸味兒，順著(zhù)蘋(píng)果汁兒，流入我的心靈。放學(xué)，爸爸貼心地接過(guò)我的書(shū)包，掂了掂，“呵！真沉啊�！蔽椅匦χ�(zhù)，他用大手撫了撫被風(fēng)吹亂的碎發(fā)，心疼地說(shuō)道：“寶貝辛苦了！”心下一暖，眼淚帶著(zhù)笑容不經(jīng)意地落下。
你們站在時(shí)光彼岸，過(guò)去的種種都漸行漸遠，而你們的音容笑貌和無(wú)微不至的關(guān)懷還在心口久久蕩漾。
時(shí)光老了，歲月又新了。時(shí)光彼岸便是那一層層厚重的回憶。它們像壓在箱底的舊書(shū)，隨著(zhù)時(shí)光沉淀一點(diǎn)點(diǎn)覆上塵埃。時(shí)光彼岸，是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶與過(guò)往。只有經(jīng)歷過(guò)，才能長(cháng)大，才能拾起更多更美的回憶。
世界很美，它在等你長(cháng)大。
我在時(shí)光彼岸回憶著(zhù)，回憶著(zhù)……