【精品】夏令營(yíng)作文匯總8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營(yíng)作文 篇1
今天，也就是晉江第三期“快樂(lè )成長(cháng)”夏令營(yíng)的第三天。雖然是陽(yáng)光明媚，但我和我宿舍的同學(xué)們的心情卻不是開(kāi)心的，而是有種被冤枉的.心情。
當我們吃完午飯，回到宿舍，我們一開(kāi)始大家講講話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，大家都會(huì )到各自的床上寫(xiě)老師給我們布置的日記。大家有的躺著(zhù)寫(xiě)，有的蹲著(zhù)寫(xiě)，有的坐著(zhù)寫(xiě)。剛開(kāi)始還有些聲音，漸漸的就安靜下來(lái)了而隔壁宿舍卻非常吵，老師去一次，一開(kāi)始安靜下來(lái)，過(guò)一會(huì )兒就又很吵。我們寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然有人踢我們宿舍的門(mén)，我們打開(kāi)一看，是教官，教官一進(jìn)來(lái)就破口大罵，并說(shuō)我們很吵，我們想解釋是隔壁宿舍在吵，還們等我們說(shuō)完，教官就又開(kāi)始罵，過(guò)了一會(huì )兒，教官走了出去，我們大家都說(shuō)冤枉，又的就利用日記來(lái)寫(xiě)這件事，向老師反應；有的說(shuō)活動(dòng)時(shí)要向老師說(shuō)。幸虧下午的活動(dòng)是做游戲，才讓我的心情變好。唉，我本以為來(lái)夏令營(yíng)可以變得更快樂(lè )，沒(méi)想到，唉······
夏令營(yíng)作文 篇2
暑假放假第一周，媽媽給我報了一個(gè)一天一夜的夏令營(yíng)，這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多東西。
我學(xué)會(huì )了刷盤(pán)子洗碗
第一天下午，經(jīng)過(guò)自我介紹、分隊和房間、起代號這幾個(gè)環(huán)節后，我們去食堂用餐，吃完飯后，教官讓我們自己洗盤(pán)子。我聽(tīng)了以后，就去洗了�？晌以谶@方面卻沒(méi)有經(jīng)驗，干得毛手毛腳，教官在那邊教我們：什么洗潔精不要放太多呀、泡沫要沖干凈呀……在教官的指導下，五、六分鐘后，我勉強地洗完了。哎，我這只洗一個(gè)碗，一個(gè)盤(pán)子，媽媽每天洗，那多累呀，我以后也要幫媽媽做家務(wù)。
被子終于被疊方了
第二天一早，教官讓我們疊被子。聽(tīng)了這話(huà)，我不禁張大了嘴巴。要知道，我是從來(lái)沒(méi)疊過(guò)被子的`呀！我只好比貓畫(huà)虎了，可別人疊得都是方形的，我卻疊成了“圓”行！沒(méi)辦法，只好讓教官再教一遍了，在我和教官的共同努力下終于把被子疊好了。哎，看來(lái)疊被子也不容易呀！
互相配合過(guò)電網(wǎng)
第二天上午，教官帶我們晚了一個(gè)游戲。讓我們相互配合，過(guò)“電網(wǎng)”（白線(xiàn)），有一個(gè)隊因為隊員們都不配合，一個(gè)要往左，一個(gè)要往右，結果出局了。我們吸取了他們的教訓，隊員之間互相配合，終于得了第一。完成任務(wù)，團隊合作，互相配合很重要……
感覺(jué)自己一夜之間長(cháng)大了
在這一天一夜里，我學(xué)會(huì )了洗盤(pán)子、疊被子、團結隊友、互相配合、關(guān)心他人……在家中，在媽媽眼里，我是打雞蛋也“不會(huì )”打的小孩子，而在這，在教官眼里，我們已是掃地、拖地樣樣精通的大小伙子了。在這里，我要對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，我可以幫您做事了！”
夏令營(yíng)作文 篇3
去年的暑假，在我再三的懇求下，媽媽同意讓我隨夏令營(yíng)去廈門(mén)。在這五天四夜的時(shí)間里，我受益匪淺，留下了深刻的記憶。
讓我最記憶深刻的是在鼓浪嶼制作紙板船的時(shí)候。當時(shí)我們圍坐在一起，被分成了三組，每組都分配好了工具與材料，要求合力做成一條船。聽(tīng)完了講解，一向比較要強的我站了起來(lái)，簡(jiǎn)單發(fā)表了我的意見(jiàn)，想讓大家都聽(tīng)我的，跟著(zhù)我去做�？墒俏覅s沒(méi)想到，大家各有各的想法，根本不想聽(tīng)我的話(huà)。一個(gè)女生站了起來(lái)反駁道：“干嘛要聽(tīng)你的?”我被氣得滿(mǎn)臉通紅，和那個(gè)女生吵了起來(lái)。許久之后，一個(gè)男生說(shuō)話(huà)了：“你們這么吵也不是個(gè)辦法，看，其他組都開(kāi)始做了。我們也得開(kāi)始做呀!”我和那個(gè)女生慢慢地聲音越來(lái)越小，坐了下來(lái)，靜靜地聽(tīng)他說(shuō)。那個(gè)男生先沖大家笑了笑，然后緩緩地說(shuō)：“我們每個(gè)人都發(fā)表下意見(jiàn)吧，這樣公平些�！贝蠹叶己芘浜系卮饝�，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地發(fā)表意見(jiàn)。
當時(shí)，我挺佩服那個(gè)男生的，一個(gè)人就能讓大家都聽(tīng)他的話(huà)。我也很奇怪，他是怎么做到的呢?想了許久，我才明白，是因為他尊重了所有人的想法啊�；叵肫鹞覄傞_(kāi)始沖動(dòng)的樣子，可真是該好好反思一下，真不知道大家是怎樣想我的。
想到這，發(fā)表意見(jiàn)的說(shuō)話(huà)資格傳到了我這。我先向原先的女生道了歉。頓了頓，我又不失禮節地向大家講述了我的想法，還一一解答了大家的.問(wèn)題。最終神奇地，大家都同意了我的看法，還讓我當了小組長(cháng)。想想看，這也許就是尊重別人帶給我的魔力吧。后來(lái)，我和大家一起思考、制做，造成了紙板船，還為它取名叫團結號。
今天我又重溫了一遍鼓浪嶼發(fā)生的事，我又一次覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的我是多么不尊重他人和不能自制。再一想，我又覺(jué)得事后的我成長(cháng)了許多，懂得了尊重別人，懂得了虛心去學(xué)習。感謝媽媽給我的那次夏令營(yíng)的經(jīng)歷，感謝親愛(ài)的小伙伴們帶給我的成長(cháng)故事!
夏令營(yíng)作文 篇4
今天，是一個(gè)讓我十分高興的日子。因為我馬上可以去我盼望已久的夏令營(yíng)了。
上了車(chē)，我就把車(chē)窗的窗簾拉開(kāi)看兩邊的風(fēng)景。慢慢地。我們的車(chē)子開(kāi)出了杭州，向我們的目的地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的靠近……
到了目的地，已經(jīng)是下午了。老師先讓我們把帶來(lái)的行李放進(jìn)賓館的房間。接著(zhù)，讓我們參觀(guān)了黃金博物館。黃金博物館里有許許多多的`礦石標本和一些水晶標本。礦石的品種很多，有黃巖礦、有瑩石礦……還有一些木頭礦車(chē)。在一樓還有一塊25公斤重的大金磚�？炊紒�(lái)不及看，我真恨自己的眼睛不夠大。我們還坐著(zhù)小火車(chē)去了明代金窟，帶回了一些金礦。晚上開(kāi)了一個(gè)有趣的西瓜晚會(huì )，然后就要去睡覺(jué)了，好不舍噢!
第二天一早，我們又踏上旅途，去了擁有“小九塞”之美稱(chēng)的飛石嶺。從半山腰出發(fā)，爬呀爬呀，總算看到了一個(gè)水淺而清澈的池子。老師說(shuō)可以下水去玩，話(huà)音沒(méi)落，老師手中的水槍和盆子就被搶的精光，大家都迫不及待得想下水，我和施煜崟也不例外，馬上穿上自己帶來(lái)的雨衣，變成了兩只“小鴨子”。開(kāi)始玩水了，大家你潑我，我潑你，玩的真高興!
今天的這次夏令營(yíng)我玩得非常開(kāi)心!
夏令營(yíng)作文 篇5
放假了，學(xué)校組織了夏令營(yíng)活動(dòng)，媽媽給我報了名。夏令營(yíng)活動(dòng)有三天，第一天上午，老師給我們講了很多夏令營(yíng)的注意事項。下午，我們在學(xué)�？措娪�，看完電影，我們乘車(chē)到了園博園。晚上，我 們在園博園舉行了篝火晚會(huì )。每個(gè)小組都要表演節目。大家拉著(zhù)手在篝火邊上唱歌、跳舞，玩的可開(kāi)心了。
第二天上午，我們在園博園里進(jìn)行了“尋寶”游戲。老師先把徽章放到我們不知道的地方，讓我們根據地圖和提示去尋找。一共有12枚徽章，經(jīng)過(guò)努力，我們小組找到8枚徽章。中午我們在江邊一起吃 燒烤。下午，我們乘車(chē)到了部隊，我們參觀(guān)了解放軍叔叔的'宿舍，每個(gè)叔叔的被子疊的都像豆腐塊，可整齊了。我們也學(xué)著(zhù)疊了起來(lái)，可不管我們怎么努力，都沒(méi)有叔叔疊的好。
第三天上午，我們坐車(chē)去打CS。比賽一開(kāi)始，對方就用槍打死了我們小組好幾條命，雖經(jīng)過(guò)我們奮力反抗，最后還是輸了比賽。下午我們就要回家了，還有點(diǎn)舍不得呢。
夏令營(yíng)雖然結束了，可是我卻把快樂(lè )帶回了家。
夏令營(yíng)作文 篇6
帶上打卡器，拿上指北針，準備好地圖，組織好小隊，我們一起出發(fā)吧！咦？大家一定會(huì )問(wèn)：這是怎么回事？這是園區定向比賽，定向比賽就是在規定的范圍內依靠指北針、地圖等定向物品按照順序找完所有貼卡箱，將打卡器貼在箱子上聽(tīng)到響聲就算是找到了一個(gè)目標。找全所有目標的隊伍獲勝。
一聲令下，我們奮力沖了出去。通過(guò)仔細研究地圖，我們發(fā)現，每一個(gè)貼卡箱旁邊都有一個(gè)標志物，比如31號在北方，他的旁邊有兩棵胡桃樹(shù)，根據這些信息我們判斷，這個(gè)31號箱一定在山上，于是我們直奔到山邊，找到胡桃樹(shù)，發(fā)現了我們的`目標。于是勝利完成了第一個(gè)任務(wù)。我們繼續奔向下一個(gè)目標，去尋找更多的貼卡器。
當我們回到重點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)是筋疲力盡了，我們小隊用了2小時(shí)1分36秒完成了任務(wù)。大家開(kāi)心極了，擊掌祝賀！
夏令營(yíng)作文 篇7
大家好，我是一個(gè)四處旅行的灰塵，在前幾天，我坐在一個(gè)名叫xxx的人的挎包上，悄悄的潛入了他們的機器人夏令營(yíng)。
那里的好東西真多��！我一到他們的教室就跳了下來(lái)。后面一排的柜子里放滿(mǎn)了各種各樣七七八八的金屬物體，大概是他們說(shuō)的機器人吧。他們好象是以2人為一小組的，每一個(gè)小組都有一個(gè)長(cháng)的怪怪的機器人；每一人都有一臺方方正正的東西，像是什么電腦。他們的老師出來(lái)了，很?chē)绤柕臉幼�。她說(shuō)：“同學(xué)們！先挑好自己的位置，以2人為一小組，到了位置上就想想你們組的名字�！碧炷�，她的聲音真大，跟打雷似的(對灰塵而言)，嚇得我趕緊躲在柜子里。
他們都找好了位置，坐好了，可一秒鐘也不耽擱，馬上教室就像炸開(kāi)了鍋似的'，吵死了，估計在討論什么小組名稱(chēng)吧。過(guò)了一會(huì )兒，教室慢慢安靜下來(lái)了，可能已經(jīng)討論完了。于是，他們便一小組一小組的上去，先是互相介紹，再就是公布他們組的名稱(chēng)。
搞了半天，終于聽(tīng)到老師發(fā)言了：“那好，我們都是一個(gè)集體……現在開(kāi)始上第一課！”教室里總算安靜了那么一點(diǎn)，一個(gè)好大的屏幕緩緩的降了下來(lái)，接著(zhù)上面又出現了圖像，老師開(kāi)始講課了。好多人拿起花花綠綠的小本本開(kāi)始做筆記，可真夠用功的。我也跟著(zhù)沾了不少光，回去一定跟我那些灰塵老兄去炫耀炫耀。終于，我懂得了機器人作用就是做人們做不到的或做起來(lái)很困難的事情，比如：潛到海底去勘測物種等。
過(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“現在休息一會(huì )兒�！痹�(huà)音剛落，那速度快的，馬上從安靜的教室變身成了熱鬧的菜市常有些人在電腦上瘋狂搜尋游戲；有的去向老師討教問(wèn)題；有的拿起機器人研究半天；還有的沖去自動(dòng)飲水機打水�？傊�，是亂成一鍋粥了。
經(jīng)過(guò)了一天的課程，長(cháng)了我不少知識，我就留在這里了，與機器人做伴。別看機器人長(cháng)得呆頭呆腦的，會(huì )的事兒可不少。什么轉圈、走路、唱歌……樣樣行！研究去也，下次再會(huì )！
夏令營(yíng)作文 篇8
今天呢，我認為，喧嘩風(fēng)波不好玩，所以就不寫(xiě)了，改成介紹一下我們宿舍的女生們，來(lái)看看哦！也不會(huì )很56（無(wú)聊）哦！不過(guò)一篇里就介紹3個(gè)人哦！
從章舍說(shuō)起吧：章舍，章亦涵。我們的舍長(cháng)，大家都叫她章舍，可是呢，她不喜歡讓我們叫她章舍，可能是聽(tīng)的.不習慣吧！她的人蠻不錯的，很會(huì )管理宿舍，每天的打掃都安排得井井有條。（很不錯吧？是不？——穎子插嘴。）老師也覺(jué)得她很好。每次上課，她發(fā)言很大聲，不過(guò)說(shuō)錯了會(huì )很尷尬。（有時(shí)候我們就在一旁抿嘴偷笑，呵呵。）
下一個(gè)��！——穎子。到！我吳佳琪來(lái)也！請大家捧捧場(chǎng)��！謝謝�。ㄍ�，真羅嗦耶！不就是介紹一下自己嘛``````-_-‖——場(chǎng)下觀(guān)眾情不自禁地插嘴到。）我嘛，11歲，（廢話(huà)！——觀(guān)眾）有點(diǎn)纏媽媽?zhuān)谑钇谟⒄Z(yǔ)夏令營(yíng)中我不懂哭了多少次，每次哭都弄得大家手忙腳亂的，因為有時(shí)候是肚子疼，沒(méi)辦法的大家只好邊安慰我，邊帶我去醫務(wù)室。（你呀，可真會(huì )哭噢！——觀(guān)眾。喂喂喂，觀(guān)眾們，表吵��！——穎子。）咳，既然大家都覺(jué)得我不好，那么我就下場(chǎng)了！——邊自卑邊哭的吳佳琪。（可憐的孩子唉！——穎子。）
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