關(guān)于夏令營(yíng)作文600字合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的夏令營(yíng)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營(yíng)作文600字 篇1
早上一起床，最期待的就是自助早餐了，領(lǐng)地老師把我們帶下來(lái)，帶到一個(gè)西餐廳。
里面裝飾得非常漂亮，到處都是五顏六色的氣球，黏土做的埃菲爾鐵塔，還有面帶微笑的服務(wù)員，里面大的不能行，有活潑的小孩，有沉穩的老人，還有幽默的老外，讓我們大開(kāi)眼界，里面被擠得水泄不通，我們選了個(gè)座位坐下來(lái)，就開(kāi)始拿吃的了，食物還沒(méi)拿多少，就趕上了一場(chǎng)拉面師傅做面條。
拉面師傅手上拿著(zhù)像球棒一樣粗的面團，我就在想：這么粗的面團怎么可能會(huì )變成面條呢？只見(jiàn)他面帶微笑，把手中的面團扯了又扯，還不停的揉來(lái)揉去，反復地做聽(tīng)一個(gè)動(dòng)作，面條還是像筷子那樣粗，可是他仍然面帶微笑，不慌不忙的扯面團，過(guò)了二十秒，面條已經(jīng)和針眼一樣細了，所有小朋友都在鼓掌，包括幾個(gè)老外也在鼓掌。
看完表演以后，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足，可這是我想起還沒(méi)吃東西呢，于是趕緊干正事，這里不僅裝飾得漂亮，食物也是琳瑯滿(mǎn)目，有香腸，炒飯，蛋糕，面包，還有面條，數都數不過(guò)來(lái)了，我拿了一盤(pán)又一盤(pán)，比我以前吃的自助早餐都要好，食物也很多，我拿了杯橙汁，放回去，又想吃一碗面條，可是煮面條太慢了，于是我就去拿了一盤(pán)的炒飯，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，不一會(huì )兒，一盤(pán)滿(mǎn)滿(mǎn)德炒飯就被吃得干干凈凈，一粒米都不剩，我心想：這里的東西真好吃！
戰斗力瞬間暴漲，又去拿了一碗炒米粉，青菜，哈密瓜和魚(yú)香茄子，一看到這些，眼睛都發(fā)亮了，再也按耐不住了，直接拿起筷子，往嘴里塞，我真像一個(gè)幾百年沒(méi)吃東西的流浪漢，沒(méi)過(guò)多久，盤(pán)子就馬上干凈了，可是我的肚子像無(wú)底洞一樣一樣，促使著(zhù)我還要再去拿東西，沒(méi)辦法，這次我要了一碗冰棋凌，還是香草味的，因為忍不住，我感覺(jué)口水都要滴到地上了，一回到座位上，一揭開(kāi)蓋子，拿勺子不停的往嘴里送，吃完了，我現在真的飽了，躺在椅子上一動(dòng)也不想動(dòng)，打了一個(gè)飽嗝兒，我每天都這樣。
直到回酒店稱(chēng)了一下我的體重，才發(fā)現我竟然胖了一斤。
夏令營(yíng)作文600字 篇2
七月五日，我參加了寧波晚報的小記者夏令營(yíng)，這次夏令營(yíng)的主題是歡樂(lè )水世界、科普夏令營(yíng)——常州恐龍園、天目湖二日游。
第一天，我們來(lái)到了常州恐龍博物館，聽(tīng)完導游的介紹后，我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了恐龍博物館里的一個(gè)展廳觀(guān)看了馬門(mén)溪龍，聽(tīng)介紹員說(shuō)它的身體全長(cháng)有22米，頭地長(cháng)度是身體的三分之一。我聽(tīng)了心想：馬門(mén)溪龍一定是恐龍家族的“長(cháng)頭王�！苯又�(zhù)我們又來(lái)到了侏羅紀時(shí)代的冒險島，里面黑乎乎、陰森森的，我趕緊沖了過(guò)去，此時(shí)我心驚膽戰。突然，火山“爆發(fā)”了我們不顧一切地向外逃去，最終，我們又“跨”出了侏羅紀時(shí)代。最后我們還游玩了高空飛船，我們躺在一個(gè)座位里，隨著(zhù)節奏開(kāi)始轉動(dòng)，一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢，下來(lái)后看東西也眼花繚亂。
第二天，我心曠神怡地來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的天目湖山水風(fēng)景區。我們跟著(zhù)導游登上了高高的山坡玩了鉆狗洞、走木樁等活動(dòng)。我們走呀走，前方看見(jiàn)了一條一望無(wú)際的河，導游說(shuō)：“現在我們看見(jiàn)的就是天目湖，天目湖全長(cháng)13.5千米�！比缓�，我們乘著(zhù)船游覽完天目湖之后，來(lái)到了地下的海洋世界，只見(jiàn)一群魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，好像在水中跳著(zhù)水中芭蕾：有的小魚(yú)成群結隊在珊瑚中間穿來(lái)穿去，有的像箭一樣在水池中央“飛”過(guò)，還有的躺在珊瑚叢中休息。令人驚奇的是一些名為太陽(yáng)花珊瑚的生物喜歡吃魚(yú)，只要魚(yú)在珊瑚旁邊或上面一游過(guò)來(lái)，太陽(yáng)花珊瑚就用力立即把魚(yú)兒吃掉了。我們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了老壽星——烏龜，它悠閑地在水里泡澡，一有人給它喂食，它就爬過(guò)來(lái)懶洋洋地把食物吃掉。它的這副樣子真令人哈哈大笑。
吃完午餐，我們戀戀不舍地離開(kāi)了天目湖，我希望以后有機會(huì )再參加這種有意義的活動(dòng)。
夏令營(yíng)作文600字 篇3
終于到了夏令營(yíng)集合的這一天，我拉著(zhù)行李開(kāi)開(kāi)心心地出門(mén)了。我好期待這個(gè)人生中的第一次獨立生活��！
很快我們就來(lái)到了這次夏令營(yíng)的目的地：《奔跑吧，兄弟！》第一期的拍攝地——中國美院象山校區。這里的大樓都很有藝術(shù)氣息。如：食堂像鳥(niǎo)巢，建筑專(zhuān)業(yè)的大樓像是拼圖拼的。老師帶著(zhù)我們在主樓上轉了一圈，房子特別斜，我們感覺(jué)自己都要倒掉了。緊接著(zhù)，我們去了大師工作室，有位哥哥給兩位男生各畫(huà)了一幅肖像畫(huà)，我一看，怎么都有點(diǎn)點(diǎn)難看呢！時(shí)間到了晚上，可以和爸爸媽媽打電話(huà)了。一接到媽媽的電話(huà)，我就哭了。因為我想他們了。在外面獨立生活的第一晚，我開(kāi)始惦記媽媽的啰嗦了。
第二天，是我最開(kāi)心的一天。因為，這一天有陶泥課，我們還學(xué)了畫(huà)國畫(huà)中的工筆畫(huà)。在陶泥課上，我捏了叮當貓和么么噠胡巴。在國畫(huà)可上，我學(xué)了畫(huà)貓、金魚(yú)和水草。第一次畫(huà)貓的時(shí)候，我還一不小心把貓畫(huà)成了獨眼龍。白天的時(shí)間，我和其他小朋友都很開(kāi)心，就是到了晚上，還是會(huì )有一些想家。
第三天的`行程，我們去了浙窯公園，在這里我們親手做了陶罐呢。老師說(shuō)，只要天氣好，再過(guò)一個(gè)星期我們就能拿到自己做的陶罐。
第四天，我們跟著(zhù)老師做了手工扎染。我準備把這個(gè)扎染的布帶回去給妹妹做裙子。我還在這一天的畫(huà)畫(huà)課堂上畫(huà)了一系列表情的小黃人——嚴肅的、生氣的、開(kāi)心的，生病的，各種形態(tài)。
最后一天，我們在美院寫(xiě)生。我畫(huà)的是水岸山居的西餐廳，老師說(shuō)畫(huà)的還不錯。
我人生中的第一次獨立生活的夏令營(yíng)結束了�；叵肫饋�(lái)，還是讓我有些懷念呢！
夏令營(yíng)作文600字 篇4
暑假里，我參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。當接到通知時(shí)，我特別開(kāi)心，夏令營(yíng)是什么？都做些什么？懷著(zhù)好奇和忐忑的心情，一大早我就催著(zhù)媽媽趕緊出發(fā)。到了目的地，我發(fā)現已經(jīng)有好些同班同學(xué)都到了，原來(lái)他們比我還急呢！我趕緊登記了姓名，領(lǐng)了飯卡，和他們一起來(lái)到一個(gè)教室。
活動(dòng)的第一項內容是操控機器人投籃比賽。只見(jiàn)教室的中間放著(zhù)一張四四方方的大桌子，桌子的兩端固定著(zhù)兩個(gè)籃筐，桌子中間擺放著(zhù)一個(gè)由兩塊鐵板、四個(gè)輪子、一雙爪子一樣的手組成的機器人�？刂茩C器人的是一個(gè)遙控器，管理員給我們作了詳細的講解和演示：遙控器的左邊有“1、2、3、4”四個(gè)數字，分別代表“閉、開(kāi)、遠投球、近投球”，遙控器的右邊有四個(gè)方向鍵，可以控制機器人前進(jìn)、后退、左右轉身。聽(tīng)完講解，我們迫不及待地開(kāi)始比賽。我們分成男女生兩個(gè)隊，女生隊先上。第一個(gè)出場(chǎng)的是陳希，只見(jiàn)她雙手不停地按動(dòng)遙控器，兩眼緊緊盯著(zhù)桌面的機器人，準確地指揮機器人，前進(jìn)——抓球——投！“進(jìn)了、進(jìn)了！”女生們歡呼雀躍起來(lái)，而男生隊卻各個(gè)緊鎖眉頭，接下來(lái)就是他們上場(chǎng)了。一位男生拿遙控器的雙手微微顫抖，可見(jiàn)我們女生隊旗開(kāi)得勝給他們帶來(lái)了顯而易見(jiàn)的壓力。抓球——轉身——前進(jìn)——左轉——右轉——投球，球進(jìn)了！男生隊也進(jìn)了一個(gè)球，他們緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了。就這樣，你一輪我一輪，我們男女生隊齊頭并進(jìn)，最后戰成平局，大家都歡天喜地。
接著(zhù)是中餐時(shí)間，我們在虛擬教室里吃了一頓豐盛的中飯，有：雞腿、茄子、青豆肉絲……大家吃了個(gè)肚皮溜圓。下午我們還玩了直升飛機、觀(guān)看了機器人跳舞，在歡樂(lè )的叫喊聲中，我們結束了夏令營(yíng)活動(dòng)。
我期待著(zhù)明年暑假的夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)作文600字 篇5
想知道我們學(xué)校的首屆夏令營(yíng)是什么樣兒的嗎？那你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
首先，我們回到了27日。瞧！同學(xué)們在干什么呢？原來(lái)他們在包抄手呀！起初沒(méi)幾個(gè)同學(xué)會(huì )包，大家你看看我，我看看你，愣頭愣腦的望來(lái)望去，不知道該干些什么�？墒�，經(jīng)過(guò)老師耐心地講解，一次又一次地做示范，我們總算知道怎么包抄手了。一想到包完抄手就可以去野炊了，同學(xué)們的興致也高昂了起來(lái)。一個(gè)個(gè)“銀元寶”被我們陸續放入盤(pán)子，不一會(huì )兒，就有一半的“銀元寶”了�？吹竭@一半的“銀元寶”，我們大家包抄手的勁也越來(lái)越濃了，一些同學(xué)還“提倡”包點(diǎn)兒新花樣：有的想包餃子，有的想包包子，更新鮮的是有的還想包“春卷”呢！看來(lái)，我們這小組是包得最慢的了，其他幾組都包完了。其他幾組的一些組員坐不住了，只好硬著(zhù)頭皮，打著(zhù)“抄手皮乞討隊”的旗號向我們這小組“討”抄手皮。我們一時(shí)心軟，給了他們幾張，哪知他們是“貪得無(wú)厭”更多的人馬出動(dòng)了，大有掃蕩干凈之勢。我們當機立斷，硬著(zhù)心腸，實(shí)施“堅決不給”政策，即使是好朋友也決不心軟。
不一會(huì )兒，抄手包好了，該“下鍋”了。我們端著(zhù)抄手來(lái)到了野炊地點(diǎn)。生火了，同學(xué)們都熱心地找干木棍。雖然風(fēng)向不對，同學(xué)們被一大股一大股的炊煙熏得夠嗆，但還是非常高興�！俺趾昧�！”大家一聽(tīng)，立刻排起隊，添抄手了！端起盤(pán)子，立刻被鮮美的味道傳染了。咬一口，怎么沒(méi)作料呀？說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很難吃�？墒�，這是我們自己弄的，感覺(jué)回味無(wú)窮，再說(shuō)了，要節約糧食嘛，就這樣，野炊在一陣歡聲笑語(yǔ)中結束了。
瞧！這就是我們學(xué)校的首屆夏令營(yíng)，好玩吧？
夏令營(yíng)作文600字 篇6
生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”，讓我們的生命更加豐富�！斑@一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。
在一個(gè)炎熱和酷暑的夏天的一天，我上動(dòng)動(dòng)下動(dòng)動(dòng)，就打了空調也感覺(jué)煩燥不安，突然，不知從哪里來(lái)的聲音：“去夏令營(yíng)嘍！”就在這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：夏令營(yíng)！“對！我怎么就沒(méi)想到去夏令營(yíng)呢？”我立刻打電話(huà)邀請了：陳濤、楊雨相和鄭良森（都是朋友）。然后，叫上爸爸去買(mǎi)“夏令營(yíng)”時(shí)要吃的食物：羊肉串、雞柳、火腿、烤玉米、水果、沙拉。要用的：帳篷、被子、燒烤架。
買(mǎi)完這一切要用的，回到家里，心想：明天就要去玩了！去玩了……！我現在唯一的感覺(jué)是度秒如年��！
第二天，陽(yáng)光明媚。我自己從夢(mèng)中迷迷糊糊的醒來(lái)，火速上了車(chē)，到達活動(dòng)地點(diǎn)。
我興奮地喊到：“我宣布，活動(dòng)開(kāi)始！”說(shuō)完，大家都忙了起來(lái)，有的拿出自己的食物一起放在我的燒烤架上烤，有的拿自己的帳篷，干了起來(lái)。
我就在燒烤架上燒烤呢！我先拿了一串最喜歡的羊肉串，抹金黃金黃的黃油，快速地插烤著(zhù)，只見(jiàn)羊肉串紅通通“變身”到了棕色的熟肉，在上面灑上辣椒粉，“變身”到了火辣辣的“紅烤肉”。我開(kāi)始口水直流，拿起自己親手烤的，又嫩又香可好吃了呢！不對，再加上小宇宙無(wú)敵火辣辣！
接下來(lái)是搭帳篷的時(shí)候了，我的帳篷非常智能，只要按一個(gè)一按鈕，嘩的一下，一個(gè)漂亮的帳篷出現在我的眼前，后來(lái)是鋪，這可不像那個(gè)帳篷那么容易，我拿出了席就鋪了上來(lái)，你看吧！席子太寬了只好漏出了一條邊在外面，不過(guò)這還可以當作通風(fēng)口。
忙了一天，夜幕降臨，大家丟下一天疲憊，有的看那美麗的日落，有的享受那自己的美食。到了晚上，朋友們躺在了沙灘上，仰望那美麗的星空，看那海鷗一群一群的一起飛翔，心情一定會(huì )感到無(wú)比開(kāi)朗和美好。此時(shí)的大人也放了手中的工作和手機，一起陪著(zhù)孩子們仰望著(zhù)，仰望著(zhù)……
夏令營(yíng)作文600字 篇7
我們四年級的三俠隊由1號牟大俠、2號楊大俠、3號，也就是我，黃大俠組成。我們個(gè)個(gè)是強中手，強強聯(lián)合相信一定是所向披靡了。瞧！我們正從個(gè)人賽賽場(chǎng)上下來(lái)，牟大俠拍拍自己的胸脯說(shuō)：“哈哈！我一定得100分！”楊大俠也昂著(zhù)頭說(shuō)：“我一題都沒(méi)有錯！”只有我弱弱地說(shuō)：“我已經(jīng)錯了一題了�！�
來(lái)到了團體賽賽場(chǎng)，我們以為強強聯(lián)手，肯定打遍天下無(wú)敵手，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)兩輪戰斗后，卻來(lái)了個(gè)乾坤大逆轉。
首先是接力賽，規則是： 9道題目3人接力來(lái)做，第一個(gè)人做的題目答案作為第二個(gè)人的題目條件。如果一個(gè)人做錯了題目，必將影響到下一位同學(xué)，環(huán)環(huán)相扣，不能出錯。
比賽開(kāi)始了，1號、2號大俠緊張迎戰，過(guò)了10分鐘，輪到我了。第三道題目有點(diǎn)難，但我經(jīng)過(guò)努力還是把它解決了�？珊髞�(lái)仔細一想，呀,不對，我的答案少了1！可卷子已經(jīng)傳上去了，只能等下一棒了。果然我看到前面兩位大俠絞盡腦汁做不出來(lái)。我真希望時(shí)間長(cháng)上翅膀，快快飛逝。
在分分秒秒的期待中，終于第二輪輪到我了，我趕緊把自己第三題的答案改過(guò)來(lái)，再把前兩位大俠的題目做好�？墒�，半路殺出個(gè)程咬金，我又遭遇了難題，我陷入了沉思�！班帧鄙诼暣驍嗔宋业乃悸�，又要把卷子傳上去了。這樣的結果令兩位大俠十分難堪。此時(shí)，對我來(lái)說(shuō)，每一秒都是煎熬，如果不盡快開(kāi)動(dòng)腦筋，解開(kāi)難題，我們三俠隊一定會(huì )落后的。
最后一輪輪到我了，這一棒我有15分鐘。于是我的筆飛快地移動(dòng)著(zhù)，紙被我寫(xiě)得沙沙響。就這樣，緊張的奮戰后，我終于把9道題目做完了。雖然不知道對錯，但我總算松了一口氣。
在離開(kāi)考場(chǎng)的路上，牟大俠對我說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)第一道錯了，我就把它改了，后來(lái)覺(jué)得好像原來(lái)是對的……”啊，我暈，驚出一身冷汗。
我們的最后成績(jì)究竟怎樣呢？我們還是拭目以待吧。
從這次比賽中，我學(xué)到了，只有隊友間互相配合默契，彼此信任，才能取得團隊的最后勝利。
夏令營(yíng)作文600字 篇8
7月17日我們機器人培訓班迎來(lái)了期盼已久的夏令營(yíng)，我們60多個(gè)同學(xué)將在青島度過(guò)快樂(lè )的三天。
早晨5點(diǎn)半我們來(lái)到趵突泉門(mén)口統一乘坐大巴到了火車(chē)站，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的漫長(cháng)旅途我們終于來(lái)到了青島。青島的景色真美啊，淋漓的小雨中大海顯得更加波瀾壯闊，薄霧中紅瓦綠樹(shù)更加優(yōu)雅。
我們再次乘坐大巴開(kāi)始了第一天的旅途，我們先后參觀(guān)了棧橋、八大關(guān)、極地海洋世界、電視大廈，這些景點(diǎn)雖然我和爸爸媽媽來(lái)過(guò)多次，但是因為和同學(xué)們在一起，我依然玩得特別開(kāi)心。一天的行程馬上結束了，坐在車(chē)上我們都特別關(guān)心晚上住在哪里，老師都和我們保密，不一會(huì )，謎底揭曉了，我們住在了青島二中的學(xué)生宿舍里。宿舍里四張上下鋪的學(xué)生床，環(huán)境還可以，但是屋里有一些蟲(chóng)子，所以每個(gè)人都有一頂蚊帳。第一次離開(kāi)家和同學(xué)們一起住，我既興奮又害怕，特別是同宿舍的小妹妹半夜哭著(zhù)想媽媽?zhuān)么蠹叶加悬c(diǎn)想家，在老師的安慰下我們昏昏沉沉的又睡著(zhù)了。
第二天一早，我們按照老師的要求七點(diǎn)就起床了，在學(xué)校食堂簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)飯，我們又開(kāi)始了一天的旅游。我們參觀(guān)了海軍博物館、第三海水浴場(chǎng)、五四廣場(chǎng)，最后來(lái)到了中國海洋大學(xué)。老師說(shuō)海洋大學(xué)是全亞洲唯一的海洋方面的大學(xué)，需要好好學(xué)習才能考上，我們參觀(guān)了大學(xué)的標本館，看到了很多海洋動(dòng)物標本，還進(jìn)行了海洋知識問(wèn)答，答對的小朋友得到了貝殼手機掛鏈小獎品。我們在紀念品店買(mǎi)了許多貝殼做的掛飾，大家都特別喜歡海洋大學(xué)的優(yōu)美環(huán)境和神奇的大海，十分期待到海洋大學(xué)讀書(shū)。
第三天是夏令營(yíng)最重要的一天，我們在奉天惠商場(chǎng)參加機器人友誼賽，我參加的是機器人巡線(xiàn)比賽，經(jīng)過(guò)和十多個(gè)小朋友的激烈比賽，我獲得了一等獎的好成績(jì)。懷著(zhù)勝利的喜悅和依依不舍得心情，我們離開(kāi)青島踏上了返程的火車(chē)。
晚上八點(diǎn)半，我們終于結束了三天的旅程回到了溫暖的家，見(jiàn)到了親愛(ài)的爸爸媽媽。我期待著(zhù)明年再次和小朋友們相聚！
夏令營(yíng)作文600字 篇9
暑假剛放假，好幸運參加學(xué)校少年宮“小水滴”暑假夏令營(yíng)。我被分到低段B班，班級里還有好多個(gè)同班同學(xué)。7月3日上午，第一堂課由金老師為孩子帶來(lái)了以“水”為主題，設計了探尋數學(xué)水知識體驗。第二堂課有陳老師給我們大家帶來(lái)卡通水滴寶寶設計活動(dòng)課。下午，第一堂林老師圍繞“水”為主題，開(kāi)展了“雨”系列繪本閱讀課，課堂上林老師帶給小小營(yíng)員們3個(gè)關(guān)于水的繪本故事——《滴答》《七彩下雨天》《雨神》，營(yíng)員們聽(tīng)得津津有味。第二堂課朱老師給學(xué)員們上一堂趣味橫生的音樂(lè )欣賞課。7月4號上午，第一堂課由體育組老師精心準備，為學(xué)員們開(kāi)設了《定向運動(dòng)，尋找水源》。
奔跑吧，少年，小組伙伴互相合作出發(fā)，學(xué)員們滿(mǎn)校園奔跑起來(lái)，整個(gè)校園都沸騰了。第二堂課由科學(xué)老師陳燕雪帶領(lǐng)學(xué)員了“沉，浮”知識，帶領(lǐng)孩子了解了死海，以及死海的秘密，科學(xué)知識，最后還讓學(xué)員們分組合作，自己動(dòng)手做做實(shí)驗，讓雞蛋在水中浮起來(lái)。下午的第一堂實(shí)踐課由溫柔可親的谷老師給學(xué)員上心理活動(dòng)課。一場(chǎng)小水滴抱團的破冰之旅拉開(kāi)帷幕，大家豎起耳朵認真聽(tīng)老師口令然后緊緊抱在一起，玩得可開(kāi)心啦！谷老師帶我們認識了各種表情，還進(jìn)行情境表演，心理課原來(lái)這么好玩！第二節課為手工粘土制作課。詹老師好棒，把學(xué)員們第一天的設計水滴寶寶繪畫(huà)制成動(dòng)畫(huà)展示出開(kāi)，孩子們看到自己昨天的的作品還開(kāi)心呀。有點(diǎn)小遺憾沒(méi)有參加晚上的露營(yíng)，但是活動(dòng)豐富多彩、健康有益，豐富學(xué)員的暑期生活，提高學(xué)生的文明素養和綜合素質(zhì)。
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