有關(guān)武術(shù)作文集錦9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的武術(shù)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
武術(shù)作文 篇1
星期五早晨，我們要去葉祠小學(xué)參加武術(shù)操比賽。
清晨，我走進(jìn)我們的校園，那時(shí)才六點(diǎn)多，因為老師要求我們七點(diǎn)到�；瘖y。我走進(jìn)化妝小屋，看見(jiàn)里面有各種各樣的化妝品。我們先來(lái)的先化妝。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)化妝后，我們在校門(mén)口整隊，準備出發(fā)，走到葉祠小學(xué)了。在路上，我們看到了許許多多的節日飾品，新年馬上到了，街上格外喜慶，漂亮極了。
我們到了葉祠小學(xué)旁邊了，看見(jiàn)不少來(lái)參加比賽的學(xué)生，他們穿著(zhù)武術(shù)操的衣裳，顯得格外威風(fēng)，具有一種英雄氣概。有的黃色衣裳紅色腰帶，有的紅色衣裳黃色腰帶的……但是，我們是紅色衣裳黃色腰帶的。
我們進(jìn)了葉祠小學(xué)之后，就在葉祠小學(xué)的操場(chǎng)上面練習。我們排練走臺，主要內容是出場(chǎng)退場(chǎng)，還有武術(shù)操太極的隊形。老師先讓我們做一下進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)，教練讓我們前后左右對齊，走的時(shí)候也要對齊，這些也是比賽一部分，可以加分數。
休息了一會(huì )兒，我們看到了一年級小同學(xué)在練習。身后不知誰(shuí)在說(shuō)：“呵呵，一年級小孩也比賽��？”
中華傳統文化進(jìn)校園，推進(jìn)“3+x”進(jìn)校園，大橋中心每所學(xué)校都要組隊比賽的。一年級練武術(shù)操了，我們專(zhuān)心地看著(zhù)�？墒俏以趺纯炊疾灰粯�，我想他們應該是太小了，前面的會(huì )做，后面的不齊，越到后面越亂。
教練叫我們開(kāi)始整隊，讓我們練操了。一年級開(kāi)始看著(zhù)，這地面太滑了。我們要小心而且還要大聲喊著(zhù)。練了兩遍之后，老師和教練又把我們帶到前面，每個(gè)武術(shù)操隊都要做。音樂(lè )響起來(lái)了，我們一動(dòng)不動(dòng)專(zhuān)心做著(zhù)操�！熬炊Y，放下，一二三四……”
過(guò)了一會(huì )兒，做完了。然后，我們把衣服給旁邊觀(guān)看的家長(cháng)，因為馬上要比賽了。
我們第三個(gè)出場(chǎng)，先看前兩個(gè)出場(chǎng)。過(guò)了七分鐘，我們喊著(zhù)自己氣壯雄威的口號。開(kāi)始做了，我放松了下來(lái)，我們看著(zhù)前面的人，眼神的交流，一節一節的做。
做完之后，我們回家了，原路返回，武術(shù)操到此結束。
武術(shù)作文 篇2
武術(shù)是中國祖先的驕傲，是中華民族的榮耀，武術(shù)是一種中華文化。
從武功來(lái)看，千百年前,中國的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項目，不用說(shuō)，就連我，也羨慕的張大嘴巴。
第一次看到武術(shù)時(shí)我才5歲，是在電視里的一個(gè)專(zhuān)門(mén)教武術(shù)的一個(gè)欄目，當時(shí)我想：“動(dòng)畫(huà)片反正也演完，不妨看看吧!”然后，我坐在電視機前看著(zhù)，還不到10分鐘，我便被這個(gè)武術(shù)節目吸引住了，本來(lái)，我還以為很無(wú)聊呢，想不到武術(shù)是那么的氣魄，那么的瀟灑，動(dòng)作強而有力，看著(zhù)看著(zhù)，我也情不自禁的站在沙發(fā)上模仿起武術(shù)的動(dòng)作來(lái)，踢腿、出拳……好玩極了!
現在，我還是蠻喜歡武術(shù)的(不過(guò)我是女子出身，體力不是很足，所以我不學(xué)武術(shù))，在我眼里，武術(shù)氣魄、瀟灑，它還是一種花樣眾多的強身健體的藝術(shù)型的體育運動(dòng)，很多體弱多病的老人學(xué)習武術(shù)之后，體力大增。而且它跟中國的書(shū)法一樣是最具內涵的運動(dòng)，奇妙無(wú)窮。
此時(shí)，我真的很希望，在奧運會(huì )上也能有武術(shù)這個(gè)項目，因為外國人把武術(shù)叫成“中國功夫”。武術(shù)是一種“智慧體育”和“男性舞蹈”�？梢赃@樣描述：武術(shù)是精英的體育。還能使奧運會(huì )更加的精彩!!
武術(shù)，它是中國的一條長(cháng)龍，讓我們共同努力，讓這條長(cháng)龍載著(zhù)中華人民的武術(shù)夢(mèng)想，飛的更高，更遠。
武術(shù)作文 篇3
輕輕推開(kāi)那扇充滿(mǎn)著(zhù)濃濃武術(shù)氣息的場(chǎng)地玻璃門(mén)，任兩小時(shí)的疲累在紅陽(yáng)西斜的晚風(fēng)中蕭颯。殘陽(yáng)的余光斜鋪在這片美麗的新城大地，一切高高矮矮的樓房和大大小小的街道都被耀得通紅。通過(guò)那排樓頂上的落地玻璃欄桿，看見(jiàn)那鋪著(zhù)金光的綠草上，小孩、大人們來(lái)到這里閑逛；波光粼粼的湖面在一望無(wú)際的起伏的草坪盡頭映著(zhù)熾烈的陽(yáng)光，在湖上晃蕩。夾雜著(zhù)落葉氣息的秋風(fēng)，夾著(zhù)我滿(mǎn)是汗的褲子，讓這身武袍隨風(fēng)和著(zhù)兩小時(shí)的疲累任意蕭颯。
我學(xué)武術(shù)的時(shí)間并不長(cháng)，但我卻深深地愛(ài)上了它。我初學(xué)武術(shù)的那個(gè)夏天，我還覺(jué)得武術(shù)是件枯燥的事。那時(shí)，我在班上是最高的，但我每次踢腿時(shí)都身不由己，要不就是沒(méi)踢高，要不就是腰彎了…在這闊大的場(chǎng)地里，每處無(wú)不灑著(zhù)我的汗水。雖然經(jīng)過(guò)一次次在課上和在家里的訓練，我踢得越來(lái)越好，但教練還說(shuō)我韌帶太差，該多練…后來(lái)一次打里合腿，我看著(zhù)前幾個(gè)小個(gè)子的同學(xué)都踢得有板有眼，也努力地想著(zhù)該則么做。輪到我，我盲目地做了個(gè)預備式，眼前和腦中卻一片空白，只覺(jué)得右腿跟一陣火辣辣的疼痛刺著(zhù)全身。我用盡蠻力將右腿一踢，“完了！是剛才壓腿時(shí)拉傷了…”我剛想打下去卻發(fā)現腿踢得太低，腰也彎了。勉強晃晃悠悠地落地，就聽(tīng)見(jiàn)教練急迫的喊聲：“你什么時(shí)候才能不彎腰…”我慌亂地瞄了一眼教練那張讓人瑟瑟發(fā)抖的大板臉，告訴自己：“怎么能就這樣呢？難道一個(gè)人的極限是無(wú)法超越的嗎？難道比我踢得好的同學(xué)不是靠自己的努力嗎？”我定下神志，邁開(kāi)一步，又起右腳用力往頭頂上一踢，馬上咬著(zhù)牙定住后被和下腿，再把全身的力氣都給了右腿。我朝左腿用力一劈，“轟”的一聲打得我左腿直發(fā)疼�？粗�(zhù)教練欣慰的神情，我笑了：“武術(shù)就是這樣，要用盡全力去超越每一個(gè)半掩著(zhù)門(mén)的極限。當超越了它，自身的意志也就完全不同了�！�
從此，我深深地愛(ài)上了武術(shù)。
后來(lái)我因為在基礎班中表現出色，被調到了提高班。那里的同學(xué)都是學(xué)了好幾年的，功夫都很扎實(shí)。每次的基本功訓練我都能跟得上，但我還是要流比其他同學(xué)更多的汗。下課時(shí)我匆匆忙忙地喝一點(diǎn)兒水，就不顧疲勞地向學(xué)長(cháng)師兄們請教自己不會(huì )的拳術(shù)。讓我沒(méi)想到的'是，他們個(gè)個(gè)人品都很好。我想到了爸爸的話(huà)：“武術(shù)，學(xué)得好了一個(gè)人的品德也就高尚了�！币淮�，江浩天不顧疲倦地教我小洪拳，我打到最難的地方時(shí)突然感到不想學(xué)了：學(xué)不學(xué)簡(jiǎn)直沒(méi)什么區別！我一個(gè)人獨自坐在椅子上，一會(huì )兒抱怨武術(shù)枯燥無(wú)味，一會(huì )兒又抱怨它太難學(xué)…最后，我鼻子一酸，差點(diǎn)兒哭出來(lái)。
這時(shí)，我回想著(zhù)教練打拳的樣子，越想越覺(jué)得他好像是在和另一個(gè)人比武。我收回眼淚站起來(lái)，再打一打拳，我終于發(fā)現了：其實(shí)每一個(gè)動(dòng)作都有其玄機所在，就像攻防一樣，一招一式都是一回合的散打，而不是花拳繡腿。于是，我叫上江浩天，在他的指導下把小洪拳學(xué)完了。以后每次下課，我都勤奮地去補拳術(shù)，因為我知道，只有勤奮才能打開(kāi)玄機之門(mén)。
再后來(lái)，我學(xué)劍了，這相對于和我同一批入學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)得是多么得快��！教練也夸我學(xué)得認真、努力。在這種種的夸耀和進(jìn)步下，我的小尾巴就越來(lái)越想翹起來(lái)了。每次我都在同學(xué)面前炫耀拓展的功夫，卻沒(méi)想到，他們是曾經(jīng)教過(guò)我的引路人��！直到那一次，教練讓我們復習很早之前學(xué)過(guò)的拳術(shù)，我怔了一下，腦子里什么也想不起來(lái)了。我只是跟著(zhù)其他同學(xué)比劃了一下，也沒(méi)想起來(lái)那是什么時(shí)候學(xué)的。教練看我打得不太自然，就讓我單獨打一遍。我滿(mǎn)臉通紅，全身像卡住了的機器一樣怎么也動(dòng)不了。我沒(méi)有正視教練，結結巴巴地吐出了兩個(gè)字：“忘…了…”教練沒(méi)有發(fā)火，他只對我說(shuō)：“武術(shù)不是這樣學(xué)的��！”西下的斜陽(yáng)映紅了教練的臉，我只見(jiàn)他的眉毛在燃燒。我真對不起教練一顆勞累的心��！
我推開(kāi)門(mén)，讓兩個(gè)小時(shí)的疲累隨風(fēng)蕭颯。此時(shí)，紅色的陽(yáng)光下我的心在默默燃燒，晚風(fēng)卻清醒著(zhù)我的頭腦。武術(shù)之路是漫長(cháng)的，路上有很多的極限等待著(zhù)我們去挑戰，從興趣到勤奮，而后最重要的，就是謙遜和持之以恒。不能剛一掌握點(diǎn)小技巧就不得了，這說(shuō)明武術(shù)還沒(méi)學(xué)到家。學(xué)習武術(shù)，不僅是身體上的磨煉，更是人品和心靈的磨礪。在這漫長(cháng)的路上，只有勤奮、勇于拼搏、有恒心的人，才能修身養性，到達勝利的彼岸。
我愛(ài)武術(shù)，它使我的生命更充實(shí)！
武術(shù)作文 篇4
經(jīng)過(guò)大半月的訓練，再加上半學(xué)期學(xué)習，終到了這個(gè)緊張的時(shí)刻，這雖然是僅僅半天，但對于我們來(lái)說(shuō)，似乎比哪天都更重要。
下午，似乎一切都早了，老師來(lái)得早，同學(xué)們也來(lái)早了，我也早了點(diǎn)離去那甜美的夢(mèng)鄉，就連那“迎戰”的美妙歌聲，也早響了很多，仿佛誰(shuí)在把生命的時(shí)鐘調快了。
一聽(tīng)到音樂(lè )，我們立刻作出很大的反應：有的皺著(zhù)眉頭，有的興奮得蹦來(lái)跳去，有的激動(dòng)得不知怎么好……在老師的帶領(lǐng)下，我們將椅子抬下了操場(chǎng)。在指定的位置坐了好一會(huì )兒，表演終于開(kāi)始了。首先，是由陳校長(cháng)作賽前講話(huà)，由于麥克風(fēng)出了點(diǎn)問(wèn)題，因此話(huà)音很小，隱隱聽(tīng)到主要是鼓勵我們，祝福我們，也祝愿表演圓滿(mǎn)成功。接著(zhù)，是由六年級的同學(xué)先表演，不久，就到了五年級一班和二班上場(chǎng)了，我們懷著(zhù)緊張的心情到場(chǎng)后，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場(chǎng)了，我緊張得滿(mǎn)面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術(shù)操時(shí)都做錯，所以今次我就邊做邊想下一節怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完后，我還是很擔心，我們在每一屆的體操表演都輸給了三班，不知這次成績(jì)如何呢？最后，到了頒獎的時(shí)刻，此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)偏西。正宣布五年級獲獎班級時(shí)，我們都側耳傾聽(tīng)，宣布到二等獎時(shí)，怪事出現了，本規定是兩班兩班來(lái)表演的，那怎么一班和二班都是第二名呢？還會(huì )是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終于掉下來(lái)了。
這次表演真有意思。
武術(shù)作文 篇5
今年，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)“武術(shù)操比賽”。
路上，小鳥(niǎo)扯著(zhù)嗓子為我們吶喊，風(fēng)兒鼓足了勁幫我們助威，有些心曠神怡的感覺(jué)。
到了比賽場(chǎng)地，環(huán)境不算大，操場(chǎng)就占了大半，從各個(gè)學(xué)校匯集到這里參加比賽的學(xué)生至少一千二百人，除了操場(chǎng)，其它地方都站滿(mǎn)了人，用“人的海洋”來(lái)形容甚至不夠。
嘉賓臺上，幾個(gè)老師一字型做好，給人莊嚴的感覺(jué)。準備到我們入場(chǎng)了，前面還有一個(gè)隊伍，我相信，現在所有人的心情除了緊張就是無(wú)比的自豪與激動(dòng)。每個(gè)人都竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
廣播提醒我們入場(chǎng)時(shí)，我們的心情不禁跳得更快了，所有人都近乎想喊出來(lái)。指揮員手拿著(zhù)話(huà)筒，洪亮的聲音被麥克風(fēng)擴大，我們每個(gè)人的心都提到了嗓子眼。一致的步伐拂起一些灰塵。
隨著(zhù)一聲“立定”，我們都立正站好，清一色的校服在陽(yáng)光中閃爍。
“請開(kāi)始比賽！”評委的聲音不大，但也震撼了我們每個(gè)人的心，每一個(gè)人都在內心吶喊著(zhù)。
隨著(zhù)指揮員的口令，我們有秩序的向兩邊散開(kāi)，再向后散開(kāi)。
站在預定的位置，每個(gè)人的表情都是那么嚴肅，卻不難發(fā)現一絲掩蓋不住的興奮。
開(kāi)始做操了，每個(gè)人的動(dòng)作都是那么熟練，不禁使人想起前幾天的刻苦訓練，剎那間，我們都抑制不住內心的激動(dòng)——當作到第三節拍合運動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)人都喊出了聲，而且都那么雄壯有力仿佛把自己的激動(dòng)心情在這一聲中全部迸發(fā)出來(lái)。觀(guān)看的旁人都忍不住鼓起掌來(lái)，眼中流露出無(wú)限的贊嘆。那氣勢，那動(dòng)作，那發(fā)自?xún)刃牡暮奥�，無(wú)不在觸動(dòng)觀(guān)眾的心。
踢腿運動(dòng)時(shí)，每個(gè)人又踢得那么有力，仿佛把內心中的激動(dòng)都在這一刻全部爆發(fā)出來(lái)。頓時(shí)，全場(chǎng)都鼓起掌來(lái)。歡呼聲甚至比我們的吶喊聲更勝一籌。
到了收式，每個(gè)人的動(dòng)作又那么柔和、協(xié)調，整齊的動(dòng)作又博得了一陣陣喝彩。
做完操，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的我們的耳邊，響起了一陣氣壯山河的掌聲。此刻，又有誰(shuí)能不激動(dòng)呢？
散隊后，我們開(kāi)心的笑了起來(lái)，當知道我們是第一名時(shí)，毫不客氣地大喊一聲“耶�。�！”各個(gè)眉開(kāi)眼笑，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，心情開(kāi)朗。
這件事，令我難以忘懷。
武術(shù)作文 篇6
周五下午第一節課后，同學(xué)們高高興興的去了各自的興趣班。
我報的是武術(shù)興趣班，因為武術(shù)是中國的驕傲，學(xué)習武術(shù)還可以強身健體，陶冶身心。
今天下午，教練教我們武術(shù)操。
學(xué)習武術(shù)可不是一件容易的事，但它又是那么的簡(jiǎn)單。這引起了我濃厚的興趣。第一個(gè)動(dòng)作：眼神。做眼神動(dòng)作時(shí)，頭要來(lái)回擺動(dòng)，眼睛也要隨著(zhù)轉，練好后可以眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方。第二個(gè)動(dòng)作：手部練習�！耙�、二、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四、五、六、七、八……”“一，打左拳，二，打右拳，三，推掌，四，勾手�！边@些復雜的動(dòng)作讓我眼花繚亂，學(xué)了上一個(gè)動(dòng)作，忘了下一個(gè)動(dòng)作。第三個(gè)動(dòng)作：弓步練習�！耙�，爛手弓步?jīng)_拳，二，收回，三，爛手弓步?jīng)_拳，四，收回，五，立掌，六，立掌�！蔽覀兏�(zhù)教練的口號聲做，但卻跟不上教練的步伐。
學(xué)武術(shù)可真有趣！
武術(shù)作文 篇7
伴隨著(zhù)《中國范兒》的音樂(lè )，武術(shù)操比賽開(kāi)始了。
操場(chǎng)上，我們班邁著(zhù)整齊的不發(fā)，異口同聲的喊著(zhù)口號：“秀出自信，展現自我，四六武術(shù)，絕不認輸�！甭曇艋厥幵谛@的每個(gè)角落，現在似乎還能聽(tīng)到那蕩氣回腸的聲音。
一開(kāi)始的踏步聲，安老師就把腿抬得高高的，與地面形成九十度，那堅決的腳步聲帶動(dòng)了每一個(gè)人，全班都被感染了。在做沖拳時(shí)，我向左一邁步，手握腰間，應和著(zhù)節拍，“哈！哈！”幾聲，似乎還能看見(jiàn)拳頭周?chē)牟▌?dòng)，我全神貫注，先弓步，蓋掌，側步下滑穿掌。這樣幾個(gè)來(lái)回，我屏住呼吸，不敢出一口大氣，生怕把動(dòng)作做錯。最后一次了，我蓋掌，側步下滑穿掌，我屏氣凝神，��！我成功了，最難的一節操我做對了。
觀(guān)眾們的掌聲，評審臉上的贊許，我心中充滿(mǎn)了自豪。
武術(shù)作文 篇8
費盡千辛萬(wàn)苦，終于進(jìn)入了學(xué)校武術(shù)隊。老師宣布之后，不一會(huì )兒，我們來(lái)到了室內體育館，開(kāi)始了第一堂武術(shù)訓練。
秦教練與我們剛一認識，就說(shuō)了一大堆關(guān)于武德的訓話(huà)，看他說(shuō)了那么多，要是我總結的話(huà)，那就是這樣的十六個(gè)字：尊師重道、禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈。
接下來(lái)，教練主要帶我們復習了基本功、少年五步拳�；竟χ饕牵汗�、馬步、膝步等，每個(gè)動(dòng)作都要練5分鐘或10分鐘。一時(shí)間，大家叫苦不迭，但每個(gè)人都是小聲地議論，怕大聲了會(huì )被教練訓斥。
尤其是練習馬步時(shí)，教練還要求我們雙腳內扣，雙膝外張。我偷偷觀(guān)察了其他同學(xué)，有的咬著(zhù)牙，有的鼓著(zhù)腮幫子，有的捶捶腿……猛一抬頭，發(fā)現馮老師正在盯著(zhù)我，我們立馬嚇得規規矩矩地做起了動(dòng)作。
下課了，我練得腰酸背痛。聽(tīng)說(shuō)，下節課要練單飛腳，這對于我們這些剛接觸武術(shù)的“小豆包”來(lái)說(shuō)，是多么艱難啊。
一直知道中國武術(shù)博大精深，這回終于知道厲害了�？磥�(lái)，我還真得要好好學(xué)習一番才是。
武術(shù)作文 篇9
某年某月某日晚下自修，我趕上了廣場(chǎng)的武術(shù)展演。雖然只有末尾短短三場(chǎng)表演，但那生龍活虎的姿勢一直縈繞在我腦子里揮之不去，帶著(zhù)一股子難忘的沖天豪情。
燈光融融鋪灑在舞臺上，驅除了每一絲陰暗，像是專(zhuān)門(mén)為武術(shù)表演者們開(kāi)辟出的一片光明之地。有大群年歲和我相仿的少年以及幾位中年的功夫家穿著(zhù)滑綢的功夫裝就在這臺上，或挺立不動(dòng)，巍巍像屹立在黃山上的蒼勁古松；或沉氣出拳，身姿矯健如龍，拳風(fēng)猛猛似虎。
我站舞臺前在一處側位睜大了眼睛往臺上看，耳邊的音箱放出宏亮的伴樂(lè )聲，激揚澎湃的歌曲從小小的音箱里噴薄出來(lái)，沖上云霄，又好像是從天上降下的落雷，震撼了心肺，震撼了整個(gè)靈魂！觀(guān)者眾多，大家都興奮地看著(zhù)武者們的一招一式，伴著(zhù)音樂(lè )，似乎也點(diǎn)燃了自己心中的熱血之魂，每一個(gè)毛孔隨著(zhù)他們的有力動(dòng)作盡情地舒張，任由所有的煩悶、所有的壓抑、所有的滯礙嘩嘩宣泄，在這一刻，心中惟有那莊嚴又足令每一位中華兒女自豪的中國功夫！
只見(jiàn)兩人對打，我腰間的拳蓄力一擊被你橫臂擋下；我又飛身一腿，你似燕輕閃回轉避過(guò)。刀劍上陣你來(lái)我往，刃霜交織，手底下映出的是不一般的功夫；長(cháng)棍橫掃，棍影中藏著(zhù)的是威風(fēng)蓋世。雖然舞臺上的東西表演性質(zhì)多，但我還是想為他們喝一聲彩！這聲彩，不僅是為了他們練武的不易，也是為了一種當今難能可貴的堅持不懈的精神，為了受盡幾千年風(fēng)雨錘煉流傳下來(lái)的中華武術(shù)。
第二場(chǎng)，是太極劍的表演。和著(zhù)清風(fēng)朗月似的音樂(lè )，老人們慢悠悠滑動(dòng)手中那柄長(cháng)劍。真沒(méi)想到，平時(shí)老爺爺老太太們鍛煉身體的太極劍也能變化得如此好看！跨步、轉身、抬腿，十幾位老人有序地踏著(zhù)方位，一開(kāi)一合緩緩旋轉，組成了一個(gè)好看的陣法！如果說(shuō)上一場(chǎng)武術(shù)表演是剛，那么這一場(chǎng)就是柔，手中的劍好像秋水凝虹，或許在老人們的心境中，就有落花輕飄點(diǎn)染碧潭吧，在斜陽(yáng)西下之時(shí)，有淡淡的山，淡淡的水，淡淡的花，他們就安然處在這方凈地中。
最后一場(chǎng)在雄渾的戰歌聲中拉開(kāi)了序幕，我看到一群身著(zhù)白衣白褲的男孩揮著(zhù)大紅旗迅速站成一排，紅似殘陽(yáng)的旗子面面翻動(dòng)，連成一片波浪。他們站在那里，如雪的衣裳，仿佛凌霜的傲梅。突然，我眼前一亮：一身紅色功夫裝扮的女孩像驚鴻一般“飛”落到臺前。揮拳、出腿，賣(mài)力非常。又是一種別樣的美，這種美，更像是颯爽的紅纓，抖舞中裹著(zhù)花影，紛飛中挾著(zhù)銳氣，在歌聲、大旗的襯托下，英勇猶如巾幗英雄花木蘭。
在激昂中開(kāi)始，在沉雄中謝幕，精彩的武術(shù)展演終于過(guò)去。到現在，每每回想，我的眼前都會(huì )閃現那驚艷的身影，那些身影帶著(zhù)一道源遠流長(cháng)的古風(fēng)古氣直撲入我的心靈深處，我被它所震撼，它是博天地浩氣精神的化身，它有著(zhù)一種無(wú)可言喻的美！它將在我的靈魂中長(cháng)存！
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