武術(shù)作文（通用25篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的武術(shù)作文，希望能夠幫助到大家。

　　武術(shù)作文 1

　　在我的心目中，武術(shù)已經(jīng)成為不可缺少的部分。武術(shù)，對于你們來(lái)說(shuō)可能并不重要，可是我跟武術(shù)的關(guān)系是非常不一般的。就在幾年前，我就愛(ài)上了武術(shù)。

　　小時(shí)候，我家住在偏遠的山區。村子里買(mǎi)一件平常的東西都很不容易，何況是來(lái)表演什么節目。就在這一天，鑼鼓叮叮當當的響了起來(lái)。村里人這下可高興了。大家飛快的跑出了家門(mén)，一起來(lái)看熱鬧。一會(huì )兒，來(lái)了一幫和尚。他們說(shuō)，他們有超強的能力，如打碎磚，表演正宗的武術(shù)，鐵頭功，鐵砂掌……頓時(shí)，我就入迷了，在腦子里想象怎樣的才算功夫，怎樣的才算武術(shù)。

　　他們在寬闊的地方搭起了一座帳篷。搭帳篷的時(shí)間僅僅用了幾分鐘——真不愧是武林高手。正宗的功夫上場(chǎng)了。一個(gè)和尚手里拿著(zhù)十幾塊磚。我還以為他是大力神呢？哎呀！咔，十多塊磚全都被他一掌劈成了兩截。說(shuō)明這就是功夫。后面還來(lái)了一招更絕的呢。又一個(gè)和尚上場(chǎng)了，手里拿著(zhù)幾顆鋼蛋——小小的，圓溜溜的鋼蛋，對剛才那個(gè)和尚說(shuō)：“這一次一定都是我的功勞，你可別更我搶�！闭f(shuō)完，和尚把鋼蛋吃進(jìn)嘴里，吞了下去�！熬瓦@么點(diǎn)功夫呀！有什么了不起�！庇腥撕爸�(zhù)�！罢埓蠹铱春昧��！蹦莻�(gè)和尚說(shuō)道。然后他就用兩根筷子緊貼著(zhù)肚皮往上擼，把肚子里的.鋼蛋給逼出來(lái)了。這倒還不絕，他不是從嘴里逼出來(lái)的，而是從眼睛里倒了出來(lái)。當時(shí)可把我嚇壞了，可是事過(guò)后，我就不再怕了，并且從此愛(ài)上了武術(shù)，愛(ài)上了功夫。

　　你看，現在的電影中有許多武打巨星，比如影視明星李連杰、成龍、甄子丹……

　　以后，我就非�？释麚碛形湫g(shù)和功夫，這是我生命中不可缺少的一部分。因為我們是龍的傳人，所以就要有龍的風(fēng)范。學(xué)好了功夫你就超越了自己的創(chuàng )始人“龍”，你就成了中華民族的象征。學(xué)好了功夫，就等于超越了自己。為了自己的理想而努力奮斗吧——我的理想就是當一名功夫巨星，讓所有人都為我感到自豪。

　　武術(shù)、功夫是我的愛(ài)好，我會(huì )不惜一切去實(shí)現它。相信我，我能行！

　　我愛(ài)中國武術(shù)，更愛(ài)功夫。

　　武術(shù)作文 2

　　我們的中國功夫，真是魅力四射。

　　有一天，我在自己小區廣場(chǎng)上又看到一大群老爺爺老奶奶在打太極拳。他們頭上戴著(zhù)闊邊太陽(yáng)帽，身穿雪白的練功服，在和煦的春光中時(shí)而緩步平移，時(shí)而大鵬展翅，時(shí)而推掌運氣……一個(gè)個(gè)、臉色紅潤、鶴發(fā)童顏，真是精氣神十足。

　　咦?站在最前面領(lǐng)操的那個(gè)人怎么那么眼熟?啊!是我的老外老師!雖然白皮膚藍眼睛的.他在一群黃皮膚的中國人中間顯得有些格格不入，但是竟然也是從頭到腳一身地道的行家打扮。我不禁停下腳步欣賞起來(lái)，之間他左腳挪開(kāi)一步，右手掌心下沉，左掌趁勢排出�！癛obby，good!good!”我高興地叫起來(lái)。Robby朝我挑了一下眉毛，依然專(zhuān)注地展開(kāi)他的一招一式。想不到我的老外老師也這么愛(ài)中國功夫。

　　嘿嘿，我也偷偷學(xué)兩招。我跟在Robby后面有樣學(xué)樣�；貋�(lái)后，忍不住自編了一首兒歌：練太極練太極，男女老少練太極。身體棒，精神爽，老外也來(lái)湊熱鬧。一二三，中國功夫揚四方。耶!

　　武術(shù)作文 3

　　武術(shù)，是我們中國起源最早的文化之一。

　　它最初，來(lái)自于戰爭。將士們通過(guò)短兵相接，在近距離的戰斗下，通過(guò)武術(shù)的高低，來(lái)分出勝負�？梢哉f(shuō)，武術(shù)的高低，就是武士們價(jià)值的根本。

　　但是，武術(shù)發(fā)展到今天，卻被現代人漸漸的淡忘。并且，武術(shù)也在大多數人的心中，成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因為現在的好多，學(xué)習了套路也好，跆拳道也好（居多），散打也好，等等。都把這些當成炫耀的資本。同時(shí)，也用這些最早的文化來(lái)當成打架斗毆的工具。這對于武學(xué)文化來(lái)說(shuō)，是一種錯誤，更是一種遺憾。

　　不得不說(shuō)，武術(shù)，只有在戰爭年代才能體現它的價(jià)值。那么，和平年代，它的價(jià)值就蕩然無(wú)存了嗎？這顯然是錯誤的。

　　那么，在和平的年代，我們應該怎么樣去面對武學(xué)，或者說(shuō)，怎么樣正確的理解并學(xué)習武學(xué)呢？就這個(gè)問(wèn)題，我想發(fā)表一下我的觀(guān)點(diǎn)。

　　首先，要區分的是，武術(shù)，在不同的年代，其作用也是不同的。就算是在當今的法治社會(huì )，武術(shù)，也有其作用。

　　先說(shuō)一下在戰爭年代。

　　這個(gè)年代，是一個(gè)兵荒馬倫、民不聊生的時(shí)期。遠則古代，近則解放前。

　　不用說(shuō)，在戰場(chǎng)上，武術(shù)，是少不了的根本因素。尤其是在古代，將士們都是手拿武器，進(jìn)展搏斗。一個(gè)好的將士，胸懷韜略不說(shuō)，且武藝過(guò)人。例如：戰國時(shí)期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項羽、西漢時(shí)期的霍去病、三國時(shí)期的呂布、更有與呂布同期的關(guān)羽（與號為“文圣”的孔子齊名，后代人稱(chēng)其為“武圣”）、明朝開(kāi)國著(zhù)名將領(lǐng)李文忠；近代的更有葉劍英、許世友等人物。

　　就算是在近代或者當代，在戰場(chǎng)上，也少不了武術(shù)的具備。舉個(gè)例子：當手里的子彈打光的時(shí)候，并且屬于近戰的戰斗中，武術(shù)高的人，能通過(guò)徒手搏斗，在瞬間消滅眼前的對手。

　　可見(jiàn)，在戰爭的年代，武術(shù)，是不可缺少的重要條件。

　　那么和平年代呢？

　　我覺(jué)得，越是和平年代，越不能忘記武術(shù)的修習。

　　第一，習武，可對身體關(guān)節、血液循環(huán)有一定的好處，達到強身健體、延年益壽的效果。但是也要注意，習武不能急躁，循序漸進(jìn)。

　　第二，通過(guò)習武，我們可以了解到人生很多的道理。

　　偉大的功夫大師李小龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以無(wú)法為有法，以無(wú)限為有限�！边@就告訴我們，在習武的過(guò)程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自己最大的潛能。當然，這不僅僅是學(xué)武，在生活當中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù)，也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學(xué)思想。

　　第三，武術(shù)，同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化，但是，當今的人卻偏重書(shū)本，忘記了這種肢體的文化�？傆X(jué)得，讀書(shū)，才是習心習德德直接途徑。其實(shí)不然，否則，那么多的武學(xué)宗師，哪里來(lái)的修養呢？

　　其實(shí)，當今的`社會(huì )之所以疏遠了武術(shù)，主要原因有二

　　第一：學(xué)習武術(shù)的部分青年街頭斗毆；

　　第二：耽誤孩子學(xué)習的時(shí)間，并且沒(méi)有什么意義。

　　我覺(jué)得，這是因為我們國家現在不怎么注重武學(xué)教育的原因。

　　古人有句話(huà)，習武先習得。你連做人的道理都不懂，還談什么習武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國的武術(shù)，之所以稱(chēng)之為世界武術(shù)的鼻祖，是因為我們中國的武術(shù)，不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。我們中國的武學(xué)，融入了哲學(xué)的思想，不僅在習武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人，更能通過(guò)這樣的肢體活動(dòng)，強身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因為那些都只是搏斗的工具，沒(méi)有我們中國武學(xué)的內涵。

　　但是，我們也不能排斥外國武術(shù)。因為，我們中國人講究的是：揚長(cháng)避短。

　　無(wú)論是多么簡(jiǎn)單、多么沒(méi)有內涵的東西，總有值得去學(xué)習的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。

　　說(shuō)到底，我自己就是個(gè)武術(shù)愛(ài)好者。但是，我說(shuō)的的話(huà)，并不是偏袒武術(shù)，而是我覺(jué)得，我應該耿正的說(shuō)出武術(shù)的本來(lái)含義，讓現在的意識到，我們的文化，不僅僅是書(shū)本，還有武術(shù)。

　　武術(shù)作文 4

　　我愛(ài)武術(shù)，因為我從小就立志要成為一名軍人，我知道成為一名軍人也要有一個(gè)好的身體，所以我一定要學(xué)會(huì )武術(shù)成為一名軍人，保衛我們的祖國，為國家做貢獻。

　　我從幼兒園開(kāi)始就學(xué)武術(shù)了，我覺(jué)得學(xué)武術(shù)可以強身健體，加強我的耐力和肌肉發(fā)達程度

　　我媽媽說(shuō)：你不好好學(xué)習學(xué)武術(shù)干什么?我說(shuō)：學(xué)武術(shù)可以強身健體。

　　媽媽沒(méi)有再說(shuō)話(huà)了。

　　我學(xué)了武術(shù)去參加了一次比賽，得到了一個(gè)書(shū)包。

　　不要小看了這一個(gè)書(shū)包，因為這是我第一個(gè)用自己的努力得到的獎品，所以我就把它當成我的一個(gè)起點(diǎn)。

　　我為了把武術(shù)學(xué)得更好，就自己加強了練武的困難性，每當我練得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，連胳膊都抬不起來(lái)的'時(shí)候，我自己在心里說(shuō)：我一定要練好武術(shù)，當一名保家衛國的解放軍戰士。

　　到現在我還一直在練，永遠不停，練到老，學(xué)到老。

　　好了，如過(guò)全說(shuō)完的話(huà)就要到明天了。

　　武術(shù)作文 5

　　最近我們要為了準備英華20年慶，六年級就要練武術(shù)操。而我就是其中的一員。

　　我們一開(kāi)始練武術(shù)操的時(shí)候，特別苦，特別累，但是所有人都能堅持下來(lái)，我為什么不能呢？

　　于是，我們每天進(jìn)行“魔鬼”訓練——每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，而且要堅持很久很久，要讓老師一個(gè)個(gè)檢查，誰(shuí)一旦不合格，誰(shuí)就會(huì )被淘汰，我們都不想被淘汰，都想認真做，可是總是會(huì )出現很多很多的錯誤，例如，手該直的.不直，手該有力的沒(méi)力度……等等。老師都會(huì )一個(gè)一個(gè)的教我們，我們苗老師也說(shuō)過(guò)：楊老師本來(lái)是個(gè)體育老師，可現在卻講的這么好，我們再不好好做，對得起老師嗎？于是我們都很努力的再練，老師也時(shí)常為我們將一些笑話(huà)來(lái)讓我們笑笑。

　　現在離演出已經(jīng)不遠了，我們已經(jīng)把動(dòng)作學(xué)完了，正在排隊形，我們也排練了好幾次。

　　通過(guò)學(xué)這個(gè)武術(shù)操，我知道了堅持就是勝利，也許你堅持一小步就會(huì )成功。你堅持的時(shí)間越長(cháng)，給你的匯報就會(huì )越多。

　　武術(shù)作文 6

　　“媽媽?zhuān)�我想學(xué)武術(shù)�！蔽覍�媽媽說(shuō)道�！皩W(xué)什么學(xué)，你不是已經(jīng)學(xué)了幾年跆拳道嗎?”媽媽生氣地回答�！拔湫g(shù)是中國的國粹，跆拳道是外國的東西，花拳繡腿，沒(méi)意思�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)�！皩W(xué)武術(shù)也可以，反正我不出錢(qián)，要出，你出�！眿寢屨f(shuō)。我高興地說(shuō)：“早說(shuō)啦，我出就我出!”我一邊說(shuō)一邊拿出積蓄的3000元錢(qián)，笑著(zhù)說(shuō)：“給，媽媽?zhuān)?000元錢(qián)我出了�！�

　　第二天，我帶著(zhù)錢(qián)去了武術(shù)學(xué)校。一到門(mén)口就被保安攔住了，保安說(shuō)：“在那邊報完名再進(jìn)來(lái)�！蔽疫B忙去報名，結果遇見(jiàn)了我的好朋友劉子玲。我奇怪地問(wèn)：“劉子玲，你咋在這里?”“吳亦陳，你咋也來(lái)了?”“我來(lái)學(xué)武術(shù)呀!”“好巧，我也是�！眲⒆恿衢_(kāi)心地說(shuō)道。我們倆分在一個(gè)班，由陳教練來(lái)教我們。上課了，我們開(kāi)始做熱身運動(dòng)，然后開(kāi)始打弟子規，一個(gè)個(gè)都打不好，教練只好從頭一個(gè)個(gè)耐心細致地教。

　　下課了，教練去了廁所，我們幾個(gè)小孩子開(kāi)始瘋玩了起來(lái)，有的`玩滾輪胎，有的玩竹竿，有的一起打弟子規。叮叮叮，美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習訓練結束了，我們念念不舍地離開(kāi)了武術(shù)學(xué)校。

　　武術(shù)作文 7

　　這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)晚上，我去學(xué)武術(shù)。我在做前翻腰的時(shí)候不慎扭傷了腳。一直到今天我感覺(jué)腳好了，就和老爸說(shuō)繼續去學(xué)，老爸高興地答應了。

　　一到武館教練教我壓腿，壓了一會(huì )教練讓我們復習以前學(xué)過(guò)的動(dòng)作，有正踢腿、外開(kāi)腿，再接著(zhù)就讓我們做前翻腰，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難度，我以前就是做這個(gè)動(dòng)作受的.傷，教練知道這個(gè)情況，就讓我教不會(huì )下腰的同學(xué)下腰。我賣(mài)力地給那小師弟做了十多次示范，他終于能下去了，就是下去后不能自己撐起來(lái)，我想再讓他努力一下他偏偏不肯，氣死本師兄了！

　　突然教練說(shuō)歸隊，原來(lái)下課時(shí)間到了。心里有些遺憾，因為我還沒(méi)做前翻腰呢！只能下次再好好練了。

　　回家后，我問(wèn)老爸自己以前會(huì )做而且比較輕松的一些動(dòng)作，今晚做起來(lái)卻感覺(jué)累，甚至會(huì )痛，不知道什么原因。老爸問(wèn)我平時(shí)復習過(guò)沒(méi)有。我說(shuō)：沒(méi)有。老爸告訴我：無(wú)論學(xué)過(guò)什么，如果不去復習，人就會(huì )忘記的。

　　學(xué)習上更是如此，要貴在堅持，才會(huì )有所收獲！

　　武術(shù)作文 8

　　在二年級上學(xué)期的時(shí)候，我參加了武術(shù)課外班，老師覺(jué)得我很用功、很努力，便把我選進(jìn)了校隊。到了下學(xué)期，老師向我們說(shuō)了一件令人興奮的事，在學(xué)期末學(xué)校舉行的春節聯(lián)歡會(huì )上，我們是開(kāi)場(chǎng)！“這可是一個(gè)難得的好機會(huì )，這可是全校都在看呀，表演完，我不就成了班里的明星了嗎？”我樂(lè )滋滋的想著(zhù)。

　　想得好，可是要想有一個(gè)出色的演出，就需要刻苦努力的`練習，畢竟“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽疫@個(gè)才練了一個(gè)學(xué)期的無(wú)名小輩還是需要加加油了。

　　經(jīng)過(guò)多次練習，我終于把表演動(dòng)作練得非常熟悉了。

　　該我們上場(chǎng)了，我們排成兩隊，等上一個(gè)節目一完，老師說(shuō)：“跑”我們便整齊的跑上了舞臺，我心里非常緊張，仿佛有二十只兔子在跳，七上八下。我在心里回想著(zhù)下一步該做哪個(gè)動(dòng)作，然后再做出來(lái)，我在心里鼓勵我“不要緊張，加油！”

　　觀(guān)眾席上，幾百個(gè)眼睛盯著(zhù)我們，我們整齊有序的表演著(zhù)一個(gè)一個(gè)動(dòng)作。

　　表演完成，觀(guān)眾席上掌聲雷動(dòng)，都快把表演廳的樓頂掀翻了。

　　“一分耕耘，一分收獲”從古至今，流傳下來(lái)，它雖只是一句話(huà)，但卻蘊含著(zhù)深深的道理，不想耕耘，就沒(méi)有收獲，要想過(guò)上好的生活，就必須努力。

　　武術(shù)作文 9

　　徐豪本來(lái)可以和許多小朋友一樣過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸�？鞓�(lè )的童年，可是當他在讀二年級的時(shí)候，一件不幸的事發(fā)生了，因為車(chē)禍爸爸突然死去。媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后，又突然瘋了，從此后媽媽就成了精神病患者。爸爸死了，媽媽瘋了，徐豪就像一下子從天堂掉進(jìn)了地獄。他每天除了讀書(shū)之外，還要照顧媽媽?zhuān)�料理家�?wù)。就這樣，兩年過(guò)去了，家里連吃飯的錢(qián)也快沒(méi)了，更談不上交學(xué)費了。徐豪只好含著(zhù)眼淚退學(xué)了。每天晚上沒(méi)人的時(shí)候，徐豪都要躲在被窩里偷偷地痛哭一場(chǎng)，卻沒(méi)有人安慰他。這時(shí)的徐豪才九歲呀！

　　徐豪準備當小乞丐來(lái)賺錢(qián)，他要把這個(gè)家撐下去。雖然當小乞丐一天也討不了幾個(gè)錢(qián)。好歹還是能養活媽媽和自己的，徐豪也感到滿(mǎn)足了。但是有一天，來(lái)了一位老大爺，他一邊拿出十元錢(qián)給徐豪，一邊語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“小朋友，你小小年紀為什么要當乞丐呀，你應該學(xué)點(diǎn)自己喜歡的東西，長(cháng)大了才會(huì )有出息呀�！毙旌罌](méi)說(shuō)什么，但他兩眼角早已流下了“金豆豆”。老大爺走了，但老大爺最后那句話(huà)卻老在徐豪的腦子里一遍又一遍地重復著(zhù)�！皩ρ�，我喜歡武術(shù)，我去學(xué)武術(shù)，”徐豪想。

　　這天早晨，徐豪路過(guò)公園門(mén)口，發(fā)現公園里有個(gè)老師，帶著(zhù)幾個(gè)孩子在練武術(shù)，他們的動(dòng)作真標準，姿勢也很優(yōu)美，徐豪想：要是我能練出這么棒的功夫就好了。但他知道公園里學(xué)武術(shù)是要錢(qián)的，全他哪有錢(qián)呢？徐豪為自己的想法感到興奮。

　　從此，他每天一早就跟著(zhù)這些人偷偷地學(xué)，而且回來(lái)之后他更是拼命地苦練。三個(gè)月下來(lái)徐豪的'武功竟比那些正式的小學(xué)員都好了。但是他偷學(xué)武功的事也被老師發(fā)現了，其實(shí)，這位老師就是少體校的武術(shù)教練，他看徐豪這么認真的練武術(shù)，就過(guò)來(lái)問(wèn)他：“你想學(xué)武術(shù)？”徐豪低下了頭，不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)交學(xué)費�！薄澳慵易∧膬�？你爸爸媽媽呢？”，老師關(guān)切地問(wèn)。徐豪的眼睛濕潤了，他輕輕地把自己的身世告訴了老師。老師沉默了，抬起頭望著(zhù)天空半天，然后用手輕輕地撫摸著(zhù)徐豪的頭，深情地說(shuō)：“跟我走吧，孩子�！�

　　從此，少體校多了一名武術(shù)新星。

　　武術(shù)作文 10

　　今天，陳老師說(shuō)要在我們班開(kāi)堂武術(shù)課，大家不約而同的歡呼起來(lái)，可能大家的心思都一樣：武術(shù)一定很好玩。

　　開(kāi)課那天，老師先教我們沖拳。我覺(jué)得老師太小看我們了，這沖拳簡(jiǎn)直是牛刀小試、小菜一碟。所以隨隨便便地打了出去。結果出現了很多錯誤的`動(dòng)作，另一只手沒(méi)有夾緊腰部，肩部沒(méi)有頂出去，拳握反的。第二次，我盡量按老師的要求去做，可還是出現這樣那樣的錯誤。練了一會(huì )兒，我感覺(jué)腿發(fā)麻，手發(fā)酸。再看看同學(xué)們，有的出拳時(shí)沒(méi)力了，有的偷偷蹲一會(huì )兒，有的暗暗叫苦。

　　接著(zhù)我們練發(fā)聲。大家都打起精神練習，那聲音可真是排山倒海、氣勢如虹。不一會(huì )兒我就覺(jué)得自己的體能快到了極限了，心里總想著(zhù)下課。這時(shí)，清脆的鈴聲響起，總算下課了。短短的三十五分鐘，我仿佛過(guò)了一個(gè)小時(shí)。

　　通過(guò)這堂課，我知道了看似一件簡(jiǎn)單的事，想要學(xué)到其中的精髓是很難的。必須用心去學(xué)，刻苦練習，持之以恒，才能學(xué)到。難怪古人說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。

　　武術(shù)作文 11

　　今天，我們進(jìn)行了武術(shù)操比賽，我感到收獲很大。比賽前，我坐在凳子上，仔細觀(guān)看了別班同學(xué)的精彩比賽，我看到他們做操很有力量，很認真，聲音很大，震耳欲聾。我心想：他們都那么認真那么投入，我們也不能落后。

　　于是我想著(zhù)動(dòng)作，哪塊該喊，哪塊不該喊，在心里都過(guò)一遍，真是“時(shí)間入流�！鞭D眼就到我們了，我們準備上場(chǎng)，我的心怦怦亂跳，老師讓我們起立去候場(chǎng)區等候，直到音樂(lè )響起的那一刻，突然有一種力量在對我說(shuō)，一定行的，加油。于是，我認認真真的開(kāi)始做操，剛開(kāi)始，我還是有點(diǎn)忐忑不安，節奏有點(diǎn)跟不上，可是越做我越認真越投入，最后我全是信心的`跳到音樂(lè )停止。比賽結束了，我仿佛還在比賽，全繃緊，我想：終于比完了，真期待是第幾名，但畢竟友誼第一，比賽第二。這次的比賽真是非常精彩，讓我不盡學(xué)會(huì )了武術(shù)操，還鍛煉了身體，更重要的是讓我們知道團結才是勝利。

　　武術(shù)作文 12

　　在我的小學(xué)生涯中，我學(xué)到了非常多的技藝，在我學(xué)的那里面，有你們熟悉的繪畫(huà)、有踢足球、有下象棋，我也略懂一二、還有……，可是在這里面，這些都非常的老套，一點(diǎn)又沒(méi)意思，而我今天要給你們介紹的，是我在學(xué)校練武術(shù)的經(jīng)歷。

　　我是在開(kāi)學(xué)的`第二周的時(shí)候，我就接觸了武術(shù)，我們練武術(shù)是為了在校慶上面大顯身手，我們自從被招上的那一天，我們就開(kāi)始練習了，我們從第二天開(kāi)始，就開(kāi)始學(xué)習武術(shù)了，我們每天都非常的刻苦，早上吃完飯以后，我們就開(kāi)始練武術(shù)了，知道快吃中午飯的時(shí)候，我們才回到教室，到了下午，我們上完第一節課，就有拿上水杯，到操場(chǎng)去練武術(shù)了，我記得有一次，我們那天下午一直在下著(zhù)朦朧的小雨，可是我們一直在哪里練武術(shù)，倒了回來(lái)的時(shí)候，我們的衣服都已經(jīng)潮濕了，可是我們非常的開(kāi)心。

　　雖然我們練習無(wú)數非常的辛苦，可是我們都在努力的練著(zhù)，我們練完以后，就會(huì )感覺(jué)非常的開(kāi)心，因為我們有學(xué)到了新的技藝了！

　　武術(shù)作文 13

　　我有一個(gè)會(huì )武術(shù)的好朋友，他叫小澤。

　　有一次，我去看我的好朋友上武術(shù)課，我看到我的好朋友在那里左一拳右一腳的'做準備活動(dòng)。

　　武術(shù)班的小朋友們開(kāi)始上課了，他們在不停的翻跟斗，別的同學(xué)一會(huì )就倒下了，可是對小澤來(lái)說(shuō)好像很輕松。過(guò)了一會(huì )兒，老師叫他們踢一塊很薄的板子，他們都踢中了，第二次，老師把板子搖來(lái)?yè)e去，小澤的同學(xué)很久才能踢到，但他專(zhuān)注的看著(zhù)板子，抓準每一次踢的機會(huì )，直接踢過(guò)去，板子立刻被踢斷了。

　　課間休息了，我問(wèn)小澤：“你的武術(shù)這么好，你是怎么做到的？”他回答：“平時(shí)多練，熟能生巧�！�

　　休息結束了，武術(shù)班的小朋友開(kāi)始做游戲了，老師讓他們玩“摔跤”，我的好朋友小澤一個(gè)一個(gè)地把同學(xué)們摔到地上。

　　小澤的武術(shù)真是太好了，我要向他學(xué)習！

　　武術(shù)作文 14

　　我喜愛(ài)武術(shù)，中國武術(shù)的精華是“踢”、“打”“摔”、“拿”。

　　“拿”即指擒拿的方法，是徒手實(shí)戰中必不可少的特殊手段。擒拿術(shù)是運用科學(xué)原理總結出來(lái)的一種武術(shù)技法。擒拿是按照反關(guān)節的原理，對人局部關(guān)節進(jìn)行控制，使其全身僵滯，如若頑抗，輕則疼痛、脫臼，重則筋斷、骨折，致其概無(wú)還擊之余地，擒拿是利用點(diǎn)、拿、鎖、扣、切、纏、搬、壓等手法，使其關(guān)節、韌帶超過(guò)遠動(dòng)生理極限，從而失去自控能力而受制，以圖達到制一點(diǎn)而牽動(dòng)全身的奇特效果。

　　有一次，我去南山玩耍，看見(jiàn)了一位老爺爺正在練太極拳，看了一會(huì )兒我就入迷了，遲遲也不肯走，直到老爺爺走了為止。還有一次，我在家里看了武打片之后，我就學(xué)著(zhù)武打片中的人物練開(kāi)了，有時(shí)還練自創(chuàng )武術(shù)，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)武術(shù)”。

　　爸爸說(shuō)：“行”！我愛(ài)武術(shù)，武術(shù)是中國的`精華，學(xué)好武術(shù)，不僅能夠增強自己的體魄，還能除強伏暴，我一定練好武術(shù)，為國爭光。

　　武術(shù)作文 15

　　武術(shù)是一種健身的運動(dòng)，既能保護自己，更能強身又健體，真是個(gè)特別好的運動(dòng)。

　　為什么我喜歡武術(shù)呢？在我小的時(shí)候開(kāi)始，媽媽就希望我能自己保護自己，學(xué)會(huì )獨立，因此就讓我參加武術(shù)。學(xué)久了，我便發(fā)現，我的體力愈來(lái)愈好，心肺功能也持續“升級”，就連心情也跟著(zhù)好了起來(lái)。四年后，我已經(jīng)是“熱愛(ài)武術(shù)，如沐春風(fēng)，熱血沸騰”，心情也飆升到最高點(diǎn)，武術(shù)已經(jīng)變成我心中的'一部分。但是，當奶奶知道了這件事之后，非常心疼，就覺(jué)得媽媽把我操的太辛苦，便要求媽媽停止幫我報名。哎，“媳婦沒(méi)辦法，婆婆說(shuō)了算”，我心中也是百般不愿，但是看著(zhù)心疼我的奶奶，我也只好逆言順受。

　　現在的我，玩著(zhù)“生死格斗”，坐在沙發(fā)上快速的按著(zhù)搖桿。媽媽看到了，便嘆道：“哎！你真是個(gè)愛(ài)上武術(shù)的小孩！”

　　武術(shù)作文 16

　　武術(shù)，是從我二年級開(kāi)始學(xué)的，剛開(kāi)始是爸爸媽媽決定讓我去武術(shù)隊強身。那時(shí)，我根本不懂，只知道似乎很有趣、很好玩，直到我開(kāi)始學(xué)時(shí)，才知道有多辛苦、多困難，幾乎每天都練習的很累。

　　學(xué)了一陣子后，我終于領(lǐng)悟到其中的訣竅，武術(shù)!真的能用在生活上，尤其是能提升我們的'敏銳度，躲避席卷而來(lái)的受傷之災，我也很高興能耳聞目睹、親身體會(huì )武術(shù)的奧妙，更希望能進(jìn)一步的去了解和鉆研。

　　從剛學(xué)武術(shù)到現在，回憶如電光石火般一樣轟然而至，過(guò)去的努力都是值得的，因為有了過(guò)去的磨練，使得現在打起武術(shù)來(lái)熟能生巧、輕而易舉，最重要的是要學(xué)習武術(shù)的精神，修身養性、心平氣和，還要待人寬柔，這才是學(xué)武術(shù)的真正意義，所以我要身體力行，時(shí)時(shí)警惕自己，朝這個(gè)方向去努力。

　　未來(lái)，我希望我能將武術(shù)和課業(yè)同時(shí)并行，除了繼續磨練武術(shù)外，課業(yè)也要更精進(jìn)，長(cháng)大之后，我要以這一身好功夫、好頭腦，去幫助需要的人，讓他們也得到快樂(lè )與關(guān)懷。

　　武術(shù)作文 17

　　暮然回首，看看我那一步步的四年的武術(shù)之路，里面充滿(mǎn)了艱辛和快樂(lè )。

　　因為小時(shí)候的我弱不禁風(fēng)，常常生病，體質(zhì)不好，父母為了讓我強壯起來(lái)，給我報了武術(shù)特長(cháng)班，我的武術(shù)之路由此開(kāi)始。

　　剛學(xué)的是扎馬步，那是很辛苦的，有時(shí)連老天爺也不講道理，非弄的烈日炎炎，害的我一邊忍受著(zhù)太陽(yáng)的折磨，一邊用力的扎馬步，害的我汗如揮雨。

　　最難學(xué)的是翻跟頭，要是手穩不住，就要被摔了。就算穩住了，還要把基本動(dòng)作練熟了，不然是過(guò)不去的。越往后學(xué)，動(dòng)作越難，現在我正在學(xué)最難的`——測空翻，因為它的風(fēng)采是騰躍，要以奔跑為動(dòng)力，隨意發(fā)力點(diǎn)，然后騰飛起來(lái)就大功告成了。但這很容易失手，一旦失守，輕則摔倒，重則扭傷，一次次失敗但我仍堅持了下去。

　　終于，在“六一”我被學(xué)校選中在外演出，我心中無(wú)比的激動(dòng)，我的付出有了回報。武術(shù)靠得是毅力，只有它是決勝的關(guān)鍵。

　　武術(shù)作文 18

　　我喜歡武術(shù)，我覺(jué)得這是一種可以用來(lái)自衛也可以用來(lái)見(jiàn)義勇為，伸張正義的東西，武術(shù)讓我癡迷。

　　太極拳大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而太極拳也分好幾種：陳氏太極拳。趙氏太極拳等等，而太極拳中最有名得就是“陳氏太極拳”了。

　　陳氏太極拳世代相傳，名師輩出，而享譽(yù)當代武林的是陳家溝第十九代傳人陳小旺，陳式太極拳速以黏舉此拳有剛有柔，剛柔相聚。敘法相變快與慢相漸。這也就是陳式太極拳最大的.特點(diǎn)。每次看到這剛柔相聚的太極拳，我心中就有種不敢侵犯的感覺(jué)，如果達到最好，應該是滑入泥，黏如掉，動(dòng)如流水，靜如山。

　　說(shuō)完了太極拳，該說(shuō)說(shuō)詠春拳了了，提到詠春拳我們就會(huì )想到葉問(wèn)這位永春的創(chuàng )始人，永春主要已近身攻擊為主。詠春拳主要是用掌去攻擊，而詠春拳是禁止踢高腿的。

　　雙節棍是現在最流行的一種武術(shù)，它剛柔并列，每次看雙節棍的表演視頻都會(huì )讓我眼花繚亂。

　　我喜歡武術(shù)，對于武術(shù)我始終保持著(zhù)一種熱忱。你呢，你喜歡武術(shù)嗎?

　　武術(shù)作文 19

　　這幾周，體育教師在學(xué)校都在教我們武術(shù)操。

　　體育教師經(jīng)常給我們說(shuō)：“做這個(gè)操的時(shí)候要有力度，不要像軟麻花一樣�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都認真的學(xué)習，體育教師又說(shuō)：“必須要練好武術(shù)操，因為這是要比賽的�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)就更加努力了，不光認真的看教師的動(dòng)作，還在家里邊看視頻邊練習。我想：“我一定要好好練，給我們班爭光�！�

　　經(jīng)過(guò)這幾周的練習，我們前三節已經(jīng)很熟悉了，現在正在練第四節踢腿運動(dòng)。每個(gè)八拍的'動(dòng)作各不相同，所以要牢記每個(gè)動(dòng)作在哪個(gè)八拍，這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演，讓爸爸媽媽看看我做操時(shí)有沒(méi)有力度。爸爸媽媽總是對我說(shuō)：“表現的很好，很有力度�！�

　　同學(xué)們，只要有決心，什么事情都能做好！讓我們一起努力吧！

　　武術(shù)作文 20

　　這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)晚上，我去學(xué)武術(shù)。我在做前翻腰的時(shí)候不慎扭傷了腳。一直到今天我感覺(jué)腳好了，就和老爸說(shuō)繼續去學(xué)，老爸高興地答應了。

　　一到武館教練教我壓腿，壓了一會(huì )教練讓我們復習以前學(xué)過(guò)的動(dòng)作，有正踢腿、外開(kāi)腿，再接著(zhù)就讓我們做前翻腰，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難度，我以前就是做這個(gè)動(dòng)作受的傷，教練知道這個(gè)情況，就讓我教不會(huì )下腰的.同學(xué)下腰。我賣(mài)力地給那小師弟做了十多次示范，他終于能下去了，就是下去后不能自己撐起來(lái)，我想再讓他努力一下他偏偏不肯，氣死本師兄了！

　　突然教練說(shuō)歸隊，原來(lái)下課時(shí)間到了。心里有些遺憾，因為我還沒(méi)做前翻腰呢！只能下次再好好練了。

　　回家后，我問(wèn)老爸自己以前會(huì )做而且比較輕松的一些動(dòng)作，今晚做起來(lái)卻感覺(jué)累，甚至會(huì )痛，不知道什么原因。老爸問(wèn)我平時(shí)復習過(guò)沒(méi)有。我說(shuō)：沒(méi)有。老爸告訴我：無(wú)論學(xué)過(guò)什么，如果不去復習，人就會(huì )忘記的。

　　學(xué)習上更是如此，要貴在堅持，才會(huì )有所收獲！

　　武術(shù)作文 21

　　這幾周，體育老師在學(xué)校都在教我們武術(shù)操。

　　體育老師經(jīng)常給我們說(shuō)：“做這個(gè)操的時(shí)候要有力度，不要像軟麻花一樣�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都認真的'學(xué)習，體育老師又說(shuō)：“必須要練好武術(shù)操，因為這是要比賽的�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)更加努力了，不光認真的看老師的動(dòng)作，還在家里邊看視頻邊練習。我想：“我一定要好好練，給我們班爭光�！�

　　經(jīng)過(guò)這幾周的練習，我們前三節已經(jīng)很熟悉了，現在正在練第四節踢腿運動(dòng)。每個(gè)八拍的動(dòng)作各不相同，所以要牢記每個(gè)動(dòng)作在哪個(gè)八拍，這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演，讓爸爸媽媽看看我做操時(shí)有沒(méi)有力度。爸爸媽媽總是對我說(shuō)：“表現的很好，很有力度�！�

　　同學(xué)們，只要有決心，什么事情都能做好！讓我們一起努力吧！

　　武術(shù)作文 22

　　對于我來(lái)說(shuō)，武術(shù)乃中華之瑰寶，中國作為武術(shù)的發(fā)源地，在幾千年的歷史之中，培育出了博大精深的傳統武術(shù)文化。自從學(xué)習了武術(shù)，我感到武術(shù)是一門(mén)獨特又深奧的學(xué)問(wèn)，它不僅是我們看到的`電影中的拳打腳踢，也不僅僅是我們印象中的嵩山少林絕技，在我看來(lái)，它更是一種科學(xué)的動(dòng)作，這些動(dòng)作體現了人體動(dòng)作的藝術(shù)，它更是一種融入了人類(lèi)文明和感情，還有鮮明個(gè)性的使用科學(xué)。在漫長(cháng)的歷史發(fā)展中，不同時(shí)期對武術(shù)概念的表達也就不同，它的內涵和外延是隨著(zhù)社會(huì )歷史的發(fā)展和武術(shù)本身的發(fā)展而變化的。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，拳打千遍，其義自見(jiàn)。無(wú)論學(xué)什么，都要靜下心學(xué)。精能生慧，慧能生智。只要把這兩句話(huà)牢記于心，將來(lái)必有成就。不過(guò)還有一點(diǎn)是，學(xué)什么都要堅持。所以就這樣，又總結出了一句話(huà)，堅持就是勝利！只要有心，就沒(méi)有做不成的事情。

　　武術(shù)作文 23

　　在這個(gè)世界上每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，如：古琴、圍棋、畫(huà)畫(huà)、武術(shù)等，而我最喜愛(ài)的是武術(shù)。

　　武術(shù)很好學(xué)，只要用心。我之所以愛(ài)好武術(shù)是因為它有三大優(yōu)點(diǎn)：一是養生。在練習武術(shù)的時(shí)候，身體會(huì )自己打通丹田，使人們的身體更強壯，很少生��；還會(huì )使人變得更年輕，連頭上也很少有白發(fā)；就連感冒、咳血也會(huì )變得很少出現，這是第一大好處。二是健身。經(jīng)常練習武術(shù)會(huì )對身體血管的`擴張有幫助。

　　當血管擴張后，血液會(huì )加快流通速度，晚上就不會(huì )發(fā)生鼻子不通氣的情況，也不會(huì )出現膿鼻涕。這是第二大好處。三是防身。當如果有人偷你東西時(shí)，你可以抓住他，不讓他逃脫（因為練過(guò)武功后，勁會(huì )很大）。如果發(fā)現有人搶東西時(shí)，可以“路見(jiàn)不平，拔刀相助（條件是他的優(yōu)勢要比你小一點(diǎn)兒）�！边@是第三大優(yōu)點(diǎn)。

　　當然，武術(shù)的優(yōu)點(diǎn)還有好多好多。就等著(zhù)你去發(fā)現，怎么樣？聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是不是也想練武術(shù)了呢？

　　武術(shù)作文 24

　　今天是個(gè)特別晴朗的日子，也是一個(gè)很重要的日子。因為馬上就要進(jìn)行武術(shù)操比賽了。這場(chǎng)比賽至關(guān)重要，同學(xué)們都摩拳擦掌，嚴陣以待。它會(huì )決定我們班的名次，也會(huì )影響我們班的榮譽(yù)。

　　瞧，我們開(kāi)始比賽了，邁著(zhù)整齊劃一的步伐走向場(chǎng)地，還大聲地喊著(zhù)：“文武雙修，德才兼備！”的口號。再看看跟我們比賽的`四年級二班，氣勢跟我們一樣強，口號聲響徹云霄。

　　隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我的心里非常緊張，生怕自己做錯每一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們也萬(wàn)分謹慎，一起喊著(zhù)響亮的口號。天上的云仿佛都被這氣勢嚇愣了，一動(dòng)不動(dòng)地停在空中俯瞰我們。有許多人都在看我們表演，為我們加油、鼓掌。大家都很自信，充滿(mǎn)精氣神，帶著(zhù)一股不可阻擋的力量做操。終于，比賽結束了，同學(xué)們也滿(mǎn)頭大汗，走向休息區。

　　希望這場(chǎng)比賽能獲得勝利，贏(yíng)得榮譽(yù)。我們也要向大家弘揚武術(shù)精神，讓更多的人學(xué)習武術(shù)、熱愛(ài)武術(shù)，強健體魄。

　　武術(shù)作文 25

　　小時(shí)候，我長(cháng)得十分瘦弱，吃飯也特別少。為了讓自己長(cháng)得強壯一點(diǎn)兒，我開(kāi)始跟著(zhù)爸爸的同事也就是我的師傅練太極拳。

　　每天放學(xué)后，我都會(huì )在小區里練習太級拳，練習完太極拳才吃飯、學(xué)習，而且每天至少練半個(gè)小時(shí)，從未間斷過(guò)。從7歲一直堅持到現在，冬練三九，夏練三伏，慢慢地，我的身體變得強壯，我也喜歡上了武術(shù)這門(mén)藝術(shù)。

　　有一次，風(fēng)呼呼地狂吼著(zhù)。那是冬天里最冷的時(shí)候，我還是從溫暖的被窩中爬出來(lái)，堅持打太極拳。那天我一直練了一個(gè)多小時(shí)，我的耳朵都快要變成“凍耳朵”了，臉都成僵的`了。唉，不容易呀！“機遇總是留給有準備的人�！苯�(jīng)過(guò)不懈的努力，我在“香港第十屆武術(shù)節”上獲得了42式太極拳的金牌，32式太極劍的金牌。在石家莊“第一屆武術(shù)展覽”中獲得小組第五名。

　　我的武術(shù)夢(mèng)還會(huì )繼續下去的！

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