【精選】武術(shù)作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的武術(shù)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
武術(shù)作文 篇1
武術(shù),是我國之國粹,它不僅能鍛煉身體,而且能拓展思維。我就是在不經(jīng)意間愛(ài)上武術(shù),愛(ài)上這鏗鏘有力的動(dòng)作,愛(ài)上這驚心動(dòng)魄的旋律。
自從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始學(xué)武術(shù),我每天很早起床,6:50就到校學(xué)武術(shù),并且鍛煉時(shí)間分為幾段,天天都是從早到晚,一有空閑就練習,沒(méi)有偷懶的時(shí)間。
有一天,我漫無(wú)目的地散步,不一會(huì )兒,來(lái)到了離我家不遠的河邊。這時(shí),月光似水,靜影沉璧,湖水慢慢地泛著(zhù)碧波,一陣陣蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫環(huán)繞在我的耳旁。月色映照在湖上,就像是一面光亮的鏡子,煞是好看。這時(shí),我興致勃發(fā):何不在這花好月圓的景色下“點(diǎn)綴”一下呢?于是,我伴著(zhù)這月光情不自禁地打起了《男兒當自強》這套武術(shù)操。在月光下比劃著(zhù)這套令人癡迷的武術(shù)操,讓我整個(gè)人融進(jìn)了這茫茫月色。我一會(huì )兒沖拳,一會(huì )兒馬步架打,一會(huì )兒掀步蓋掌,每一個(gè)動(dòng)作都做得力道十足,精神飽滿(mǎn),毫無(wú)半點(diǎn)錯誤,我一邊打拳,一邊摸索。不知不覺(jué),我打完了這套《男兒當自強》武術(shù)操。這時(shí),我身上也已汗流浹背了,滿(mǎn)臉通紅,呼吸加快了。
我回到家,想著(zhù)當時(shí)做出動(dòng)作的順序,默默地想:這一次要在表演武術(shù)時(shí)大顯身手,讓一些看不起我們男生的女生刮目相看!“兒子,快點(diǎn)洗澡去,怎么搞成這樣?”媽媽怒吼道!芭,知道了!蔽液鋈蝗鐗(mèng)初醒,無(wú)言的順從了。剛洗完澡,我又用手比比劃劃,“你怎么了?”媽媽問(wèn),“是不是練武術(shù)操走火入魔了?”“媽?zhuān)鷦e瞎說(shuō),我是在準備出賽時(shí)有良好的表現!”我無(wú)可奈何地答道。深夜了,媽媽叫醒我說(shuō):“你干什么?”我說(shuō):“我沒(méi)做什么!眿寢屝覟臉(lè )禍地笑道:“你已經(jīng)滾下床了!蔽彝(zhù)自己雙手抱拳,準備打拳的樣子,羞紅了臉,喃喃自語(yǔ)道:“有什么好笑的,不就是準備打拳了嗎?”
功夫不負有心人。經(jīng)過(guò)鍛煉,我圓了我的武術(shù)夢(mèng),在武進(jìn)的五一廣場(chǎng)上取得了好成績(jì)。從武術(shù)中,我知道了只要堅持不懈,就一定能成功。武術(shù)給了我快樂(lè ),給了我自信,還給了我堅定的信念。啊!我愛(ài)武術(shù)!
武術(shù)作文 篇2
這幾周,體育老師在學(xué)校都在教我們武術(shù)操。
體育老師經(jīng)常給我們說(shuō):“做這個(gè)操的時(shí)候要有力度,不要像軟麻花一樣!蔽覀儌(gè)個(gè)都認真的學(xué)習,體育老師又說(shuō):“必須要練好武術(shù)操,因為這是要比賽的!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)更加努力了,不光認真的看老師的動(dòng)作,還在家里邊看視頻邊練習。我想:“我一定要好好練,給我們班爭光!
經(jīng)過(guò)這幾周的練習,我們前三節已經(jīng)很熟悉了,現在正在練第四節踢腿運動(dòng)。每個(gè)八拍的動(dòng)作各不相同,所以要牢記每個(gè)動(dòng)作在哪個(gè)八拍,這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演,讓爸爸媽媽看看我做操時(shí)有沒(méi)有力度。爸爸媽媽總是對我說(shuō):“表現的很好,很有力度!
同學(xué)們,只要有決心,什么事情都能做好!讓我們一起努力吧!
武術(shù)作文 篇3
我面帶著(zhù)微笑走上領(lǐng)獎臺,從容地登上代表銀牌的臺階。那年,我只有8歲。
我從小在電視機上看到武術(shù)家在各個(gè)地方打比賽就希望自己能成為一位武術(shù)家。爸爸聽(tīng)了立馬就給我報了一個(gè)跆拳道班,我從此開(kāi)始了我的武術(shù)人生。
一開(kāi)始,我在跆拳道班里很弱小,經(jīng)常搞得狼狽不堪,還經(jīng)常把自己搞得到處是傷,但我沒(méi)有放棄。兩年的訓練時(shí)間,我每天都在教練督促下不停地勤學(xué)苦練,在教練嚴厲的指導下,我一步步的改正,灑下了無(wú)數的汗水,也取得了代表道館參加全省比賽的資格。
真正的比賽開(kāi)始了,我滿(mǎn)懷期待:這可是我夢(mèng)寐以求的比賽,我一定不要辜負自己的血汗,一定不能辜負教練和隊友的期盼。
我們坐車(chē)到比賽場(chǎng)地,柔和的燈光襯托著(zhù)我,我邁著(zhù)穩健的步伐,向賽場(chǎng)中央走去,望著(zhù)臺下的觀(guān)眾,我感到非常緊張,激動(dòng),微微鞠躬,就開(kāi)始了我的表演。開(kāi)戰了,我迅速地出手,一拳揮過(guò)去,我的對手靈活地躲過(guò)了。我立馬再用腳一掃他也機智地跳過(guò),但是他只注意了下面,可沒(méi)注意上面,我逮住時(shí)機以迅雷不及掩耳之勢一記勾拳攻向他的臉頰,他連連倒退了幾步還是沒(méi)有穩住,倒下了!望著(zhù)他倒下的身影,滿(mǎn)身是汗的我舒了一口長(cháng)氣,我贏(yíng)了!我把目光投向觀(guān)眾席,只見(jiàn)我的教練向我伸出來(lái)大拇指,我的媽媽眼里含著(zhù)淚花向我做出擁抱的姿勢,觀(guān)眾席上也響起了歡呼聲……
雖然在決賽中我不敵對手最終只獲得了銀牌,但那塊獎牌承載著(zhù)我的榮耀,也見(jiàn)證了我的努力,它讓我明白只要心中有夢(mèng),堅持不懈地追夢(mèng)就一定會(huì )夢(mèng)想成真!
武術(shù)作文 篇4
這個(gè)暑假我跟著(zhù)媽媽到了昆明來(lái)旅游,偶然有幸認識了一個(gè)曾經(jīng)獲得過(guò)國家級的太極拳一等獎,就連網(wǎng)上都有有關(guān)他的太極拳視頻的師父——姜家根師父,因為我對武術(shù)有很大的興趣所以決定跟他學(xué)習武術(shù),因此在昆明多住了好幾天。
第一天我懷著(zhù)激動(dòng)地心情,早早地起床等師父,師父來(lái)了,我激動(dòng)萬(wàn)分,師父還給了我一套練功服,我欣喜若狂,我連忙換上,就開(kāi)始了一天的學(xué)習。師父教了我一招名字叫:青龍如海,先是一個(gè)穿掌:雙手畫(huà)一個(gè)圓后邁哪只腳,同臂從另一只手上穿過(guò);再是大鵬展翅:上面的手向后拉畫(huà)一個(gè)圓,雙手展開(kāi)字母O這個(gè)動(dòng)作我覺(jué)得很威風(fēng)。這一天的練習結束后,晚上我就全身酸痛,但是我的興趣依在。
后面的幾天我的興趣越來(lái)越濃厚,我又跟著(zhù)師父學(xué)了“單鞭下式”、“燕子抄水”、“懷中抱月”、“貓步”楊氏太極的部驟,其中的“單鞭下式”和“青龍如!狈浅O,因此我做這個(gè)動(dòng)作時(shí)很得心應手。
這幾天的聯(lián)系讓我有了很大的成就感,也是我的身體得到了很好的鍛煉,我要把武術(shù)學(xué)好。
武術(shù)作文 篇5
最近我們要為了準備英華20年慶,六年級就要練武術(shù)操。而我就是其中的一員。
我們一開(kāi)始練武術(shù)操的時(shí)候,特別苦,特別累,但是所有人都能堅持下來(lái),我為什么不能呢?
于是,我們每天進(jìn)行“魔鬼”訓練——每一個(gè)動(dòng)作都要做到位,而且要堅持很久很久,要讓老師一個(gè)個(gè)檢查,誰(shuí)一旦不合格,誰(shuí)就會(huì )被淘汰,我們都不想被淘汰,都想認真做,可是總是會(huì )出現很多很多的錯誤,例如,手該直的不直,手該有力的沒(méi)力度……等等。老師都會(huì )一個(gè)一個(gè)的教我們,我們苗老師也說(shuō)過(guò):楊老師本來(lái)是個(gè)體育老師,可現在卻講的這么好,我們再不好好做,對得起老師嗎?于是我們都很努力的再練,老師也時(shí)常為我們將一些笑話(huà)來(lái)讓我們笑笑。
現在離演出已經(jīng)不遠了,我們已經(jīng)把動(dòng)作學(xué)完了,正在排隊形,我們也排練了好幾次。
通過(guò)學(xué)這個(gè)武術(shù)操,我知道了堅持就是勝利,也許你堅持一小步就會(huì )成功。你堅持的時(shí)間越長(cháng),給你的匯報就會(huì )越多。
武術(shù)作文 篇6
武術(shù),是我們中國起源最早的文化之一。
它最初,來(lái)自于戰爭。將士們通過(guò)短兵相接,在近距離的戰斗下,通過(guò)武術(shù)的高低,來(lái)分出勝負?梢哉f(shuō),武術(shù)的高低,就是武士們價(jià)值的根本。
但是,武術(shù)發(fā)展到今天,卻被現代人漸漸的淡忘。并且,武術(shù)也在大多數人的心中,成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因為現在的好多,學(xué)習了套路也好,跆拳道也好(居多),散打也好,等等。都把這些當成炫耀的資本。同時(shí),也用這些最早的文化來(lái)當成打架斗毆的工具。這對于武學(xué)文化來(lái)說(shuō),是一種錯誤,更是一種遺憾。
不得不說(shuō),武術(shù),只有在戰爭年代才能體現它的價(jià)值。那么,和平年代,它的價(jià)值就蕩然無(wú)存了嗎?這顯然是錯誤的。
那么,在和平的年代,我們應該怎么樣去面對武學(xué),或者說(shuō),怎么樣正確的理解并學(xué)習武學(xué)呢?就這個(gè)問(wèn)題,我想發(fā)表一下我的觀(guān)點(diǎn)。
首先,要區分的是,武術(shù),在不同的年代,其作用也是不同的。就算是在當今的法治社會(huì ),武術(shù),也有其作用。
先說(shuō)一下在戰爭年代。
這個(gè)年代,是一個(gè)兵荒馬倫、民不聊生的時(shí)期。遠則古代,近則解放前。
不用說(shuō),在戰場(chǎng)上,武術(shù),是少不了的根本因素。尤其是在古代,將士們都是手拿武器,進(jìn)展搏斗。一個(gè)好的將士,胸懷韜略不說(shuō),且武藝過(guò)人。例如:戰國時(shí)期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項羽、西漢時(shí)期的霍去病、三國時(shí)期的呂布、更有與呂布同期的關(guān)羽(與號為“文圣”的孔子齊名,后代人稱(chēng)其為“武圣”)、明朝開(kāi)國著(zhù)名將領(lǐng)李文忠;近代的更有葉劍英、許世友等人物。
就算是在近代或者當代,在戰場(chǎng)上,也少不了武術(shù)的具備。舉個(gè)例子:當手里的子彈打光的時(shí)候,并且屬于近戰的戰斗中,武術(shù)高的人,能通過(guò)徒手搏斗,在瞬間消滅眼前的對手。
可見(jiàn),在戰爭的年代,武術(shù),是不可缺少的重要條件。
那么和平年代呢?
我覺(jué)得,越是和平年代,越不能忘記武術(shù)的修習。
第一,習武,可對身體關(guān)節、血液循環(huán)有一定的好處,達到強身健體、延年益壽的效果。但是也要注意,習武不能急躁,循序漸進(jìn)。
第二,通過(guò)習武,我們可以了解到人生很多的道理。
偉大的.功夫大師李小龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“以無(wú)法為有法,以無(wú)限為有限!边@就告訴我們,在習武的過(guò)程中,不能急于求成、不能自棄自餒,循序漸進(jìn),發(fā)揮自己最大的潛能。當然,這不僅僅是學(xué)武,在生活當中,很多地方,都是要如此的!李小龍的截拳道,更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù),也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學(xué)思想。
第三,武術(shù),同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化,但是,當今的人卻偏重書(shū)本,忘記了這種肢體的文化?傆X(jué)得,讀書(shū),才是習心習德德直接途徑。其實(shí)不然,否則,那么多的武學(xué)宗師,哪里來(lái)的修養呢?
其實(shí),當今的社會(huì )之所以疏遠了武術(shù),主要原因有二
第一:學(xué)習武術(shù)的部分青年街頭斗毆;
第二:耽誤孩子學(xué)習的時(shí)間,并且沒(méi)有什么意義。
我覺(jué)得,這是因為我們國家現在不怎么注重武學(xué)教育的原因。
古人有句話(huà),習武先習得。你連做人的道理都不懂,還談什么習武呢?武德,也就是做人的道理。我們中國的武術(shù),之所以稱(chēng)之為世界武術(shù)的鼻祖,是因為我們中國的武術(shù),不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。我們中國的武學(xué),融入了哲學(xué)的思想,不僅在習武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人,更能通過(guò)這樣的肢體活動(dòng),強身健體、延年益壽。否則,晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢?因為那些都只是搏斗的工具,沒(méi)有我們中國武學(xué)的內涵。
但是,我們也不能排斥外國武術(shù)。因為,我們中國人講究的是:揚長(cháng)避短。
無(wú)論是多么簡(jiǎn)單、多么沒(méi)有內涵的東西,總有值得去學(xué)習的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。
說(shuō)到底,我自己就是個(gè)武術(shù)愛(ài)好者。但是,我說(shuō)的的話(huà),并不是偏袒武術(shù),而是我覺(jué)得,我應該耿正的說(shuō)出武術(shù)的本來(lái)含義,讓現在的意識到,我們的文化,不僅僅是書(shū)本,還有武術(shù)。
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