武術(shù)作文錦集9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的武術(shù)作文9篇，歡迎大家分享。
武術(shù)作文 篇1
我們學(xué)武術(shù)的同學(xué)要特別能吃苦。例如下豎叉時(shí)，要是不用力吧，就下不去，要是用力吧，肌肉會(huì )被拉得特別疼。在做吻靴動(dòng)作時(shí)，稍稍不留神，就會(huì )一頭撞在墻上；在做旋轉跳時(shí)，落地時(shí)重心不穩，整個(gè)身體就會(huì )一下趴在地上；尤其是在做側手翻的時(shí)候。手臂稍微一軟，就會(huì )一頭撞在墻上，要是嚴重的話(huà)，頭不流血，也會(huì )磕一個(gè)大包，要是巧的話(huà)，一下磕在你的眼上，這時(shí)候，許多人追著(zhù)你喊“熊貓眼”真是煩死人了；在踢腿的時(shí)候，如果你的腿踢不到老師規定的程度，老師就會(huì )搬著(zhù)你的腿往上搬，直到兩腿成一條直線(xiàn)，讓你哭笑不得。要是在做五歲拳時(shí)，一個(gè)動(dòng)作不到位，老師就會(huì )罰你俯臥撐或別的較難的武術(shù)動(dòng)作。
練武術(shù)雖然苦，但苦中有樂(lè )。
要是你的武術(shù)練得好的話(huà)呢，你將來(lái)出來(lái)打比賽，做武打演員，上電視，就像釋小龍那樣有名，真了不起。學(xué)武術(shù)不只是為了出名，還可以防身。你要是長(cháng)大了，走向社會(huì )，遇到了壞人，他們向你伸手要錢(qián)或要什么貴重的東西，你一個(gè)人就可以收拾他們幾個(gè)，把他們抓到公安局，立了功，那才有趣呢！ 學(xué)武術(shù)真是苦中有樂(lè )。
專(zhuān)家點(diǎn)評: 這篇敘事文，敘述真實(shí)親切自然，用日常生活小事，來(lái)譜寫(xiě)“武術(shù)”的贊歌，給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。描寫(xiě)很精彩，結尾處“學(xué)武術(shù)真是苦中有樂(lè )”點(diǎn)題，令人回想無(wú)窮。
武術(shù)作文 篇2
今年放暑假放了50多天，為了讓這個(gè)暑假過(guò)得有意義，我選擇了去學(xué)中華武術(shù)。
昨天，我和爸爸媽媽一起去看了看中華武術(shù)，教練的動(dòng)作有模有樣，威風(fēng)凜凜，而同學(xué)們的動(dòng)作好像花拳繡腿，軟綿綿的，但一些大哥哥大姐姐練的好極了！
今天，我正式地去學(xué)習武術(shù)，我們又要壓腿，又要跑步，還要抓著(zhù)腳尖把頭往腿上靠……雖然學(xué)習這個(gè)很累，但是我覺(jué)得我一定能行！我們還學(xué)了一套少林出擊拳，教練做動(dòng)作的速度很快，而我們做的像一只老兔子似的，一點(diǎn)也沒(méi)有力氣。教練還教了我們一段話(huà)：“壯我體格，強我膽魄，堅我意志，揚我精神，忠義為本，自強不息！”
我一定要好好學(xué)習武術(shù)！
武術(shù)作文 篇3
這幾周，體育老師在學(xué)校都在教我們武術(shù)操。
體育老師經(jīng)常給我們說(shuō)：“做這個(gè)操的時(shí)候要有力度，不要像軟麻花一樣�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都認真的學(xué)習，體育老師又說(shuō)：“必須要練好武術(shù)操，因為這是要比賽的�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)更加努力了，不光認真的看老師的動(dòng)作，還在家里邊看視頻邊練習。我想：“我一定要好好練，給我們班爭光�！�
經(jīng)過(guò)這幾周的練習，我們前三節已經(jīng)很熟悉了，現在正在練第四節踢腿運動(dòng)。每個(gè)八拍的動(dòng)作各不相同，所以要牢記每個(gè)動(dòng)作在哪個(gè)八拍，這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演，讓爸爸媽媽看看我做操時(shí)有沒(méi)有力度。爸爸媽媽總是對我說(shuō)：“表現的很好，很有力度�！�
同學(xué)們，只要有決心，什么事情都能做好！讓我們一起努力吧！
武術(shù)作文 篇4
很久沒(méi)練武術(shù)了，今天，感受最深的是正踢，正踢時(shí)我的腿沒(méi)有踢高沒(méi)有伸直，手掌沒(méi)有撐平，以后我一定要加強訓練!不要被別人嘲笑!下面是我三天的武術(shù)訓練記。第一天.剛開(kāi)始我們先熱身運動(dòng)，把韌帶拉開(kāi)，我在豎叉時(shí)腿一直壓不下去，坐盤(pán)做不下去，搬腿時(shí)沒(méi)辦法放在頭上.輔助動(dòng)作盤(pán)打還可以，另外一種摟手坳弓步?jīng)_拳弓步壓不下去，直角做成了鈍角;彈腿沖掌并步抱拳腳我總是沒(méi)有踮起來(lái);馬步架打手沒(méi)有橫拳豎拳搞不清楚，婷婷姐姐為了我動(dòng)作好記編個(gè)故事:前面有個(gè)敵人我用左手揮一下，他還沒(méi)死，我用右手沖拳打他還沒(méi)死，我再用左手打還沒(méi)死，最后我用右手沖掌被我給打死了，這時(shí)，我的左邊又有敵人，我馬上收拳回來(lái)用右手打他一下給打死了，我的右邊又有敵人，我用右手沖掌打他一下死，我就馬上收氣又來(lái)一個(gè)敵人，用右手插過(guò)去給他一個(gè)暗示，又打他，連續地打他.....。第二天:好久沒(méi)動(dòng)了，今天腿很痛很想不去，但是媽媽讓我堅持，上午，沒(méi)讓我練基本動(dòng)作就讓我練輔助動(dòng)作，打敵人的動(dòng)作打錯了.后來(lái)，我規定拳我很多地方都不會(huì )，我總是蹲不下去，掌沒(méi)撐好，勾手也做不好.早上，我去體校時(shí)，只遲到一會(huì )兒，跑步后壓腿，做基本動(dòng)作我還學(xué)了三個(gè)招式.1先正踢跑一小段空中腳板對著(zhù)前面;2掄臂單拍腳掄臂拍地炸拳;3。掄臂單拍腳右腳弓步左手拳右手掌而且右手壓著(zhù)左手。第三天.婷婷姐姐又教我一個(gè)套路，為了好記動(dòng)作又編一個(gè)故事口訣:左手右手的掌都朝著(zhù)左邊，這時(shí)右邊有個(gè)敵人，我的右手擋過(guò)去，同時(shí)左腳往后退，左手穿掌，撲步后整個(gè)人成大字形撐起來(lái)，重復......
武術(shù)作文 篇5
今天下午最后一節課，我和任逸格以及涂晨初一起來(lái)到我們學(xué)校的體育中心，開(kāi)始我們的武術(shù)隊訓練。到那之后，總共也只有12個(gè)人，江老師簡(jiǎn)單的整理了一下隊伍，就開(kāi)始了訓練。這是第一次我們訓練，老師花了一會(huì )兒時(shí)間來(lái)講解課堂常規，隨后就復習起了武術(shù)操。在第一二節中，是由任逸格和另外一個(gè)小朋友領(lǐng)操，接著(zhù)，我就當起了領(lǐng)操員，心里感覺(jué)特別好，榮耀感很強！做完之后，老師讓我歸隊，并給我們糾正了一下錯誤：首先是馬步，在做馬步之前，我們要先量一下距離，三個(gè)腳的長(cháng)度就是對馬步最合適的位置，然后蹲的時(shí)候大腿面要與小腿呈現垂直，腰立起來(lái)，雙腳腳尖朝前，這樣子，一個(gè)標準的馬步就做好啦！接著(zhù)是弓步，一個(gè)腳向前跨一步，大腿與小腿依然呈垂直狀態(tài)，后腿蹬直，小后跟不能離地，這樣子就好啦！然后，我們玩了一個(gè)用球丟人的游戲。我原本玩的是最好的，結果有一次在跑的時(shí)候江老師扔的排球擦到了我的小腿肚子，就此敗下陣來(lái)！
訓練結束了，下次我們要在和今天同樣的時(shí)間來(lái)到這里，進(jìn)行訓練。而我對這個(gè)練習的興趣，也逐漸增加！
武術(shù)作文 篇6
我的家鄉位于滄州市肅寧縣梁村鎮后白寺村。那里風(fēng)光優(yōu)美，景色宜人，但最引人入勝的還是那里的武術(shù)。武術(shù)是中國祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。
我們村的人大都會(huì )武術(shù)，而我從五歲那年就開(kāi)始學(xué)習武術(shù)，我最擅長(cháng)的就是戳腳拳，我們常說(shuō)的“南拳北腿”中的“北腿”說(shuō)的就是戳腳。練戳腳要從壓腿開(kāi)始，一開(kāi)始腿非常疼，幾乎不能走路。其次是后踢，要用腰帶動(dòng)，也會(huì )非常難受。然后，就是步法，這種步法叫“四不像”，它既不是弓步也不是馬步，所以學(xué)起來(lái)非常困難。但是師傅總是告訴我們：“習武不輟”！我謹記師傅的教誨，一直堅持到現在。
去年，我縣開(kāi)展“武術(shù)進(jìn)校園”的活動(dòng)。我積極地報名參加，第一天訓練，同學(xué)們都是從基本功開(kāi)始。在這一天中，有許多同學(xué)都喊累，喊疼，不想練了�？墒抢蠋熃虒覀儯何湫g(shù)的精神就是堅持不懈，百折不撓，勇往直前，這也是中華民族的精神。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的訓練，同學(xué)們都有了很大進(jìn)步。
付出終究會(huì )有收獲，最終我們的武術(shù)隊精彩的刀法、棍術(shù)、拳法在“武術(shù)進(jìn)校園”的表演中嶄露頭角，表演結束后獲得掌聲如潮水般轟鳴，也增加了我們繼續練下去的勇氣。
我愛(ài)武術(shù)，當我受委屈時(shí)，我沒(méi)有垂下頭，因為武術(shù)給我的豪情；當困難來(lái)臨時(shí)，我沒(méi)被壓倒，那是武術(shù)給我的力量……因此，以后無(wú)論在學(xué)習中還是生活中，我們都要發(fā)揚武術(shù)精神，永不放棄。
中華武術(shù)博大精深，少年強則國強，我們一定要將武術(shù)傳承下去，使之發(fā)揚光大。讓武術(shù)這條長(cháng)龍載著(zhù)中華人民的武術(shù)夢(mèng)想，飛的更高，更遠……
武術(shù)作文 篇7
徐豪本來(lái)可以和許多小朋友一樣，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸�？鞓�(lè )的童年�？墒窃谒x小學(xué)二年級的時(shí)候，一件不幸的事發(fā)生了，爸爸因為車(chē)禍突然死去。媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后，又突然瘋了，從此就成了精神病患者。爸爸死了，媽媽瘋了，徐豪就像一下子從天堂掉進(jìn)了地獄。他每天除了讀書(shū)之外，還要照顧媽媽?zhuān)侠砑覄?wù)。就這樣，兩年過(guò)去了，家里連吃飯的錢(qián)也快沒(méi)了，更談不上交學(xué)費了。徐豪只好含著(zhù)眼淚退學(xué)了。每天晚上，沒(méi)人的時(shí)候，徐豪都要躲在被窩里偷偷地痛哭一場(chǎng)，卻沒(méi)有人去安慰他。這時(shí)的徐豪才九歲呀。
徐豪準備當小乞丐來(lái)賺錢(qián)，他要把這個(gè)家撐下去。雖然當小乞丐一天也討不了多少錢(qián)。好歹還是能養活媽媽和自己的，徐豪也感到滿(mǎn)足了。
但是有一天，來(lái)了一位老大爺，他一邊拿出十元錢(qián)給他，一邊語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“小朋友，你小小年紀為什么要當乞丐呀，你應該學(xué)點(diǎn)自己喜歡的東西，長(cháng)大了才會(huì )有出息呀�！毙旌罌](méi)說(shuō)什么，但他的眼角早已流下了一行淚水。老大爺走了，老大爺最后那句話(huà)卻老在徐豪的腦子里一遍又一遍地重復著(zhù)�！皩ρ�，我喜歡武術(shù)，我去學(xué)武術(shù)�！毙旌老�。
這天早晨，徐豪路過(guò)公園門(mén)口，發(fā)現公園里有個(gè)老師帶著(zhù)幾個(gè)孩子在練武術(shù)，他們的動(dòng)作真標準，姿勢也很優(yōu)美，徐豪想：要是我能練出這么棒的功夫就好了。但他知道公園里學(xué)武術(shù)是要錢(qián)的，他哪有錢(qián)呀！對了，我怎么不去偷學(xué)武術(shù)呢？徐豪為自己的想法感到興奮。
從此，他每天一早就跟著(zhù)這些人偷偷地學(xué)，而且回來(lái)之后更是拼命地苦練。三個(gè)月下來(lái)，徐豪的武功就比那些正式的小學(xué)員都好了。但是他偷學(xué)武功的事也被老師發(fā)現了。其實(shí)，這位老師就是市少體校的武術(shù)教練，他看徐豪這么認真的練武術(shù)，就過(guò)來(lái)問(wèn)他：“你想學(xué)武術(shù)？”徐豪低下了頭，不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)交學(xué)費�！薄澳慵易∧莾�？你爸爸媽媽呢”老師關(guān)切地問(wèn)。徐豪的眼眶濕潤了，他輕輕地把自己的身世告訴了老師。老師沉默了，抬起頭望著(zhù)天空半天，然后用手輕輕地撫摸著(zhù)徐豪的頭深情地說(shuō)：“跟我走吧�！�
從此，少體校多了一名武術(shù)新星。
武術(shù)作文 篇8
我正在武術(shù)教室里面練武術(shù)呢!一聽(tīng)到教練的口令我就渾身是勁兒，一聲聲“哈，哈”，喊得中氣十足。別以為我練的是花拳秀腿，也別以為我年紀小就只有三腳貓的功夫。我可是真正的習武之人呢! 很多人不明白我為什么喜歡武術(shù)。其實(shí)我自己也不明白，一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養出來(lái)我這樣一個(gè)武癡。據說(shuō)在我還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會(huì )跟著(zhù)比比劃劃了。我的理想是打進(jìn)好萊塢，也當李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星!
說(shuō)起來(lái)真正開(kāi)始練武，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽希望我能去學(xué)一住藝術(shù)特長(cháng)，培養一下我的耐性。但是當我路過(guò)武術(shù)教室的時(shí)候，就再也走不動(dòng)了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的武術(shù)啟蒙老師拍了拍我的.頭說(shuō)：“小子，想來(lái)老師這里練武術(shù)不?”“嗯，想!”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個(gè)沙袋。笑著(zhù)說(shuō)：“好小子，以后你就是我的徒弟了!”于是，我就踏上了漫漫習武之路。
其實(shí)練武很苦的，武術(shù)要比任何一種運動(dòng)都能鍛煉人的耐力。當學(xué)繪畫(huà)的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習素描的時(shí)候，我們正在操場(chǎng)上跑1000米;當學(xué)聲樂(lè )的小伙伴們在鋼琴邊練聲的時(shí)候，我們正在教室里面下腰壓腿;當學(xué)舞蹈的女孩子們伴隨著(zhù)音樂(lè )起舞的時(shí)候，我們正在練習背摔、鯉魚(yú)打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習武的苦也磨練了我堅強的意志，用老師的話(huà)說(shuō)，能堅持下來(lái)的孩子都是好樣的。
如今，五年過(guò)去了，爸爸媽媽說(shuō)我比以前懂事了很多，身體也比同齡的孩子更健康。因武術(shù)所賜，如今的我行如風(fēng)，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會(huì )流露出一種與眾不同的神采。
我愛(ài)武術(shù)帶給我的變化，愛(ài)武術(shù)陪伴我走過(guò)的歲月。武術(shù)，不僅僅是我的一項愛(ài)好，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國人，我愛(ài)武術(shù)：作為習武之人，武術(shù)是我的生命。在武術(shù)的路上越走越遠。
武術(shù)作文 篇9
昨天晚上，爸爸帶我到少年宮練武術(shù)。
我和爸爸剛來(lái)到課室就要上課了。課室里安安靜靜的，沒(méi)有一絲聲音。我趕緊換好衣服走過(guò)去壓腿。
開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)掌握好技巧，腿壓了很久都是彎的。后來(lái)我掌握了技巧，左腿開(kāi)始變直了�？墒怯彝冗�是彎彎曲曲的，慢慢地，我的右腿也漸漸壓下去了。壓完腿，老師讓我們練劈叉。劈叉真難��！我一會(huì )兒左腿彎，一會(huì )兒右腿曲，總是坐不穩。我想了一個(gè)辦法：先壓左腿，再壓右腿。這個(gè)辦法果然好，過(guò)了一會(huì )兒就壓下去了。
接著(zhù)是下腰和踢腿。變得更難了，連老 師也很難做得好。因為我刻苦地練習，所以老師表?yè)P了我，還讓我當小組長(cháng)呢！
就在我練得汗流浹背、氣喘吁吁的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)好消息——暑假我參加在廣州體院舉辦的20xx年廣東省傳統武術(shù)（套路）錦標賽，獲得了兩個(gè)三等獎！
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