實(shí)用的小學(xué)五年級作文[熱門(mén)]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　永遠也變換不了的尷尬

　　對言無(wú)語(yǔ)

　　壓制了拘禁在心靈的

　　那些奔放的豪邁

　　總是因為間隙

　　一場(chǎng)不了的難堪

　　我試著(zhù)解放

　　但我很快便了解了所有

　　望著(zhù)天涯

　　散開(kāi)了一群渴望的

　　一些無(wú)所謂的東西

　　只有這無(wú)束的所謂

　　我成了與天涯之間

　　毫無(wú)間隙

　　是的'，間隙

　　一個(gè)思想與另一個(gè)思想

　　無(wú)盡的天涯與我

　　一聲所謂的尷尬

小學(xué)五年級作文 篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿(mǎn)稚趣，又很有意義，常常會(huì )使你感動(dòng)、后悔、快樂(lè )……但是有一件事令我終身難忘。

　　記得有一次，數學(xué)測驗下來(lái)了，我居然考94分沒(méi)有達到95分，我心情悲傷地說(shuō)：“我可從來(lái)沒(méi)有考過(guò)95分以下的……”我想哭眼淚一直不停地在我的眼睛跳動(dòng)，可是為了面子，我強忍了下來(lái)�；氐郊乙院�，我關(guān)上房門(mén)，不禁大聲地哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到了，打開(kāi)門(mén)問(wèn)我怎么了？我哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我這次數學(xué)測驗，沒(méi)有達到您給我定的標準�！眿寢屨f(shuō)：“考了多少分？”“9……94分�！蔽覕鄶嗬m續地說(shuō)著(zhù)，媽媽一聽(tīng)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你知道‘失敗是成功之母’這句話(huà)嗎？”“知道�！薄澳阋�明白人一生中不可能是一帆風(fēng)順的……”媽媽停頓了一下，拉著(zhù)我的手溫和地說(shuō)，“孩子，你應吸取這次的教訓，好好分析你錯了的'題，下次自然會(huì )考好的�！闭f(shuō)完媽媽就走了。

　　我仔細琢磨著(zhù)媽媽這句話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，我明白了，我拿出試卷開(kāi)始分析，并滿(mǎn)滿(mǎn)寫(xiě)了一大頁(yè)紙。我拿給媽媽看。媽媽看后，給我豎起了大拇指。從此，我做題很細心，不懂的我會(huì )請教老師、同學(xué)，還專(zhuān)門(mén)弄了一個(gè)糾錯本……不久，又一次數學(xué)測驗下來(lái)了，當老師念考試成績(jì)的時(shí)候，我的心怦怦亂跳，生怕沒(méi)考好，老師念我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直嚇跳得閉住了眼睛，捂住了耳朵，當我睜開(kāi)眼睛，放下手時(shí)，我驚呆了，我聽(tīng)到了一陣掌聲，大家都看著(zhù)我，我急忙問(wèn)同桌：“這是怎么回事？”同桌笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，考了100分�！蔽腋吲d得手舞足蹈，我拿著(zhù)試卷回家，給媽媽看后，連連夸我真能干，我開(kāi)心地笑了。

　　每當我考試沒(méi)考好時(shí)，都會(huì )想：“失敗乃成功之母”，因為它會(huì )鼓勵我從失敗中找原因，從而吸取教訓，取得成功。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　班級是個(gè)大集體，而我們都生活在這個(gè)大集體里，所以我們都要有責任心。只有我們都有了責任心，才能讓班級充滿(mǎn)光彩。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包和樓下的小女孩一起去上學(xué)。到了校門(mén)口，正想向里面走的.時(shí)候，看見(jiàn)清潔區里一個(gè)人也沒(méi)有，就更別說(shuō)有人在這里掃地了。我發(fā)現清潔區好臟呀，有許多的垃圾。我心想到底撿不撿呢？我決定不撿吧，反正這個(gè)周又不是我們掃地�？墒俏矣窒耄喝绻�不撿的話(huà)，那我們班不是又要被扣分了嗎？經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，最終，我決定去把垃圾撿起來(lái)。我小心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來(lái)。當時(shí)我在想，如果不是我幫他們撿垃圾，我們班就要被扣分了，他們也得被老師批評，所以他們還得感謝我呢！

　　就這樣，我越想越覺(jué)得我為班級撿垃圾是應該的。，撿完垃圾后我看見(jiàn)掃地的人才來(lái)，他們現在才來(lái)，恐怕在上課前地掃不完了。于是，我到教室交完作業(yè)后就急忙到走廊上幫著(zhù)他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一起，可風(fēng)一吹灰塵又散開(kāi)了，而且我的眼睛也被灰塵迷住了。我顧不上眼睛流著(zhù)淚，堅持著(zhù)慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地把灰塵掃到灰斗里面，然后用笤帚把灰塵遮蓋住，就這樣堅持到最后我幫他們掃完了地。

　　大家生活在同一個(gè)班級集體，我們每一位同學(xué)都應該有份責任心，這樣才能使班級更加光彩。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　我們班的體育課 同學(xué)們的體育課一定上過(guò)了很多次，但是你觀(guān)察過(guò)自己班的體育課嗎？特別是活動(dòng)時(shí)間的時(shí)候，是不是只顧著(zhù)自己玩呢？那么，就讓我告訴你我們班上體育課時(shí)，自由活動(dòng)時(shí)間大家都在干什么吧！

　　“解散——”英老師的“散”字還沒(méi)有說(shuō)出口，操場(chǎng)上的同學(xué)們早已三五成群，走的走，玩的玩，跑的跑了。

　　操場(chǎng)上最打眼的當然是那群愛(ài)�？岽蚧@球的男同學(xué)了。你瞧，那位同學(xué)來(lái)了個(gè)“三分球”后，不忘向其他同學(xué)擺個(gè)酷酷的pose，可惜大家已經(jīng)在旁邊吐成一堆了。

　　再看看操場(chǎng)的那邊，一大群同學(xué)手搭手，玩著(zhù)一個(gè)最近很火的“拍手游戲”。不過(guò)最好別走得太近了，因為他們玩得太激烈了，溫度太高，走得太近，說(shuō)不定會(huì )搞個(gè)爆炸頭回來(lái)。

　　再就是我們的'女同胞門(mén)了。幾個(gè)膽子大的同學(xué)在捉蟲(chóng)子（主要是學(xué)校的樹(shù)沒(méi)人管理，蟲(chóng)子一大堆）嚇唬同學(xué)。還有一排同學(xué)手搭著(zhù)大門(mén)，一臉苦瓜樣，這時(shí)往往是在抱怨某科作業(yè)太多啦，某某老師太嚴厲啦。所以就算是樂(lè )天的人一走過(guò)去，也不得不哀愁起來(lái)。

　　小操場(chǎng)上才是女同學(xué)的天地。操場(chǎng)中間正玩著(zhù)“瞎貓”游戲，操場(chǎng)邊的一排體操課上用來(lái)壓腿的橫桿上又坐滿(mǎn)了聊天的同學(xué)，我們敬業(yè)的林主任又得從樓上跑下來(lái)警告大家。

　　這就是我們班上體育課時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間的情形，是不是很有趣呢？

小學(xué)五年級作文 篇5

　　我從小就喜歡看書(shū)，愛(ài)看動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)之類(lèi)的。上了學(xué)之后就愛(ài)上了科學(xué)天文方面的書(shū)籍。媽媽給我買(mǎi)了好多這方面的圖書(shū)和畫(huà)報，在學(xué)校我自己也訂了《快樂(lè )科學(xué)》、《天天愛(ài)學(xué)習》和《快樂(lè )百科》。直到現在上五年級了，我一期都沒(méi)落下。

　　其中我最最喜愛(ài)的是《快樂(lè )科學(xué)》這本書(shū)。我每天除了上學(xué)就是看這些書(shū)，放了學(xué)回到家顧不上洗手，也不寫(xiě)作業(yè)。就是如癡如醉的看書(shū)。因為這事我沒(méi)少挨爸爸媽媽得打罵，可是都沒(méi)辦法阻擋我。每天在爸媽的逼迫下勉強寫(xiě)完作業(yè)，就又抱著(zhù)書(shū)看起來(lái)，有時(shí)連飯都不吃。媽媽說(shuō)我中邪了�？墒菦](méi)辦法，我就是喜歡。因為我從這些書(shū)本里學(xué)到了好多我不知道的東西。也了解了好多科學(xué)中的奧秘。

　　比如，秋天的葉子為什么會(huì )黃？因為大多植物的葉子是綠色的，它里面有好多葉綠素的緣故，但是葉綠素有個(gè)弱點(diǎn)，它特別怕冷。到了秋天，天氣越來(lái)越冷葉片里的葉綠素就會(huì )減少，而葉片里的黃色素和胡蘿卜素不怕冷它們都是黃色的，也不會(huì )消失掉，因此秋天到的時(shí)候葉子就變黃了。還有，為什么人饑餓時(shí)肚子會(huì )叫？那是因為人在饑餓的時(shí)候胃是空的，里面只有液體和氣體，胃在蠕動(dòng)時(shí)吧氣體和液體擠來(lái)擠去的'，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)咕咕地叫了……還有原子核的危害與用途，風(fēng)暴的形成……人身體的奧秘，大自然的奧秘……每當爸爸媽媽不叫我看這些書(shū)的時(shí)候，我就給他們講我所學(xué)到的。他們見(jiàn)我真的學(xué)了那么多科學(xué)知識也替我高興。我在這些書(shū)中得到了從未有過(guò)的樂(lè )趣，也學(xué)到了好多知識。學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)。我愛(ài)《快樂(lè )科學(xué)》。

小學(xué)五年級作文 篇6

　　星期一，有一節美術(shù)課，老師叫我們每人都畫(huà)一張冬天的風(fēng)景的畫(huà)。

　　可是我對畫(huà)畫(huà)可是一竅不通啊，這可怎么辦呀，我急得像熱鍋上的螞蟻，看到別的同學(xué)都干勁十足，只有我一個(gè)人愣在那兒，我真是絞盡了腦汁啊。時(shí)間正一分一秒的過(guò)去，馬上就要下課啦，就在這時(shí)，我想出了好主意。暫時(shí)保密哦。

　　檢查時(shí)，老師發(fā)現其他同學(xué)都畫(huà)好了，只有我一個(gè)人的圖畫(huà)紙是空的.，就問(wèn)：“咦，你怎么沒(méi)畫(huà)呀？”我不緊不慢的向老師解釋說(shuō)：“老師，您沒(méi)看出來(lái)嗎？這圖上畫(huà)的是一只牛在吃草�！�

　　老師驚訝的又問(wèn)：“那……牛和草呢？”

　　“牛吃完草當然跑啦”

　　“哄……”一句話(huà)逗得全班都哈哈大笑。