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五年級的作文

時(shí)間:2023-11-29 13:59:29 五年級作文 我要投稿

實(shí)用的五年級的作文(經(jīng)典)

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的五年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的五年級的作文(經(jīng)典)

五年級的作文 篇1

  我的家鄉在壺瓶山水田村,那里是個(gè)人勤春早,山清水秀的好地方,但讓我印象最深的,是伯伯家旁那片美麗的田野。

  春姑娘的腳步近了,田埂上的小草伸出了嫩嫩的小芽,像觸角一樣,試探著(zhù)春天的氣息。無(wú)名的野花默默地開(kāi)著(zhù),為大地添了一筆色彩,飄了一縷清香。仲春時(shí)候,伯伯和村子里的人們開(kāi)始插秧了,他們插秧的時(shí)候,我也在田埂上玩耍,或在田埂上找一兩朵野花插在頭頂上,或在草叢中,用三葉草編個(gè)花環(huán)戴在頭上,真是其樂(lè )無(wú)窮。

  夏天悄然而至,帶來(lái)的是炙熱的驕陽(yáng),快樂(lè )的暑假里,我和小伙伴們在細細長(cháng)長(cháng)的田埂上奔跑、玩耍,我們的笑聲灑滿(mǎn)了田埂,那翠綠的麥子,被太陽(yáng)曬得低下了頭,彎下了腰。有時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),滿(mǎn)天的麥子吹來(lái),泛起了綠色的波浪,這景象著(zhù)實(shí)迷人。

  田野上小小的銀杏葉扇啊扇,扇走了夏天的炎熱,迎來(lái)了秋天的涼爽,白色的野菊花熏香了田間的羊腸小道,金黃的麥子承載著(zhù)農民伯伯辛勤的汗水,一片豐收的.景象。田野里堆起了一堆堆稻草垛,農民伯伯的心里樂(lè )開(kāi)了花兒。

  當樹(shù)上落下了秋天的最后一片落葉時(shí),冬天便邁著(zhù)厚重的腳步來(lái)了,緊跟著(zhù)的是皚皚的白雪,田野和田埂都蓋上一層厚厚的棉被,俗話(huà)說(shuō)得好:“瑞雪兆豐年”,看著(zhù)這皚皚的白雪,農民伯伯心里能不高興嗎?

  家鄉的稻田,記載著(zhù)我童年的美好記憶,此時(shí)此刻,我想為家鄉這美麗的稻田高歌一曲。

五年級的作文 篇2

  我放假時(shí)去鄉村感受雨的聲音。

  雨,輕輕悄悄地來(lái)了。來(lái)的時(shí)候是那么優(yōu)美,無(wú)聲無(wú)息

  雨,從無(wú)聲無(wú)息變成滴滴嗒嗒,像是一曲歡快的歌曲的前奏。這時(shí),當你站在山崗上,深呼吸一口氣,你會(huì )感覺(jué)全身自然、輕松。生活中的煩惱在此時(shí)此刻已經(jīng)被拋到了九霄云外。

  雨,從小雨變成了中雨,像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個(gè)個(gè)調皮、活潑的音符,滴嗒滴嗒……如果你再仔細聽(tīng),你會(huì )聽(tīng)到一群甲蟲(chóng)音樂(lè )家也在為這首歡快的歌曲伴奏,這時(shí),山林也改變了顏色,綠得自然,這是在調色版上很難調出來(lái)的顏色。

  雨,從中雨發(fā)展成了大雨,這也正是這首歌曲的.高潮。甲蟲(chóng)音樂(lè )家們更加全神貫注地演奏。雨點(diǎn)從高空快速落下,拍打著(zhù)樹(shù)葉;拍打著(zhù)路面,使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽(tīng)了心潮澎湃。山林的顏色更加深了,綠得耀眼。

  雨,越下越小,這也表示著(zhù)這首充滿(mǎn)激情、活力的歌曲也將結束。

  其實(shí),生活中處處都有音樂(lè ),可以是市場(chǎng)的叫賣(mài)聲;可以是馬路上車(chē)子行駛的聲音;還可以是上課時(shí)學(xué)生的朗讀聲……

  只要你留心觀(guān)察,用心傾聽(tīng),你就會(huì )發(fā)現生活中處處充滿(mǎn)音樂(lè ),充滿(mǎn)藝術(shù)。

五年級的作文 篇3

  傳說(shuō),七色花能幫助人們實(shí)現美好愿望。假如我有一朵七色花,我會(huì )做些什么呢?

  人類(lèi)自相殘殺,濫伐樹(shù)木,破壞環(huán)境,蔚藍的大海變?yōu)榛宜{,歡樂(lè )的小溪漂滿(mǎn)污濁,大地的肌膚由綠轉黃,黃色的風(fēng)沙吞沒(méi)良田……我想用一瓣七色花使地球恢復綠色和潔凈。我選出一瓣綠色花瓣,心里默念著(zhù):飛吧,飛吧,不僅飛到世界角角落落,而且飛到每個(gè)人的腦子里,讓我們世世代代保護環(huán)境,熱愛(ài)和平!

  當我從電視看到汶川大地震許多和我一樣的`孩子被壓在廢墟下,他們是那么無(wú)助,是那么痛苦,又是那么虛弱!我趕緊撕下一片紅色的花瓣,祈禱他們堅強起來(lái)。接著(zhù)我撕下一片黃色花瓣,祝福解放軍叔叔有充沛的力量去救助他們。然后我撕下一片白色花瓣,祝福醫生護士有百倍的信心去醫治他們。當蚊子在孩子們的帳篷里嗡嗡亂飛時(shí),我又趕緊撕下一瓣橙色的花瓣,在我的祈禱中,他們幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉里。他們要上課了,卻沒(méi)了書(shū)包,沒(méi)了課本,沒(méi)了書(shū)桌,我撕下一片紫色花瓣,于是,他們朗朗的讀書(shū)聲,從帳篷里傳出來(lái)。還有最后一瓣藍色的花瓣,我趕緊獻給老師們,她們?yōu)榱藢W(xué)生,眼睛熬紅了,嗓子喊啞了。我要讓她們中每個(gè)人的嗓音都變得甜美,喚起每一孩子重建好家園的美好愿望。

  我有這朵七色花,它沒(méi)有實(shí)現我買(mǎi)成漂亮衣服的愿望,沒(méi)有實(shí)現我遨游太空的夢(mèng)想等等,但我覺(jué)得,別的孩子能得到它,也會(huì )和我一樣。

五年級的作文 篇4

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我一直不明白這句話(huà)的意義,直到后來(lái)發(fā)生了兩件事,我才漸漸地明白了這句話(huà)的深刻含義。

  好像是三年級的時(shí)候,有一天晚上,我急著(zhù)寫(xiě)一篇作文,面對作文題,我左思右想,不知道從何下筆。突然,我眼前一亮,想起來(lái)在我的書(shū)柜里有一本書(shū)——《小學(xué)生多功能作文》,這時(shí),我的心情就像在無(wú)限的黑暗中找到了一縷陽(yáng)光,無(wú)限溫暖。我急忙打開(kāi)書(shū)翻來(lái)翻去,終于找到了一篇和我的作文題類(lèi)似的文章,我認真地品味文章中的每一個(gè)細節,每一句話(huà),每一個(gè)詞……仔細看完這篇范文后,我受到了很大的啟發(fā),頓時(shí)思如泉涌,一下子就找到了寫(xiě)這篇作文的思路和方法,很快,我就順利地完成了這篇作文。第二天老師看了我的作文后說(shuō):“寫(xiě)的不錯,繼續努力!”我聽(tīng)了后像吃了密糖一樣,甜甜地笑了。從此以后,我對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)常和伙伴們到圖書(shū)館閱覽各種書(shū)籍。

  我要感謝書(shū),是它讓我的寫(xiě)作水平不斷提高,是它讓我了解了豐富的課外知識,是它讓我體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。它就是我的課外老師,教給我更多的課外知識和更多做人的道理。

  記得四年級有一次上語(yǔ)文課時(shí),老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就問(wèn)到了有關(guān)中國四大名著(zhù)的知識?吹狡渌瑢W(xué)都積極發(fā)言,我心急如焚,心想:完了,上次爸爸買(mǎi)給我的四大名著(zhù)還在書(shū)柜里睡大覺(jué)呢,平時(shí)沒(méi)讀這方面的書(shū),幸好老師沒(méi)有讓我發(fā)言,不然我怎么答得上來(lái)呢?多沒(méi)面子!我得好好補補這方面的知識了。放學(xué)后我匆忙回到家,直奔書(shū)房翻箱倒柜的尋找那幾本書(shū),“啊,找到了!找到了!”,一時(shí)間我興奮不已,拿起手中的書(shū)不停地搖晃起來(lái)。也就是從那天起,我開(kāi)始津津有味地讀這幾本書(shū),有時(shí)都忘了時(shí)間,忘了吃飯。就這樣過(guò)了一段時(shí)間,我陸續看完了《西游記》和《紅樓夢(mèng)》,對書(shū)中的`許多歷史人物和神奇故事有了初步的了解,比如像《西游記》中寫(xiě)的:孫悟空有七十二變,一個(gè)跟頭就翻過(guò)十萬(wàn)八千里,這多神奇呀!后來(lái),我又看了很多有關(guān)歷史人物的故事,了解了更多的歷史知識。在一次考試中,果然遇到有關(guān)歷史人物的問(wèn)題,我輕而易舉地就完成了。

  通過(guò)這兩次的經(jīng)歷,我知道了許多讀書(shū)的好處。讀書(shū)不僅提高了我的習作水平, 還 豐富了我的課外知識,更增添了我學(xué)習的信心和樂(lè )趣。書(shū)就像我身邊一位博學(xué)的顧問(wèn),它隨時(shí)幫助我答疑解惑,使我擁有了一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。

五年級的作文 篇5

  我的媽媽不見(jiàn)了,我非常傷心、著(zhù)急,就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。

  還是寫(xiě)一張尋找媽媽的尋人啟事吧!我提起筆寫(xiě)下了“尋人啟事”四個(gè)字,下面開(kāi)始寫(xiě)內容了:

  我的'媽媽叫許蕾,今年36歲,身高1。65米,體重大約52公斤,身材較瘦。我最后一次見(jiàn)到她是20xx年2月2日早上10點(diǎn),當時(shí)她穿著(zhù)一件米白色長(cháng)羽絨服,黑色的鞋子。

  媽媽臉型較瘦是個(gè)瓜子臉,頭發(fā)披散著(zhù)剛好到肩膀上,有一點(diǎn)彎曲。眉毛顏色較淡,眼球顏色深,是個(gè)雙眼皮,鼻梁高高的,嘴巴比較小,帶了一副金色眼鏡。媽媽很喜歡一條項鏈,是鑰匙形狀的,她每天都戴著(zhù)那條項鏈。

  我的媽媽走路慢吞吞的,像蝸牛一樣,她喜歡雙手撐著(zhù)下巴,胳膊撐著(zhù)桌子,表情一般都很冷淡,說(shuō)話(huà)聲音非常大,媽媽的嘴角下面有顆痣。

  如果你們發(fā)現了我的媽媽?zhuān)堃欢ê臀衣?lián)系。謝謝了!

  尋人啟事貼出去后,我準備親自出去去找媽媽。我去了幾個(gè)媽媽平常喜歡去的地方,把這些地方找了個(gè)遍,都沒(méi)有找到。媽媽呀媽媽?zhuān)愕降兹ツ睦锪四兀?/p>

  我傷心地回到家,一打開(kāi)門(mén),驚喜地發(fā)現媽媽回來(lái)了,正在廚房做飯呢!我一下子撲到了媽媽的懷抱里,緊緊的抱住她,媽媽?zhuān)以僖膊灰惴珠_(kāi)了!

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