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五年級的作文300字（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
星期天，我還是照常在床上睡大覺(jué)，突然，我想起了今天是媽媽的生日。我左想右想，想著(zhù)送給媽媽什么禮物好呢？
起床之后，媽媽帶著(zhù)我去商城隨便逛。突然我看到了一件很漂亮很漂亮的衣服，等我欣賞完之后，才發(fā)現媽媽在看一條項鏈，這種項鏈是海灘的真正貝殼。據說(shuō)這條項鏈可以發(fā)出真正海風(fēng)的'聲音�？墒且僭嗣駧挪拍苜I(mǎi)到。
今天是媽媽的生日，我知道媽媽喜歡貝殼項鏈，就想買(mǎi)一條送給媽媽?zhuān)晌覜](méi)有錢(qián)買(mǎi)蛋糕和項鏈。就讓爸爸買(mǎi)蛋糕，我去沙灘撿貝殼串起來(lái)送給媽媽當禮物。不一會(huì )就撿了半筐貝殼。我串了一條項鏈和兩條手鏈做一件套。已經(jīng)傍晚了，爸爸接我回家了。
媽媽還在家做飯，我和爸爸打算給媽媽一個(gè)驚喜。突然停電了，其實(shí)是我和爸爸把總閘給關(guān)了。媽媽嚇了一跳。一陣“祝你生日快樂(lè )”的聲音傳了出來(lái)，媽媽落下了感動(dòng)的淚水。我立馬把貝殼一件套給媽媽戴上。媽媽說(shuō)：“真漂亮，謝謝寶貝，媽媽太喜歡了�！�
我唯一能為媽媽做的事情就是讓她高興，可我今天卻給了媽媽一件漂亮的禮物。我覺(jué)得我長(cháng)大了。
五年級的作文300字 篇2
夢(mèng)就是想象，夢(mèng)就是愿望，夢(mèng)就是希望。而我一直以來(lái)就有一個(gè)愿望那就是人不要愛(ài)慕和小心眼。
濱州這個(gè)城市是我們共同生活的地方，也是大家共同歡樂(lè )的愛(ài)巢。所以，我們大家既要保護這個(gè)美麗的城市，也要給這個(gè)城市做個(gè)好榜樣。
我曾經(jīng)偶遇到這種事情，就是一些嫌貧愛(ài)富的人覺(jué)得自己比別人了不起，很驕傲。而那些家境貧的人就覺(jué)得自己很弱小。其實(shí)這兩種人想錯了。經(jīng)濟富裕的人和家境貧的人都一樣，只不過(guò)是錢(qián)惹的禍。我就想如果讓家境貧的人變得自信，充足起來(lái)多好。至于那些嫌貧愛(ài)富的人，要讓他們變得柔和起來(lái)，并讓他們吸取教訓，讓他們知道錢(qián)不是萬(wàn)能的`。不要在傲慢了。因為我們都是靠自己辛勤勞動(dòng)生活的人，將來(lái)你的下一代如果跟隨你的毛病發(fā)展下去，所以我們呀改掉這個(gè)壞毛病。
城市是我們大家共同的愛(ài)心屋，是我們共同創(chuàng )造的文明城市，所以我們要愛(ài)護這個(gè)愛(ài)心屋—濱州。
五年級的作文300字 篇3
“你為什么打碎一個(gè)一百多元的花瓶？”一進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)到媽媽正劈頭蓋臉地批評著(zhù)弟弟，看著(zhù)弟弟的臉，我不由自主地低下了頭，腦海里浮現了上午那件事。
早上，我邀請了同班同學(xué)來(lái)我家玩。一開(kāi)始，我們玩起了老鷹捉小雞。我當了小雞，在家里左蹦右跳，就在這時(shí)，我被抓住，就很不情愿地當了老鷹。我一當老鷹，就亂跑起來(lái)，一會(huì )往右，一會(huì )兒往左。突然，我朝桌子一撞，那花瓶立刻動(dòng)了起來(lái)。一開(kāi)始，我還不在意�？杉依锟蛷d太小，經(jīng)過(guò)多次的撞擊，桌子和花瓶一起搖擺。但我看那花瓶依然安然無(wú)恙，心里堅信花瓶很堅強，肯定不會(huì )碎的，所以沒(méi)當回兒事，繼續和小伙伴們玩耍了。
這一次，我們踢起了足球。足球在這么多人的'腳下來(lái)回穿梭，一會(huì )兒鉆到沙發(fā)底下，一會(huì )兒又蹦到某些人的臉上，就像一個(gè)調皮的小孩子似的。雖然客廳很小，但是我們還是玩得不亦樂(lè )乎。
突然，不知是誰(shuí)把足球踢到了桌角那塊兒。我心里一驚，大呼：“不得了”，伙伴們看見(jiàn)花瓶碎了嚇得黯然失色，問(wèn)我該怎么辦。我腦袋一轉，于是把花瓶碎片都掃起來(lái)放到了弟弟的房間門(mén)口，然后拉著(zhù)小伙伴們到了外面玩耍。
這件事后，我真的很愧疚：“弟弟，對不起，我不應該這樣的！”
五年級的作文300字 篇4
忘不了您手中揮舞著(zhù)的粉筆;忘不了您頭上的每一絲白發(fā);忘不了您批改作業(yè)時(shí)滴下的汗水;忘不了您上課時(shí)沙啞的聲音……
老師，您還記得在上小學(xué)時(shí)，您為我們講課時(shí)的情景嗎?您為了讓我們理解一篇文章背后的深刻含義，都大半夜了還不睡覺(jué)，當您弄完想要睡覺(jué)時(shí)，天色已經(jīng)慢慢的亮了起來(lái)，您當時(shí)不得不拖著(zhù)疲憊的身體，拿著(zhù)書(shū)本站在講臺上為我們上課。這些我都是看在眼里，記在心里。
也許，您現在還依然記得我，還能認出我的模樣，也許，您因為教的學(xué)生太多已經(jīng)把我“拋之腦后，忘之千里”了，但我無(wú)論如何也忘不了您，您就像是一位園丁，整日不知辛苦在花園里忙忙碌碌，目的只有一個(gè)：把花兒們都養得漂漂亮亮。等花兒們都長(cháng)大了都讓別人拿走了，您卻什么也沒(méi)有得到，而您也沒(méi)有半句怨言，依然用心培養下一代花兒。您就像是一位農民……
我可以教您一聲媽媽嗎?我最親愛(ài)的'王老師，您雖然不是我的媽媽?zhuān)槟鷧s用母愛(ài)一般的教育令我健康快樂(lè )的成長(cháng)起來(lái)!在教師節來(lái)臨之計，讓我在這里祝福您，愿您桃李滿(mǎn)天下!
五年級的作文300字 篇5
三年級暑假時(shí)，我去過(guò)一次海灘，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是那里的美景依然讓我回味無(wú)窮。
無(wú)比燦爛的陽(yáng)光直射向海邊那片金燦燦的沙子和藍綠的海水，這生動(dòng)的`畫(huà)面給人一種溫暖的感覺(jué)，讓人情不自禁地融入其中……如果你輕輕地把腳放在沙灘上，一股暖流會(huì )瞬間傳到你身體的各個(gè)部位，再慢慢的把腳探進(jìn)海水里，涼涼的，感覺(jué)真舒服。望著(zhù)天空和大海，幾乎都要讓人陶醉了。不過(guò)如果是在夏天，光著(zhù)腳丫踩在被太陽(yáng)烤得滾燙的沙子上，那種感覺(jué)就像是腳底著(zhù)火了一樣，讓你不禁想要迅速沖進(jìn)海水里去泡泡。
海水的顏色很奇妙，如果你把它看成是藍色，它就是藍色，如果把它看成是綠色，它就是綠色。海水很冰涼，和火熱的沙子剛好是一對反義詞。如果在夏天，你把腳伸進(jìn)海水里，你準會(huì )舍不得拿出來(lái)。
海邊當然少不了椰樹(shù)，那一排排粗細不一的椰樹(shù)成了海邊一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那椰樹(shù)上掛滿(mǎn)了圓圓的椰果，就像是一張張可愛(ài)的笑臉歡迎游客的到來(lái)。
五年級的作文300字 篇6
在五彩繽紛的歲月里，我接觸邊許多人。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，許多人的面容都忘記了，但是一個(gè)人在我的腦海里留下了深刻的印象。
那一天夏日炎炎，世界就好像在一個(gè)巨大的蒸籠里，而我都快被蒸熟了。走著(zhù)走看，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，炎熱消散了，反而還有些涼。
看到一群人圍在那里:有同情的聲音，有諷刺的聲音，有傷心的聲音。
我心想:天下有免費的熱鬧看？哪有不看的理？我看到那人的第一眼，發(fā)出了同情的聲音。我現在覺(jué)得她是一個(gè)值得所有人學(xué)習和尊重的人。
那位阿姨有一個(gè)兒子，那是她唯一的孩子。但那個(gè)孩子的爸爸己經(jīng)去世了，所以阿姨一個(gè)人把孩子從小養到大。他們生活得很辛苦，也很快樂(lè )�？珊镁安婚L(cháng)，她的兒子得病了。她用她所剩的錢(qián)存夠了十萬(wàn)元，但錢(qián)遠遠的不夠，沒(méi)有人愿意借她錢(qián)，又有多少人能看出她的`努力與苦呢？她為了孩子而跪下了，用最后的自尊換來(lái)錢(qián)。她跪下了，流著(zhù)淚，用她那炯炯的眼睛看著(zhù)人們，目光里流露出乞求的眼神。
那一剎那，我覺(jué)得她才是一個(gè)真正的母親，她的愛(ài)感染著(zhù)身邊的人。我拿出僅有的一元錢(qián)，投給了她。
四季的感動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了珍惜。因為珍惜，我記錄下這所有的感動(dòng)。
五年級的作文300字 篇7
今天上午，我們帶著(zhù)行李向美麗的羅浮山游覽的方向出發(fā)。不一會(huì )兒就到了美麗的羅浮山。
我們一下車(chē)，就奔向美麗的羅浮山游覽入口處。我一進(jìn)美麗的羅浮山，頓時(shí)感到心曠神怡，那綠色的山連著(zhù)綠色的水，綠色的水倒映著(zhù)綠色的山，再加上鳳凰塔高高聳立在山頂，河岸兩旁楊柳拂動(dòng)，湖光山色、異常美麗。
接著(zhù)，我們坐上了大巴車(chē)，到了坐纜車(chē)的地方。我看著(zhù)遠處的纜車(chē)緩緩上升。我迫不及待地跟媽媽坐上了纜車(chē)。一坐上去，我的一條腿不小心伸到了媽媽放腿的'地方，我又興奮又緊張，緊張的是怕不能保持平衡掉下去，又擔心體重太胖掉下去。興奮的是我第一次坐纜車(chē)。爸爸大喊著(zhù)：“楊陜，快看遠處。"聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我往遠處眺望，山巒高聳入云，奇峰突兀、怪石嶙峋、好似高翔的雄鷹、吃草的山羊、伏臥的猛虎、奔跑的獵犬……千姿百態(tài)、變化多端。
加之有霧的點(diǎn)綴，真是銀裝素裹、原馳蠟象、美不勝收。漫山遍野的樹(shù)木，像是一片綠色的海洋，在綠色的海洋里，一株株年輕的松樹(shù)碧綠滴翠，亭亭向上。你瞧！那些竹子舒展開(kāi)長(cháng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。真是美得領(lǐng)人目不綴接呀！
天然的風(fēng)景區可真美��！真適合都市里的人的度假區。
五年級的作文300字 篇8
我有這么一個(gè)同桌，是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，有著(zhù)一頭烏黑靚麗的長(cháng)發(fā)，漂亮的'眼睛，如蝶翼般的睫毛，常常帶著(zhù)甜甜的笑容。別看她長(cháng)得斯斯文文讓人不由覺(jué)得是個(gè)含含蓄蓄的淑女，可事實(shí)上呢？
要說(shuō)起例子，就必須提到我跟我同桌可是班里的“搗亂大王”，從來(lái)不把班主任的“王法”放在眼里。但老天護得了我們一時(shí)，護不了一世，在某一天的午覺(jué)時(shí)間，我們就華麗地被教官逮了個(gè)正著(zhù)，被狠狠扣上了好幾分，原本班主任想隨便罰罰我們就罷了，不想我的同桌卻過(guò)分得過(guò)分，大難臨頭依舊能樂(lè )開(kāi)了話(huà)，看著(zhù)她，我竟也跟著(zhù)傻樂(lè )了起來(lái)。
班主任看到我們一副副不知悔改的模樣，當之罰我們抄了五課書(shū)各五遍。我倆一聽(tīng)，卻完全沒(méi)啥傷心或欲絕。學(xué)了一個(gè)大佬爺們的模臉模樣說(shuō)：“班主任罰我們抄那么多，想必是怕咱們背不了，對咱實(shí)在是so good！”“對對對滴�！蔽颐χ�(zhù)附和道。
什么？你問(wèn)結果，結果當然是，又挨多掃了兩周地……誒……對于懶癌晚期的她來(lái)說(shuō)，這可無(wú)異于某命。
五年級的作文300字 篇9
有人說(shuō)，你喜歡什么課時(shí)，很多人不敢下決定，而我卻會(huì )毫不猶豫的說(shuō)是語(yǔ)文課。
語(yǔ)文課，我聽(tīng)到有很多人感嘆了，“語(yǔ)文課不就是教我們生子詞語(yǔ)背背古詩(shī)之類(lèi)的嗎，哪里有那么好�！薄笆前≌Z(yǔ)文課就是這樣但是，他給我了很多快樂(lè )”
一次語(yǔ)文課，余老師來(lái)聽(tīng)課，我們的心里都緊張的.不得了，生怕給余老師留下不好的印象，每次有老師來(lái)聽(tīng)課是我們都裝著(zhù)很乖的樣子，給老師看，平時(shí)我們可不是這樣的。那次，余老師手拿筆記， 帶著(zhù)一副老花鏡，莊重的來(lái)到了我們的教師，漫不經(jīng)心的做了下來(lái)，我們都不敢回頭看余老師，只顧著(zhù)讀課文，張老師也很緊張，我們的發(fā)言變少了，但發(fā)言的質(zhì)量變高了，老師說(shuō)什么我們就答什么， 那寫(xiě)不乖的孩子也變得很聽(tīng)話(huà)了，終于救星來(lái)了，鈴聲響了，張老師的石頭才總算落地，我們緊張的心也變得輕松了，余老師到外面跟張老師說(shuō)，你們的課堂真有趣，發(fā)言的也很精彩，就是字寫(xiě)的不好 ，你們班我很難找出一個(gè)好榜樣，聽(tīng)了這話(huà)我們個(gè)個(gè)都低下了頭來(lái)。
我想告訴我們班的同學(xué)如果你們每節課都像這樣，那該多好。
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