五年級的作文（推薦）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我家養了一只小黃狗，它長(cháng)的非�？蓯�(ài)。水靈靈的大眼睛，在夜色中像一對探照燈。一身土黃色的長(cháng)毛，摸上去滑滑的，好象渾身都擦了潤滑油。
更可愛(ài)的是，小狗還特別關(guān)心我。每天，小狗早早地在門(mén)口等，我游完泳回家。只要遠遠見(jiàn)到我的身影，它就會(huì )搖著(zhù)尾巴跑過(guò)來(lái)，直向我的懷里撲。我伸 出手迎接它，懷里就像抱著(zhù)一個(gè)蓬松的小絨球。真的，只要一見(jiàn)到它，我的煩惱和 一切不開(kāi)心的事全在瞬間消失了�；氐郊依�，我就把它放在自己的腿上看電視它不時(shí)伸出紅紅的小舌頭舔舔我的手，癢乎乎的，好象在給我按摩呢。
我很喜歡小狗，就常常給它洗澡。我打來(lái)一盆溫水，他好象早就知道我要它洗澡似的，就飛也似的跑來(lái)。再慢慢的'趴下身子它將整個(gè)身子泡在水中，只留一個(gè)小腦袋在水面。我給它擦上我用的洗發(fā)膏，然后刷干凈，接著(zhù)在用淋浴幫它洗三到四次，最后我用電風(fēng)吹吹干。小狗望望我好象在說(shuō)：“謝謝你，我的小主人�！�
小狗成了我的“小寶貝”，也成了我的好朋友！
五年級的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有用雙手去創(chuàng )造，才能碰出成功的火花。
這天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)。任務(wù)的名字就叫“石頭碰雞蛋”比賽規則：每個(gè)人將自己手中的雞蛋從教學(xué)樓的二樓拋下，看誰(shuí)的雞蛋掉到水泥地坪上而不破，就算勝利�！半u蛋碰石頭而不破，那怎么可能？”不等老師說(shuō)完，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。然后各自準備去了。
我從冰箱取出雞蛋，看著(zhù)這個(gè)潔白的大雞蛋，我一時(shí)半會(huì )還真不知怎么下手，這時(shí)，我想起了蒲公英飛翔的畫(huà)面……說(shuō)干就干，我找來(lái)了一本舊掛歷，“咔擦咔嚓”地剪了起來(lái)。不一會(huì )兒，掛歷風(fēng)車(chē)就做好了，我拿來(lái)了尼絨繩，仔細地綁了起來(lái)。風(fēng)車(chē)“緩沖器”終于做好了，我激動(dòng)地把它再固定了一下，扔了下去……成功了！
第二天，比賽開(kāi)始了。曹文寧第一個(gè)將光溜溜的雞蛋拋了下去，雞蛋剛一觸地就炸破了，蛋清四濺，蛋黃也飛出老遠……把在四周?chē)^(guān)的我們逗得哄堂大笑。還有人把雞蛋放在用小刀切成的泡沫帆船里，雞蛋像個(gè)英勇的船長(cháng)，駕駛著(zhù)帆船飛向地面。突然，帆船在空中翻了個(gè)“漂亮”跟頭，英勇的“船長(cháng)”“蹭”地一下飛了出去，又在天空中劃了一條完美的弧形……最后“啪”的一聲一頭栽到地面，白色的'蛋清和和黃色的蛋黃混在一起，慘不忍睹。
我將雞蛋吊在掛歷紙做成的大風(fēng)車(chē)下面，輕輕地拋下，大風(fēng)車(chē)隨著(zhù)雞蛋往下落，還呼呼地轉著(zhù)�？墒�，在半空中雞蛋脫落了，摔了個(gè)粉身碎骨，大風(fēng)車(chē)還在空中晃悠著(zhù)呢……為什么出在這個(gè)地方？！我在心里責怪起自己來(lái)。
黃鴻的雞蛋像個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的跳傘運動(dòng)員一樣，拖著(zhù)小巧的降落傘，在空中悠閑地往下飄，穩穩地降落在地面，雞蛋毫發(fā)無(wú)損，同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。
雖然我沒(méi)有成功，但是我嘗到了創(chuàng )造的喜悅！
五年級的作文 篇3
運動(dòng)會(huì )上總是我最無(wú)聊的時(shí)候，太陽(yáng)射出的火辣辣的光把我照得臉紅耳赤，更沒(méi)有心情給同學(xué)們加油了。
突然坐在我后面的一位家長(cháng)拍了我一下，為什么不給同學(xué)加油��？有什么不舒服嗎？那個(gè)家長(cháng)問(wèn)我。我有氣無(wú)力地回答：太熱了，加不動(dòng)。后來(lái)，她又問(wèn)我叫什么名字，我也知道了她是黃禾的媽媽。
以后我總是碰到他，每次他都熱情地說(shuō)：周子韌，周子韌，你還認識我嗎？我總是呆了半天也想不出她是誰(shuí)，直到她提醒我。
再有一次放學(xué)后，下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，打在屋檐上和水坑中，發(fā)出啪啪的聲音，使我覺(jué)得很煩。我呆呆地望著(zhù)保安室的窗口，靜靜地等著(zhù)爸爸媽媽�？墒俏液孟癖凰麄兺怂频�，左等右等就是等不到。后來(lái)黃禾的媽媽來(lái)了，可是黃禾還沒(méi)出來(lái)，所以她也進(jìn)了保安室，一看到我，她就叫：周子韌，你怎么還在等��？我又想不起她到底是誰(shuí)了，只好吞吞吐吐地說(shuō)：嗯，是啊，阿姨。那我把手機借給你，你趕緊打個(gè)電話(huà)給你媽吧。她毫不猶豫地說(shuō)。我也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她是誰(shuí)，她就把手機塞進(jìn)了我的.手里。我打好了電話(huà)，才有機會(huì )問(wèn)：啊，阿姨，你是誰(shuí)��？她又像以前一樣笑著(zhù)說(shuō)：你不記得了？黃禾的媽媽。
黃禾的媽媽?zhuān)褪沁@樣一位熱心的家長(cháng)，那天如果沒(méi)有她，我也許要等到五點(diǎn)多才能回家呢，以后我一定要想辦法記住這位熱心的黃媽媽。
五年級的作文 篇4
沒(méi)想到李老師今天開(kāi)學(xué)第一天又提到換同桌一事。我從前不想換座位，可現在看見(jiàn)同學(xué)們都和自己的好友坐在一起學(xué)習的時(shí)候，我的心顫動(dòng)了。我的同桌只和我有長(cháng)時(shí)間培養出的友誼，除此之外，什么也沒(méi)有。我咬牙跺腳做著(zhù)心理斗爭，這是我最后的一次機會(huì )，如果不換的話(huà)，就要和現同桌一起度過(guò)剩下的小學(xué)時(shí)光。我從認識熊佩言后，就一直想和她同桌，可這個(gè)想法知道今天還沒(méi)實(shí)現。老師說(shuō)要雙方同意才能換，我問(wèn)同桌他想不想換座位時(shí)，他對我說(shuō)“隨便”，也沒(méi)有什么想法。我有心和熊佩言同桌，她原來(lái)也不想換，大概現在的'想法和我一樣吧，上次我想和她坐，她沒(méi)有同意，這次爽快地答應了。
我們的計劃下來(lái)，不怎么順利。先是湯世融不想換同桌，找一切理由不換。說(shuō)什么不想些協(xié)議啊，不想和我的現同桌劉澤衡坐啊，想和郭詩(shī)銘坐啊等等。我們無(wú)奈，只好一一滿(mǎn)足他的刻薄要求。我的同桌目前又找不到合適的成為他下一任同桌的人選，又不想和鄭行坐（注：鄭行是郭詩(shī)銘的現同桌），搞得我倆左右為難，不知如何是好，我急得不行：為什么做這種事的時(shí)候，總要冒出一兩不和協(xié)的音符呢？
思考時(shí)間到了，同桌這事，我們幾人還沒(méi)扯清。老師要有意坐在一起的同學(xué)把自己的名字寫(xiě)在黑板上，我猶豫著(zhù)，不知是上去寫(xiě)還是不上去寫(xiě)。熊佩言看我那樣兒，干脆沖到黑板前寫(xiě)我們兩人的名字。她出來(lái)時(shí)湯世融沒(méi)有阻攔，我心中的大石頭才放下。
今天下午我和我的同桌特別和睦，要是從前沒(méi)有換同桌這事前，我們下午絕對又是左一條三八線(xiàn)右一條國界的鬧著(zhù)，而今天他還主動(dòng)幫我劃要預習的詞�？粗�(zhù)他歪七豎八的筆跡最后一次出現在我的課本上時(shí)，心中不禁有一絲遺憾——不能再和他做同桌了，也不能再和他在科學(xué)課看課外視頻時(shí)偷偷玩“1”碰“1”的手指游戲了……。
總之大喜悅蓋過(guò)小遺憾。新學(xué)期開(kāi)始了，我有新同桌了，我有新的學(xué)習生活了。
五年級的作文 篇5
雷鋒，對于這個(gè)名字大家應該不陌生吧！雷鋒時(shí)代流傳著(zhù)這樣一句話(huà)——“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
雷鋒已經(jīng)是家喻戶(hù)曉的好人，想起他那種樂(lè )于助人的精神，想起他說(shuō)的那句：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的`為人民服務(wù)之中去，我的心中就感到萬(wàn)分慚愧……
記得那天放學(xué)，我乘公交車(chē)回家。半路上，上來(lái)了一位老奶奶，應該有60-70歲了吧，走路有點(diǎn)不穩，她一邊往里面走，一邊四處張望，是想看看有沒(méi)有空余座位吧！可惜，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，沒(méi)有多余的位置。老奶奶走到一個(gè)小伙子身旁，也許年青人會(huì )給讓個(gè)坐，她可能在想。座位上的小伙瞟了她一眼，繼而把頭偏向了窗外。我想：要不要讓坐呢？要是不讓就對不起我胸前這鮮艷的紅領(lǐng)巾……
正當我猶豫不決時(shí)，一個(gè)小男孩跑了出來(lái)，對老奶奶說(shuō)：
“奶奶奶奶您坐這兒吧！”
老奶奶撫摸著(zhù)小男孩的頭，
“真乖，你的心意我領(lǐng)了，你這么小，站不穩的，你坐吧！”“您坐您坐，您年紀大，老師告訴我們要尊敬長(cháng)輩……”
奶奶終于肯坐下來(lái)。小男孩高高興興地回到媽媽身邊，坐在媽媽腿上，一邊向媽媽講述著(zhù)老師是怎樣教他們尊老愛(ài)幼…… 這個(gè)小男孩其實(shí)就是我們身邊的“雷鋒”！
給身邊的人讓個(gè)座，給需要幫助的人一些力所能及的幫助，我們都會(huì )成為“雷鋒”。也許都只是舉手之勞，正如那首歌唱的：如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
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