(熱)五年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
大家都去過(guò)電影院吧，不知在電影院里，人們都是怎么表現的。我在電影院里看電影的時(shí)候，卻看見(jiàn)了不該發(fā)生的'事情。
周六，爸爸帶我去電影院看電影，電影的名字叫《鯊灘》，一看這個(gè)名字就讓人不由自主地聯(lián)想到了大鯊魚(yú)，很是恐怖。
電影開(kāi)演了，剛開(kāi)始的時(shí)候還好，大約過(guò)了二十分鐘，有人就開(kāi)始亂扔垃圾，果核果皮扔得滿(mǎn)地都是。太不講衛生了，真是沒(méi)素質(zhì)，弄得我心情很糟糕，都不想再繼續看下去了。突然，有一塊兒橘子皮砸到了我的頭上，我很生氣，但考慮到在公共場(chǎng)所，我就忍住沒(méi)有發(fā)脾氣。
我又接著(zhù)看電影，看到高潮部分，有人大聲喊：“太爽了，鯊魚(yú)又來(lái)了，哎呦…我去！”還有人說(shuō)：“太恐怖了，太刺激了！”說(shuō)完還和我說(shuō)：“小朋友，你怎么不說(shuō)話(huà)呀？”我對他說(shuō)：“這是公共場(chǎng)所，是電影院，我們要注意個(gè)人素質(zhì)，不能影響其他人看電影�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)我這么說(shuō)，很不好意思，就不再說(shuō)話(huà)了。而其他人都對我豎起了大拇指，說(shuō)我是個(gè)有素質(zhì)的人。
通過(guò)看電影這件事，我得到一個(gè)啟示，那就是：不論在哪里，都要注意自己的言行舉止，不可以把公共場(chǎng)所當成在自己的家里一樣，想干什么就干什么，要有公德心，要做一個(gè)有素質(zhì)的人，才會(huì )受人尊敬。
五年級的作文 篇2
紅彤彤的太陽(yáng)無(wú)私地把金色的光芒灑滿(mǎn)大地，給我們帶來(lái)了一縷縷溫暖;和煦的清風(fēng)唱著(zhù)歌兒從遠方轉著(zhù)圈兒舞來(lái)，給我們帶來(lái)了一陣陣清涼;飄飄灑灑的雨絲兒悄無(wú)聲息地落下，給我們帶來(lái)了一絲絲滋潤;綠油油的小草兒從土里探出腦袋，給我們帶來(lái)了一片片新綠;嬌嫩的鮮花張開(kāi)了甜美的笑臉，給我們帶來(lái)了姹紫嫣紅的美麗……這一切啊，都是我們的媽媽——大自然慷慨地給予。
是的，大自然就像我們的媽媽?zhuān)偸前阉裏o(wú)私的愛(ài)毫無(wú)保留地給予了我們。人類(lèi)作為大自然的驕子，所有發(fā)明創(chuàng )造的'靈感都是來(lái)自大自然的啟示：魯班被帶齒的小草割傷手指后發(fā)明了鋸子;魚(yú)兒和海豚是船和潛水艇得以誕生的原型;雷達的發(fā)明是從蝙蝠身上找到的靈感;飛機靠雷達在夜間飛行也是人們從蝙蝠身上受到的啟示;火箭升空利用的是水母、墨魚(yú)的反沖原理;根據蒼蠅的眼睛，發(fā)明了蠅眼攝象機;而蒼蠅的靈敏感知，又讓我們發(fā)明了用在危險工作場(chǎng)所的危險探測儀;根據雄鷹的滑翔技巧，人們發(fā)明了滑翔機……然而，正是魯班發(fā)明的鋸子，被一些利欲熏心的人用來(lái)鋸倒了一棵棵樹(shù)木、一片片森林。山在哭泣，大地在哭泣，大自然也在哭泣，但是這些人卻無(wú)動(dòng)于衷仍然轉動(dòng)著(zhù)手中的鋼鋸伸向森林。于是，大自然發(fā)怒了，大山發(fā)抖了，大地開(kāi)裂了，隨著(zhù)山崩地裂而來(lái)的洪水、地震、海嘯吞噬著(zhù)人們的幸福家園。
醒醒吧!聰明的人類(lèi)!大自然無(wú)私的給予我們這美好的世界，而我們卻一直在自私地向大自然索取，青山秀水越來(lái)越少了，取而代之的卻是那些毫無(wú)生機的水泥森林;滾滾的濃煙遮住了藍藍的天空;化工廠(chǎng)排放的有毒氣體帶來(lái)了酸雨和厄爾尼諾現象……為什么我們就不能夠學(xué)一學(xué)大自然慷慨給予、不求索取、不圖回報的高尚品質(zhì)呢?!
五年級的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人是天才，第二個(gè)人是庸才，第三個(gè)人就是蠢材�！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)：推陳出新是我的無(wú)上訣竅。由此可見(jiàn)，在生活中，創(chuàng )新有多么重要。只有有了創(chuàng )新，社會(huì )才能不斷進(jìn)步，我們的世界才能越來(lái)越美好，越來(lái)越發(fā)達，越來(lái)越進(jìn)步。
下面我講一個(gè)小故事來(lái)證明創(chuàng )新的重要性，那就是魯班的故事。有一次，國王要求他們在十天之內砍倒三百顆樹(shù)來(lái)做柱子。于是魯班他們一行人就拿起斧頭拼命地砍，但他們發(fā)現在十天之內根本不可能砍完三百顆樹(shù)。因為時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半了，他們才砍了僅僅不到一百棵樹(shù)。魯班心想：這么下去可不是辦法，如果不可以在十天之內砍完三百顆樹(shù)我們就要遭殃了，所以我一定要想辦法完成任務(wù)，不能讓大伙遭殃。第二天，魯班在砍樹(shù)的.時(shí)候，一不小心被一小片葉子劃破了手指。他心想：一片葉子怎么可以劃破手呢？于是他就拿起了這片葉子仔細研究起來(lái)，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，他發(fā)現了葉子上有一個(gè)一個(gè)的小利齒，再想想蝗蟲(chóng)吃草的時(shí)候吃的很快，也是因為牙上有一些利齒。于是，魯班突然有了一個(gè)主意，他把鐵條上打造出利齒，這樣世界上第一個(gè)鋸條就此誕生了。魯班拿著(zhù)鋸條，只用了五天就砍了三百顆樹(shù)。此后，魯班把它取名為“鋸子”。
從以上的故事可以看出，只有創(chuàng )新才能改變我們的生活，如果沒(méi)有一次一次的創(chuàng )新，我們說(shuō)不定還活在原始社會(huì )；如果沒(méi)有一次一次的創(chuàng )新，我們又怎么能過(guò)上現在這么方便快捷的生活呢？所以，我們一定要不斷創(chuàng )新，這樣，我們才能撐起整個(gè)世界。
五年級的作文 篇4
夏天的一個(gè)夜晚，我來(lái)到一個(gè)翠綠的如翡翠一般的草坪上欣賞夏夜美景。
我躺在草坪上，仰望星空，只見(jiàn)星星閃閃爍爍，像頑皮的小孩子眨著(zhù)眼睛。閉上眼，只聽(tīng)得見(jiàn)蟋蟀唱的那首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)夏哥哥在撫摸我的臉頰，小草扭動(dòng)著(zhù)腰肢，美麗的鮮花歡快地跳起舞來(lái)，小樹(shù)也高興地唱起歌來(lái)，“沙沙沙”“沙沙沙”這聲音就像是美妙的旋律。
蟬在樹(shù)上聽(tīng)到蟋蟀的歌聲，也不示弱，“知了”“知了”地唱起歌來(lái)，與清風(fēng)明月應和著(zhù)。小螞蟻們也閑下來(lái)了，在草地上悠閑地漫步。這個(gè)翠綠的草坪一瞬間就變成了生動(dòng)的舞臺。
來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)一朵朵荷花爭奇斗艷地開(kāi)放著(zhù)，荷葉在池水上漂浮著(zhù)，就像一片片翠綠的屏障，保護著(zhù)水池底下的蓮藕。水池下，有的小金魚(yú)靜靜地不游也不動(dòng)，我想它們不是睡著(zhù)了，就是在享受著(zhù)大自然難得的靜謐睡著(zhù)了；也有精力充沛的，玩耍了一天還不知道疲倦，還在水中歡快的暢游，像是在比賽游泳的技術(shù)，更為這寧靜的'夜晚增添了更多的生動(dòng)。
陶醉這迷人的夏夜里，媽媽催我回家了。依依不舍地告別可愛(ài)的魚(yú)兒，經(jīng)過(guò)草坪的時(shí)，我十分驚訝，蟋蟀和蟬竟然也不甘寂寞，歡快的奏起了了“二重奏”。
真是一個(gè)最最最迷人的夏夜！
五年級的作文 篇5
書(shū)，永遠的珍藏品，一把智慧靈通的鑰匙。我與書(shū)發(fā)生的故事啊，可以算的上是“悲歡離合”。
悲
其實(shí)我早就想買(mǎi)一本《七色狐叢書(shū)——我的朋友是怪蛇》來(lái)看看了，可是總是以為一些客觀(guān)原因沒(méi)能買(mǎi)到。這次暑假，老媽終于答應了。于是我們來(lái)到了自選書(shū)店，可是一排排書(shū)目中，則就是沒(méi)有我想要的那一本，于是我們叫來(lái)了服務(wù)員，一問(wèn)才知道，這本書(shū)賣(mài)完了。呵呵，英雄所見(jiàn)略同，看來(lái)很多小朋友也和我一樣，是七色狐的忠實(shí)讀者啊。不過(guò)我沒(méi)搶到那本書(shū)，可真謂是悲啊。
歡
今天下午做完我的事情，可以去倪陽(yáng)姐姐家玩了。哈哈，順便也可以借她的.書(shū)看看了。在她的書(shū)架中，有許許多多的書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目。我的眼睛忽然停留在了那本書(shū)上。太棒了，那不就是我夢(mèng)寐以求的《我的朋友是怪蛇》嗎？經(jīng)過(guò)姐姐的同意后，我也就抱著(zhù)我的“寶貝”，歡歡喜喜的回家啦。
離
今天去謝心儀家玩，當然也不忘帶著(zhù)我的那本書(shū)，隨時(shí)隨地都可以讀嘛。來(lái)到她家，他一眼就盯上了我家在腋窩里的那本書(shū)。要向我借，我嘛，當然也不是小氣鬼。于是我就大大方方的把自己的“寶貝”分享給了我的好朋友�？墒切睦锇�，還是有些舍不得呢。
合
終于，謝心儀又把我的那本寶貝書(shū)還給我啦，我又可以和它團圓嘍。心里呀，甭提有多高興了。
這就是我與書(shū)的分分合合，怎么樣，很曲折吧！
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