實(shí)用的五年級作文（常用7篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　這個(gè)國慶節開(kāi)始幾天，我幾乎都待在家里看電視、玩電腦。終于有一天，媽媽對我說(shuō)：“你這樣不行啊，整天待在家里也不出去運動(dòng)運動(dòng)。走，我帶你爬山去！”

　　我心里暗暗地想：又是爬山，煩死了，又要出那么多汗，真討厭！我跟在媽媽后面，像一只無(wú)精打采的小鳥(niǎo)，來(lái)到了南山腳下。我向四周瞟了一下，看到一個(gè)穿綠白相間條紋圖案衣服的男孩子�！斑�，看起來(lái)有點(diǎn)兒像同班同學(xué)鄭簫�！痹僖豢�，還真是他！我像一陣風(fēng)似的跑過(guò)去，叫到：“嗨，鄭簫！”他回過(guò)頭來(lái)，嚇了一大跳，說(shuō)：“你們也爬山��！”“是呀！”我回答道。走著(zhù)走著(zhù)，就到了登山臺階，我媽媽說(shuō)：“不如你們兩個(gè)小孩子從臺階往山爬，我們大人就繼續沿著(zhù)坡路走，看誰(shuí)先到山頂�！薄昂猛�！”我和鄭簫都同意了，于是就開(kāi)始順著(zhù)臺階往上爬。

　　鄭簫雖然個(gè)子不高，爬得倒是挺快的，但我的衣服早已經(jīng)被汗水濕透了。還好，天空中的太陽(yáng)已經(jīng)被云擋住了，不過(guò)看起來(lái)好像要下雨的樣子。過(guò)了一會(huì )兒，天變得更暗了，風(fēng)呼啦啦的吹著(zhù)樹(shù)葉，滴——答——有一顆小小的雨點(diǎn)兒落在了我的.臉上，雨越下越大了。我對鄭簫說(shuō)：“下大雨了！”雨點(diǎn)像黃豆般的落下來(lái)，我和鄭簫看到上面有一個(gè)亭子，于是都拼命地往上爬，我整件衣服就像從水里撈出來(lái)似的。大雨嘩嘩地下著(zhù)，不過(guò)我和鄭簫已經(jīng)站在亭子里躲雨了，里面人非常多，擠得動(dòng)都不能動(dòng)，我和鄭簫站在外圍，我的頭發(fā)還不停地往下滴水呢！后來(lái)，我們倆借了一個(gè)阿姨的手機打給家長(cháng)，家長(cháng)說(shuō)如果雨停了我們就趕快往下走�？蛇@老天爺好像故意氣我們，眼看著(zhù)雨小了一點(diǎn)，正準備走時(shí)雨又大了起來(lái)。最后，我和鄭簫決定不在這兒等了，雨大就雨大吧！我們兩個(gè)一路奔跑，以最快的速度沖到了山腳下面，這時(shí)已是傍晚，天都快黑了。媽媽見(jiàn)了問(wèn)我：“你們有沒(méi)有淋成落湯雞呀？”“嗯——是淋得很慘，不過(guò)現在衣服已經(jīng)差不多干了�！薄澳俏覀冓s快回去洗澡吧，以免感冒了�！眿寢屨f(shuō)。我心情愉快地回家了，來(lái)時(shí)的不快一掃而光。

五年級作文 篇2

　　“賣(mài)冰糖葫蘆啰！賣(mài)冰糖葫蘆啰！”聽(tīng)到這樣的吆喝聲，你是否會(huì )想起大街小巷，以及那些把大街小巷就串聯(lián)起來(lái)的北京胡同？

　　非常有幸，春假期間，我跟隨旅游團走進(jìn)了北京胡同�？此破胀ǖ南镒�，可是如果你仔細去品鑒的話(huà)，就會(huì )發(fā)現其濃厚的人文底蘊。北京的'胡同，有數百年的歷史，胡同里的四合院，大部分建于清朝初期，規模宏大。輕輕觸摸每一塊磚，每一片瓦，似乎都能感覺(jué)到穿越歷史時(shí)空而來(lái)的那種神秘氣息。

　　胡同，也叫里弄或巷，用于聯(lián)結不同的居民區或四合院。其中的南鑼鼓巷，是一條非常著(zhù)名的胡同，在北京幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。每天晚上都是人滿(mǎn)為患，巷子里頭兒賣(mài)的風(fēng)鈴、鏡子、手鐲、手鏈等等小玩意兒，生意好得不得了。北京烤鴨、涮羊肉、爆肚、炒肝兒、炸醬面等等北京特色小吃在這兒也均有賣(mài)，整條胡同飄著(zhù)陣陣香味，令人垂涎三尺。

　　我比較喜歡的有冰糖葫蘆和涮羊肉。冰糖葫蘆甜甜的、酸酸的，外酥里嫩，非常美味！涮羊肉味道微咸、肥肉幾乎沒(méi)有，嚼感十足，越涮越美味！

　　我曾想，一條普通的巷子是如何流傳到今天的呢？也許，是人們喜歡這兒豐富多彩的玩意兒，或是這兒美味的小吃。也許，大多數人喜歡這兒是因為這里的熱鬧氣氛，能帶給人們留下深深的回憶。也許，這就是胡同里那小小的狹窄地兒的奇妙之處吧。

　　行走在北京胡同，親身感受悠久的歷史文化，體驗難以用文字來(lái)描述的奧妙，實(shí)在過(guò)癮！

五年級作文 篇3

　　星期六下午，我和哥哥還有心羽玩的正開(kāi)心時(shí)發(fā)生了一件事。

　　我們三個(gè)約好去我家玩，一開(kāi)始我們十分無(wú)聊，哥哥提議來(lái)捉人，于是就在客廳里跑了起來(lái)。

　　大家都跑累了就去一樓喝水只有我沒(méi)去，但我不小心把爸爸最?lèi)?ài)的一個(gè)花瓶打碎了，“啪”得一聲

　　把正在房間里看報紙的爸爸引來(lái)了。他們正好上來(lái)了，爸爸一看，火冒三丈，問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”

　　一聽(tīng)這話(huà)我心里就慌了：要是我承認了錯誤爸爸肯定會(huì )打我的.，如果說(shuō)是哥哥或心羽干的，我的良心也對不起他們呀，甚至連朋友都做不成，該怎么辦呀？經(jīng)過(guò)一番心理斗爭后，無(wú)奈之下選擇了像爸爸承認錯誤，我結巴地說(shuō)：“爸……爸爸，對不起是我干的�！闭f(shuō)完我慚愧地低下了頭，心想：我就等著(zhù)挨罵吧！但令我意想不到的是，爸爸不但沒(méi)有批評我還表?yè)P我敢于承認錯誤，聽(tīng)了這話(huà)我掃走碎片就去玩了。

　　我明白了做人應該有敢于承認錯誤的勇氣。我要發(fā)揚下去，做一個(gè)誠實(shí)的人。

五年級作文 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　新一輪的班干部改選工作已經(jīng)開(kāi)始了，在此次改選中，我將競選生活委員。在班級中，生活委員的職責就是給大家創(chuàng )造一個(gè)健康、衛生的學(xué)習和生活環(huán)境，是學(xué)校生活中不可缺少的一個(gè)職務(wù)，所以我希望可以當上生活委員。

　　我從小就愿意學(xué)著(zhù)媽媽的樣子洗衣服。上小學(xué)以后，我開(kāi)始自己洗澡、洗頭發(fā)、整理書(shū)包、清洗筆袋等，整理的井井有條。日常的勞動(dòng)與自理能力使我養成了熱愛(ài)生活，有責任心的好習慣。我熱心幫助別人、性格隨和、品德優(yōu)良，使我的人緣非常好。這些條件將利于我今后的工作發(fā)展及組織管理�？赡芷綍r(shí)有干得不到位的地方，但在有人需要我幫忙的時(shí)候我會(huì )竭盡全力，我非常有決心把班里的生活和衛生工作做得很出色。另外，我答應別人的`事情我一定會(huì )做到，雖然有時(shí)候會(huì )有些馬虎，但考慮問(wèn)題還是很周到而細致。

　　如果我的競選得到大家的信任，我將會(huì )井然有序的做好課下衛生的保潔工作。我也會(huì )協(xié)助衛生委員檢查同學(xué)們的生活習慣，使每位同學(xué)帶好紅領(lǐng)巾、語(yǔ)言文明、不追跑打鬧。積極發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，臟活累活先擔當。保證地面時(shí)時(shí)都整齊、干凈，保證公共物品能回到自己家。

　　我相信，我一定能用努力來(lái)?yè)Q取大家的健康與微笑。營(yíng)造出文明、衛生的環(huán)境。如果競選不成功，我也會(huì )積極配合，為了良好的生活環(huán)境貢獻出自己的努力！希望同學(xué)們能投我一票，謝謝大家!

五年級作文 篇5

　　在美麗的宜春秀江河畔，有一片美麗的綠洲，綠洲里藏著(zhù)一顆閃光的珍珠，這就是化成禪寺。

　　化成禪寺位于化成巖山腰，坐北朝南，依山面水。譽(yù)“江南一勝”“天然圖畫(huà)”。至今已有1200多年的歷史了。

　　寺廟內有大雄寶殿、天王殿、法堂等。這些建筑高大雄偉、莊嚴肅靜。大雄寶殿是化成禪寺的主殿。它的正面是由城磚砌成的高臺，高臺上寫(xiě)著(zhù)“喃無(wú)阿彌陀佛”六個(gè)大字。大殿結構簡(jiǎn)潔整齊、重檐飛翅、雕梁畫(huà)棟，畫(huà)有云龍圖案：在朵朵祥云里，群龍來(lái)往穿梭，給人一種美的一種感受。金黃色的琉璃瓦、朱紅色的柱子使大殿顯得金碧輝煌。

　　寺內供奉著(zhù)幾百尊佛像，每一尊都是精美的藝術(shù)品。最大的佛像有三四米多高，最小的`觀(guān)音還沒(méi)有一個(gè)巴掌大。在這些栩栩如生的佛像中，有千手觀(guān)音、如來(lái)佛祖、十八羅漢、臥佛等。你看，有的咬牙切齒，有的敞胸露腹，有的哈哈大笑。

五年級作文 篇6

　　人們都說(shuō)：露從今夜白，月是故鄉明。是啊，每個(gè)夜深人靜的時(shí)候，望著(zhù)天邊的月，總忍不住思念故鄉，思念故鄉的親人。

　　時(shí)光流逝，日月如梭。我已成為了一位舉世聞名的科學(xué)家。早上，我坐著(zhù)自己造的宇宙飛船形狀的私人飛機，來(lái)到了我魂牽夢(mèng)縈的故鄉——安徽。

　　一下飛機，就看見(jiàn)一位風(fēng)度翩翩的老人來(lái)迎接我，我仔細一看，哦，原來(lái)是爸爸。我和爸爸走著(zhù)走著(zhù)，就到家了。兒時(shí)蕩過(guò)的秋千上，早已長(cháng)滿(mǎn)了青苔，屋后的池塘里，也沒(méi)有折斷的蓮葉了。兩旁種的小垂柳，也長(cháng)成了參天大樹(shù)，那長(cháng)長(cháng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。在院子里走了一圈，覺(jué)得沒(méi)什么變化，可房子變成了隱形的。爸爸解釋說(shuō)：“我們村的村長(cháng)說(shuō)，建這樣的隱形房可以美化環(huán)境，無(wú)論是沙塵暴還是地震，只要住進(jìn)這種房子里，都不會(huì )受到傷害。這是遙控器，你來(lái)試試！”說(shuō)完，便把一個(gè)微型遙控器塞入我的手中，我按了一下紅色按鈕，房子就立刻出現在我的'面前。我和爸爸走了進(jìn)去，房子就在人們的視線(xiàn)中消失了。

　　吃過(guò)午飯，我就和爸爸說(shuō)再見(jiàn)了，因為我要去我最敬愛(ài)的地方——母校。那一幢幢高聳入云的教學(xué)樓，讓我想起了以前和同學(xué)們歡樂(lè )嬉戲的場(chǎng)景。聽(tīng)一位約二十幾歲的教師說(shuō)，現在科技真發(fā)達，每位老師身邊都有一個(gè)機器人，老師只需在講臺上講課，機器人在下面管紀律，當同學(xué)們遇到不會(huì )做的題目時(shí)，機器人就會(huì )幫助他們，教他們題目。

　　正走在操場(chǎng)的路上，我遇到了在這里教學(xué)已久的王老師和周校長(cháng)走在一起，我急忙走過(guò)去，和她們打招呼：“周校長(cháng)，王老師，您倆已經(jīng)在櫟社小學(xué)教學(xué)多年，身體可好呀……”我們親昵地敘舊，半小時(shí)后，我和她們說(shuō)再見(jiàn)了。當我離別母校之時(shí)，不禁想起了往日和同學(xué)們在追逐打鬧，被老師嚴厲批評作文不合格，上廁所褲子扒不下來(lái)……

　　“故鄉的水，故鄉的山……”這首歌在我耳邊已回放了好久，是啊，故鄉的水，是一條清澈見(jiàn)底的小溪，故鄉的山，長(cháng)著(zhù)參天大樹(shù)，那故鄉的明月，我什么時(shí)候才能看見(jiàn)你照著(zhù)我下一次回到故鄉呀！

五年級作文 篇7

　　我準備發(fā)明一個(gè)智能廚房，它比普通廚房高級多了，它不用手，只要你遠程遙控，就像電視一樣，你就可以吃到美味的飯菜了。

　　首先，你先按下紅色按鈕，那是一個(gè)開(kāi)關(guān)鍵。接著(zhù)按下綠色按鈕，水龍頭就會(huì )自動(dòng)開(kāi)放，廚房里的柜子里，一個(gè)廚房機器人就開(kāi)始工作。洗菜洗好了，你就可以在智能廚房的屏幕上，輸入自己想要的菜單，如果食材不夠，它就會(huì )顯示缺少什么。食材夠的話(huà)，廚房機器人就會(huì )開(kāi)始炒菜，不一會(huì )兒，菜就炒好了。僅有這個(gè)功能是不夠的`，廚房機器人會(huì )自動(dòng)掃描，在確定你吃好飯的情況下，它就會(huì )自動(dòng)清理廚房，結束工作后自動(dòng)關(guān)閉，廚房機器人就退到柜子里了。

　　還有一個(gè)特別厲害的功能，那就是掃地。你可以將廚房上的那個(gè)小屏幕拿下來(lái)，因為它是用無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)通的，你一旦開(kāi)啟掃地功能，機器人就要出動(dòng)了。廚房機器人會(huì )將掃描到的東西發(fā)送到屏幕上，你也可以用手控制機器人來(lái)完成掃地任務(wù)。

　　有了這個(gè)智能廚房，媽媽可就輕松多了，就算坐著(zhù)也能完成一系列的家務(wù)，是不是很神奇呀！

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