【精華】五年級童年作文集合9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級童年作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級童年作文 篇1

　　童年是帆，時(shí)間是船。帶我順著(zhù)時(shí)間之水，駛向青春時(shí)代，結束如夢(mèng)般的純真年華。

　　童年永銹刻我心。我剛開(kāi)始記事的時(shí)候，看父親剃胡子很是新奇，每每看得極為認真，那時(shí)的我對剃須刀懷有深深的好奇。

　　一天，我一個(gè)人在家。那時(shí)我家還有一只白貓，白貓有一雙藍色的大眼睛，每個(gè)月都要修剪一次毛。那時(shí)的我并不知道剃須刀只能用來(lái)剃胡子。于是，在好奇心的驅使下我偷偷拿了父親的剃須刀來(lái)給貓剪毛。我依稀記得，那時(shí)我好像抱著(zhù)它的腦袋，用剃須刀緩緩地、輕輕地剃了一陣子，可是過(guò)了一會(huì )兒，我就發(fā)覺(jué)這毫無(wú)用處，于是細心地把剃須刀放回原處。忽然不知怎么的我又盯上了媽媽的一把剪眉刀，一把將它從媽媽的梳妝包里拿出來(lái)，想到陽(yáng)臺上繼續給貓剪毛，可這時(shí)小貓卻不見(jiàn)了。我可不想功虧一簣，于是又把小貓找了回來(lái)，順便用繩子將小貓困住，這下我總是可以為所欲為了，不一會(huì )兒，原本整齊的白色絨毛就被我剪得參差不齊，凌亂不堪。

　　這件事是我聽(tīng)外婆說(shuō)的.。一點(diǎn)也不假，我現在回想起來(lái)真覺(jué)得那時(shí)候好傻，好可愛(ài)，滿(mǎn)是稚氣，可如今我已長(cháng)大，童年早已坐著(zhù)小船，順著(zhù)時(shí)間的大河，一去不復返了。仿佛一次沒(méi)有往返機票的旅行，人生的路上，就是這樣，只能在腦海中留下點(diǎn)點(diǎn)星星的記憶，只能在腦中搜索到一點(diǎn)來(lái)自過(guò)去時(shí)光的信息，現實(shí)中早已找不到曾經(jīng)留下過(guò)的痕跡。放飛，似夢(mèng)般的美麗，珍惜童年的純真。我想說(shuō)，請放慢腳步去品味童年，追憶童年……

五年級童年作文 篇2

　　我童年闖過(guò)的“禍”事，數不勝數，就像一條條小魚(yú)，在我的童年河里快活地游來(lái)游去。

　　記得有一次，我幫奶奶搟餃子皮，看見(jiàn)面粉白花花的'，好像冬天里下的雪，那時(shí)我想，說(shuō)不定把這些面粉往天上一撒，就能提前玩到冬天里好玩的雪了。于是，我抓起一大把面粉往天上一扔，奶奶想阻止我已經(jīng)來(lái)不及了，面粉從天上飄下來(lái)，落了我一身，奶奶生氣地說(shuō)：“你就幫倒忙！”我只好調皮地吐吐舌頭。

　　還有一回，奶奶讓我拿盤(pán)子，我想拼圖散了能重新拼，那盤(pán)子碎了是不是也能拼在一起呢？我想那一定很好玩。于是，我像雜技演員似的把盤(pán)子拋到半空中，本想玩幾下再打碎，可是沒(méi)有接住，盤(pán)子打到我的頭，再落到地上。盤(pán)子沒(méi)打碎，頭上卻腫了個(gè)包，還被臭罵了一頓，那種滋味真不好受��！

　　有一天，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，可是沒(méi)找到彩筆，于是，我便拿腳在墻上踩出了許多的各種圖案，當我正在欣賞自己的作品時(shí)，身后突然響起了一個(gè)聲音，“不許在墻上畫(huà)畫(huà)！”嚇得我趕緊溜走了。

　　童年的“禍”事，就像一顆顆繁星，點(diǎn)綴著(zhù)我的童年，成為我人生美好的回憶。

五年級童年作文 篇3

　　坐過(guò)山車(chē)是勇敢者的行為，而我就當了一回勇敢者。今年暑假，媽媽帶我到武漢游玩，并同意帶我到游樂(lè )園玩，聽(tīng)到這個(gè)消息我高興得長(cháng)出翅膀飛到游樂(lè )園玩個(gè)痛快。

　　進(jìn)入游樂(lè )園，我們先玩了美麗的“歡樂(lè )世界神秘陰森的“鬼門(mén)關(guān)，還有驚險刺激的“激勇前進(jìn)，最后，我們來(lái)到過(guò)山車(chē)前。我仔細觀(guān)察一下，看見(jiàn)蜿蜒的.軌道像一條巨龍，軌道兩端中央有一個(gè)另人毛骨悚然的軌環(huán)�？粗�(zhù)呼嘯而過(guò)的過(guò)山車(chē)，再看看剛下去的人們驚慌未定的樣子，我不由得想退縮了。但是在媽媽的鼓勵下，我還是忐忑不安地上了車(chē)。

　　車(chē)還沒(méi)啟動(dòng)，我心里已是十五個(gè)吊桶打水------七上八下了，我兩手緊緊抓住安全帶，緊張的身上直冒汗。心想：安全帶會(huì )不會(huì )斷掉？這車(chē)會(huì )不會(huì )離開(kāi)軌道？這軌道離地有20多米，摔下去我不成肉餅不可。

　　嘟嘟，警報鈴響了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。列車(chē)以很快的速度向前沖去，我感到身體似乎懸了起來(lái)。剛才的恐懼一下子飛到九霄云外，此時(shí)，車(chē)子進(jìn)入了軌環(huán)，車(chē)身隨著(zhù)軌環(huán)使勁翻轉，我的身子也一搖一晃的，車(chē)飛速駛到頂端，然后直沖下去，我覺(jué)得風(fēng)像刀一樣從臉上刮過(guò)。

　　嘟嘟 警報鈴又響了，列車(chē)進(jìn)入了站，我興奮地跳下車(chē)，看見(jiàn)幾位大哥哥都嚇哭了……

五年級童年作文 篇4

　　說(shuō)起童年，曾發(fā)生過(guò)許多難以忘懷的事：有趣的、興奮的、傷心和，但我印象最深刻的卻是一次驚險的`“偷狗”經(jīng)歷。

　　那天，我和哥哥在外婆家看見(jiàn)后院里有幾只毛絨絨的小狗在玩耍，便起了“壞心”想“偷”一只小狗，于是哥哥撿了幾塊石頭又拿了一根火腿肳，我東張西望，忐忑不安的想母狗是否會(huì )躲在邊上，哥哥安慰我，沒(méi)關(guān)系的，不用怕。我躡手躡腳的走進(jìn)去偷偷抱起一只小狗，想不到幾只小狗都“嗚嗚”地叫了起來(lái)。聽(tīng)到叫聲，母狗一下子從屋子里竄了出來(lái)，我和哥哥馬上奪路而逃，母狗在后面緊追不舍，慌亂之下，我們竟忘了自已準備的“武器”。

　　眼看母狗快追上我們了，哥哥才想起把手中的火腿腸朝母狗扔去，但母狗看都不看，一下子沖到前面攔住了我們的去路，氣勢洶洶地咆哮著(zhù)。我嚇得心咚咚直跳，手一松，小狗從我手里掙脫出來(lái)，飛快地向狗媽媽跑去，狗媽媽護著(zhù)小狗，又沖我們“汪汪”地警告了幾聲才轉身離去。我和哥哥都是一臉緊張，好久才平靜下來(lái)。也許是太過(guò)驚險了吧，

　　這件是我一直記憶猶新，

　　現在還經(jīng)常取笑哥哥當時(shí)的膽小。

五年級童年作文 篇5

　　每每放假，我大部分時(shí)間都是在外婆家度過(guò)的，有一次放假，正是中午十分，我無(wú)聊地坐在小板凳上，懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)。涼颼颼的風(fēng)不斷地吹著(zhù)那些細小的樹(shù)干，“唰啦、唰啦！”，樹(shù)和風(fēng)跳起了舞，唱起了歌，但卻一點(diǎn)也勾不起我的興趣。我想看外婆家的.那些小雞，可它們竟然跑的無(wú)影無(wú)蹤，不知道跑到哪里撒野去了。

　　忽然，一只胖乎乎的鴨子搖搖擺擺地走了過(guò)來(lái)�？此�那潔白的毛，那樣胖乎乎的身子，那樣傻乎乎的動(dòng)作，我情不自禁地起了玩弄之心。我踮手踮腳地靠近鴨子，剛要摸一摸鴨子背上的羽毛，鴨子便嚇得魂飛魄散，驚慌失措地逃向池塘。那狼狽樣，好像我要把它煮了吃了似的。

　　我在心里想，鴨子要是成功逃回池塘，我就奈何不了了，但轉眼又想，好不容易找到點(diǎn)樂(lè )子，可不能就這么泡湯了。于是，我把雙臂展開(kāi)，擋住鴨子的去路，鴨子起先還蠻有耐心地左閃右閃，企圖把我甩開(kāi)。我哪里肯讓它得逞，認真地擋住去路，不敢有絲毫放松。過(guò)了沒(méi)多久，鴨子就投降了，好像知道去路已斷，索性蹲在地上，有點(diǎn)板上魚(yú)肉等到處決的味道。我看準時(shí)機，以迅雷不及掩耳之勢抓住了鴨子的翅膀，鴨子掙扎地扇動(dòng)了幾次翅膀。

　　戲劇性的事情，是讓我也始料不及的。鴨子不知道是驚慌了，還是存心惡作劇，竟在我褲子上拉了一泡屎。褲子上沾了臭烘烘的鴨屎，我哪里有心情管這些鴨子，也忘記了我的初衷——找些樂(lè )子打發(fā)下午的無(wú)聊時(shí)光。扔下鴨子就哭著(zhù)回家了。

　　這是我童年的趣事，一件讓我至今都記憶深刻的事情。

五年級童年作文 篇6

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

　　在一個(gè)烈日當空的中午，我吃完飯睡不著(zhù)，在臥室里逗小白兔，過(guò)一會(huì )兒，逗膩了，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠。無(wú)意中看到書(shū)桌上的小雕像，我的小腦袋瓜里蹦出了一個(gè)“壞”念頭——在正午休酣睡著(zhù)的爸爸臉上畫(huà)“臉譜”。說(shuō)干就干，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的'額上小心翼翼的畫(huà)上了一個(gè)大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫(huà)上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了，畫(huà)完之后我欣賞著(zhù)我的杰作，“老虎”還在打呼嚕呢！我不禁偷偷地嘿嘿小笑。

　　吃晚飯時(shí)，媽媽看著(zhù)爸爸，笑得眼睛都睜不開(kāi)；爺爺笑得嘴都包不住牙，不時(shí)發(fā)出清脆的笑聲；姑姑笑得捂著(zhù)肚子，連話(huà)都不能說(shuō)了，剛想開(kāi)口，又先發(fā)出了笑聲；奶奶笑得前仰后合，扒在了爸爸的身上；姥姥笑得米飯從鼻子里噴了出來(lái)；我笑得腸子都酸了，毫無(wú)力氣，眼淚都流出來(lái)了，而爸爸卻一臉茫然，什么都不知道……

　　哈哈！有趣吧！雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠去，我已不那么調皮，我相信童年里的趣事一定會(huì )成為我人生中最美的回憶！

五年級童年作文 篇7

　　“你的童年，我的童年，好像都一樣，小小的肩膀大大的書(shū)包”隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，我們一步步長(cháng)大，一步步去勾勒，一步步的去回想，回想童年時(shí)那些我們陽(yáng)光下健康快樂(lè )的生活。如果將這一串串回憶穿成線(xiàn)，我們就會(huì )清晰地發(fā)現，那一片片陽(yáng)光就是承載我們回憶的云，讓我們一直努力前行。

　　鼓勵的陽(yáng)光

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，猶記得，四年級那次的六一匯演，因為我的朗誦能力很棒，所以被推選為主持人。當得知這個(gè)消息時(shí)，我心里按捺不住的`驚喜，但也有些害怕，這畢竟是我第一次站在學(xué)校的大舞臺上。在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我每天都勤奮的練習，盡自己最大的努力把稿子背得很熟。等到六一那天，我已經(jīng)把我的臺詞背得滾瓜爛熟了，可還沒(méi)站上臺，我的心就開(kāi)始“噗通”、“噗通”跳個(gè)不停了，指導老師仿佛看出了我的心思，拉起我的手，說(shuō)：“不要緊張，你把下面的同學(xué)都看成是一個(gè)個(gè)小蘿卜，你只要自信的往那兒一站，說(shuō)出那些你想說(shuō)的，就夠了”，指導老師握起了拳頭，接著(zhù)用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)“加油！”頓時(shí)，一股暖流充斥在我的身體里，不斷游走，給我帶來(lái)了力量。我帶著(zhù)這樣的力量，邁著(zhù)堅定的步伐，走向大舞臺。腦海中，不斷浮現著(zhù)指導老師的那句“加油”，這仿佛是太陽(yáng)就在我的頭頂，不倦的把鼓勵的陽(yáng)光灑向我，讓我盡情的在舞臺上展示著(zhù)自己，那是成長(cháng)的感覺(jué)，我感覺(jué)到了無(wú)比的驕傲。

　　溫暖的陽(yáng)光

　　當記憶的大門(mén)再往后推移，已是五年級的我參加了一次美術(shù)比賽，美術(shù)老師讓我來(lái)畫(huà)臉譜，我看了看老師給我的草圖，上面的臉譜花花綠綠、五彩斑斕的，特別難畫(huà)，我心里頓時(shí)沒(méi)有了底，忽然，腦中靈光一閃，我大聲喊道：“我可以做臉譜��！”，我對自己的這個(gè)小創(chuàng )意，有著(zhù)十足的把握，于是我趕緊跑到老師跟前，我把我的想法告訴她。當老師聽(tīng)完我的創(chuàng )意后，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你真的很愛(ài)動(dòng)腦筋，老師非常喜歡你”，這時(shí)，我的心里突然涌出了一股股暖意，更有信心把臉譜做好了。

　　晚上回家后，我先拿出紙畫(huà)出臉譜的圖樣，再根據不同人物的特點(diǎn)，給他們上色，接著(zhù)，拿出一張大紙，用空心的雙面膠將它們粘在紙上，做完這些后，看著(zhù)大白紙上布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，心里跟吃了蜜一樣甜�？僧斘覝蕚淠萌ソo老師看時(shí)，突然我的好朋友建議我，讓我添上幾個(gè)人物，這樣，這張紙看起來(lái)就不那么單調了。我拍著(zhù)腦瓜，感嘆道：“我怎么忘記了這茬呢？”于是，我立馬拿起畫(huà)筆，在紙上勾勒出一個(gè)個(gè)線(xiàn)條，在畫(huà)上人物，接著(zhù)給他們穿上五顏六色的衣服。就這樣，一副佳作就從我的手里誕生了。當我把這幅作品拿給老師看時(shí)，老師也對我的畫(huà)贊不絕口，還摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“趙承乾，你真是個(gè)善于動(dòng)腦筋的好孩子，這幅作品，老師非常喜歡�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心底再次涌起了那股暖意，就這樣，我開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　經(jīng)歷了這兩次陽(yáng)光下的成長(cháng)，我知道了，做什么事，都不要輕言放棄，只要你愛(ài)動(dòng)腦筋，鼓足勇氣，陽(yáng)光會(huì )永遠照耀著(zhù)你。因此，同學(xué)們，讓我們一起在陽(yáng)光下奮斗吧！

五年級童年作文 篇8

　　朋友就是在我看不清道路時(shí)的一盞明燈，朋友就是我解不開(kāi)難題時(shí)的一把鑰匙，朋友就是一艘陪伴我遠航的帆船，而我的朋友就是蘇二。

　　蘇二有一張稚氣的瓜子臉，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼神，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下有一雙說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕的嘴。還有一個(gè)圓嘟嘟的肚子，都說(shuō)宰相肚里能撐船，要我看，蘇二的肚子里能撐宰相。瞧!她正在向我們走來(lái)呢!

　　書(shū)蟲(chóng)

　　我和幾個(gè)小伙伴在等蘇二玩游戲，時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，然而她遲遲沒(méi)有出現。我決定上樓去找她。來(lái)到教室，我看見(jiàn)她正在看書(shū)，我生氣起來(lái)，一團怒火從我胸中緩緩上升。我猛拍了一下桌子，向她吼道，不是說(shuō)好一起去玩游戲的嗎!?她呆若木雞，過(guò)了一會(huì )兒才拍了拍自己的腦袋，恍然大悟說(shuō)道，哎呦!瞧我這記性，竟然給忘了，都怪這本書(shū)!!

　　作文小達人

　　蘇爾被稱(chēng)為作文小大達人，她的作文可是常常被老師拿來(lái)當范文來(lái)閱讀的。當然，作文真功夫可不是一天就能練成的，她除了愛(ài)看書(shū)，生活中多積累多觀(guān)察也是十分重要的，蘇二每天都有寫(xiě)日記的`習慣，而且常常會(huì )觀(guān)察生活中的細節，并及時(shí)的把這些細節記錄下來(lái)，成為寫(xiě)作中可以運用到的素材。

　　她是我的童年小伙伴，也是名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)與作文小達人。

五年級童年作文 篇9

　　在成長(cháng)過(guò)程中，童年就像一條河流，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)清波蕩漾。我們的童年都有很多幸福和小插曲。

　　我是一個(gè)愛(ài)吹噓自己又堅強好勝的男孩，這是由于我豐富的想象力，我總愛(ài)每天想來(lái)想去。

　　六歲那年，我和小伙伴在玩雙杠，其中有一個(gè)雙杠非常高，很多小朋友都上不去，我的好勝心又上來(lái)了，我可不想讓伙伴們知道我自己也上不去。我抓住雙杠，一咬牙，“呼”的一下，哈哈！我上去了！我在雙杠上得意洋洋，底下的小朋友羨慕地看著(zhù)我。我更得意了，干脆站在雙杠上，還作出大鵬展翅的姿勢�；锇閭兲嵝盐易屛倚⌒�，可是我聽(tīng)不進(jìn)去，就在我手舞足蹈的時(shí)候，“啪”的一聲，“哎喲，疼死我了！”我從雙杠上掉了下來(lái)。最后，還是伙伴們把我送進(jìn)了診所。

　　放暑假了，我興高采烈地跑回家，本以為可以裹足玩的癮。誰(shuí)知，媽媽從屋里拿出一本歷史書(shū)，又搬出許多提前買(mǎi)好的.資料，還喜氣洋洋的說(shuō)“平時(shí)孩子沒(méi)多少時(shí)間學(xué)習，這下可好了，終于有時(shí)間了”。聽(tīng)了媽媽的自言自語(yǔ)，又看看門(mén)外正玩耍嬉戲的小朋友，我無(wú)可奈何地嘆了一口氣：永別了，一個(gè)本屬于我的暑假！

　　其實(shí)，童年里既有精彩故事，又有掃興的故事，我的童年故事還有很多很多……