【熱門(mén)】五年級我的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級我的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級我的作文 篇1

　　12月6日這天很冷，天上下著(zhù)鵝毛大雪，下午兩點(diǎn)一個(gè)小女孩在二二八廠(chǎng)職工醫院誕生了，那就是我，一個(gè)可愛(ài)調皮的女孩。

　　我的名字叫趙彥婧，那一年是馬年，我是抓著(zhù)馬尾巴到來(lái)的，0型血，最喜歡天藍色和巧克力色。我有許多的秘密和你分享！

　　彥婧指的是女孩子，淑女型，有才華，有學(xué)問(wèn)。媽媽給我起這個(gè)名字是希望我長(cháng)大后能成為一個(gè)有家教賢良淑德的大姑娘。當然了，我不會(huì )讓媽媽失望的！

　　我很貪吃，什么好吃的來(lái)者不拒，蘋(píng)果，香蕉，大鴨梨，餅干，面包等等好多好多。偷偷的`告訴你。我最喜歡吃排骨，還有巧克力。只要是好吃的我都絕不會(huì )拒之口外的。有一次，姥姥做了紅燒排骨，我放學(xué)回來(lái)還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞到了香香排骨味道，“好香呀！”放下書(shū)包先夸姥姥手藝好，做出的菜就是好吃，然后我就像餓虎撲食一樣像它撲去，三下五除二桌子上都是骨頭了，飽了！好香呀！好羞愧呀！

　　我喜歡巧克力色，是因為我愛(ài)吃巧克力，雖然巧克力會(huì )讓我變胖，媽媽總限制我不讓我吃，但是，我還會(huì )悄悄的不被發(fā)現的情況下偷偷的吃！

　　我喜歡夏天，沒(méi)有什么理由。春天過(guò)于溫和；秋天過(guò)于傷感；冬天過(guò)于寒冷。只有夏天再好不過(guò)了！

　　媽媽告訴我，做一個(gè)好的女孩子，要從小事做起，尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人，如果你需要我的幫助，請舉起你的小手告訴我。我也很想交到有同樣愛(ài)好的你哦！

五年級我的作文 篇2

　　今天，輪到我們這一小組打掃衛生了。放學(xué)的時(shí)候，大家陸陸續續都走出了教室，剩我們小組留在教室打掃衛生。

　　我是三號，所以我負責第三大組的衛生。首先是掃地，我拿了一個(gè)掃把，從后排開(kāi)始往前排掃，一下挨著(zhù)一下，不放過(guò)任何一點(diǎn)縫隙，地上好多的紙屑、灰塵還有頭發(fā)絲，不一會(huì )兒掃出了一堆垃圾。

　　把垃圾掃到簸箕里之后我開(kāi)始拖地，從衛生角拿來(lái)了拖把，先在水桶里把拖把浸濕，然后使勁的擠出多余的水分，還是按從后往前的順序開(kāi)始拖地，我把拖把頭放在地面上，手抓拖把桿伸出去再拉回來(lái)，重復這樣的動(dòng)作，原本灰蒙蒙的'地面在我的努力下，終于就變得亮晶晶的了。

　　接下來(lái)該擺桌子了。我先把第一排的桌椅擺好，然后我蹲下看，看有哪一排的桌椅沒(méi)有對齊地磚線(xiàn)。咦，我發(fā)現了，第四排和第六排的桌椅沒(méi)有對齊。我想把桌椅推到地磚線(xiàn)上，可是，怎么也推不動(dòng)，難道我的力氣太小了？我往地上看去，是不是有什么東西擋著(zhù)桌子了。果然，我看到前面的椅子卡著(zhù)桌子腿了，我跑過(guò)去把椅子挪到前面，然后再把桌子拉直，桌子終于擺整齊了，我也累的氣喘吁吁。

　　最后檢查一遍，今天的衛生打掃的很干凈，就剩下垃圾一倒就可以完美收工了。于是，我收拾好掃把和拖把，拿著(zhù)簸箕快步跑向垃圾桶，倒了垃圾�？粗�(zhù)光潔整齊的教室，心里也亮堂了起來(lái)。

五年級我的作文 篇3

　　我們班有很多同學(xué)，說(shuō)起他們來(lái)真是各有千秋，但我最想夸的還是程雨欣，她是一個(gè)善良熱心的人，值得我們學(xué)習。

　　程雨欣是我們的一名同學(xué)，他個(gè)子不高，身體不胖，有著(zhù)圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時(shí)不時(shí)的忽閃忽閃，笑起來(lái)的時(shí)候兩個(gè)彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，好看極了。

　　雨欣在班上并不是最突出的那一個(gè)，她平常默默無(wú)聞的，可是當同學(xué)遇到困難的時(shí)候，她就成了“及時(shí)雨”總是第一個(gè)毫不猶豫的沖上去，幫助同學(xué)。

　　記得有一次上課時(shí)，趙老師說(shuō)接下來(lái)要準備詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，大家都迅速的拿出了自己的聽(tīng)寫(xiě)本，只有我還愁眉苦臉的在書(shū)包里找詞語(yǔ)本，我翻來(lái)覆去，找了好幾遍，仍然還是沒(méi)有找到，眼看老師就要開(kāi)始報詞語(yǔ)了，我急得滿(mǎn)頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)“王希瑞，你是不是沒(méi)帶詞語(yǔ)本��？我這里有，借你吧……”

　　我轉過(guò)頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著(zhù)我，手里拿著(zhù)新的詞語(yǔ)本向我遞來(lái)，頓時(shí)，我覺(jué)得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的.，像太陽(yáng)一樣！

　　因為有了她的幫助，我順利的完成了聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，成績(jì)還不錯哦。望著(zhù)她純真可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得好開(kāi)心，能和她成為朋友真是很榮幸。

　　謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時(shí)候伸出你愛(ài)的手，為我解決了難題，雖然只是一個(gè)詞語(yǔ)本，但這讓我看到了你的美好品質(zhì)，樂(lè )于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學(xué)習。

　　謝謝你的幫助，讓我覺(jué)得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂(lè )于助人，那這個(gè)世界將會(huì )更美好！

五年級我的作文 篇4

　　“我就是我，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我！”現在這幾乎變成了我座右銘，我就是我。

　　我，一個(gè)小女孩，外表柔弱，內心堅強。瞧，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，下面的柳葉眉格外清秀，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，讓人看了都忍不住想贊美幾聲。但我充滿(mǎn)正義感，不柔弱，不欺軟怕硬。

　　記得前幾天，周末，在公園的`一條小路上，有一群六年級的大哥哥們在欺負一個(gè)低年級的小弟弟，再向那個(gè)小弟弟要錢(qián)，那個(gè)小弟弟沒(méi)錢(qián)，但是那群六年級的人以為他在騙人，開(kāi)始打他，我實(shí)在看不下去了，朝他們大吼一聲：“你們以大欺小是不是！”他們中間的那個(gè)大個(gè)子見(jiàn)了我這個(gè)“黃毛丫頭”不以為然，調侃道：“想拔刀相助？！”我朝他瞪了一眼，跑過(guò)去把那個(gè)小弟弟拉到了我的身后，見(jiàn)他們好像生氣了，腦中靈光一閃而過(guò)，然后朝他們身后做了一個(gè)拜手的姿勢，他們集體向后一望，我和小弟弟乘機逃之夭夭了！

　　不但如此，我還在我們班的那些有教養的女生眼中真是太放肆了。平常走路與別人勾肩搭背，還說(shuō)說(shuō)笑笑，而且笑還手舞足蹈，聲音很大，大家都說(shuō)我是“假小子”！

　　·有很多人讓我改改，讓我做個(gè)淑女，但是我卻笑著(zhù)拒絕了，因為我認為我就是我，就是那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我！

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