【必備】五年級作文合集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)，工區要舉行一次小學(xué)生素質(zhì)大賽，我的心里癢癢的。還說(shuō)大賽中有一關(guān)需要上臺表演，這就難哪！

　　消息還真靈！剛一上課，班主任就把這次大賽詳細地向我們介紹了一遍：大賽分六個(gè)環(huán)節，參賽選手必須環(huán)環(huán)應對，即：一、命題作文，二、書(shū)法（繪畫(huà)），三、體質(zhì)健康，四、信息技術(shù)，五、才藝展示，六、知識問(wèn)答。

　　對于這次大賽，校內掀起了前所未有的熱潮。同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，都想展示自我風(fēng)采。是呀！考慮到同學(xué)們的勇氣可佳，學(xué)校打算通過(guò)三次篩選，挑出精英。

　　整個(gè)校園“殺”氣十足，同學(xué)們要過(guò)五關(guān)，斬六將，“戰”到最后。

　　高手終于出現，六名同學(xué)脫穎而出。最值得慶幸的是，我也是戰到最后的一名，真是難得呀！

　　確定了參賽選手，學(xué)校開(kāi)始對我們進(jìn)行強化訓練，并召開(kāi)了選手家長(cháng)會(huì )，決定賽前這段時(shí)間，我們這些“種子”只上主課，其他副課和課余時(shí)間都用來(lái)排練。

　　命題作文和知識問(wèn)答是平時(shí)積累的成績(jì)，當然我們六名選手都是較有分量的。

　　書(shū)法是我的拿手好戲。媽媽給我報了書(shū)法班，學(xué)到的方法和技巧，這回正好派上用場(chǎng)了，在參賽選手中我是比較專(zhuān)業(yè)的，不過(guò)我可沒(méi)驕傲，反而練勁更濃。信息技術(shù)，對于現在的我們來(lái)說(shuō)倒不是特別難。

　　說(shuō)歸說(shuō)，我是會(huì )操作，可別人呢？也許更精通呢，還是不能怠慢；

　　體質(zhì)健康，這可苦了我們，瞧！操場(chǎng)上總有我們六個(gè)人跑步的身影，沙場(chǎng)上飛躍起的身姿，差點(diǎn)兒沒(méi)把沙場(chǎng)擊個(gè)底兒朝天；健身房，咱們的汗水一次又一次地打濕了健身器材，累也不叫苦，苦也不喊歇。

　　才藝展示，天啦！這是最要命的了。教音樂(lè )的曾老師，親自幫我選了一首歌——《小小少年》。我一回到家就打開(kāi)了音響，開(kāi)始練唱。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，自以為五音不全的我，略有進(jìn)步，再加上音樂(lè )老師的強訓，終于可以排練動(dòng)作了……

　　時(shí)間一天一天地逼近了。眼下，比賽就快到了，我們更加投入在訓練中，沒(méi)日沒(méi)夜的，就連我做夢(mèng)時(shí)都是“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”

　　預賽終于到了，賽點(diǎn)定在我們學(xué)校。工區的選手這天都早早地來(lái)到了我們學(xué)校，看到他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，我開(kāi)始給自己打氣。

　　“一定要勝過(guò)他們！”

　　“叮呤呤——”，我們幾十名同學(xué)早已對號入座了，聽(tīng)到鈴聲，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得有些可怕。

　　第一關(guān)是命題作文，試卷發(fā)下來(lái)一看，還真沒(méi)難住我這個(gè)寫(xiě)作高手，這第一關(guān)自然順利；接下來(lái)是書(shū)法比賽，這是我最擅長(cháng)的.，這一回呀，還有個(gè)小助手幫著(zhù)擺放筆墨紙硯呢！

　　第三項和第四項都通過(guò)了；最可怕的才藝展示開(kāi)始了。我暗暗鼓勵自己，不由地想起前段時(shí)間的拼搏，我努力著(zhù)使緊張的心，平靜下來(lái)……

　　“下面，上場(chǎng)的是第五號選手李喆文博，他為大家表演的是《小小少年》�！敝鞒秩说囊淮畬Рゴ驍嗔宋业乃季w。

　　“微笑、自信、你最棒！”

　　老師的話(huà)又在我耳邊響起。我清清嗓門(mén)，走上了臺，心慢慢地平靜下來(lái)了……

　　比賽結束了，我從幾十名選手中脫穎而出，獲得了第三名，是我校第一名呢！

　　嗨！這幾天的汗水總算沒(méi)白流��！

　　心中，早已泛起喜悅的漣漪……

五年級作文 篇2

　　沉著(zhù)的漫步者，永恒的攀登者。

　　——題記

　　蝸牛，緩慢，但奮進(jìn)不止。

　　蝸牛，柔軟的身體蜷縮在沉重的殼下。這使之成為最慢的動(dòng)物，被看做是一種膽小，齷蹉，頹廢不思進(jìn)取，一種遭人唾`棄的動(dòng)物。然而在我眼里卻有一個(gè)截然不同的蝸牛存在著(zhù)。

　　有一個(gè)故事講了一對蝸牛母子的話(huà)。其中小蝸牛問(wèn)媽媽為什么毛蟲(chóng)，蚯蚓雖身體柔軟但卻沒(méi)有像他們一樣的硬殼，媽媽回答，天空會(huì )保護羽化后的毛蟲(chóng)，大地會(huì )保護蚯蚓。而我們不用依靠別的東西保護自己，我們有堅硬的殼，我們是獨立的，她帶著(zhù)有些偉大的'語(yǔ)氣說(shuō)。讀過(guò)個(gè)故事的瞬間我明白了，蝸牛媽媽所說(shuō)的一番話(huà)其實(shí)是要告訴小蝸牛應該學(xué)會(huì )自立，不依靠山，學(xué)會(huì )用自己的努力去創(chuàng )造光明美好的未來(lái)。這是在教小蝸牛奮進(jìn)這個(gè)通俗易懂的道理啊，我頓悟了。

　　蝸牛的一生，沒(méi)有人知道，但蝸牛每爬一步，留下的都是閃閃發(fā)光的足跡。它不緊不慢的用自己身軀蠕動(dòng)著(zhù)一步一個(gè)腳印的踏上了遠方的征途，并留下了它特有的足跡，慢固然，它運動(dòng)時(shí)似乎時(shí)間都靜止了。但蝸牛從沒(méi)有放棄過(guò)，一直勇往直前，以驚人的毅力去完成艱辛的路，創(chuàng )造生命的奇跡。它努力的奮進(jìn)著(zhù)堅信一點(diǎn)，生命不止奮進(jìn)不熄。

　　一個(gè)在我們看來(lái)十分渺小的生物都能由此豪情壯志，我們作為一知自然界最高等生命的人。又怎么能坐以待斃，虛度光陰。所以重現最做起立下奮進(jìn)的目標，并朝著(zhù)所定目標表努力奮進(jìn)吧！讓我們利用好短暫的生命，創(chuàng )造一個(gè)輝煌的人生吧！

五年級作文 篇3

　　她是一個(gè)活潑可愛(ài)，又十分淘氣的小女孩，長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，柳葉眉下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她就是我的表妹-奕奕。

　　記得小時(shí)候，我們都經(jīng)常去彼此的家里玩，同時(shí)也為爭奪玩具而爭得面紅耳赤，甚至也大打出手，非得要對方讓出自己的玩具為止。有時(shí)鬧到找家長(cháng)勸和，才肯善感罷休。

　　其中有一件事，我記憶猶新。

　　那是我過(guò)生日后不久的一個(gè)早晨。天氣晴朗，姑姑帶著(zhù)表妹來(lái)我家玩。我又像往常一樣拿出玩具，因為小孩子都有著(zhù)占有的心理，她要我的玩具，我就是不給。她想玩我的遙控汽車(chē)，便大喊：“我要遙控汽車(chē)！”那聲音，仿佛要讓全世界都聽(tīng)到。我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了激憤與矛盾，思前想后，不能給。以前，我想玩她的玩具的時(shí)候，她都不答應，我堅決不允。

　　于是，她像一只饑腸轆轆的惡狼尋找可口的美食，跟我爭奪遙控器。我跑哪兒，她追哪兒，窮追不放，真可謂是不達目的.不罷休，想方設法地爭奪。

　　如今，隨著(zhù)年齡增長(cháng)和學(xué)習任務(wù)的加重，我們已經(jīng)很少見(jiàn)面，但經(jīng)常在手機上互相問(wèn)候和溝通學(xué)習。因為這場(chǎng)疫情，大家都十分想念著(zhù)對方。

　　一天又一天，疫情慢慢緩和，我便邀請姑姑一家來(lái)我家做客。就這樣，我才見(jiàn)到了久違的表妹，她竟然有了翻天覆地的變化，與之前真有著(zhù)天壤之別。

　　她十分親昵地向我們打招呼，一副彬彬有禮的神情。開(kāi)飯了，她跑前跑后，忙著(zhù)擺桌椅、碗筷；吃飯時(shí)，她又給長(cháng)輩加菜……而我，卻狼吞虎咽，只顧自己吃。吃的時(shí)候，她還關(guān)心年邁的爺爺、奶奶：“小心，別燙著(zhù)！”并隨手撕幾張紙放到爺爺奶奶面前，還幫我加好吃的菜。當她叫到“哥哥好！”時(shí)，我頓時(shí)羞紅了臉，像沸騰的熱水一樣滾燙，只能低聲回答：“哎——”我沒(méi)想到，表妹有如此的變化，我們都是同齡人��！真讓我無(wú)地自容。

　　那一刻，我感覺(jué)她變了，再也不是以前那個(gè)淘氣的奕奕了，是個(gè)大人了。

五年級作文 篇4

　　在我們的生活中，有各種各樣的法制，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要讓法律在心間長(cháng)駐。

　　我們從小便開(kāi)始學(xué)法律，在我們的心中法律對我們很重要，要上課也要講法律課，讓我們記住法律對我們很有用的，俗語(yǔ)有云“沒(méi)有規矩，無(wú)以成方圓”。法律的.制定是維護社會(huì )秩序的根本途徑，所以為了社會(huì )的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法，不能違背法律，要不然是要坐牢的。必須是著(zhù)眼于公民的利益，因此我們沒(méi)有理由背到而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無(wú)視法律的存在，所以我們要把法律當做自己的心一樣來(lái)記住，不然的話(huà)我們的明天就是一場(chǎng)噩夢(mèng)一樣，所以遵守法律是燦爛的陽(yáng)光，照在人們的身上很溫暖，不管在哪里，它都可以給人們溫暖，所以法律對人類(lèi)很有用，你們不要忘記它們，要牢牢記住，不然會(huì )很危險。

　　因此，讓我們一起學(xué)法，守法，用法，讓法律在我們心間常駐。

五年級作文 篇5

　　一行行板書(shū)，一句句教誨。一份PPT，竟是讓我感到了許久才有的溫暖。

　　可能是偶然，又可能是個(gè)必然。那一課，講的是我閱讀千百遍的文字�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，我強行把走神和睡覺(jué)的思想壓了下去�！按蠹易x完了嗎？”這位小老師聲音響起后，我才緩緩抬起頭，打了個(gè)哈欠。卻也無(wú)意間看到了他人的表現，有不耐煩的，交頭接耳的，有玩兒的，甚至有做睡覺(jué)準備的，我心里不禁嘆了一口氣，她們的壓力還真是……大呀。

　　我本來(lái)是看著(zhù)室外的，可后來(lái)有重新扭回來(lái)頭來(lái)了，因為我發(fā)現，這一課遠遠沒(méi)有我想象的'那樣簡(jiǎn)單。我開(kāi)始認真起來(lái)，看著(zhù)身邊的同學(xué)們，又不知她們是何等壓力下，又怎能講得出正常的話(huà)，呼出一口氣，轉頭繼續聽(tīng)講。趁著(zhù)兩位小老師板書(shū)時(shí)，我再次看向四周，嘈鬧聲變小了，取而代之的是認真聽(tīng)講的人，和我沙沙的記筆記的聲音。反倒有些安靜了，我輕輕挑眉，低下頭來(lái)奮筆疾書(shū)了。

　　兩位小老師問(wèn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，引入了那一個(gè)個(gè)他們定好的地點(diǎn)。那地方有山，有水，有月光，有花，有歌曲，我們仿佛又感受到了那姑娘的平靜。那個(gè)只有炙熱地心中的飛船，狹小而酷熱。我們身臨其境又不禁被玄幻的情節而吸引。那如同一片星空，浩瀚無(wú)邊，明知揪心，卻越是深入去了解，卻觸動(dòng)了內心中最柔軟的部分。讓人想要呵護，平靜而神秘。心一次次地鎖緊又松開(kāi)，恍惚間，我看到她們背后張開(kāi)了雙翼。

　　一切都是起點(diǎn)，一切都將會(huì )過(guò)去。我正用新的眼光去看待那些曾經(jīng)擁有過(guò)的東西，且傾聽(tīng)且珍惜。

五年級作文 篇6

　　有很多人說(shuō)北京是“首堵”，堵車(chē)時(shí)干脆停車(chē)逛商場(chǎng)，提了兩包商品出來(lái)，車(chē)還不能走。堵車(chē)，堵車(chē)，堵車(chē)！從大城市堵到我們鹽城。許多人說(shuō)，都是小車(chē)惹的禍。

　　有那么一天，桃花盛開(kāi)，我和奶奶要去郊區親戚家參加一個(gè)婚禮，奶奶的失誤使得時(shí)間顯得十分緊張。怎么辦呢？怎么辦呢？我突然想到給叔叔打個(gè)電話(huà)，就在奶奶急得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，叔叔的汽車(chē)已到樓下，隨著(zhù)一聲清脆的汽笛聲，可愛(ài)的'賽拉圖已經(jīng)奔馳在寬闊的大路上。悅耳動(dòng)人的汽車(chē)音樂(lè )，和輪胎路面的交響樂(lè )使得奶孫二人忘了焦急慌張，我們都沉浸在享受舒暢快樂(lè )之中。奶奶指著(zhù)旁邊的一排排花園廠(chǎng)房，好奇地問(wèn)，這是什么地方？叔叔說(shuō)：“這就是鹽城汽車(chē)城,每年從這里發(fā)出近50萬(wàn)輛汽車(chē),奔向世界各地�！�

　　不知不覺(jué)，汽車(chē)已經(jīng)停在小鎮中心的大酒店門(mén)前,只見(jiàn)禮花紛飛，鼓樂(lè )齊鳴，來(lái)賓們齊聲贊嘆俊男靚女，真是天作一對，地成一雙。聽(tīng)了司儀的解說(shuō)，我們才知道，他們是汽車(chē)城的一對杰出的員工，為悅達起亞走向世界貢獻著(zhù)青春。

　　堵，暫時(shí)的，可克服的，鹽城汽車(chē)為鹽城夢(mèng)的實(shí)現插上了翅膀。祝愿有路就有鹽城車(chē)，奔馳在五大洲廣袤的大地上。

五年級作文 篇7

　　人會(huì )長(cháng)高，樓房會(huì )“長(cháng)高”，山會(huì )長(cháng)高，就連樹(shù)木也會(huì )一天天地長(cháng)商……世間萬(wàn)物都有自己獨特的生長(cháng)奧秘，我只是沒(méi)有留意觀(guān)察如已。

　　終于，有一天我回到了快樂(lè )老家，恰逢奶奶在菜園子里種菜，奶奶給了我幾粒白菜種子。然后我把白菜種子小心翼翼地埋在土壤里，澆上水，并在土壤上作好標記。心里想著(zhù)白菜種子是不是會(huì )發(fā)芽呢？是不是會(huì )長(cháng)高呢？帶種滿(mǎn)腹疑問(wèn)，我去向奶奶求證，奶奶笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間又是周末，我心急如焚地又回到了菜園子。走進(jìn)菜園子，我驚喜地發(fā)現，曾經(jīng)埋下了白菜種子的地方，竟然露出了嫩綠的芽?jì)�，小小�?，尖尖的，兩片嫩芽挺直腰兒往上生長(cháng)著(zhù)，原來(lái)植物種子經(jīng)過(guò)：種植、澆水、施肥、沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，在大地母親的滋養下是會(huì )一天天長(cháng)高的。

　　經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我明白了世間萬(wàn)物都有自己的奧秘，只有細心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現不一樣的奧秘！

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