【熱門(mén)】五年級作文集合5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
最近我讀了一本叫《紅豺》的書(shū)，要說(shuō)這本書(shū)，可還有一段來(lái)歷呢——那天，我和朋友一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當我從書(shū)架上看到這本《紅豺》時(shí)，心想：豺是什么動(dòng)物?是狼的近親嗎？我懷著(zhù)好奇的心情抽出書(shū)，只見(jiàn)封面上繪著(zhù)一只身披火紅毛，似狗又似狼的動(dòng)物，我想這就是豺了吧。只見(jiàn)它用那充滿(mǎn)幸福的眼神向我望來(lái)，仿佛要告訴我它的故事……我被它深深的吸引了，當即買(mǎi)下了這本書(shū)。
《紅豺》這本書(shū)講的是：一只名叫火燒云的母豺，剛下了崽。就在她為有個(gè)幸福家庭而感到高興時(shí)，災難卻降臨了。它的天敵——狼，把她的孩子都害死了。頃刻間，家破豺亡。不久，狼被獵人的捕獵器夾到狼腰部位。當火燒云看到一窩狼崽時(shí)，怒火心燒，在狼面前果斷地咬死了一只。狼外傷加內傷，最后氣絕而亡。當火燒云剛想撲咬另外一只時(shí)，忽然決定把它留下來(lái)，等以后沒(méi)有食物時(shí)，可以把它咬死吃掉，并取名為“甜點(diǎn)心”可天長(cháng)日久�；馃坪吞瘘c(diǎn)心便有了感情，情同母女。在一次去村莊偷雞的時(shí)候，火燒云和甜點(diǎn)心被大群獵狗追趕。為了救甜點(diǎn)心，火燒云不顧生命危險與獵狗搏斗。最終她犧牲了卻換回了自己天敵孩子的命。
在人們的印象中，“豺狼，豺狼”感覺(jué)豺和狼的'關(guān)系密切，可是錯了，豺和狼自古以來(lái)就是你死我活的競爭對手。狼一發(fā)現豺的蹤跡，便會(huì )窮追猛攆，趕盡殺絕，可以這么說(shuō)豺和狼是一對天生的冤家，有狼無(wú)豺，有豺無(wú)狼，水火不容�？墒沁@本書(shū)中，一狼一豺竟能幸福地生活在一起�；馃谱鳛橐幻赣H，出于母愛(ài)的天性，它無(wú)私地包容了甜點(diǎn)心，照顧著(zhù)它，把它當作自己的孩子。它猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，它無(wú)法逾越族群的對立；它仁慈過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視狼崽的依戀親昵……刻苦銘心刻著(zhù)的復仇火焰化成了柔情萬(wàn)端的舐?tīng)偕钋�。為了挽救甜點(diǎn)心，它與猛獸搏斗，九死一生；為了心中蕩滌的母愛(ài)，它放棄了精挑細選的伴侶為了實(shí)現自己的價(jià)值，它用生命為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天……
合上書(shū)，我不禁深有感觸，忽然想起之前讀過(guò)的一篇文章：1994年的一天，美國夫婦帶著(zhù)十歲的兒子來(lái)到意大利旅游，在意大利的一條高速公路上，他們的兒子被殺害了。他們雖痛恨這個(gè)國家，因為在這塊土地上他們失去了愛(ài)子，但是這對美國夫婦卻無(wú)私地將兒子健康的器官捐獻給意大利人！并且救活了五個(gè)意大利人。我覺(jué)得母豺火燒云就像這對夫婦，雖然狼殘忍地殺害了它的孩子，但它卻無(wú)私的包容了這只狼崽。它這種容納百川的胸懷，以及悲世憫人的情操，還有那以德抱怨的人生境界深深的打動(dòng)了我。
��！紅豺，我敬佩您，我敬佩您偉大的母愛(ài)！我敬佩您寬廣的胸懷！我要高聲歌唱您！
五年級作文 篇2
我喜歡過(guò)很多很多的小動(dòng)物，但我最喜歡的動(dòng)物還是小魚(yú)。
一次我過(guò)生日，爸爸送給我兩條小金魚(yú)和一條小黑魚(yú)，我把它們安置在了一個(gè)大魚(yú)缸里。
在這三條小魚(yú)中我最喜歡的是哪一條小黑魚(yú)。它游動(dòng)的時(shí)候尾巴搖來(lái)?yè)u去，好像飄動(dòng)的黑帶；她那小巧的老袋上鑲嵌著(zhù)黑而亮的眼睛，時(shí)不時(shí)冒出來(lái)看看。其他兩條小金魚(yú)很相似，眼泡鼓鼓的，身上長(cháng)著(zhù)金色的魚(yú)鱗，像穿著(zhù)一襲耀眼的金色長(cháng)裙。
你可別看小魚(yú)兒們平時(shí)高貴的呀像一個(gè)貴婦人，可吃起東西來(lái)狼吞虎咽，爭先恐后的，生怕自己吃不到。就說(shuō)上一次吧。我中午沒(méi)給小魚(yú)兒們喂吃的`，到下午的時(shí)候我看見(jiàn)魚(yú)兒們一個(gè)個(gè)在水中跳來(lái)跳去，那條小黑魚(yú)還跳出了魚(yú)缸。原來(lái)是我中午沒(méi)給他們喂食，我才急忙拿出魚(yú)食。我剛放進(jìn)一顆魚(yú)食，魚(yú)兒們就停止跳躍，開(kāi)始搶食。那是我在想魚(yú)兒們一會(huì )兒跳，一會(huì )兒搶?zhuān)粫?huì )兒吃，難道不累嗎？我進(jìn)入了沉思，過(guò)了一會(huì )兒魚(yú)兒們又開(kāi)始跳躍了，直到蕩起來(lái)的水珠濺到我臉上時(shí)我才回過(guò)神來(lái)又到了幾顆魚(yú)食魚(yú)兒們才善罷甘休。
看來(lái)魚(yú)兒們發(fā)起火來(lái)也不是好惹的，不過(guò)我還是情不自禁的為他們著(zhù)迷。
五年級作文 篇3
我國自古就有長(cháng)輩給晚輩壓歲錢(qián)的習俗，可近期一些大學(xué)提出了與之相反的倡議：晚輩給長(cháng)輩”壓歲錢(qián)“。這到底是值得肯定的做法還是應該反對的做法呢？
我認為這種做法是值得肯定的。
第一，父母辛苦把我們養大，我們應該學(xué)會(huì )感激父母，為父母做一些力所能及的事，而不是一味的向父母索取。
第二，我們在給父母準備”壓歲錢(qián)“的同時(shí)，可以使我們更深入的了解父母，使我們與父母的關(guān)系更加親密，享受健康的家庭生活。
第三，給父母準備"壓歲錢(qián)“，不僅是為了報答父母，也是對生活的`體驗。有利于我們體會(huì )父母的生活，體會(huì )到父母的辛苦。
所以，我認為晚輩給長(cháng)輩”壓歲錢(qián)“的做法應該提倡。但傳統的習俗也不能遺落。
長(cháng)輩給晚輩壓歲錢(qián)是表達了長(cháng)輩對晚輩的祝福，是祝賀晚輩長(cháng)了一歲最合適的方法，我們應該傳承下去，中華文化是世界文化大觀(guān)園中一朵璀璨的奇葩，關(guān)于壓歲錢(qián)的來(lái)歷自然也豐富多彩：傳說(shuō)古時(shí)有一對夫妻老年得子，他們非常疼愛(ài)他們的兒子�？稍谀鞘�，人們生活提心吊膽，時(shí)時(shí)刻刻都有可能會(huì )發(fā)生危險，其中就有一個(gè)叫做“歲”的妖怪，“歲”是專(zhuān)吃小孩的妖怪。這對夫妻非常怕“歲”吃了他們的孩子，于是就在床邊放了一串銅錢(qián)來(lái)保全他們的孩子：“歲”天生怕錢(qián)。當晚孩子果然沒(méi)被“歲”吃掉，于是壓歲錢(qián)就由此而傳了下來(lái)。
壓歲錢(qián)是表達祝福的錢(qián)，而不是用來(lái)炫耀、揮霍的錢(qián)。隨著(zhù)人們生活水平的提高，壓歲錢(qián)的數目也在不斷上升，但我們不鞥因此就忘記了壓歲錢(qián)的初衷。
我們既要發(fā)揚給父母壓歲錢(qián)的新帆，也要傳承中華民族的傳統習俗。
五年級作文 篇4
當我轉到流塘小學(xué)，當一切還很陌生，當第一次英語(yǔ)考試成績(jì)出來(lái)了，我考了99分，然而也有一位同學(xué)和我考同樣的分數，他就是我的.學(xué)習死黨葉堃玉！
從一年級到二年級，我的成績(jì)一直是前三名，當然也總是拿全班成績(jì)第一，沒(méi)有一位老師否定我，但自從我轉到流塘小學(xué)的三（4）班，我的第一就被葉堃玉獨占了！這可是讓我十分氣惱，期中考試后，我就主動(dòng)向葉堃玉發(fā)出英語(yǔ)挑戰書(shū)：葉堃玉，我跟你說(shuō)，我期中考試英語(yǔ)成績(jì)絕對能考過(guò)你！葉堃玉爽快地答應了。你猜結果呢？不是差1分，就是差0。5分！哈哈，我贏(yíng)了！下課后，他便站在我面前顯擺。不服不服！我再來(lái)！數學(xué)考試我絕對考得過(guò)你！我一急之下四馬追擊，發(fā)誓一定要追回這虧本了的分數，看我畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你！哈哈，我可是有百分之百的信心考上onehundred(一百）！果然不出我所料，我光明正大地得到了這張獎狀！再次下課后，他急了：我敢打賭，我語(yǔ)文考試絕對考得過(guò)你！好啊，拉鉤！這場(chǎng)交易成功！語(yǔ)文課，老師發(fā)了語(yǔ)文試卷，第一個(gè)上場(chǎng)的居然是葉堃玉！這還不夠，他居然還取得了全年級唯一一個(gè)onehundred(一百）！天啊，我大獲全敗了！我畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你！我偷偷詛咒他。以后，我就給他取了個(gè)外號死葉子！哈哈，真形象！
我要在這里鄭重發(fā)誓：我一定要超過(guò)葉堃玉！如果超不過(guò)我就跟我爺爺姓！哈，我爺爺也姓楊！
五年級作文 篇5
是誰(shuí)？上課一遍又一遍地進(jìn)著(zhù)知識。是誰(shuí)了比作業(yè)批到半夜，又是誰(shuí)早上一遍又一遍地領(lǐng)著(zhù)我們讀書(shū)、這都是無(wú)私奉獻老師啊,如果沒(méi)老師，怎會(huì )有今天的我們呢？今天我要感激的是我三年級的數學(xué)老師。
三年級上冊的的候,一向數學(xué)成績(jì)優(yōu)異的我，數學(xué)這期水考的非常差，看到成績(jì)的我立馬呆住了，在想我這次是怎么考的這么差，想了好長(cháng)時(shí)間才想了出來(lái)。原因是上課不以真聽(tīng)進(jìn)，作業(yè)雖然都寫(xiě)，都對，可那是抄的答案啊。之后媽媽知道了我的成績(jì)也是把我批評了一頓。那時(shí)候的我非常害怕開(kāi)學(xué),怕開(kāi)學(xué)老師知道我的成績(jì)后批評我。
害怕著(zhù)害怕著(zhù)，開(kāi)學(xué)了，我懷著(zhù)忐忑不安的.心走進(jìn)了班，結來(lái)老師沒(méi)有批評我。下課了，我主動(dòng)去找老師說(shuō)“老師，對不起，我辜負了您我的期望�！闭l(shuí)知老師卻說(shuō)“沒(méi)事，這學(xué)期好學(xué)就行，加油老師看好你�！边@時(shí)，我在心里默默地想，我這學(xué)期月一定要分好學(xué)習，絕不辜負老師和家長(cháng)對我的期望。
您是燭光里里的媽媽?zhuān)袢紵南灎T，犧牲著(zhù)自己的歲月，卻點(diǎn)亮我們。最后我想對老師說(shuō)一句：您辛苦了！
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