【精品】五年級我的作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的五年級我的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級我的作文 篇1
我這個(gè)人呀，特愛(ài)哭。嘿，一照鏡子，小美的臉蛋，白里透紅，細嫩得像剛剛出水的荷花。我是個(gè)男孩子，長(cháng)的是個(gè)女兒像。哈，這是我愛(ài)哭的原因吧！
其實(shí)這也緣于我性子急呀！與同學(xué)一頂上一句半句的，考試成績(jì)不理想時(shí)，一想不開(kāi)，那金豆豆便蹦了出來(lái)，想停也沒(méi)法停，不管別人怎么刮臉喊著(zhù)，怎么細細勸慰。唉，我這個(gè)人呀，是個(gè)犟脾氣，可哭的久哪！可這絕不代表我脆弱。只是我喜歡這種發(fā)泄心的不暢和仰郁。雨過(guò)天晴的時(shí)候，我就會(huì )以燦爛得笑臉去排解小糾紛的，以更飽滿(mǎn)的斗志應屆生和學(xué)習中的挑戰的，我這個(gè)人呀，是絕對不會(huì )向困難低頭的！
我十分擅長(cháng)下象棋，棋風(fēng)像大人一樣鬼道，虛虛實(shí)實(shí)，真假難辨。每逢周末，我總是死纏硬磨的讓爸爸陪我下棋，爸爸的棋藝很高，和他下棋，終能有不少收獲�？墒呛桶职窒缕鍟r(shí)，你來(lái)我往，幾個(gè)回合，我就漸漸落下風(fēng)，總是，孔夫子搬家——凈是書(shū)【輸】。輸了之后，眼淚也是在眼睛里一直轉圈，爸爸看見(jiàn)我的表情，就說(shuō)兒子來(lái)，在殺一盤(pán)，這次，爸爸有意讓著(zhù)我，最后和他殺了個(gè)平局。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：你要穩穩的掌握主動(dòng)，將優(yōu)勢保持到最后，憑自己的開(kāi)闊，周密的布局，才能品味出人生如棋，棋如人生。
我這個(gè)人呀，既急性子有特別馬虎，既犟脾氣，又很愛(ài)哭，其實(shí)我很平凡，也很普通，但是我與眾不同的地方，那就是特愛(ài)哭，為了我的理想，當然也少不了淚珠的陪伴！
五年級我的作文 篇2
在我們身邊有很多值得我們敬佩的人，也可能是我的爸爸媽媽?zhuān)部赡苁俏业睦蠋熗瑢W(xué)，其中我敬佩的人是我開(kāi)公家車(chē)的阿姨，因為她是一個(gè)不怕苦不怕累的人。
記得有一次我和媽媽準備去新區玩，我們來(lái)到車(chē)站等車(chē)，不一會(huì )兒，一輛60路公交車(chē)進(jìn)站了，我一看，是阿姨的車(chē)，我迫不及待地趕忙往車(chē)上走，坐在阿姨對面的的座位上，車(chē)開(kāi)了，阿姨開(kāi)的又平又穩，過(guò)了幾站，車(chē)上的人越來(lái)越多了，阿姨不厭其煩地提醒大家扶好，坐好，有下車(chē)的請提前往后面走，看著(zhù)阿姨不停的吆喝，我就對阿姨說(shuō)：“阿姨這車(chē)不是有報站器嗎？你還提醒人家干嘛！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“車(chē)上人太多，有的乘客聽(tīng)不到報站，如果下錯了站，急著(zhù)辦事的人不是就耽誤時(shí)間了嗎？”聽(tīng)了阿姨的解釋?zhuān)刮殷w會(huì )到了阿姨工作真的好辛苦��！
記得還有一次，是今年暑假的一天，媽媽讓阿姨中午到我家吃飯，到了阿姨下班的時(shí)間，阿姨還沒(méi)有來(lái)，正是著(zhù)急的時(shí)候，傳來(lái)敲門(mén)聲，媽媽讓我開(kāi)門(mén)，果然是阿姨因為是暑假，天氣比較熱，阿姨的工作服已經(jīng)濕透了。媽媽讓阿姨快進(jìn)來(lái)涼快涼快，我就問(wèn)阿姨下班怎么這么晚��！阿姨說(shuō)跑最后一趟的時(shí)候，有位老奶奶做阿姨的車(chē)因為天熱暈倒了，阿姨趕忙和老奶奶的家人聯(lián)系，又叫來(lái)急救車(chē)，把老奶奶送到醫院，下班后阿姨顧不上辛苦又跑到醫院去看老奶奶，因為阿姨急時(shí)去救治老奶奶，老奶奶已經(jīng)好多了，老奶奶的家人很感謝阿姨，我也為阿姨感到高興。
這就是我敬佩的人，她雖讓在工作中很辛苦，但是她總是那么高興，每天都是用笑臉去迎接每一位乘客，她這無(wú)私精神，值得我去學(xué)習。
五年級我的作文 篇3
在我腦海里，我尋覓著(zhù)，有沒(méi)有印象最深的一幕？啊呀！有了！有了！是那年我們去的秋游——游植物園。
那天，秋高氣爽，菊花盛開(kāi)，清香四溢，其瓣如絲、如爪；其色或黃、或白、或赭、或紅，婀娜多姿，形態(tài)各異！好多只嗡嗡作響的小蜜蜂，活潑地在花叢中竄來(lái)竄去，那聲音如長(cháng)笛發(fā)出一樣，更顯得悠然自得。那花兒香氣撲鼻，怪不得有那么多蜜蜂、蝴蝶聞香而來(lái)，采蜜忙。它的葉子稍有枯黃，而作為陪襯的小草也有點(diǎn)沒(méi)有精神，但它依然爭奇斗艷、色彩明媚、不愧是“菊花傲霜枝”呀！
桂樹(shù)也十分奪目，金黃色的小桂花，害羞地藏在那幾片厚厚的葉里，太陽(yáng)一照，仿佛就是一顆顆碎碎的金子，躺在那橢圓形的小碗里，顯得更加金光閃閃。向上看，一群歸巢的大雁從天上掠過(guò)，不時(shí)地發(fā)出：“ga-ga-”的聲音。它們一會(huì )兒排成一字，一會(huì )兒排成人字。在那邊，瀑布發(fā)出了叮咚的流水的聲音，像是仙女在彈琴，水花四濺！遠遠望去，那個(gè)畫(huà)面，不正是仙女放下來(lái)的大壯錦嗎？
我們如脫韁的野馬，一會(huì )兒跑到這兒來(lái)看菊花，一會(huì )兒踮著(zhù)腳尖去嗅桂花，一會(huì )兒看看那川流不息的瀑布，快活極了！有的同學(xué)蹲在那看地上的小草粒，有的呢，又發(fā)現了幾顆形狀各異的石頭塊，還有的觀(guān)察一些可愛(ài)的小螞蟻。我拿起照相機抓拍這些可愛(ài)的畫(huà)面，希望這些幸�？鞓�(lè )的瞬間，能夠永遠保存下來(lái)。
那芳香四溢的菊花，小巧玲瓏的桂花，嗡嗡作響的蜜蜂，還有那叮咚的流水聲，快樂(lè )的同學(xué)們，正是我腦海中印象最深的一幕。
五年級我的作文 篇4
天空灰沉沉的，烏云密布，好像老天很懂我的心思一樣，現在我的心情就像這個(gè)天氣一樣糟糕。
早晨起來(lái)，天氣就灰灰的，想平時(shí)一樣，和我的好朋友一起來(lái)到教室里坐著(zhù)讀書(shū)，當我讀到有個(gè)單詞不會(huì )的時(shí)候，我走到好朋友身邊問(wèn)好朋友，好朋友就高興的告訴了我，還和我講了這個(gè)單詞的發(fā)音與組詞，我很開(kāi)心的說(shuō)了聲謝謝。就又開(kāi)始讀了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我又把它給忘記了，知道好朋友會(huì )讀，便又去問(wèn)他，可是他正在思考著(zhù)數字題，我打斷了他的思路，便吼了我一聲，說(shuō)我這么笨，才告訴我又不會(huì )了，我委屈的回到了座位上，后悔著(zhù)為什么要打斷他思考問(wèn)題，這個(gè)單詞我可以等會(huì )兒再問(wèn)的�？墒俏覅s沒(méi)有想到，還被吼了。嗚嗚嗚，我真的好笨啊，我的心情現在真的是糟糕透了，只能坐著(zhù)座位上自己一個(gè)人讀著(zhù)不會(huì )讀的單詞，我就這樣默默的做了一天。天空的顏色是會(huì )變的，我們每個(gè)人也有情緒，心情也會(huì )變，而我現在好受傷，被最好的朋友吼了。
如果再給我次機會(huì )，我會(huì )等他把題做起再問(wèn)。
五年級我的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，我已步入了中學(xué)的大門(mén)。進(jìn)入了新的學(xué)習環(huán)境，我突然發(fā)現，比我優(yōu)秀的人數不勝數，原本優(yōu)秀的我好似大海中的一滴水，平凡得讓人難以覺(jué)察。
如今，小學(xué)時(shí)取得的輝煌成績(jì)已離我遠去，但小學(xué)時(shí)培養的性格愛(ài)好卻伴我走進(jìn)中學(xué)。大家都說(shuō)我性格樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，遇事總愛(ài)往好處想，對于這點(diǎn)我心里是這樣想的：與其為一次過(guò)失傷心難過(guò)，不如微笑著(zhù)想方設法補救。與其后悔做錯了某件事，不如好好謀劃明天該怎樣生活。說(shuō)完性格，我再講講我的愛(ài)好，我喜歡聽(tīng)聲音，它指的不僅僅是音樂(lè )，就連雨點(diǎn)拍打玻璃的聲音、油在鍋里滾動(dòng)的聲音，甚至老師訓斥同學(xué)的聲音都能給我帶來(lái)一種不一樣的感覺(jué)：那短暫的旋律聚成一個(gè)完整的場(chǎng)景，在我腦海中涌現、飄蕩……
當然，無(wú)論什么人都不會(huì )十全十美，自然也不會(huì )身無(wú)長(cháng)處。我的優(yōu)點(diǎn)和大多數人一樣，就是和同學(xué)相處很融洽：有遇到困難需要幫助的同學(xué)，我會(huì )主動(dòng)幫忙。有一些性格孤僻的.同學(xué)，我會(huì )讓他成為我們的伙伴。因此，我成了同學(xué)和朋友擁護的對象。不過(guò)，我的缺點(diǎn)也是因優(yōu)點(diǎn)引發(fā)出來(lái)的：我在幫助一些同學(xué)時(shí)會(huì )受到嘲笑和誤解，但我卻只能在心底強壓怒火。時(shí)間久了，就從“忍”變成了“不敢不忍”。
在今后的初中學(xué)習生活中，我一定會(huì )繼續保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，還要好好學(xué)習，力爭上游，再創(chuàng )輝煌！
這就是我，一個(gè)看似平凡內心卻極不平凡的我。
五年級我的作文 篇6
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，汽車(chē)成了市場(chǎng)長(cháng)最暢銷(xiāo)的代步工具。而隨著(zhù)汽車(chē)的增多，汽車(chē)尾氣對空氣的污染也大大增加了。大家都知道，汽車(chē)尾氣一旦被人體吸入，就會(huì )對我們的身體造成很大的危害。
午夜，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)了我駕駛著(zhù)我發(fā)明的一種新型的汽車(chē)，快樂(lè )地馳騁著(zhù)。這汽車(chē)的外形跟普通汽車(chē)沒(méi)什么兩樣，可性能卻完全不同。它的方向盤(pán)是一種特殊的新型材料制造而成的，既柔軟有結實(shí)，摸起來(lái)的感覺(jué)很特別，能讓你精神百倍！這種車(chē)的發(fā)動(dòng)機和普通的發(fā)動(dòng)機區別很大，最神奇的是它利用空氣能和太陽(yáng)能：它吸進(jìn)空氣中的有害氣體，利用太陽(yáng)能的產(chǎn)生光學(xué)作用，制造強大的動(dòng)力并且排除有益氣體。最震撼的是它還有強大的太陽(yáng)能儲備系統，一片小小的太陽(yáng)能儲備芯片，可以?xún)Υ孢B續一兩個(gè)月的陰雨天，維持汽車(chē)正常行駛所需的太陽(yáng)能哦！這樣不但不會(huì )對空氣造成污染，還能凈化空氣，讓空氣變得更加清新環(huán)保。
當然我發(fā)明的新型汽車(chē)還有世界上最先進(jìn)的導航系統：它不但擁有現在導航系統的全部功能，它超強的萬(wàn)米路況感應系統，時(shí)刻提醒你，你目前的行駛的路況，讓你及時(shí)減速或者提醒你改變行駛路線(xiàn)，及時(shí)避讓行人和突發(fā)的障礙物，這樣馬路殺手就在地球上就滅絕了，不會(huì )再有任何車(chē)禍發(fā)生！駕車(chē)也變得十分簡(jiǎn)單容易操作，最讓我開(kāi)心的是我的爺爺奶奶也開(kāi)著(zhù)我發(fā)明的汽車(chē)到處旅行了，我給他們的晚年生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣！想想好開(kāi)心��！
“哈哈哈哈”“啊哈哈”我笑醒了！哦！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！我回憶著(zhù)夢(mèng)中的新型汽車(chē)，立刻起床，畫(huà)出了它的樣子，寫(xiě)下了以上的文字。
要制造處這樣的汽車(chē)，還需要人類(lèi)不斷地努力，我要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)制造出這樣的汽車(chē)，改善人類(lèi)的生存環(huán)境，實(shí)現讓爺奶奶也能駕車(chē)的美好愿望……”哈哈哈哈”想到這里我又開(kāi)心地笑了!
但是現在這樣的汽車(chē)還沒(méi)有制造出來(lái),我建議大家還是少開(kāi)車(chē),一起保護地球吧!
五年級我的作文 篇7
開(kāi)朗的我，活潑的我，多元化的我。但是，今天我要跟你介紹的，卻是粗心的我。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，每一位同學(xué)都急匆匆地跑進(jìn)教室，我也端端正正地坐在了自己的座位。英語(yǔ)老師捧著(zhù)一大摞書(shū)走進(jìn)了教室。左瞧瞧，右瞧瞧，最后罷目光投向了我，問(wèn)到：“杜婉婷，你這 個(gè)英語(yǔ)科代表是怎么做事的？我不是讓你下課就把作業(yè)本發(fā)下去了嗎？！”我一看，講臺上的一沓作業(yè)本原封不動(dòng)地擺在了那里，才想起剛剛下課只顧著(zhù)玩，居然把發(fā)作業(yè)本的這件事忘掉了，我心頭一 驚，天啊，怎么辦！沒(méi)怎么辦了，我連忙在老師的批評聲中把作業(yè)本發(fā)下去。唉……這樣的習慣還真是得改改了！
說(shuō)改容易，要改難。
就在國慶節期間，我和媽媽一起到了西安旅游，大雁塔，小雁塔，秦兵馬俑，大唐芙蓉園等景點(diǎn)讓我們流連忘返。到了大唐芙蓉園，媽媽擺好姿勢，讓我給她拍張照片。我連忙拿出相機：“1——2——3， 笑！”按下快門(mén)，卻發(fā)現相機一點(diǎn)兒反應都沒(méi)有。沒(méi)一會(huì )兒，還自動(dòng)關(guān)機了！我重新打開(kāi)了它，屏幕上卻只出現了三個(gè)字：“請—充—電”天��！看著(zhù)滿(mǎn)臉奇怪的媽媽走了過(guò)來(lái)：“你怎么回事��？我已 經(jīng)擺好姿勢好久了！”嗯……我只好無(wú)奈地舉起相機甩了甩，說(shuō)：“不好意思哦！沒(méi)充電……”“你怎么這么粗心��？難道帶相機來(lái)的時(shí)候就不會(huì )檢查一下有沒(méi)有充電嗎？每次都這樣！”……看著(zhù)媽媽 失望的臉，我就更內疚了。唉，我這個(gè)壞毛病��！都不知道合適才肯離開(kāi)我！這就是名副其實(shí)——粗心的我！
想和我做朋友嗎？我可是很粗心的哦！
五年級我的作文 篇8
鼓勵是音符，能奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章；鼓勵是力量，能推動(dòng)人生勇往直前。鼓勵別人，讓愛(ài)心傳遞；鼓勵自己，讓勇氣倍增。
有一年冬天，我去朋友家玩。她家樓下有個(gè)游泳池，我興奮級了，嚷著(zhù)喊著(zhù)要去下面游泳。
其實(shí)那時(shí)，我還不會(huì )游泳。我剛用腳尖碰了一下水面，“哇！好冰！”我打了個(gè)哆嗦。我不要游泳了！我不要游泳了！我大叫�！皼](méi)關(guān)系，媽媽和你一起下去，怎么樣？”媽媽溫柔地問(wèn)道�！安�，不！我本來(lái)就怕冷，這么冰的水，我怎么能下去，等會(huì )兒，我都被僵住的！無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都不肯下水了。
“沒(méi)關(guān)系！“媽媽說(shuō)著(zhù)在游泳池內游了幾圈，跟我說(shuō)：“游起來(lái)，就熱了！”看著(zhù)媽媽在池中像魚(yú)一樣自由自在地游來(lái)游去，覺(jué)得沒(méi)那么可怕了。我抱著(zhù)試一試的心情，在岸邊做了一些運動(dòng)。然后學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，跳下了水。哇！還沒(méi)等我叫出聲來(lái)，我就嗆了好幾口水，媽媽見(jiàn)了，馬上把我抱上了岸，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛學(xué)的時(shí)候都容易嗆水，調整呼機就行了！”說(shuō)著(zhù)媽媽教我屏氣的方法，然后對我說(shuō)：“再試一次吧！”我看著(zhù)媽媽堅定不移的目光自信心倍增。牙根一咬，眼一閉，跳下水去。媽媽抱住了我，讓我渾身放輕松，“自己游游看。如果你往下沉，我會(huì )接住你的！”媽媽說(shuō)。我怕心里有了底，慢慢地向前游著(zhù)。哇！真的很溫暖耶！這時(shí)，我已經(jīng)游了一半了，回頭一看。咦？媽媽怎么還在那兒？他難道真的沒(méi)保護我嗎……連一連串的問(wèn)題在我腦海里冒了出來(lái)。我知道了，媽媽在不知不覺(jué)地放開(kāi)了手，讓我學(xué)會(huì )了游泳。我游到媽媽面前�！皨寢�?zhuān) 蔽乙话驯ё寢專(zhuān)?dòng)地大叫，“我真的學(xué)會(huì )游泳了嗎？”“是的！”媽媽微笑地對我說(shuō)。我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑道。
媽媽?zhuān)愎膭盍宋�，讓我感到溫暖，也讓我不畏艱難，勇于挑戰困難。人生路上，你就是我的指航燈，引領(lǐng)我向前。
五年級我的作文 篇9
在我臥室的墻上，貼著(zhù)一幅畫(huà)。那時(shí)我很小的時(shí)候畫(huà)的。爸爸取名為和諧。
看！天空碧藍碧藍的，像大海，在這一片藍色中，鑲嵌著(zhù)幾朵綿羊似的白云，它們眨著(zhù)眼睛，好奇的看著(zhù)大地上發(fā)生的一切。右上角，鮮紅的太陽(yáng)，放射著(zhù)金黃色耀眼的光芒，照亮了整個(gè)世界，這幅畫(huà)，也因此而美麗。
看呵！一望無(wú)邊的草地，星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，郁郁叢叢的青山，為大地平添了無(wú)限生機�？鞓�(lè )的小動(dòng)物們，爭先恐后的來(lái)到草地上，曬太陽(yáng)，吃草，嬉戲······一群群快樂(lè )的小伙伴們在草地上踢球，玩游戲，與小動(dòng)物們一塊玩耍。多么和諧的畫(huà)面呀！
這是我最喜歡的一幅畫(huà)，雖然畫(huà)面顯得比較粗糙，但卻透露出一個(gè)重要的意義。小時(shí)候，我也只是隨便畫(huà)畫(huà)，沒(méi)想到，長(cháng)大后，它會(huì )成為倡導環(huán)保的作品！畫(huà)中所畫(huà)的一切，都是我們現實(shí)生活中所向往的。但是人類(lèi)那不可原諒的行為，使他們永遠的消失了。藍天不在那么藍，白云不再那么白，太陽(yáng)不再那樣紅，草地慢慢退化，大地也開(kāi)始疲憊起來(lái)，甚至連一些小動(dòng)物，也開(kāi)始在地球上絕跡了······這一個(gè)個(gè)悲慘的情景與畫(huà)中的和諧大自然形成了鮮明的對比。
這都是我們人類(lèi)的罪過(guò)��！恩斯格曾說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們人類(lèi)對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進(jìn)行報復�！睙o(wú)知的人們，清醒一下吧！讓我們一起提倡環(huán)保，倡導綠色。不向大地排放廢氣，不隨地扔垃圾，隨手撿起一片紙······讓我們還大自然以美麗還大地以生機！
我最喜歡兒時(shí)的這幅畫(huà)，它不僅表達了我對美麗大自然的向往，也時(shí)時(shí)警示我要保護大自然，做大自然的好朋友！