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冬日即景五年級作文范文（精選30篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的冬日即景五年級作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日即景五年級作文 1
白雪茫茫，銀妝素裹的冬天到來(lái)了。
下雪了，下雪了!雪花像無(wú)數個(gè)穿著(zhù)六角形紗群的小精靈，在空中跳著(zhù)歡快的舞蹈;像一只只展翅的玉蝴蝶，在冬日的上空飛舞。我急忙跑出去，我聞到了大自然給我們帶來(lái)的雪的芳香。我伸出手來(lái)，讓冬天撫摸我，讓雪花親吻我。
仔細去觀(guān)察雪花的形狀，我會(huì )忘記寒冷，會(huì )感到前所未有的清心爽朗，令我心曠神怡。從房檐的冰掛中，我可以體味出冬天的`美，那是一種獨特的美，一種包圍在你身邊卻又難以留住的美。
我跑到樹(shù)林里，漫天飛舞的雪花在大樹(shù)媽媽身旁嬉戲，壓得大樹(shù)媽媽身上的葉子全掉下來(lái)了。而松樹(shù)啊姨蒼翠地站在白茫茫的雪地里，隨著(zhù)凜冽的西北風(fēng)，搖晃著(zhù)身子，發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯聲，像是在蔑視冬天。
我急忙去找我的好朋友孫嘉妍共同賞雪，她突然問(wèn)我：“你知道冬天是什么角色嗎?”我說(shuō)：“冬天是個(gè)時(shí)裝設計師，為大地披上了潔白的衣裳;冬天是個(gè)魔術(shù)師，送給我們一團團大大的棉花糖;冬天還是個(gè)音樂(lè )家，用各種各樣的風(fēng)聲譜寫(xiě)樂(lè )章�！�
啊!誰(shuí)說(shuō)冬天單調?誰(shuí)說(shuō)冬天枯燥?誰(shuí)說(shuō)冬天扼殺了一切?漫漫風(fēng)雪中，隱藏著(zhù)多少盎然的春意，又孕育著(zhù)多少蓬勃的生機!我喜歡冬天。
冬日即景五年級作文 2
落葉歸盡，天氣轉寒，標志著(zhù)“冬”的來(lái)臨。
早晨走出門(mén)，一陣白色的霧撲面而來(lái)。濃濃的，像牛奶，仿佛置身于仙境中。試著(zhù)輕輕抓一團霧，在手掌心中化為一顆顆小水珠，是那么清新、透明。沒(méi)有人會(huì )不感嘆于這美妙絕倫的晨霧。
等霧散去許多后，我才繼續行走。一陣涼絲絲的感覺(jué)飄落在頭頂，這便是小雪花。雖然雪不大、也不多，但已經(jīng)足以讓人感受到冬天了。伸出手接住一朵雪花，白的純真、白的透明。雪花的'形狀大體相同，卻也有著(zhù)細微的差別之處，各有千秋。小路的兩旁堆積了一層薄薄的雪，像給大地蓋了一床羽絨被，看到這景象，仿佛覺(jué)得沒(méi)那么冷了。
最棒的就屬堆雪人了。雖然雪不多，但足夠堆一些小雪人了。在雪地上，雪人隨處可見(jiàn)。雖然充滿(mǎn)幼稚之風(fēng)，但將雪人襯托得可愛(ài)、喜慶。我想，最真的就是最美的，他們和博物館中的藝術(shù)品相比，他們的美都是一樣的，因為他們都將作者心靈深處最真實(shí)的感受表現了出來(lái)。
值得一提的還有冬的天氣，有雪，但干燥，氣溫偏低。我喜歡在冬天的樹(shù)林里走一圈，每一腳走得很飄、很輕，仿佛失去體重，飄飄欲仙的感覺(jué)。隱隱會(huì )聽(tīng)到“嘎吱嘎吱”，是雪被踩到的聲音。樹(shù)上壓著(zhù)雪，暗黑與明亮的鮮明對比，令人難以忘記。樹(shù)枝被凍脆了，一碰就會(huì )伴著(zhù)響聲斷掉，格外有趣。偶爾會(huì )看見(jiàn)秋天沒(méi)消化完的殘葉，霜凝在上面，也別有風(fēng)趣。
冬，多么純潔的季節，多么有趣的季節，多么美麗的季節!
冬日即景五年級作文 3
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來(lái)到了我們身邊，它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺(jué)到冬天來(lái)了!
早晨起來(lái)，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著(zhù)大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去，前方的建筑、樹(shù)木只能隱約可見(jiàn)。霧氣里，聽(tīng)見(jiàn)車(chē)聲卻看不見(jiàn)人影，只有車(chē)燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來(lái)的`寒氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹(shù)木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經(jīng)生機勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進(jìn)入了夢(mèng)鄉。北風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)在寒風(fēng)中掙扎著(zhù);小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來(lái)的寒風(fēng)。
在這樣寒冷的天氣里，也可以看見(jiàn)一些不畏寒風(fēng)的強者。在校園的旗臺前，閃動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹(shù)，在寒冷的冬天里，柏樹(shù)那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植著(zhù)許多鐵樹(shù)。它那窄小、細長(cháng)的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著(zhù)綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬。
冬天的清晨，卻十分熱鬧。江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見(jiàn)。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動(dòng)。年輕人打扮如同運動(dòng)員，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們奔跑著(zhù)、蹦跳著(zhù)，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門(mén)，容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人，運動(dòng)起來(lái)不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著(zhù)大人們有模有樣地鍛煉著(zhù)，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣�？窗�，多么富有活力的冬天!
我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終于來(lái)了!
冬日即景五年級作文 4
冬天就在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊。
清晨，一打開(kāi)家門(mén)，就看到一顆蒼白無(wú)力的太陽(yáng)，它軟綿綿的，散發(fā)出微弱的白光，面容呆滯地懸掛在天上，告訴我們天亮了。風(fēng)像蛇似的'，纏繞在我的脖子上，一找到空隙，就鉆進(jìn)我的衣服，在里面漫游。我不禁打了個(gè)哆嗦，縮起脖子，趕緊沖下樓，去上學(xué)。
上學(xué)路上，太陽(yáng)像跟宙斯請了假一樣，任憑黑乎乎的云在它面前晃來(lái)晃去。凜冽的寒風(fēng)對我發(fā)起了進(jìn)攻，不停地朝我身上涌來(lái)。我感覺(jué)身體上的衣服全都吹走了，毛孔全張開(kāi)了。全世界的風(fēng)都進(jìn)入了我的身體，在向全身蔓延，我仿佛游走在全世界最冷的地方。
終于到了學(xué)校，爺爺把我快凍僵的身子小心地抬下車(chē)，我僵硬地走進(jìn)了教室�，F在剛剛7點(diǎn)出頭，教室里才來(lái)了幾個(gè)人。整間教室就像一個(gè)剛斷電的大冰柜，桌子冷，椅子冷，黑板冷，幾乎沒(méi)有東西是熱的，只等著(zhù)我們50個(gè)“熱乎乎的大包子”來(lái)給它取暖嘍!我們一個(gè)個(gè)都杵在那里，聊聊天，談?wù)勑�，蹦跳一�?huì )，就是不肯坐下來(lái)。等到值日老師來(lái)了，把眼睛一瞪，才老老實(shí)實(shí)地坐下來(lái)。
午后時(shí)分，太陽(yáng)才正式蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，暖化我們的內心，給予我們溫暖的撫摸。風(fēng)知道太陽(yáng)出來(lái)了，趕緊逃遁得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們都來(lái)到教室外，把圍巾掛在窗臺上，把帽子往天上隨手一拋，把手套胡亂地往課桌里一塞，等太陽(yáng)快下山了，才尋覓配對，再次把自己全副武裝起來(lái)。
傍晚，太陽(yáng)把全部力量都發(fā)揮出來(lái)了，憋得臉通紅，浮在山頂�？娠L(fēng)不買(mǎi)賬了，撅起嘴，“呼呼”地吹了起來(lái)，一直游蕩在人間。進(jìn)到家門(mén)，我才感覺(jué)我又回到了人間，家里暖氣開(kāi)著(zhù)，桌上擺著(zhù)熱氣騰騰的飯菜，可暖和了。
啊，多希望這寒冷的冬天趕緊過(guò)去�；蚴窍乱粓�(chǎng)大雪，讓我們痛快地玩一把，或是讓春姑娘來(lái)看望我們，讓我們看到萬(wàn)紫千紅的景象……
冬日即景五年級作文 5
早上我起來(lái)時(shí)，感到一股暖意。我摸了摸暖氣片，才發(fā)現已經(jīng)到取暖時(shí)間了。我不知道為什么燒了暖氣，但我心里已經(jīng)有了底：外面太冷了。
出了門(mén)，看到院子中大桶里的水早已結了一層厚厚的冰。我看到在我呼吸的時(shí)候，嘴里也不停的冒著(zhù)熱氣。我突然間打了一個(gè)哆嗦，感到寒冷。我飛奔回屋子，在廚房做飯的媽媽說(shuō)道：“樂(lè )樂(lè )，今天冷，你穿的太薄了，去把沙發(fā)上的棉衣棉褲穿上�！蔽掖鹆艘痪洌骸芭��！本腿Q衣服了。
我穿好衣服就去外面玩了，我向四周一看，一個(gè)人也沒(méi)有。往天上一看，只有那孤獨的白云，連天空中飛的鳥(niǎo)兒也沒(méi)了。走到了大街上，路兩旁的銀杏樹(shù)枯黃的葉子也落下了多半。房屋門(mén)前有幾個(gè)人在掃樹(shù)葉，只見(jiàn)他們的.臉凍得通紅，紅的像滲了血一般。路面上的積水也凍成了冰，我跑了過(guò)去，在冰上用右腳滑了一下，還挺好玩。
我跑到了一棵大樹(shù)下，看了看地上的葉子，竟看到葉子上有一層薄薄的霜。我在路邊走著(zhù)，發(fā)現賣(mài)盒飯的地方有了一個(gè)棚子，棚子里面還有兩個(gè)小爐子。吃飯的人吃得很快，都覺(jué)得外面太冷了，想快回到家暖和暖和，我走著(zhù)走著(zhù)走到了公園。之前散步的人都沒(méi)了，在橫椅上坐者聊天的人也沒(méi)有了。冬天限制了人們的活動(dòng)，讓人們對出來(lái)玩沒(méi)了欲望。
冬天的冷封鎖了大人的活動(dòng)，卻凍不住孩子們愛(ài)玩雪的心。不管多冷的天，總能看到有幾個(gè)小孩子在玩雪。不是把雪捏成一個(gè)球向對方身上扔，就是捧著(zhù)雪往對方身上撒，玩的不亦樂(lè )乎。雪很多的時(shí)候，孩子們就更開(kāi)心了，因為這么多雪足夠讓他們堆幾個(gè)大大的雪人了。
在之前，我的爺爺總愛(ài)和別人在外面聊天�，F在可不一樣了，不是邀請別人來(lái)我家，就是他去別人家串門(mén)。在之前，總能看到有很多人在家門(mén)前那石墩上打牌或是下棋�，F在，只能看到石墎在那孤零零的立著(zhù)了。
冬天雖然缺少了之前的熱鬧，但也能讓人看到一種特別的美。
冬日即景五年級作文 6
溫暖，一個(gè)美麗的字眼，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，呵護我們的心靈。而那些不變的回憶，一直溫暖著(zhù)我。
去年的冬天，萬(wàn)物皆白，涼風(fēng)嗖嗖，但家里總是最溫暖的。每次睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽總會(huì )放一只暖暖的熱水袋在我的被窩里，每次去睡覺(jué)，都是暖暖的。當時(shí)我已經(jīng)懂事了，每次去睡覺(jué)，我總是不會(huì )挨冷，而每次，媽媽進(jìn)被窩的時(shí)候，都是一臉的冰冷，每次，我都會(huì )天真的詢(xún)問(wèn)：
“媽媽?zhuān)阍趺戳�？�?/p>
“沒(méi)什么，只是有一點(diǎn)冷而已�！眿寢対M(mǎn)不在乎的說(shuō)。
“您那沒(méi)有熱水袋嗎？啊，我有，我的給您吧！”我說(shuō)完便從被窩里拿出熱水袋。
“啊，不用了，我只是騙你玩而已，其實(shí)，我一點(diǎn)都不冷，我這也有一個(gè)�！�
媽媽說(shuō)完還裝著(zhù)很暖和的樣子，笑了笑。
就這樣，每天晚上我都抱著(zhù)溫暖的熱水袋進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。直到一年后，我才發(fā)覺(jué)了媽媽的“陰謀”。
那次，我如約上床睡覺(jué)，但是，媽媽并沒(méi)有幫我灌熱水袋，大概是忘了吧，我突然想起媽媽的'話(huà)。對了，媽媽的被子里也有熱水袋呀！我立刻爬到媽媽的被窩里，打算享受暖暖的感覺(jué)，但是，等待我的并不是溫暖的感覺(jué)，啊，好冷呀！這是，媽媽拿著(zhù)熱水袋走上來(lái)，看見(jiàn)我躺在她的被窩里，一臉驚慌，結結巴巴的說(shuō)：“那個(gè)……我……其實(shí)，不是你想的那樣�！�
我的眼中早已噙滿(mǎn)了淚水，我沖到媽媽身邊，大聲哭著(zhù)，媽媽也愛(ài)憐地摸摸我的腦袋。
媽媽?zhuān)矣肋h也不會(huì )忘記您對我那深深的愛(ài)。
冬日即景五年級作文 7
桌上，一杯熱水。
我端起杯子，輕輕地抿了一口。一股暖流流進(jìn)心田，這樣的溫暖，從那天開(kāi)始就很少見(jiàn)了……
那件事發(fā)生于一個(gè)冬天。那是一個(gè)難得的艷陽(yáng)天，美好而又充滿(mǎn)朝氣。我早上要去學(xué)校打掃衛生，所以我以神一般的速度洗漱好，早飯來(lái)不及吃就急匆匆地走了。
到了學(xué)校，幸虧沒(méi)遲到。呼，肚子發(fā)出的“抗議聲”，我沒(méi)有在意就去打掃衛生了。
第二節課結束后，我的肚子越來(lái)越餓，抗議聲越來(lái)越強烈。我靈機一動(dòng)：喝點(diǎn)水來(lái)安慰安慰這不聽(tīng)話(huà)的肚子。說(shuō)干就干，我立即拿出水杯，一口氣喝了個(gè)底朝天，肚子終于安靜了。過(guò)了一會(huì )，它又不高興了。
最后一節是體育課，按照慣例，要先跑上幾圈。幾圈下來(lái)后，我就像《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹似的，雙腿像被灌了鉛一樣，頭仿佛有幾千斤重，甚至頭頂冒出了許多小星星。
“你沒(méi)事吧？”遠處一個(gè)身材嬌小的女孩跑來(lái)焦急地說(shuō)，她是我們隔壁班的.轉學(xué)生。她小心翼翼地扶我到一棵樹(shù)下坐著(zhù)，一邊從她的杯子中倒了水給我喝，一邊關(guān)心地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？我去跟你體育老師說(shuō)一下，要不然直接找班主任吧？”
“不用，我就是累了，過(guò)會(huì )兒就好，再說(shuō)也快放學(xué)了！”
“那你先休息一下，有事叫我��！一會(huì )兒我就來(lái)�！甭�(tīng)了她的話(huà)，一股暖流瞬間流進(jìn)了我的心田，充盈在我整個(gè)胸膛。那種感覺(jué)，我永遠也不會(huì )忘記。
溫暖如你，快樂(lè )出發(fā)，人間處處有真情。愿你永遠幸福，我也會(huì )將那份溫暖永遠地、永遠地傳遞下去。
冬日即景五年級作文 8
這時(shí)，飄下來(lái)的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛若一群穿著(zhù)白紗裙的小仙女，牽著(zhù)那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話(huà)王國。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著(zhù)它們：多么可愛(ài)的小雪花呀!比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕，讓人愛(ài)不釋手!
雪花在空中嬉戲著(zhù)、飛舞著(zhù)，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞，它自由地來(lái)，瀟灑地去，多少著(zhù)名的詩(shī)詞都贊美過(guò)它：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，多么俏麗呀!瑞雪兆豐年，它還是豐收的預言家呢!
雪漸漸地小了，空中零星地飄著(zhù)幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的'張開(kāi)嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底，潤醉了我的心田。
過(guò)了一會(huì )兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著(zhù)。路旁的松樹(shù)上掛滿(mǎn)了水晶屑末，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，那水晶屑末將會(huì )如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入大地;如果你頑皮地搖了搖樹(shù)枝，那水晶屑末會(huì )發(fā)出叮叮當當清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹(shù)枝，因為大家都不忍心破壞那無(wú)瑕的水晶工藝品。
多么美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里，感覺(jué)雪是那樣的可愛(ài)，那樣的親切，這真是一場(chǎng)瑞雪啊!
冬日即景五年級作文 9
冬天，是一年當中最寒冷的季節，冬天的風(fēng)是那種徹骨的寒風(fēng)，讓人感覺(jué)不到絲毫的欣喜，冷酷的冬風(fēng)奪走樹(shù)上蔥郁的綠葉，偷走了姹紫嫣紅的花朵，只剩下一片荒涼無(wú)趣的大地。
屋外“呼、呼……”地刮起了寒風(fēng)，大雪紛飛，一片白皚皚的世界，這時(shí)，家人總會(huì )不停地嘆道：“��！這雪景，真美！”而我并不這樣認為，我總認為，外面的景色，失去了絢彩的顏色，失去了“畫(huà)家”那藝術(shù)般的描繪，只剩下光禿禿的世界，了無(wú)生機。
街上并沒(méi)有一個(gè)人，沒(méi)有春日里熱鬧的情景，沒(méi)有秋日里人們豐收的歡喜。在這茫茫雪地中，突然走過(guò)來(lái)一個(gè)人，是一個(gè)小女孩，她踏進(jìn)厚厚的積雪中，無(wú)比艱難地走著(zhù)，雪鋪滿(mǎn)她的'肩膀，壓滿(mǎn)她烏黑的頭發(fā)，她俊俏的臉面已被凍的紅通通，她要去哪兒呢？
聽(tīng)說(shuō)，鄰居老婆婆有一個(gè)小外孫女，不會(huì )就是這個(gè)小姑娘吧！越想越奇怪，這時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)可愛(ài)的小姑娘從大棉衣中掏出一袋中藥，然后正走向老婆婆家中，我透過(guò)臨窗，可以看到，老婆婆正躺在床上休息。
小姑娘走進(jìn)去，熟練的用凍僵的小手打開(kāi)鍋蓋，把藥倒了進(jìn)去，原來(lái)，她是來(lái)為老婆婆熬中藥的。我十分吃驚，在這樣寒冷的冬天里，她每天都一樣地穿過(guò)寒風(fēng)，走過(guò)厚厚的積雪，來(lái)這里為老婆婆熬藥嗎？
這溫暖的愛(ài)迅速散遍了四周，讓寒冷的冬天不再那么寒冷，寒冷的冬天，又多了一絲暖意，沁入我的心田……
冬日即景五年級作文 10
早晨，寒氣逼人，我被媽媽裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，快變成一條粽子了。我們匆匆出門(mén)上學(xué)了。
來(lái)到學(xué)校，我立刻被天空吸引住了。早晨的天空，雪白的云朵千變萬(wàn)化，形態(tài)各異，多么像一幅畫(huà)，一幅鑲嵌在蔚藍色玻璃框里的畫(huà)��！云兒隨風(fēng)飄動(dòng)，多么愜意呀！
咦？為什么魚(yú)鱗般的云朵都聚集到那邊去了，成了厚厚的“大網(wǎng)”呢？這張寬闊的大網(wǎng)底下隱藏了什么呢？我擦亮眼睛一看，原來(lái)是云朵與太陽(yáng)在“躲貓貓”呢！調皮的.云朵給太陽(yáng)戴上了一副“老花鏡”，要給太陽(yáng)表演一場(chǎng)“動(dòng)物秀”呢！
云朵就在太陽(yáng)面前秀起來(lái)，時(shí)而變成多寶魚(yú)在天空游來(lái)游去，時(shí)而變成展翅高飛的老鷹，又時(shí)而變成金光奪目的鳳凰，在天上飛來(lái)飛去�？墒�，云兒擋不住熱情的太陽(yáng)，太陽(yáng)光用力穿透云層，然后慢慢升起來(lái)了，越升越高，頓時(shí)，光芒照耀著(zhù)大地，一片生機勃勃�？�，熠熠生輝的陽(yáng)光，照耀在綠葉上，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這沐浴著(zhù)陽(yáng)光的美麗的樹(shù)。
片片金光灑在教學(xué)樓上，霎時(shí)，整棟教學(xué)樓籠罩在陽(yáng)光里，伴著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，讓人精神振奮。我眺望著(zhù)太陽(yáng)，溫暖的太陽(yáng)也迎著(zhù)我，柔和地撫摸著(zhù)我的臉，沐浴在明媚的陽(yáng)光中，真舒服啊。
冬日的早晨真美��！我們班的小詩(shī)人還即興寫(xiě)了一首詩(shī)獻給冬日呢，“云一朵，光一束，樣子多變猜不中，美得收不住。白一朵，金一朵，顏色多彩似祥云，升起飾天空�！笔遣皇呛苡性�(shī)意呀！
冬日即景五年級作文 11
每個(gè)早晨，都是新的一天。當太陽(yáng)把暖暖的光懶洋洋地灑在我身上時(shí)，新的一天又到了。
冬天，本是一個(gè)悲傷的爺爺，脾氣很差，一言不合就把世界變得一片蒼白�？墒墙衲�，掌管冬天的爺爺很快樂(lè )。悲傷的爺爺生病了，快樂(lè )的爺爺來(lái)接班。冬日里的陽(yáng)光不再是一個(gè)害羞的`小姑娘，而變成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小姑娘。每天，她起得比我還早，把暖暖的、令人精神振奮的第一束光照在我身上，使我想悲傷也悲傷不起來(lái)。面對著(zhù)鏡子，我不禁嘴角上揚，輕輕哼起那首“金色的童年”：“給我金色的童年，畫(huà)出碧海和藍天。太陽(yáng)公公，月亮姐姐，我們笑得那么甜……”這如畫(huà)般的歌詞使我陶醉在冬日里的陽(yáng)光下，金色的陽(yáng)光輕輕瀉下，照耀著(zhù)我金色的童年。
冬陽(yáng)，打在臉上的光亮，明晃晃，讓我開(kāi)始享受生活：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳，無(wú)比快樂(lè )；小小的螞蟻，忙東忙西，享受勞動(dòng)的快樂(lè )；小貓咪，伸個(gè)懶腰，“咪咪”叫幾聲，又進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉……看到這些，我還有什么理由抱怨，不快樂(lè )呢？柔柔的，又一束光照亮了我的心房。
“給我金色的童年，讓我快樂(lè )每一天。一篇一頁(yè)，一滴一點(diǎn)，都是幸福的紀念……”
金色童年，美麗世界。不要抱怨，這只會(huì )讓你的心靈更加灰暗；多笑笑吧，這會(huì )讓你的每一天更加豐富美麗。記住，冬天的陽(yáng)光，很暖。
冬日即景五年級作文 12
在寒冷的冬天，最希望得到什么？是溫暖。誰(shuí)能給呢？我們都有自己的答案。每個(gè)人都是不同的。我的陽(yáng)光來(lái)源我的身邊的每一個(gè)人，我其實(shí)時(shí)刻都在幸福著(zhù)，我一直在溫暖的環(huán)抱長(cháng)大的。我的身邊都是一片又一片的陽(yáng)光。
我的第一縷陽(yáng)光。
家，當我疲倦了，我想躲在他的環(huán)抱，好好的休息；當我餓了，我會(huì )向她貪婪的索��；當我受傷時(shí)，我第一個(gè)想到的肯定是他；你也許會(huì )說(shuō)我很依賴(lài)，但是，我門(mén)誰(shuí)也不能否定，我們離不開(kāi)他。因為我門(mén)時(shí)刻都在與他同行，他就好似我門(mén)的友伴，我門(mén)相互依賴(lài)，相互照顧，可是，我為他付出的總是少過(guò)他。
我的第二縷陽(yáng)光。
學(xué)校，我從他學(xué)到了做人基本，我學(xué)會(huì )了很多很多，我得到了老師的關(guān)愛(ài)，我得到了朋友門(mén)的情誼，我得到了人生最重要的`歡樂(lè )。他就是一縷陽(yáng)光，在我踏出危險前，不斷的普照著(zhù)我，讓我忘卻煩惱，讓我得到了另一種大愛(ài)。
我的第三縷陽(yáng)光。
生活。人們常說(shuō)如果沒(méi)有生，就不用活了，就不用受盡煎熬了�？伤麄兛稍脒^(guò)，如果沒(méi)有生活，那我門(mén)的世界將會(huì )多么黑暗��！因為他，我門(mén)學(xué)會(huì )了去堅強的面對苦難，我門(mén)懂得做人就是要靠自己，要學(xué)會(huì )踏出第一步，學(xué)會(huì )苦中做樂(lè )……
其實(shí)，還有很多很多的陽(yáng)光，需要你去發(fā)現，就讓我門(mén)在冬天中感受那一縷又一縷的陽(yáng)光吧！
冬日即景五年級作文 13
她，在我的人生處于冬天時(shí)，為我注射進(jìn)一縷陽(yáng)光的人；她，是我印象中永不褪色的一片綠葉；她，愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己。她，是我的媽媽。
她為我辛苦。她為我寧愿自己當綠葉，也要讓我實(shí)現成為鮮花的夢(mèng)想。
可是我卻不懂得去愛(ài)她，不懂得去關(guān)心她。
也許真的有前世今生之說(shuō)，我會(huì )選擇再次當您女兒的，媽媽。因為我虧欠您的實(shí)在是太多了，多到這一輩子都還不清。
當我從您的腹中哇哇墜地開(kāi)始，我就已經(jīng)欠下了您給予我的一條生命；當我第一次睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)五彩的.世界時(shí)，是您給了我機會(huì )。
我每一次的哭聲，都在牽動(dòng)著(zhù)您的心弦。
當我正在為我的長(cháng)大而歡欣雀躍時(shí)，我卻發(fā)現了：與此同時(shí)，您的銀發(fā)也在迅速地增長(cháng)，風(fēng)霜雪月為您刻畫(huà)出一條比一條更深的皺紋。
是您教會(huì )我走路，是您教會(huì )我說(shuō)話(huà)。我所有的一切——榮譽(yù)、幸福、開(kāi)心、難過(guò)，都來(lái)自于您——我偉大的媽媽。
媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)∧o了我太多的母愛(ài)，太多的關(guān)心。您的鼓勵與支持，是我的人生處于冬天時(shí)所看到的第一縷陽(yáng)光。
媽媽?zhuān)瑳](méi)有你就沒(méi)有我，沒(méi)有你就沒(méi)有今天的我。
您是我冬日的暖陽(yáng)，我衷心地祝愿您：永遠年輕美麗！
如果有前世今生之說(shuō)，我愿意再次成為您的女兒，永遠循環(huán)，永遠不變，我會(huì )用生生世世來(lái)回報您的恩情的，媽媽?zhuān)?/p>
冬日即景五年級作文 14
在大家的印象中，冬日，是冷的；而在我的印象中，冬日有兩種感覺(jué)，一種是冷，一種是暖。這兩種感覺(jué)讓我對冬日的印象煥然一新！
冬日的早晨，通常是冷的，你瞧：平時(shí)六點(diǎn)三十分就能起床的我，也被冬日的早晨的寒冷給“困”在小床上的被窩里，遲遲不能把寒冷趕跑，讓我從暖暖的被窩里鉆出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于從被窩里鉆出來(lái)了。忽然，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫：“看來(lái)要快點(diǎn)穿衣服了，不然要變成‘冰棍’了！”我馬上穿好衣服下樓去洗臉、梳頭、刷牙。又是一陣冷風(fēng)吹來(lái)，雖然穿了已付還是覺(jué)得很冷，我一看：呀！昨日摘下的花兒已經(jīng)變成了一個(gè)小小的冰球，又冷又硬。我洗完臉，梳好頭發(fā)，刷了牙后，立刻又坐到火坑旁，烤起火來(lái)。
吃完早餐后，太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照射到大地上，大地開(kāi)始熱了起來(lái)，照射到人身上人也開(kāi)始暖和起來(lái)；隨著(zhù)太陽(yáng)慢慢的升高，人們慢慢脫掉了衣服，這不，原本穿四件衣服的我也脫掉了又大又厚的'打羽絨服，只剩下三件薄衣服；還有鴨子都已經(jīng)在河里“嘎嘎嘎”的叫開(kāi)了，一邊拍起一朵朵水花，一邊開(kāi)始了水上追逐賽。
冬日里這些冷暖，給我留下了深刻的印象，也讓冬日在腦海里有了煥然一新的形象！忽然間，我又覺(jué)得：冬日的冷暖不就像我們嗎？吵架，發(fā)出異議時(shí)，我們的關(guān)系不就像一座冰山，不就像這冬日里的寒嗎？和好如初、親密無(wú)間時(shí)，我們的關(guān)系，不就像泥土和樹(shù)木，不就像這冬日的暖嗎？
冬日即景五年級作文 15
冬天悄然無(wú)聲地來(lái)了，這今年的第一場(chǎng)雪竟如此之大，想必是化不掉了。下雪的當天，我和媽媽去了山下外婆家。第二天是個(gè)難得的艷陽(yáng)天，我們決定漫步回家。
我畢竟還是個(gè)小孩子，厚厚的`積雪讓我興奮極了，穿著(zhù)長(cháng)筒靴，也不用擔心鞋會(huì )進(jìn)雪。專(zhuān)挑那些沒(méi)有車(chē)痕、腳印、雪厚的地方走，一邊走一邊踢，走了一段路再回頭看看自己的腳印連成一長(cháng)串，我便興奮地跳起來(lái)。
路邊枯了的野花、野草枝上，都承住了一堆堆的小雪球。風(fēng)一吹，撲撲簌簌地落下來(lái)，漫天雪花飛舞。我走著(zhù)走著(zhù)，有時(shí)停下來(lái)對著(zhù)這雪絨花似的小枝，用力吹口氣，小雪球就紛紛揚揚地落下來(lái)，回歸雪地媽媽的懷抱；有時(shí)輕輕一腳掠過(guò)，觸動(dòng)小枝，“撲棱棱”地飄下，心里快活得沒(méi)法說(shuō)。
遠遠的路程并沒(méi)有難住我，我一路輕松地走著(zhù)，邊走邊玩，偶爾遇見(jiàn)背景好的山坡，很隨意的擺幾個(gè)姿勢，拍幾張照片作為紀念�；蚨�，或站，或前伸，或背影，甚至像導游一樣，手攤在一旁，像做解說(shuō)似的微笑著(zhù)，滿(mǎn)不在乎的“咔嚓”一聲，永遠成為了一種回憶。
回到家里，家人笑問(wèn)：“怎么回來(lái)的？”我和媽媽昂著(zhù)頭：“你猜呢？”“坐車(chē)？”“不是�！薄俺斯财�(chē)？”更不可能�！白咧�(zhù)回來(lái)的！”我和媽媽異口同聲地說(shuō)�！笆畞�(lái)里的路程，走回來(lái)的，不累？”“不累，邊走邊玩雪了，嘻嘻�！闭f(shuō)罷，我們會(huì )心地笑了。
我喜歡漫步，更喜歡在雪中漫步。我愛(ài)雪中漫步！
冬日即景五年級作文 16
冬天，沒(méi)有春天那么鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景宜人；沒(méi)有夏天那么驕陽(yáng)似火，電閃雷鳴；沒(méi)有秋天那么碩果累累，落葉紛飛。但它就像是一位神奇的魔術(shù)師，一揮魔棒便把整個(gè)世界都染成了雪白色。
冬日的早晨是寂靜的，打開(kāi)窗戶(hù)一眼望去：雪花徐徐飄下，似蘆花，如柳絮，像輕悠悠的鵝毛，似蒲公英的'種子，無(wú)盡無(wú)休地飄著(zhù)，又宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞，還仿佛是一群白色的小精靈，在空中飄舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，最后慢慢的落到了地上，化成了無(wú)數顆鉆石般的小水珠。
正午，太陽(yáng)公公慢慢地爬到了我的頭頂。樹(shù)枝上都落滿(mǎn)了白皚皚的雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀。
冬天是白天短夜里長(cháng)，不過(guò)一會(huì )兒，天就拉下了黑幕。夕陽(yáng)是殷紅的，把天也染成了血紅色，遇到幾片浮云，天上便出現了許許多多的色彩，在這其中紅、黃、紫頗多。黑幕上又吹起了片片鵝毛，一大團一大團的，如柳絮一般。星星就在這巨大的幕布上開(kāi)始表演了。先是獨唱：遠遠地見(jiàn)那西南面閃閃地發(fā)著(zhù)微光，那是黑夜里的第一顆星星，一眨又一眨，發(fā)出童聲般微弱而有純潔的光亮。接著(zhù)是合唱：一個(gè)又一個(gè)星星眨著(zhù)眼睛走上了臺幕，明暗不同，大小各有。就像是那分有聲部的大合唱，美妙絕倫。
冬，你是美麗的象征。是你給了我們一個(gè)多姿多彩的生活，一個(gè)豐富的觀(guān)瞻。
冬日即景五年級作文 17
誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)冬娃娃，當然也不用說(shuō)我和你了，但是當北風(fēng)“呼呼”吹起的時(shí)候，我們知道，冬娃娃已經(jīng)來(lái)了。
冬天的早晨是白色的。清晨，我推開(kāi)窗門(mén)，一股寒風(fēng)迎面而來(lái)，之后我看到的是一個(gè)粉妝玉砌的世界，這些雪花真像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子：有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新裝；有的落在了筆直的.水泥路上，像鋪了一條長(cháng)長(cháng)的白地毯，晶瑩又純潔，看起來(lái)也很柔軟，踩在上面還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音；有的落在道路兩邊的楊樹(shù)上，楊樹(shù)也換上了白色的大衣，像一位位傲然挺立的邊疆戰士一樣。調皮的雪娃娃一夜之間覆蓋了整座城市，這一切是多么令人神往，我連忙戴好防寒裝備，急匆匆地跑到樓下。
冬天的早晨是寒冷的。風(fēng)姐姐帶著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，一夜之間刮遍了整座城市，人行道上結起了厚厚的一層冰。盡管我穿的像一個(gè)“大雪人”，但刺骨的北風(fēng)還是把我吹得直發(fā)抖。路上的行人一個(gè)個(gè)，不時(shí)把手放在嘴邊哈哈氣，不時(shí)跺跺自己的腳。開(kāi)汽車(chē)的人雖然不怎么冷，但是在大雪紛飛的早晨，也不免輪胎要打滑。
如果說(shuō)，冬天的早晨是孩子們的時(shí)間，那冬天的早晨就是熱鬧的。孩子們紛紛跑到樓下，大聲歡呼上天送給他們的寒冬禮物，之后便結伴玩耍。有的在打雪仗，弄得滿(mǎn)頭都是雪；有的在堆雪人，不時(shí)從嘴邊冒出白氣，也不時(shí)把手放在嘴邊哈哈氣，取取暖。孩子們都沉浸在上天帶給他們的禮物之中。
說(shuō)冬天的早晨是白色的、寒冷的、熱鬧的，還不如說(shuō)是最美的。
冬日即景五年級作文 18
早晨，老天好像發(fā)了怒似的，天暗得可怕，路上的行人都縮著(zhù)脖子匆匆地趕路。不久，就下起了雷陣雨。我跑向教室，卻看見(jiàn)一群穿橙色衣服的人沖出校門(mén)。為什么人們都在躲雨，而那群人卻冒著(zhù)風(fēng)雨跑出校門(mén)？
放學(xué)了，老天還在不停的.哭泣，我坐在穿橙色衣服的一群孩子身后，看他們指揮交通。惡劣的天氣絲毫不給孩子們情面：孩子們的雨衣濕透了，緊緊的貼在身上，他們的手和臉被吹得煞白，每一滴雨點(diǎn)打在臉上都是一股刺痛……在這樣艱苦的環(huán)境下，孩子們依然堅守崗位。
在風(fēng)雨中，一個(gè)壯漢拍拍一個(gè)男孩的肩膀，說(shuō)：“小子，讓開(kāi)，老子有急事！”男孩禮貌地說(shuō)：“對不起，先生，綠燈沒(méi)亮，我不能讓您通過(guò)！”壯漢狠狠地推了男孩一把，差點(diǎn)兒把他推進(jìn)水溝里，吼道：“滾開(kāi)，臭小子！別礙老子事兒！”男孩似乎嚇哭了，啜泣著(zhù)但堅強地說(shuō)：“先生，這是交通規則，您不能違反它！”壯漢瞪著(zhù)一雙大眼，恨不得把男孩一口吞了。幸好群眾對壯漢怒目而視，讓他羞愧至極，溜到人群后面去了。男孩得到了贊賞，隱約中，我看見(jiàn)男孩臉上有雨水，有淚水，還有汗水。
在長(cháng)椅上坐著(zhù)的我深受感動(dòng)。后來(lái)我才從老師口中得知，這些穿橙色衣服的同學(xué)其實(shí)是志愿者，他們?yōu)榱松蠈W(xué)放學(xué)的孩子們的安全，自主報名來(lái)管理交通。
新西蘭的八月是最寒冷的冬天，而這一抹橙色卻讓在這次游學(xué)的我感到了無(wú)比的溫暖！
冬日即景五年級作文 19
說(shuō)到杭州，人們不得不提的是西湖。說(shuō)到西湖，人們也都不由自主地想到白堤。
相傳，白堤是白居易任杭州刺史時(shí)修建的，距今已有一千三百多年的歷史。后人又在白堤上筑了斷橋、建了西冷印社、修了賈亭，使白堤的春天變得綠蔭環(huán)繞、鶯飛草長(cháng)。那么冬日的白堤呢？也有一番與平時(shí)不同的景色。
冬日不下雨的.日子白堤游人還是不少，斷橋上依然擠滿(mǎn)了人。橋下，靠堤的湖中，一片片殘荷枯黃發(fā)脆，但依然挺立，風(fēng)吹過(guò)，幾枝微伏，給人一種蕭瑟的感覺(jué)。堤上，道路兩旁的梧桐樹(shù)十分粗壯，白色的枝杈上有幾片搖搖欲墜的黃葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉落下，有的掉在樹(shù)旁，有的飄進(jìn)湖里，蜻蜓點(diǎn)水般地一碰，泛起一圈圈漣漪。這幾片黃葉又給白堤、給西湖添了數分蕭瑟。
長(cháng)長(cháng)的堤岸盡頭就是孤山。世界聞名的西冷印社就建在山上。山下的樹(shù)幾乎沒(méi)有葉子，即使有，也是枯黃的。山上卻是被一片濃蔭遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，即使是白天，也很陰暗。幾株高大挺拔的古松立在山頂上，郁郁蔥蔥的樟樹(shù)圍繞在古松的周?chē)�，遮天蔽日。站在山頂向湖面望，幾葉扁舟在湖上孤獨地蕩著(zhù)，遠處的山頂已經(jīng)掩在云里。在一片白茫茫的煙霧中，西湖就像一位蒙著(zhù)白紗的羞澀新娘。
山北面的湖中有一大片殘荷，天鵝和野鴨在殘荷中巡游，搶著(zhù)游人喂給的食物，沒(méi)有搶到的還要引吭大叫表示不滿(mǎn)。
冬日的白堤，蕭瑟而美麗。
冬日即景五年級作文 20
冬日里的一天，我剛跳完舞回家。正跟媽媽分享著(zhù)新學(xué)的動(dòng)作，看見(jiàn)車(chē)窗外有一對年邁的夫婦著(zhù)急地看著(zhù)路上的車(chē)，手里還牽著(zhù)一個(gè)大概四歲的小女孩。
小女孩捂著(zhù)肚子，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫。年邁的夫婦一直招手示意要搭車(chē)，臉上的皺紋因為著(zhù)急越陷越深。
媽媽看見(jiàn)了，把車(chē)開(kāi)過(guò)去�！袄先思�，有什么急事嗎？”媽媽問(wèn)道�！拔业�.孫女兒生病了，想打個(gè)車(chē)就是打不到……”老人著(zhù)急地說(shuō)著(zhù)�！搬t院不順路，我幫您叫車(chē)吧？”老人感謝地點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了幾分鐘，一個(gè)騎著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)的老爺爺，只見(jiàn)那個(gè)老爺爺一臉皺紋，衣衫單薄。他看見(jiàn)后，騎著(zhù)“嘎吱嘎吱”響的三輪車(chē)向那對夫婦騎了過(guò)來(lái)。三輪車(chē)上裝滿(mǎn)了廢品。我猜想這位三輪車(chē)爺爺應該是賣(mài)廢品的。
看老爺爺與夫婦交談了幾句，便卸下重重的廢品，讓夫婦和小女孩坐了上去。夫婦向媽媽致謝后，就駛向了醫院的方向……
三輪車(chē)越來(lái)越遠，最后消失在我的視線(xiàn)范圍內。我，被感動(dòng)了！
無(wú)論你富貴或是貧窮，都無(wú)法阻擋你幫助別人的腳步；無(wú)論你是開(kāi)著(zhù)寶馬，還是騎著(zhù)破舊的三輪車(chē)，都沒(méi)有什么牽制你成為善良的人……
冬日即景五年級作文 21
午間，坐在陽(yáng)臺的椅子上曬著(zhù)太陽(yáng)休息，一股暖流通往周身，無(wú)比的舒適。我喜歡這樣曬太陽(yáng)。隆冬的氣息在一陣陣冷風(fēng)的吟唱聲中擁抱著(zhù)大地。春夏秋冬四季輪回，每一個(gè)季節都有自己的精彩與美麗，各有豐姿。我喜愛(ài)冬天的凜冽，更喜愛(ài)冬天的太陽(yáng)，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅趕著(zhù)冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然的生機。陽(yáng)光總是讓人感到無(wú)限的溫暖，有陽(yáng)光就有燦爛的明媚，有陽(yáng)光就有舒暢的心情。
我常常把朋友的真摯情感比喻為冬天的太陽(yáng)。因為，冬天的太陽(yáng)最難得，最溫暖。既沒(méi)有春天那樣的溫柔，讓百花為之動(dòng)情；也沒(méi)有夏日的熱烈，讓人感到焦躁；更沒(méi)有秋天那樣的憂(yōu)郁，為美麗的楓葉凋零感慨。冬天的太陽(yáng)，像一份溫柔的營(yíng)養劑，悄悄地撫慰著(zhù)孤獨的心靈；又像涓涓清澈的溫泉，沐浴著(zhù)軀干和心田。冬天的太陽(yáng)給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給人們一份珍貴的暖情和溫柔。
朋友的真摯情誼，就像冬天里一縷和煦的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)樸素的情懷；朋友的真摯關(guān)懷，就象淡淡月光，能照亮夜的'迷途；朋友的真摯心語(yǔ)，就象流淌的清泉，滋潤著(zhù)久旱的心地。珍惜我們的冬天的太陽(yáng)！珍惜我們的真摯的友誼！
冬日即景五年級作文 22
小雪過(guò)了，北風(fēng)的肆虐更加厲害了，在城市中瘋狂地咆哮著(zhù)，太陽(yáng)好像沒(méi)了能量，變得像個(gè)受人控制的小木偶，被北風(fēng)丟在了天邊的云彩后面，只發(fā)出微弱的.光芒照射著(zhù)大地。
校門(mén)外，行人們都把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，腳下仿佛踩了風(fēng)火輪，箭步如飛。誰(shuí)都不愿意久留在這個(gè)北風(fēng)咆哮的地方，誰(shuí)都想早點(diǎn)回到家中。北風(fēng)見(jiàn)就連主宰世界的人都討厭它，“懼怕”它，驕傲得得意忘形，自認為天下第一厲害，于是便“呼呼”地嚎著(zhù)歌跑遍了大街小巷，把它嚇跑人類(lèi)的事告訴了好多生物�？僧斔鼇�(lái)到學(xué)校后，便驚呆了：學(xué)校里，楓樹(shù)阿姨和松樹(shù)哥哥挺立在寒風(fēng)中，松樹(shù)哥哥身披綠袍，用自己的身體擋住了凜冽的寒風(fēng)。北風(fēng)還驚奇地發(fā)現，楓樹(shù)葉寶寶也不顧媽媽的勸阻，從門(mén)縫里探出頭來(lái)，望著(zhù)這寒冷的世界。小草也從大地母親的懷抱里探出了腦袋，和小樹(shù)葉打起了招呼。不但如此，那些被北風(fēng)“嚇跑”的孩子們出現在操場(chǎng)上，他們打球、跑步、跳繩，絲毫不對北風(fēng)的出現感到害怕，頭上滿(mǎn)是大汗，北風(fēng)吹來(lái)時(shí)還說(shuō)“真涼快�！�
拔地而起的建筑，活潑可愛(ài)的孩子，在松樹(shù)、楓樹(shù)、小草的映襯下成了一幅美麗的冬日風(fēng)景畫(huà)。
冬日即景五年級作文 23
冬日的黃昏，來(lái)匆匆，去匆匆，使人還未享受夠陽(yáng)光的沐浴，也未來(lái)得及細細品味冬日的晚霞，冬夜，便悄無(wú)聲息地到了。
我總是喜歡捧著(zhù)一聽(tīng)冰可樂(lè )，在冬日的大道上，捕捉冬日黃昏的靚影，漫步在江邊的小道上，樹(shù)上偶爾還會(huì )傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，這是孤單的聲音，奏著(zhù)孤單的曲子，不知什么時(shí)候，冬日的腳步來(lái)了，楓葉還未飄盡，似乎永遠也飄不完似的，在風(fēng)中一直飄蕩。冬天，寂寞，孤單的影子拉得老長(cháng)，人變高了，心變遠了。
做在公園的長(cháng)椅上，看著(zhù)那黃昏的彩霞，短暫的絢麗，永久的依戀，仰望蒼穹，一個(gè)人的.日子里常常會(huì )孤單，寂寞。為什么呢？一個(gè)人的時(shí)候不孤單，想一個(gè)人的時(shí)候最孤單，有一中莫名的沖動(dòng)，欲哭無(wú)淚，簌簌風(fēng)聲，偶爾會(huì )有幾只孤鷹非過(guò)，只身但影，不時(shí)傳來(lái)幾聲哀鳴，孤單，無(wú)助，或許過(guò)不了多久便會(huì )化作隕星，從半空中墜落下來(lái)，晚霞散盡，夜與恐怖開(kāi)始蔓延，我起身往回走，踏著(zhù)一路的楓葉，望著(zhù)自己高高的影子，望著(zhù)那高高的梧桐樹(shù)，望著(zhù)那高高的駕馭長(cháng)空的孤鷹，望著(zhù)那高高飄著(zhù)的楓葉，望著(zhù)那高高的夜，查明能夠嘆一聲，加快了腳步，只希望趕快到家，越快越好，越快越好。
冬日即景五年級作文 24
冬天到了，我家門(mén)口一片白茫茫：菜地鋪上了一床又厚又軟的雪被子，石板路鋪上了一條又松又軟的雪地毯------所有的一切仿佛都沉浸在雪的世界里。
在雪的世界里，到處能給人帶來(lái)一種美不勝收的.感覺(jué)。你瞧!鵝毛般的雪花，一下子從天而降，在天空中翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿是那樣的輕盈，那樣的打動(dòng)人心。只可惜，好景不長(cháng)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美而輕盈的舞姿馬上就消失得無(wú)影無(wú)蹤。但雪的世界里是多姿多彩的，總能讓人尋找到一個(gè)又一個(gè)佳境。
果然，佳境出現了。那就是我家門(mén)口的菜地。瞧!菜地上的小菜苗在這寒冷的天氣中，個(gè)個(gè)都卷起了弱不禁風(fēng)的身子，幸虧好心的雪花姑娘及時(shí)為她們鋪上了又厚又軟的被子。這時(shí)候，小菜苗十分感激雪花姑娘，個(gè)個(gè)都彎下了腰，好像在說(shuō)：“謝謝你，雪花姑娘!”“不用謝，要謝就謝冬姑娘吧!”“好吧!那我就以跳舞來(lái)表示對冬姑娘的答謝吧�！闭f(shuō)完，小菜苗便一個(gè)個(gè)都隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。
啊，雪的世界真美啊!我愛(ài)春天那生機勃勃的家門(mén)口，我愛(ài)夏天那烈日炎炎的家門(mén)口，我愛(ài)秋天那景色宜人的家門(mén)口，我更愛(ài)冬天那大雪紛飛的家門(mén)口!
冬日即景五年級作文 25
你們知道為什么我要寫(xiě)冬日里的一縷暖陽(yáng)呢？
告訴你們吧！早上6點(diǎn)的時(shí)候是我早上要去晨練的時(shí)候，可能有的的人還在被窩里舒舒服服睡覺(jué)呢。當媽媽帶著(zhù)我去晨練的時(shí)候，我還以為我比別的人都要起得早呢！當我走在路上的時(shí)候看見(jiàn)許多清潔工的叔叔阿姨爺爺奶奶，拿著(zhù)掃帚在清潔我們的馬路上的時(shí)候我的心不由得一震，看著(zhù)他們那單薄的衣服、帶著(zhù)一雙已經(jīng)破了一大半的手套，我心里酸酸地。心想現在我們看到的這一塵不染的.大路，看著(zhù)那綠油油的小草，看著(zhù)那富麗堂皇的菊花，看著(zhù)那婀娜多姿的柳樹(shù)。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨切┣鍧嵐さ氖迨灏⒁�，我們看到的這一切豪華繁榮都是用他們的辛勤換來(lái)的�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“在我們身邊，有許多你要報答的人不僅你的爸爸媽媽和你的親人，就連你身邊的人也要報答�！蔽椅⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
走在清晨整潔的道路上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的感慨，千千萬(wàn)萬(wàn)的清潔工叔叔阿姨們，不正如這冬日里的陽(yáng)光么！陽(yáng)光所照之處無(wú)不溫暖舒適。
同學(xué)們你們知道我為什么要寫(xiě)這篇文章了��！是他們用這雙溫暖的手點(diǎn)綴了我們的世界！是他們的辛勤讓我們的世界變得更加美好！
冬日即景五年級作文 26
在我們陜北，每到冬天就會(huì )出現一個(gè)寶，它就是雪。
雪可以裝飾環(huán)境，將其變得更美。每次下雪時(shí)龍虎山和寶塔山就變成一個(gè)冰雪的世界，讓你看一眼就覺(jué)得非常的美。那白白的寶塔直沖云霄，宛如一座雪白的通天塔。那覆蓋著(zhù)“白花”的龍虎山，天寒地凍，宛如冰封萬(wàn)年的茫茫雪山。
雪還可以保護農作物。俗話(huà)說(shuō)的好“瑞雪兆豐年”，意思是一旦下雪，今年就能豐收。說(shuō)的果然沒(méi)錯，每次下大雪時(shí)柔軟的雪就成了一件暖和的棉被。把害蟲(chóng)全凍死，那些被蓋在棉被下的農作物就暖暖的度過(guò)冬天。等到春天的時(shí)候，冰雪融化，雪水又澆灌農作物，使農作物擁有足夠的.營(yíng)養。
雪不但可以保護農作物，而且能作為一種打仗“武器”。誰(shuí)的武器呢？當然是我們小孩子的武器。我們經(jīng)常在下雪天用它打雪仗，樂(lè )趣非常非常多。它還能堆雪人，有些人堆的雪人很好，出神入化，讓人十分著(zhù)迷。
雪其實(shí)還能賺錢(qián)。在有些地方會(huì )有一些滑雪場(chǎng)，每一次來(lái)的人都很多。所以有著(zhù)非凡經(jīng)濟收入。
雪其實(shí)也能喝。你只需要找一些干凈的粉末狀的雪，把它們放進(jìn)瓶子里熱熱，就成了營(yíng)養價(jià)值極好的“雪水清泉”。但是由于環(huán)境污染有些地方雪水也變得臟了，我們應該保護環(huán)境。
雪的作用真大呀！
冬日即景五年級作文 27
一場(chǎng)冬雨后，柔和的陽(yáng)光映射著(zhù)大地，發(fā)出閃閃的光芒，清新的空氣撲鼻而來(lái)。趁寒假，我來(lái)到植物園的品梅苑，來(lái)欣賞冬日的美景。
踏著(zhù)石板小路，聞著(zhù)直沁肺腑的梅花香，不知不覺(jué)走進(jìn)了品梅苑。這兒的梅花大多是美人梅或臘梅，顏色呈黃、粉、白三色。我向四周望去，一大片一大片的梅花接二連三的排在一起，與遠處小山相依附，組成了一幅秀麗的冬日畫(huà)卷。添上布谷鳥(niǎo)的歌聲和流水的嘩嘩聲，更美了。我穿梭在枝葉之間，來(lái)細心觀(guān)賞梅花。不久后，我就看到，在這些花里面，有許多蜜蜂正在采花蜜呢！他們真勤勞啊，一會(huì )從東飛到西，一會(huì )兒從西飛到東。從這一株粉紅的，飛到另一株雪白的，又飛到深紅的，顏色顯得是多么有層次！
又一陣微風(fēng)吹了起來(lái)，梅花也漸漸開(kāi)始擺動(dòng)了起來(lái)。當我坐在鋪滿(mǎn)花瓣的草地上，聞著(zhù)陣陣濃香時(shí)，一株樹(shù)上的梅花徐徐飄落，我撿起那片完好的花瓣，發(fā)現她又薄又軟，十分舒服。
最為奇特的梅花就是薔薇科的.單碧垂柳了。單碧垂柳的枝干就像垂柳一樣，垂掛著(zhù)，好似一個(gè)人的頭發(fā)。不用說(shuō)，花也是朝下的。
夕陽(yáng)西下，金黃的陽(yáng)光灑落到梅花上，猶如給它們鑲了一道金邊。梅花，更美了！
冬日即景五年級作文 28
我厭惡冬天。刺骨的寒風(fēng)，厚實(shí)的積雪，殘缺的枯樹(shù)，都令我瑟瑟發(fā)抖。
“寒風(fēng)吹我骨，嚴霜切我肌�！倍飒q如苦澀的中藥，令我敬而遠之�？輼�(shù)在遠處發(fā)抖，北風(fēng)在耳邊呼嘯。冬天，人們都穿上厚衣服，宛如一只只笨拙的.狗熊搖搖晃晃。
嚴寒，凜冽的朔風(fēng)令我鉆進(jìn)暖和的被窩，父親竟讓我去街上尋找冬日的溫暖！
街上，小販們格外熱情地招呼著(zhù)，店鋪里冒出縷縷熱氣。暖乎乎的炒栗子，烤地瓜，令人饞了眼。陽(yáng)光穿過(guò)樓房的空隙灑在地上，一只流浪貓瞇著(zhù)眼，懶洋洋地趴在空地上，伸長(cháng)了腰，四只爪子在空中舉著(zhù)，猶如微醺的醉美人。父親問(wèn)我：“夏天流浪貓會(huì )曬太陽(yáng)嗎？”我搖搖頭。父親再問(wèn)：“它為什么冬天曬太陽(yáng)呢？”我搶答：“因為冬天冷！”父親追問(wèn)：“為什么會(huì )有冷？”我愣住了，無(wú)言以對。父親語(yǔ)重心長(cháng)道：“沒(méi)有冬日的寒冷，哪有春天的溫暖呢？”
原來(lái)，冬天的寒冷襯托出其它季節的溫暖。冬天是大地在休眠，有了它，才有來(lái)年的播種和豐收。冬天是為他人做嫁衣的季節，是幕后的勞動(dòng)者。從此，我不再厭惡冬天。
冬日即景五年級作文 29
呼呼的北風(fēng)，吹起千萬(wàn)愁緒，趴在窗上，隨著(zhù)寒風(fēng)思念起已逝去的秋天。
四季循環(huán)，每年的四季，各有風(fēng)度。而當寒冷推下火紅的楓葉，趕走了荒野孩子們的歡笑，那么滿(mǎn)山的紅黃交錯，又該與誰(shuí)訴？
在秋的時(shí)光里，顫動(dòng)的'思緒迎著(zhù)風(fēng)共舞，而在人們默默地看著(zhù)四季變換的同時(shí)，也感受著(zhù)時(shí)間從指尖流走的聲音。轉眼間，一切又翻頁(yè)了。
冬日里，操場(chǎng)上的樹(shù)漸漸沉寂，枯黃的葉片時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞下，輕觸衣襟，悄無(wú)聲息地落在地上，逐漸讓臺階間鋪滿(mǎn)了秋痕。轉眼間，期中了，一個(gè)學(xué)期過(guò)半，秋，竟也如落葉，悄然離去。誰(shuí)能想到，昨夜，有一份不舍灑滿(mǎn)人間，秋，曾在整個(gè)銅陵與夜空睡著(zhù)了之后，借著(zhù)夜里淡淡的月光，離開(kāi)了。
秋留下的，是幾分殘念。沒(méi)有人注意日歷上大大小小的“立冬”，秋，好像隱身了似的，冬霎時(shí)無(wú)情地逼近，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)窗緊閉。
冬日到了，獨一無(wú)二的今秋，終于結束了�；仡^，只有前一夜路燈閃爍時(shí)播下的如玉的光輝。
忽然，筆停，墨滯筆尖。最后望一眼窗外如油畫(huà)般的紅霞，若隱若現。這日，是孤冷高傲的立冬。望來(lái)年，再逢秋……
冬日即景五年級作文 30
早晨，我一起床就看見(jiàn)窗戶(hù)上開(kāi)滿(mǎn)了一片片銀白色的小花。
我趴在窗戶(hù)上，像一位老收藏家似的，目不轉睛地盯著(zhù)那一件件稀世珍寶，觀(guān)察它們的瞬息變化！
看，那霜花的圖案簡(jiǎn)直像一片一望無(wú)際的大樹(shù)林，樹(shù)林中有一座小房子，房頂的煙囪不斷地往外冒著(zhù)白煙。透過(guò)窗子看去，原來(lái)是白雪公主和七個(gè)小矮人在開(kāi)晚會(huì )，他們多開(kāi)心呀！在后門(mén)的'桌子上還有好多好多可口的佳肴，幾個(gè)大瓶的香檳映著(zhù)五彩的陽(yáng)光從窗子透進(jìn)來(lái)！
在另一塊的窗戶(hù)上，卻是郁郁蒼蒼的松樹(shù)，氣勢雄偉的高山，潺潺的小溪，聰明調皮的小猴子，憨厚，善良，老實(shí)的大象，活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。好一個(gè)天然雕琢的銀白世界！
這霜花雖然不是大畫(huà)家筆下的水墨丹青，那樣大氣磅礴，但是一夜之間，霜花卻能開(kāi)滿(mǎn)千家萬(wàn)戶(hù)的玻璃窗，給人以無(wú)窮的樂(lè )趣與靈動(dòng)的遐想！
太陽(yáng)升起來(lái)了，照在玻璃窗上，霜花便像一位羞怯的少女，帶著(zhù)無(wú)盡的留戀，留著(zhù)淚水悄悄地離開(kāi)。我多么希望夜晚快快來(lái)臨，在經(jīng)過(guò)夜的洗禮后，我又將看到閃著(zhù)異彩的霜花！
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