小學(xué)生五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生五年級作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生五年級作文1
生活就像一瓶調味劑，有美好的、有幸福的、有酸的、也有苦的。一個(gè)人的生活中有無(wú)數天，看似好像很平常，但每天都有它的閃亮點(diǎn)，會(huì )不同的帶給你調味劑中的每一種味道，讓你慢慢地品嘗那其中的奧妙……
星期六的那天，看起來(lái)是很普通的，但是對于我來(lái)說(shuō)，卻有著(zhù)特殊的意義……
那天下午，我和朋友一起去了體育場(chǎng)，在那里，我們一起打籃球，做各種游戲，累了，我們就坐在一起，說(shuō)說(shuō)最近做過(guò)的一些事，和遇到過(guò)的一引起趣事，一些最近的煩惱，們互相交談著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們都沒(méi)有一刻不在交談中。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，大約有一小時(shí)，我和他又去打籃球了，我們盡情的玩著(zhù)，而總有我們意料不到的事情發(fā)生，在打籃球的過(guò)程中，我們爭著(zhù)搶著(zhù)，就像一只只饑餓了老虎一樣，為了一塊美味的食物在一起爭爭搶搶?zhuān)驮谶@時(shí)，不好的事發(fā)生了，他一不小心，把我撞倒在地，手上有一大塊的皮沒(méi)了，紅通通的，就像血液全部都集中地方，像要馬上爆發(fā)一樣。過(guò)后，他一看就慌了，連忙馶我說(shuō)對不起，對不起，我看著(zhù)他的態(tài)度很誠心，就原諒他了，我并且放下心來(lái)，過(guò)后我們沒(méi)有打籃球了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)，天空慢慢的暗了下來(lái)，我們又走上了回家的路，過(guò)后以依依不舍的分開(kāi)。
夜晚，我躺在床上，回憶這一天的美好的事，我明白了，朋友之間只有寬容，只有原諒與信耐。
小學(xué)生五年級作文2
周末，我和爸爸趁著(zhù)全家人休息的美好時(shí)光，來(lái)到我外婆家永嘉，——。在那里，我看到了這座城市獨特而迷人的風(fēng)景，感受到了從未有過(guò)的感覺(jué)。
我們開(kāi)車(chē)去了奶奶家所在的村子。當我下車(chē)時(shí)，我看到了一條小河。清澈的水面上有幾只鴨子，歡快地玩耍著(zhù)。它們有時(shí)伸長(cháng)脖子在水下鉆腦袋覓食，有時(shí)探出身子在水里撲騰幾下。即使旁邊有女人洗衣服洗菜，她們歡快的腳步也絲毫不受影響。幾只蜻蜓在河上跳舞。陽(yáng)光下，河水被微風(fēng)吹動(dòng)，水面波光粼粼，無(wú)與倫比。河兩岸都有莊稼，綠油油的麥苗顯示出勃勃生機。豆莢的綠色藤蔓爬上枝頭，飽滿(mǎn)的豆莢在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。田野里，一個(gè)沉默的農民正彎著(zhù)腰，卷起褲腿插秧。一邊種秧苗，一邊自言自語(yǔ)：“秧苗，秧苗，希望你快點(diǎn)長(cháng)大！”
午飯后，奶奶帶我們去枇杷園。多迷人��！我們面前是一望無(wú)際的果林。奶奶一手拿著(zhù)民用剪刀，一手拿著(zhù)枇杷柄。她小心翼翼地切了一大塊黃色的枇杷，并提醒我們不能用手觸摸枇杷，否則，觸摸的地方會(huì )留下痕跡，不漂亮。我跟著(zhù)奶奶在枇杷園里跳來(lái)跳去，把大的揀出來(lái)，輕輕的放在竹籃里，生怕把枇杷金黃美麗的果皮給毀了。哈哈！這是一場(chǎng)盛宴！我用紙巾擦了一把枇杷，慢慢剝開(kāi)果皮，像美食家一樣咬了一口。哇！一股甜味融進(jìn)我的心里，那滋味是無(wú)與倫比的！摘完果子，我氣喘吁吁，汗流浹背。
黃昏時(shí)，我們走在鄉間小路上，鳥(niǎo)兒是音樂(lè )家，給我們帶來(lái)優(yōu)美的歌聲；流水的聲音給耳朵一種清涼的聲音；小花的香味比香水香幾千倍.
農村的田野、河流、果園，會(huì )帶給你一種城市從未有過(guò)的感覺(jué)。
我愛(ài)美麗的鄉村！
小學(xué)生五年級作文3
樂(lè )趣是無(wú)處不在的，關(guān)鍵，就是看你怎么開(kāi)發(fā)樂(lè )趣，創(chuàng )新樂(lè )趣。
今天是我的好朋友丁心陽(yáng)過(guò)生日，我跟其他的同學(xué)們很早就來(lái)到了丁心陽(yáng)家，當然，一大早到那，只能玩電腦了，大概玩到中午。蛋糕和麥當勞就相繼而來(lái)，我們張開(kāi)了血盆大口，狼吞虎咽的吃起來(lái)了。吃完了，還是玩，但是，玩什么好呢，經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)的深思熟慮，決定了去樓下狂歡一翻，因為當時(shí)是雪天，還可以順便打打雪仗。我在出門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)臥在丁心陽(yáng)房間墻上的滑板，想，我還不會(huì )滑板呢，要不拿下去玩玩吧，反正有的地方也沒(méi)雪。于是我拿起滑板，夾在腋下，隨著(zhù)他們下了樓。
到了樓下，他們還真的開(kāi)始打起了雪仗，不過(guò)我沒(méi)參加，挑了一個(gè)地方練起了滑板，一個(gè)沒(méi)有雪，也沒(méi)那么濕的地方，開(kāi)始練起來(lái)。起初，我覺(jué)得應該很簡(jiǎn)單，因為以前看我的同學(xué)們滑滑板，一扭一扭的就行了，所以我就照著(zhù)那個(gè)樣子開(kāi)始滑，我左腳先上，右腳馬上蹬上去，學(xué)著(zhù)那樣扭一扭的，可是，連三秒多不到，就摔了下來(lái)，那邊的一個(gè)打雪仗的同學(xué)看我這滑稽樣，忍不住就過(guò)來(lái)教我方法，他跟我說(shuō)，左腳先踩上去，再蹬兩下，讓滑板滑起來(lái)，右腳在踩上去，然后才開(kāi)始扭。接著(zhù)他又回去打起了他的雪仗，我深吸一口氣，像是大師要發(fā)威的樣子，一臉嚴肅，開(kāi)始按著(zhù)那位同學(xué)教我的步驟玩起來(lái)了，起初練起來(lái)，還是很別扭，但是比原來(lái)我那沒(méi)頭緒的練好多了，我開(kāi)始了埋頭苦練，到了要回家的時(shí)刻，差不多我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，我欣喜若狂，我在想：回到家之后一定要讓我媽給我買(mǎi)個(gè)滑板，原來(lái)滑板這么好玩。
到了回家的時(shí)刻了，邊走的時(shí)候，腳好像習慣了一樣，在大馬路上一扭一扭的。今天玩得真的很開(kāi)心，樂(lè )趣非常多，當然，樂(lè )趣最多的，還是我練會(huì )了滑板。
小學(xué)生五年級作文4
童年是一本精美的相冊，這相冊中每一張照片都是童年回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。瞧！這照片中的女孩笑得多開(kāi)心��！她一定有著(zhù)一個(gè)像彩虹一樣絢麗的童年吧！
那是我5歲的時(shí)候，去表哥家玩，我坐在客廳看電視。突然，從外面傳來(lái)“哐當”一聲，好像是什么東西碎了。我循聲跑了過(guò)去。只見(jiàn)表哥手里拿著(zhù)跳繩，地上是個(gè)摔碎的花瓶。這可是阿姨最喜歡的花瓶�？粗�(zhù)哥哥六神無(wú)主的表情，不用說(shuō)，他一定是罪魁禍首�？匆�(jiàn)我進(jìn)來(lái)，表哥拉著(zhù)我的手，討好地說(shuō)：“我的好妹妹，這次如果你愿意幫哥哥背黑鍋的話(huà)，我獎勵你一顆棒棒糖！”我眼珠一轉，心想：不就是背個(gè)鍋嘛，鍋又不是很重，背一背就能拿糖我又不虧。這么一想，我便一口答應下來(lái)。
于是我從廚房里拿來(lái)鍋，胡亂纏了一下，勉強背在身上。過(guò)了一會(huì )兒阿姨回來(lái)了，看見(jiàn)一地的碎渣，頓時(shí)火冒三丈，“是誰(shuí)把花瓶打碎了？”我回答道：“哥哥打碎的，他在跳繩的時(shí)候打碎的！”站在我旁邊的哥哥小聲地嘀咕道：“不是叫你幫我背黑鍋嗎？”我大聲地說(shuō)：“我背了��！”說(shuō)著(zhù)轉過(guò)身去把背朝著(zhù)哥哥。這時(shí)阿姨恍然大悟，哭笑不得：“行了，我知道這是怎么回事了�！庇谑前迅绺缬柫艘煌�，然后又從柜子里拿了顆棒棒糖給我，說(shuō)：“傻孩子，下次別做這樣的傻事了�！�
童年是一本相冊，這本相冊是我人生中最美麗也是最絢麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
小學(xué)生五年級作文5
橫溪，以西瓜節聞名。是的，很少有人拒絕那些新鮮甜美的晶瑩西瓜.但是我更喜歡那里的竹海。
竹海，顧名思義，是由許多竹子組成的“�！�。春天，竹海歡快。大片的竹子在春風(fēng)搖曳，像窈窕淑女翩翩起舞，疏疏落落，發(fā)出一曲令人陶醉又久久難以自拔的美妙歌聲。竹海人，這個(gè)時(shí)候，最累。他們想在他們的竹林里挖出春天的吉祥物——竹筍。春竹筍根深蒂固，不容易拔出來(lái)。一定要講求方法，這個(gè)方法是珠海人在工作中總結出來(lái)的智慧結晶。
夏天，竹海深處，難得涼爽。不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。竹海是最好的天然氧吧！每一個(gè)竹衛都把一生獻給了清涼無(wú)害的氧氣。走進(jìn)去，面對面，很新鮮。住在這里的人，他們呼吸的空氣比外面的世界干凈得多！而竹海人，亦必歸。他們絕不會(huì )允許游客亂踩亂折，從而損壞來(lái)之不易的竹衛。
深秋，竹海不那么浮華。變得冷靜端莊。他們不得不面對寒冷的秋風(fēng)和徹骨的寒意。這些都不是為了好玩。這時(shí)候珠海人招待游客——利用這個(gè)天然氧吧。對于游客來(lái)說(shuō)，吃一頓當地豐富的菜肴，然后在竹林里散步是一種不同的興趣。
冬天是竹衛兵不得不應對的季節！他帶著(zhù)冷漠和不屑來(lái)了，仿佛要挑戰大海般的竹子。但是竹子，千萬(wàn)不要輕易放棄！作為三個(gè)又老又冷的朋友，你怎么能向寒冬低頭？結果連珠海人都被感染了，他們奮力抵抗寒冬。
竹海孕育了一代又一代竹海人，這就是引導，教育，回報，奉獻！竹人以竹為生，以竹為榮！
小學(xué)生五年級作文6
未來(lái)的房子是怎樣的呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中我來(lái)到了未來(lái)的房子。
來(lái)到房子門(mén)口，你要輸入指紋才能進(jìn)去。如果你的指紋沒(méi)有保存下來(lái)的話(huà)，你即使怎么想辦法，也進(jìn)不去，除非主人允許了，你才能進(jìn)去。
走進(jìn)房子，呈現在你眼前的是一些漂亮的風(fēng)鈴，它們也是由電腦控制的，當電腦發(fā)現有客人來(lái)時(shí)，風(fēng)鈴就會(huì )由電腦的控制發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
一樓是客廳，里面只有幾樣家具，其他的都放在了你看不見(jiàn)的地方。只要主人一喊：“xxx出來(lái)�！边@個(gè)家具就會(huì )立刻擺在事先設定的地方。
墻紙的顏色也會(huì )變哦。初春，墻面會(huì )變成生機勃勃的綠色，；仲夏，墻面會(huì )變成清爽的藍色，這樣，人就不會(huì )再覺(jué)得熱了；深秋，墻面會(huì )變成金黃色；隆冬，墻面會(huì )變成火辣的紅色，看看這個(gè)顏色，全身都暖和起來(lái)了。
二樓是廚房，廚房里有一套教人做菜的電腦設置，全世界各種各樣的菜它都會(huì )教你，只要你想學(xué)什么菜，那么它就會(huì )先示范一遍，然后在你做的過(guò)程中，糾正你的錯誤。
三樓是臥室，床頭有一個(gè)計算機一樣的表，上面有1—9的數字，如果有很多人來(lái)這里做客，晚上不回去了，就把人數輸入進(jìn)去，就會(huì )多幾張床。這樣一來(lái)，就不用客人花錢(qián)去住旅館了。
未來(lái)的衣櫥能變成一個(gè)特別的機器，它能夠為主人清洗衣服，代替了現在的洗衣機，把換下的衣服放進(jìn)去它就能自動(dòng)清洗并熨燙好，即使很臟的衣服，也難不倒它。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我被我的小鬧鐘吵醒了。雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅信，只要我們趕快乘上科學(xué)的快車(chē)，就能實(shí)現夢(mèng)想了！
小學(xué)生五年級作文7
四十二歲的年齡，嬌小的身材，有神的大眼睛，這就是我的媽媽。她的一點(diǎn)一滴我心里都記得清清楚楚。
其實(shí)她是一個(gè)非常急性子的人，尤其是工作勞累，晚上一回家，家里亂糟糟時(shí)，她就會(huì )格外煩躁。我想跟她聊天，有時(shí)她會(huì )大聲喊叫著(zhù)，有時(shí)卻冷漠的說(shuō)一句：“回去做你該做的事�！碑斘一氐阶约悍块g，做了自己認為該做的事情時(shí)，她又埋怨我做這個(gè)不對，做那個(gè)沒(méi)有意義……
有時(shí)候我也很不服氣，默默的在心里想：我到底該做什么？到底怎么樣你才會(huì )滿(mǎn)意？唉，你們想過(guò)我們小孩子的感受么？但是轉念一想，我媽媽這樣“急”也是她迫不得已。我曾經(jīng)聽(tīng)她提起過(guò)，當媽媽很小的時(shí)候，姥爺和姥姥干活都很忙，只有她和我姨媽兩個(gè)人在家。而且因為媽媽歲數小，手腳靈活，所以分擔了一大半的活，整天忙里忙外，還嫌時(shí)間不夠用，所以逐漸導致了媽媽的性格變成這樣。想到這些，我覺(jué)得急性子已經(jīng)是她的習慣，我要理解和體諒。
雖然媽媽脾氣很急，但是我知道，她總是為這個(gè)家無(wú)私的奉獻著(zhù)，勞碌著(zhù)。
記得一個(gè)周日的晚上，已經(jīng)將近九點(diǎn)了，我早早洗刷完畢上了床，準備養足精神，明天好上學(xué)。就這樣，我伴隨著(zhù)洗衣機的轟鳴聲和媽媽洗衣服的聲音，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。當我睡到一半，起床上廁所時(shí)，發(fā)現媽媽還在洗手間里忙碌著(zhù)，她面前的盆子里還有幾件沒(méi)洗完的衣服。躺在床上，媽媽彎曲的身子和洗衣服時(shí)的喘息聲一直回蕩在我耳邊，讓我久久不能入眠。我終于體會(huì )到了她笑容背后的辛苦，我理解了她的用心良苦。小時(shí)候忙忙碌碌，成了家也忙忙碌碌，好像她這一生，都是這樣忙忙碌碌的……
這就是我的媽媽?zhuān)m然脾氣急，但是她身上的光芒就像太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。我很愛(ài)她。
小學(xué)生五年級作文8
初春，杏花飄。
粉的，白的，相伴相依，旋轉著(zhù)飄落，給地面鋪上一層半透明的輕紗。它們是那么弱不禁風(fēng)，如果摘下一朵，捧在手心，一不小心，就會(huì )把它們碰碎。
白杏花和粉杏花是有區別的。白杏花有著(zhù)雪白的瓣和嫩黃的蕊，就像十五六歲的清純女孩，十分清新，甚至帶有一點(diǎn)俏皮。粉杏花則有著(zhù)淡粉的瓣與棕紅的蕊，香味也比白花醉人。它看起來(lái)格外成熟優(yōu)雅，雖沒(méi)有白花那么顯眼，卻正好凸現出它的高貴。
在杏花飄落時(shí)，我會(huì )去撿那些完整的花朵。我用手指去觸摸它，能感覺(jué)到它的瓣比紙還要吹彈可破�；ò甑臄盗客ǔＪ撬�、五、六瓣，我觀(guān)察過(guò)花瓣的紋理，每片花瓣都有這樣的規律：中間一條最粗、顏色也最深的線(xiàn)作為“中線(xiàn)”，其它線(xiàn)順著(zhù)它分散到四處，如同標了許多岔路的路線(xiàn)圖一般。它香味的來(lái)源是花蕊，花蕊總是很隨意的分散著(zhù)，但錯落有致，并不顯得凌亂。
我喜歡拾到完整的花朵后，把它們壓制成書(shū)簽。先用濕棉簽輕輕把它們擦凈，再放進(jìn)一張面巾紙里夾好，最后把面巾紙輕輕夾進(jìn)一本厚書(shū)里，等上一兩天，再把花朵取出來(lái)，它就已經(jīng)定型了，并且保持了原有的色澤。此時(shí)，你會(huì )驚奇地發(fā)現，它的香氣還在，雖然沒(méi)有盛放時(shí)的生動(dòng)，但至少留住了它曾經(jīng)的美麗。
至于那些殘花、零落的花瓣和花苞，我自然也不會(huì )拋棄它們，而是會(huì )收集起來(lái)做成香包。因為要撿拾很多才夠用，所以“工作量”不小。但一旦香包做成，那香味可真的不遜色于香水。
三月，杏花俏，心兒飄搖……
小學(xué)生五年級作文9
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前，中國有6000多萬(wàn)殘疾人，所以有很多殘疾人在等著(zhù)我們幫助他們。
很多殘疾人覺(jué)得自己沒(méi)用，但是張海迪阿姨的拼搏精神讓她頑強的活著(zhù)。她不僅沒(méi)有抱怨自己為什么這么不公平，讓自己變成了一個(gè)殘疾人，還靠著(zhù)毅力挺了過(guò)來(lái)，寫(xiě)了很多書(shū)。
我們來(lái)看看寫(xiě)《假如給我三天光明》的海倫凱勒。海倫凱勒從小因病失明失聰，但她努力克服巨大困難，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。她一生寫(xiě)了十幾部作品，都是用一生的經(jīng)歷寫(xiě)成的。
關(guān)心殘疾人是每個(gè)人的責任。關(guān)愛(ài)殘疾人要從身邊的小事做起，多為殘疾人著(zhù)想。在我們的正常生活中做一件事很容易，但對他們來(lái)說(shuō)做這件事要困難得多。如果我們在生活中遇到殘疾人，我們應該盡最大努力幫助他們。
作為一個(gè)正常人，我們感受不到他們的痛苦和不便。我們應該如何幫助他們？比如我在路上遇到一個(gè)盲人，我會(huì )幫他過(guò)馬路；在車(chē)上遇到殘疾人，我會(huì )給他讓座；如果鄰居是殘疾人，我們應該多陪陪他，多關(guān)心關(guān)心他，讓他覺(jué)得世界上有愛(ài)，有溫暖，有關(guān)心自己的人。為了幫助殘疾人，我們應該多想想他們。
關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任。讓我們從今天開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，從小事開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，不只是今天，而是每一天。
小學(xué)生五年級作文10
說(shuō)起我的特長(cháng)，比全球人口還多，比長(cháng)江的水還要多。但其中，我最擅長(cháng)的還屬魔術(shù)。因為我在魔術(shù)界的造詣僅次于魔術(shù)界的高手們。在我們班，我被稱(chēng)為“最接近神的男人”。接下來(lái)我講講我的魔術(shù)故事吧。
相遇
我之所以去學(xué)魔術(shù)是因為小時(shí)候我在電視上看了魔術(shù)表演，于是學(xué)魔術(shù)的種子就埋在了我的心底。后來(lái)在我二年級的時(shí)候收到了一張魔術(shù)學(xué)習的傳單，那一瞬間，那棵一直埋在我心里的種子跳過(guò)了所有的過(guò)程，結果了。于是，回到家以后，爸爸就給我報了魔術(shù)興趣班。我和魔術(shù)真正遭遇在一起了。
學(xué)習
報了魔術(shù)班后，我激動(dòng)的來(lái)到學(xué)習魔術(shù)的地方。向老師問(wèn)了好，然后就坐在空位置上聽(tīng)老師講。因為我是新生，和其他人學(xué)的不一樣。第一節課我學(xué)的是魔術(shù)師守則�？偣灿辛鶙l，但我卻用了一節課才將這六條記熟。我心想：原來(lái)學(xué)魔術(shù)這么無(wú)聊，早知道就不學(xué)了。于是回家后我就對爸爸說(shuō)我不想學(xué)了，本以為爸爸會(huì )給我退學(xué)。不料，爸爸把我數落了一頓。所以，第二天又硬著(zhù)頭皮去上課了。但我又上了幾節課，慢慢的感受到了學(xué)魔術(shù)的樂(lè )趣，于是，我愛(ài)上了魔術(shù)。
樂(lè )趣
在我愛(ài)上學(xué)魔術(shù)后，我每天都按時(shí)去學(xué)習。到了四年級的時(shí)候，我幾乎把所有的魔術(shù)都學(xué)光了。于是，我開(kāi)始學(xué)習自創(chuàng )魔術(shù)。當我開(kāi)始自創(chuàng )魔術(shù)時(shí)我不斷失敗，不斷嘗試。終于在幾個(gè)星期后，我終于創(chuàng )造了我的第一個(gè)自創(chuàng )魔術(shù)——無(wú)限循環(huán)。創(chuàng )新的過(guò)程中我收獲了許多樂(lè )趣。
現在，我五年級了，我依舊沒(méi)有忘記魔術(shù)，“三仙歸洞”“電話(huà)機”、“六個(gè)六”、“變態(tài)打法”……這些高級魔術(shù)不在話(huà)下。
雖然我不再學(xué)魔術(shù)了，但我依舊在休閑時(shí)間去練魔術(shù)。因為我的理想是成為一名舉世聞名的魔術(shù)師。
小學(xué)生五年級作文11
董爺爺悄悄走了，春小姐等不及要來(lái)。她帶來(lái)了希望、生命和綠色的種子。當然，我們沒(méi)有忘記在我們的蘭江公園穿上一件綠色的薄紗外套。
連綿不斷的春風(fēng)吹走了我們的臉龐，吹走了我們的擔憂(yōu)和憂(yōu)慮。春雨順著(zhù)地面滴落，滋養著(zhù)大地上的一切。雨后的空氣清新自然，彌漫著(zhù)泥土的芳香。
大片的綠草，春雨給它們洗澡，洗得漂漂亮亮，有的還掛著(zhù)水晶珍珠。這種衣冠楚楚的草特別鮮艷，美得不亞于百花。其他人伸展四肢，享受陽(yáng)光浴。
路的盡頭是一個(gè)大花唄。他們互相競爭，展示自己的魅力！有的紅的，有的白的像云，有的含苞待放，有的`嬌艷，有的清新淡雅.整個(gè)花唄呈現出一派生機勃勃的景象，讓人陶醉！
每條路的兩邊都種了樹(shù)。他們不是園丁，也不是戰士，而是監督花園。他們總是監督和提醒人們保護環(huán)境。如果有人亂扔垃圾，他們會(huì )晃著(zhù)身子，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，請不要亂扔垃圾，我們會(huì )努力長(cháng)大的，所以也請愛(ài)護環(huán)境！”樹(shù)的話(huà)似乎有魔力，再也沒(méi)有人亂扔垃圾了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳躍，它們一邊跳躍一邊歌唱�！傲奶�，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”好像在唱：“哪里是春天，哪里是春天……”人也變了。春裝棉衣，單鞋棉鞋。摘下手套，捕捉春天的足跡，摘下耳罩，傾聽(tīng)春天的聲音，摘下帽子和圍巾，讓身體享受日光浴。有些人悠閑地散步，有些人三五成群地聊天，有些人已經(jīng)陷入了“棋局”，有些人正在練習一種中國傳統太極拳.
我愛(ài)春天，更愛(ài)藍江公園的春天。
小學(xué)生五年級作文12
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。身體和心靈總有一個(gè)在路上：如果旅行是我們看世界最直接的方式，那么讀書(shū)就是用心靈去感受世界的最佳方式。
我愛(ài)旅行，但是我更愛(ài)讀書(shū)。因為讀書(shū)可以讓我感到快樂(lè )，不僅積累知識，還可以和書(shū)中的人物產(chǎn)生思想上的共鳴。從我開(kāi)始會(huì )認字我就和書(shū)結下了不解之緣。
我最喜歡看的書(shū)是《三國演義》。有一天，我放學(xué)回家很快寫(xiě)完作業(yè)，就拿起書(shū)看了起來(lái)。正看到刮骨療傷這一章，講的是關(guān)羽向樊城進(jìn)攻，不料被曹軍用毒箭射中右臂……正在我看得最過(guò)癮的時(shí)候，媽媽子廚房喊：“兒子，吃飯了�！蔽艺f(shuō)：“再等會(huì )兒吧，我剛開(kāi)始看書(shū)，看兩頁(yè)就來(lái)�！眿寢屚饬�，于是我又如醉如癡地看了起來(lái)。股市里的內容像吸鐵石一樣吸引著(zhù)我，以至于我忘記了時(shí)間，更感受不到肚子咕咕的叫，我的身體仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另外一個(gè)世界遨游。直到媽媽一聲呼喚把我拉回到現實(shí)中來(lái)：“小馬！你到底吃不吃飯了？你看看讀了多長(cháng)時(shí)間了？飯菜都要涼了，快點(diǎn)吃飯去！”我只好很不情愿地合上書(shū)去吃飯，心不在焉地胡亂扒了幾口米飯，就匆匆趕回去抱起書(shū)本啃了起來(lái)。是呀，精彩的故事才是最好的精神食糧呀！
這個(gè)故事對我影響很深。還記得剛開(kāi)始學(xué)小號的時(shí)候，我死活吹不出聲來(lái)。就當要放棄的時(shí)候，我想到這個(gè)故事，關(guān)羽遇到那么大的困難都能夠挺過(guò)，這點(diǎn)小挫折又算的了什么呢？于是，我?jiàn)^發(fā)努力，如今已經(jīng)成為了學(xué)校樂(lè )團的主力，是讀書(shū)給了我戰勝困難的勇氣和力量。
除了歷史故事，我還看過(guò)很多外國文學(xué)、國家地理雜志、百科全書(shū)……這些書(shū)不僅讓我增長(cháng)了知識和見(jiàn)聞，也讓我學(xué)到了做人的道理。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)生活！
小學(xué)生五年級作文13
我愛(ài)三亞的大海。
去過(guò)的人都知道，三亞的海是會(huì )變色的。
春天的大海是綠色的，好像剛發(fā)芽的小草，又好似一塊透明的翡翠。在那朦朦朧朧的陽(yáng)光中，最?lèi)芤獾氖虑榫褪窃跍\海中站著(zhù)，感受冰涼的海水撫摸皮膚。尤其是海浪大的時(shí)候，一波波海浪向自己的大腿撲來(lái)，那種感覺(jué)，酷斃了！
夏天的大海是深藍色的，很優(yōu)雅。在這種顏色的水中游泳感覺(jué)可爽啦！
說(shuō)到游泳，我可是高手。如果你在夏天去看三亞的大海，便一定能看見(jiàn)我的身影在水中若隱若現�？�！我縱身一躍，跳入水中，蕩起一圈圈波浪；瞧！我在水中穿來(lái)穿去，好似田溝里的水蛇，行動(dòng)輕快靈活；瞅！我一個(gè)鯉魚(yú)打挺躍出水面，姿勢優(yōu)雅美麗，毫不手忙腳亂；最有趣的是，我躡手躡腳地鉆入水中，悄無(wú)聲息地靠近同學(xué)，再從水底拍拍她，嚇了她一大跳！哈哈哈！
秋天的大海像挑染的頭發(fā)，藍色里有淡淡的黃！秋天是田野豐收的季節，也是大�！柏S收”的季節。秋天，無(wú)數貝殼隨著(zhù)漲潮“跑”了上來(lái)，有白色的，黑色的，有螺旋紋的，還有波浪紋的……有時(shí)我不禁感嘆：大海真的是個(gè)稱(chēng)職的“母親”，孕育出了這么多完美的生命，并為它們遮風(fēng)擋雨。
冬天的大海是藍里透白的，可能是冬日里海浪更大，浪花卷起的水沫都是白色的！遠遠看去，仿佛藍色的地毯上綴滿(mǎn)白色的小花。
冬天的海水冰冰的，哪怕在北緯18度的三亞也依然不適合游泳。
于是冬日里，媽媽常常帶我坐船出海。在船上，看著(zhù)一望無(wú)際的大海，我不禁想起了一句古語(yǔ)：海納百川，有容乃大。我們做人也要這樣，不是嗎？
大海激勵著(zhù)我，以前是，現在是，以后也會(huì )是。
我愛(ài)三亞的大海！我愛(ài)每一個(gè)季節的大海！
小學(xué)生五年級作文14
自小，我的好勝心就比別人強，在各個(gè)方面，我總要爭第一。名次、分數對于我來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了。在我的腦海里，“第一”這兩個(gè)字時(shí)刻在漂浮，時(shí)刻提醒著(zhù)我：“要拿第一，否則，你就是一個(gè)失敗者！”在小學(xué)五年的學(xué)習生涯里，我幾乎每次都拿第一。冠軍，實(shí)在太吸引我了！但，那次，使我跌得最傷的一次，我，失敗了……
五年級，小學(xué)五年級，那個(gè)讓我跌得最痛的地方，那讓我嘗試到失敗的地方！
眨眨眼，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，考試，又要到來(lái)了。在考試上，我大汗淋漓，好不容易才做完了三張試卷，我知道，這一次的成績(jì)可能……回到家，我便躲進(jìn)房里靜靜地哭泣……
可怕的一天來(lái)臨了，我無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校，當我得知在全級排名第四的時(shí)候，頓時(shí)呆住了。過(guò)了好一陣子，我才勉強一笑：“不要緊，下次努力�！钡钟姓l(shuí)知道，我的內心，是何等的自責、何等地悲痛！終于，我鉆入了牛角尖，對人生充滿(mǎn)了悲觀(guān)，何等的良辰美景，在我眼里就像一個(gè)枯城，花，不再笑，樹(shù)，不再唱，草，再也不像往日那樣朝氣蓬勃。
正當我百感交雜、千頭萬(wàn)緒的時(shí)候，我親愛(ài)的老師出現在我面前，像神仙一般打救我弱小、脆弱的心靈！他告訴我：“‘勝敗乃兵常事’，不要把得失過(guò)分看重。只要經(jīng)歷過(guò)失敗，你才能為下次的成功而鼓舞！”
回到家，家人用笑臉來(lái)迎接我。與我說(shuō)了同一個(gè)道理，同一番話(huà)。他們把在懸崖邊的我拉了過(guò)來(lái)！
難道，我錯了？
小學(xué)生五年級作文15
在我成長(cháng)的天空，成長(cháng)的故事如滿(mǎn)天繁星，不計其數。成長(cháng)的經(jīng)歷不是酸、不是甜、不是苦也不是辣。而是這四種每一種都有。但是，那個(gè)“苦”的滋味讓我終生難忘。
上小學(xué)三年級時(shí)，20xx年圣誕節前夕，好朋友要開(kāi)圣誕Party。她熱情地邀請我參加。我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)瑡寢屚饬�。我一蹦三尺高，以百米沖刺之速跑到電話(huà)機旁，上氣不接下氣地說(shuō)：“我……媽媽同……同意了！”電話(huà)里傳來(lái)“那就在……晚上！”“好，一言為定”我高興地說(shuō)，“媽?zhuān)摇蔽掖舐暤卣f(shuō)�！昂�，要寫(xiě)完作業(yè)！”媽媽叮囑道。我滿(mǎn)口答應。一個(gè)箭步?jīng)_回書(shū)房。哼，這點(diǎn)作業(yè)算什么？看我一兩下就搞定了，想罷，提筆就寫(xiě)。滴滴答答……轉眼間，開(kāi)Party的時(shí)間到了�！霸懔�，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完”，我著(zhù)急地想。但是貪玩心驅使著(zhù)我。我大叫道：“媽?zhuān)覍?xiě)完了”。話(huà)一出口，我就心虛了。有點(diǎn)后悔欺騙媽媽�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了，那就去玩吧！”媽媽回答。臨走時(shí)，媽媽還是千叮嚀萬(wàn)囑咐“早去早回！”我走后，一直在那里玩。唯有一點(diǎn)不開(kāi)心的就是害怕媽媽發(fā)現我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)出去玩，把我臭罵一頓。玩到8：00左右，我忐忑不安地回到家，一個(gè)人躲在書(shū)房悄悄地寫(xiě)作業(yè)。不知什么時(shí)候，被媽媽發(fā)現了。果然不出我所料，頓時(shí)媽媽的臉由晴轉陰，陰轉陣雨，最后是大暴雨。把我狠狠地批評了一頓，教育我不該不寫(xiě)完作業(yè)出去玩，還騙媽媽。最后，媽媽甩下一句話(huà)：“今天不寫(xiě)完作業(yè)別睡覺(jué)!”然后轉身走了。我叫苦連天，寫(xiě)到11：00點(diǎn)才寫(xiě)完睡覺(jué)。
這件事讓我懂得了逃是愚蠢的，欺騙他人更不可取。成長(cháng)的道路是五彩斑斕的。我們在錯誤中不斷成長(cháng)，在點(diǎn)滴進(jìn)步中享受喜悅，在挫折中學(xué)會(huì )堅強，一步一步走向成熟的人生。
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